Responsabilidades de un maestro de escuela primaria
En el rápido desarrollo de la sociedad actual, estaremos expuestos a responsabilidades laborales en muchos casos. La formulación de responsabilidades laborales puede reducir la aparición de comportamientos ilegales y accidentes. Entonces, ¿cómo formular las responsabilidades laborales para que puedan desempeñar su papel más importante? Las siguientes son las responsabilidades laborales de los maestros de escuela primaria (6 artículos seleccionados) que he recopilado para usted, solo como referencia. vamos a ver.
Responsabilidades laborales del maestro de escuela primaria 1 1. Bajo el liderazgo de la administración escolar, el maestro de la clase insiste en utilizar nuevos conceptos y métodos para fortalecer de manera efectiva la educación moral de los estudiantes y ser verdaderamente responsable de toda la clase.
2. El profesor de la clase debe amar su trabajo, tener profesionalismo y sentido de responsabilidad, ser estricto consigo mismo y con los alumnos en cuanto a pensamiento, trabajo, vida, etc., ser un modelo a seguir para los alumnos, y Mejorar constantemente la experiencia del trabajo social y las actividades de organización para guiar el crecimiento saludable de los estudiantes de manera integral.
3. Contactar periódicamente a los profesores para comprender y estudiar los pensamientos y las situaciones de aprendizaje de los estudiantes, guiarlos y educarlos para aclarar los objetivos de aprendizaje, corregir las actitudes de aprendizaje, mejorar los métodos de aprendizaje, organizar intercambios de experiencias, aprender bien diversas materias y mejorar continuamente el rendimiento académico.
En cuarto lugar, el profesor de la clase es la persona encargada de la seguridad en esta clase. Profundice con frecuencia en el aula y participe en reuniones matutinas y ejercicios de transmisión. Guíe y eduque a los estudiantes para que cumplan estrictamente las reglas y regulaciones de la escuela, sea bueno para descubrir la situación entre los estudiantes y maneje los asuntos diarios de la clase de manera oportuna. Domine información de primera mano sobre el estudio y la vida de los estudiantes, escuche activamente las opiniones de los estudiantes y mejore los niveles de gestión de los estudiantes.
En quinto lugar, preocuparse por la vida y la salud física y mental de los estudiantes, utilizar la consulta psicológica, respetar plenamente la posición dominante de los estudiantes en el proceso de formación moral y prestar plena atención al desarrollo de la personalidad y la psicología de los estudiantes. y la exhibición de potencial. Organice y oriente activamente a los estudiantes de esta clase para que participen en diversas actividades de práctica social, mejoren la limpieza de la clase y cultiven los buenos hábitos de vida y la calidad psicológica de los estudiantes.
6. Cultivar cuidadosamente los cuadros de la clase, organizar y dirigir el trabajo del comité de la clase, guiar a los estudiantes en la realización de actividades y desempeñar el papel principal de los cuadros de la clase. Organizar activamente a los estudiantes para que participen en diversas actividades organizadas por el colegio y guiar las clases para la realización de diversas actividades.
7. Fortalecer el contacto con los padres de los estudiantes, aprovechar plenamente el papel de la educación familiar, celebrar reuniones periódicas de padres y centrarse en las visitas domiciliarias. Aprovecha al máximo el papel de Picaporte y envía un determinado número de mensajes cada mes. Hacer un buen trabajo en la transformación de estudiantes con talentos especiales.
8. Fortalecer el estudio profesional del trabajo del docente de la clase, participar activamente en diversas actividades formativas organizadas por la escuela, ser bueno para resumir experiencias, redactar trabajos y casos exitosos, realizar creativamente el trabajo del docente. el maestro de clase bajo la nueva situación, y mejorar integralmente la calidad integral de uno mismo.
9. Complete cuidadosamente el "Diario de trabajo de los profesores de la clase" en horarios habituales, registre la situación de la clase y de los estudiantes, realice análisis e investigaciones y utilícelo como base para mejorar el trabajo y evaluar el de los estudiantes. conducta.
10. El maestro de la clase debe formular un plan de trabajo de clase al comienzo del semestre basado en los requisitos del trabajo de educación moral de la escuela y la situación real de la clase, resumir el trabajo al final del semestre. semestre y organizar cuidadosamente reuniones de clase semanales durante el semestre.
Responsabilidades laborales del maestro de escuela primaria 2 1. Puede formular un plan de trabajo semestral basado en el plan de trabajo de la escuela y la situación real de la clase, y puede llevar a cabo de forma independiente la educación sobre gestión de clase basada en el plan de trabajo.
2. Prestar atención al desarrollo de cada alumno y respetar la individualidad de los mismos. Adherirse a la educación positiva y prohibir el castigo corporal o el castigo corporal disfrazado. Hacer un buen trabajo en la educación individual de los estudiantes, partiendo de las características de personalidad y circunstancias específicas de cada estudiante, y aprovechando al máximo la situación. En particular, debemos hacer un buen trabajo en la transformación educativa de los estudiantes especiales.
3. Prestar atención a la educación de las normas ideológicas, morales y de comportamiento de los estudiantes, educarlos para que respeten los códigos y las normas de comportamiento de los estudiantes de primaria y desarrollar gradualmente los hábitos civilizados de los estudiantes.
4. Preste atención a cultivar el sentido de propiedad de los estudiantes, para que todos los estudiantes tengan trabajos y cosas que hacer, y permita que los estudiantes aprendan a preocuparse, hacer cosas y cooperar. Cultivar y establecer un colectivo de buena clase. Guiar el trabajo del comité de clase y del Comité del Escuadrón de Jóvenes Pioneros, capacitar a los cuadros estudiantiles, aprovechar al máximo el papel ejemplar de los cuadros de la clase, mejorar las habilidades de autocuidado de los estudiantes y convertir la clase en un grupo unido, amigable y emprendedor.
5. Organizar cuidadosamente las reuniones de clase y de equipo, realizar bien las clases de actividades de Jóvenes Pioneros, planificar, organizar, tener contenido, ser eficaz y llevar registros.
6. El profesor de la clase debe dar un buen ejemplo a los alumnos y enseñarles con palabras y hechos. Organizar dos ejercicios, actividades del club y otros trabajos.
7. Orientar y organizar a los estudiantes para que participen activamente en diversas competiciones y actividades culturales y deportivas organizadas por escuelas, distritos y ciudades, y esforzarse por lograr buenos resultados en estas actividades.
8. Preocuparse por la vida extracurricular de los estudiantes y guiarlos para que participen en tecnología, entretenimiento, viajes de estudio y actividades de práctica social que sean beneficiosas para la salud física y mental.
9. Educar, organizar y orientar a los estudiantes para que participen en las diversas actividades laborales, sociales y otras actividades prácticas prescritas por el colegio. Desarrollar buenos hábitos de trabajo, hábitos de higiene y hábitos de vida para mantener la salud física y mental.
10. La ceremonia de izamiento de la bandera del lunes se puede organizar cuidadosamente para que los estudiantes participen, con estricta disciplina y orden, y sin retrasos.
11. El director de turno del escuadrón debe organizar cuidadosamente la ceremonia de izamiento de la bandera, hacer arreglos para que los estudiantes estén de servicio en el puesto ceremonial en la puerta de la escuela y en el campus, llevar registros y anunciar con prontitud. los resultados del deber en la ceremonia de izamiento de la bandera.
12. Concéntrese en estimular el interés de los estudiantes en aprender, cultivar buenos hábitos de estudio en los estudiantes, educarlos sobre la preparación previa a la clase y la preparación de útiles escolares, escuchar atentamente en clase y pensar activamente, y hacer la tarea con atención. después de clase.
13. Coordinar todas las fuerzas educativas y comunicarlas a través de diversos canales. Capacidad para mantener un estrecho contacto con los docentes, responsable de contactar y organizar a los docentes para discutir la educación en clase y el trabajo docente, intercambiar expresiones ideológicas de los estudiantes, intercambiar información, coordinar diversas actividades y la carga académica de los estudiantes. Coordinar diversas actividades de clase. Comuníquese periódicamente con los padres de esta clase y con las partes sociales relevantes para obtener apoyo y cooperación, y haga un buen trabajo en la educación de los estudiantes.
14. Preocuparse por la salud física y mental de los estudiantes, ayudar a los estudiantes a establecer la idea de "la salud primero", ayudar a la escuela a implementar regulaciones deportivas y de salud, educar a los estudiantes para que cumplan con las normas físicas. hacer ejercicio, tomar buenas clases de educación física y “dos ejercicios y una práctica”, brindar educación para la salud a los estudiantes y desarrollar buenos hábitos de vida, hábitos de higiene y calidad psicológica saludable.
15. Responsable de la construcción de la cultura, el saneamiento y el medio ambiente de la clase, prestando atención a la limpieza y belleza de la clase, y creando un ambiente de aprendizaje positivo.
16. Realizar un buen trabajo en la gestión de la rutina de clase, formular rutinas de clase y sistemas de clase basados en las políticas educativas, las tareas educativas y la situación real de los estudiantes, y cultivar un buen estilo de clase. Lleve a cabo capacitación regular y capacitación en etiqueta para los estudiantes, y guíe a los estudiantes de la clase a llevar a cabo activamente las actividades del "Colectivo Luchar por la clase avanzada".
17. Complete el trabajo de completar la información de gestión de los estudiantes de la clase, como formularios de registro de estudiantes, bolsas de registro de crecimiento de los estudiantes, etc. , complételo completamente y envíelo a tiempo.
18. Hacer un buen trabajo en la evaluación de la educación moral, la evaluación ideológica y moral de los estudiantes de esta clase cada semestre, y anotar la evaluación de la conducta de los estudiantes y las recompensas y castigos de los estudiantes.
19. Preste atención a la conexión entre la escuela y la familia, comuníquese con los padres con regularidad, reciba a los padres de los estudiantes de manera cortés y cálida, respete y confíe en los padres para educar a los estudiantes. Realice visitas domiciliarias periódicas cada semestre y lleve registros.
20. Fortalecer la educación jurídica en seguridad para los estudiantes. Es necesario hacer sonar la alarma de seguridad, descubrir peligros ocultos, garantizar la seguridad y realizar registros e informes oportunos. Cada actividad debe organizarse y organizarse cuidadosamente para garantizar la seguridad personal. Para fortalecer la educación sobre ciclismo y seguridad vial para los estudiantes, se deben organizar e implementar cuidadosamente equipos de carretera al mediodía y por la tarde.
21. Educar a los estudiantes para que cuiden la propiedad pública, cuiden bien las finanzas escolares y hagan un buen trabajo al pedir prestado, proteger y devolver las finanzas escolares.
22. Informar periódicamente el trabajo de clase y el estado del estudiante a la escuela y a los departamentos pertinentes.
23. Participar puntualmente en las reuniones de profesores de clase organizadas por el colegio.
24. Participar activamente en la investigación de educación moral, prestar atención al aprendizaje teórico, resumir constantemente la experiencia y escribir un trabajo de educación moral o un resumen de la experiencia cada semestre.
25. Incentivar a los estudiantes a desarrollar intereses, aficiones y especialidades legítimas, llevar a cabo educación en salud mental y promover el sano desarrollo de la personalidad de los estudiantes.
26. Manejar emergencias dentro de la clase y reportar incidentes importantes a la escuela de inmediato.
27. Organizar a los estudiantes para que participen en las actividades escolares y de grado.
28. Antes de que finalice el semestre, puedes escribir un resumen del trabajo del profesor de la clase a tiempo y enviarlo a tiempo.
Responsabilidades Laborales del Maestro de Educación Primaria 3 1. Bajo el liderazgo de la Oficina del Director y la Oficina de Enseñanza, es responsable de la educación y gestión de los estudiantes de esta clase, comprende y estudia integralmente a los estudiantes, formula e implementa planes de trabajo de clase y resume el trabajo de clase.
2. De acuerdo con el "Esquema de educación moral de la escuela primaria", el "Código de la escuela primaria", los "Estándares de comportamiento diario de los estudiantes de la escuela primaria" y otras leyes y regulaciones pertinentes, proporcionar a los estudiantes información política, ideológica y educación de calidad moral en diversas formas, para que los estudiantes puedan adquirir gradualmente una dirección política correcta, buen carácter moral y hábitos de comportamiento estandarizados.
3. Educar y ayudar a los estudiantes a aclarar sus objetivos de aprendizaje, corregir sus actitudes de aprendizaje, dominar los métodos de aprendizaje científico, mejorar continuamente su rendimiento académico y completar mejor sus tareas de aprendizaje.
4. Orientar y ayudar a los estudiantes a organizar una variedad de actividades culturales y deportivas, actividades científicas y tecnológicas y actividades de práctica social dentro y fuera del colegio. Educar a los estudiantes para que sean buenos tomando clases de educación física, cultivar buenos hábitos de higiene en los estudiantes y ayudarlos a implementar diversas regulaciones sobre educación física y trabajo de salud.
5. Cultivar y construir un buen colectivo de clase, guiar el trabajo del comité de clase y del Escuadrón de Jóvenes Pioneros, aprovechar al máximo el papel ejemplar de los cuadros de clase, capacitar a los cuadros de estudiantes, mejorar la autoestima de los estudiantes. habilidades de cuidado y convertir la clase en un colectivo de clase unido, amigable y emprendedor.
6. Contactar e invitar a los profesores para realizar trabajos de clase, coordinar actividades extraescolares y cargas de tareas en diversas materias.
7. Proporcionar educación individual a los estudiantes. Partiendo de las características de personalidad de cada alumno y de su situación específica, aprovecharemos al máximo la situación. En particular, debemos hacer un buen trabajo para transformar a los estudiantes con dificultades y esforzarnos por ayudar a cada estudiante a progresar.
8. Evaluar la conducta de los estudiantes, hacer un buen trabajo al recompensar y castigar a los estudiantes y lidiar con los accidentes entre los estudiantes de esta clase.
9. Establecer buenos contactos sociales, como visitas domiciliarias, cooperar con la escuela para celebrar reuniones de padres y esforzarse por obtener apoyo familiar y social para el trabajo en clase.
10. Organizar a los estudiantes para que participen en actividades de educación comunitaria.
Responsabilidades laborales del maestro de escuela primaria 4 1. Amar al partido, amar la educación del partido, amar a los estudiantes, enseñar y educar a la gente e implementar los requisitos de una educación de calidad en la gestión de clases. Adherirse a la enseñanza de acuerdo con la ley y fomentar una educación exitosa.
2. Implementar los requisitos del programa de educación moral, brindar educación ideológica y moral a los estudiantes y centrarse en cultivar el buen carácter moral, los hábitos de estudio, los hábitos de trabajo y el comportamiento civilizado de los estudiantes.
3. El docente de la clase deberá realizar un plan de trabajo de clase semestral y un resumen basado en el plan de trabajo escolar y lo establecido en el “Código para Estudiantes de Primaria” y las “Normas de Comportamiento Diario para Estudiantes de Primaria”.
4. Rellenar el “Manual del Profesor de Clase” según el trabajo diario.
5. Contactar a los profesores con frecuencia para coordinar y educar a los estudiantes para aclarar sus objetivos de aprendizaje, estimular el interés en aprender, cultivar la voluntad de estudiar mucho y controlar la carga de trabajo de los estudiantes.
6. Comprender integralmente a los estudiantes, gestionar su vida escolar, organizar y cultivar colectivos de clase, redactar informes de pizarra de manera oportuna según sea necesario, crear una buena atmósfera de opinión pública y establecer y formar una buena atmósfera de clase. .
7. Preocuparse por la salud física y mental de los estudiantes, educar a los estudiantes para que insistan en el ejercicio físico, protejan su vista, desarrollen buenos hábitos de higiene y aprendan a regular su psicología. Y hacer un buen trabajo organizando e inspeccionando el trabajo de salud dentro de la clase.
8. Hacer un buen trabajo en la gestión de clases y equipos, y realizar una reunión de clase temática y una reunión de equipo temático (clase, caso) al menos una vez al mes. Guiar el trabajo del comité de clase, cultivar un colectivo de clase unido, amigable y positivo, y hacer un buen trabajo en el trabajo individual de los estudiantes.
9. Orientar a los estudiantes para que participen en diversas actividades prácticas. Preocuparse por la vida extracurricular de los estudiantes, apoyar y proteger los grupos de interés de los estudiantes y las actividades de práctica de servicios sociales, ayudar a los estudiantes a elegir libros, periódicos, programas de cine y televisión saludables y mejorar su capacidad para resistir influencias adversas.
10. Implementar seriamente las reglas de la escuela primaria, las normas de comportamiento diarias y las rutinas en el aula para los estudiantes de la escuela primaria, y hacer las "tres cosas amables" (hablar suavemente, caminar suavemente, cerrar la puerta suavemente, no hacer graffitis). , no dañar la propiedad, no pelear ni maldecir, no maestro, solo un maestro) trabajo de gestión de formación. Fortalecer la educación de "civilización y cortesía" para los estudiantes, ser cortés en el trato con los demás, utilizar un lenguaje civilizado y saludar o saludar a los profesores e invitados cuando los vean.
11. Hacer un buen trabajo en la selección de “estrellas” y “tres buenos estudiantes”, así como en la evaluación moral de los estudiantes y la gestión del estatus de los estudiantes.
12. Implementar concienzudamente el "Reglamento sobre Trabajo Deportivo y de Salud", orientar a los estudiantes para la realización de dos ejercicios, organizar descansos de clases y actividades grupales, mejorar el índice de cumplimiento deportivo y apoyar el trabajo de la Cruz Roja.
13. Mantener un estrecho contacto con los padres, intercambiar información, obtener apoyo y cooperación de los padres, guiarlos para que eduquen correctamente a sus hijos y luchar por el poder de la educación social. Prepare materiales relevantes para cada reunión de padres, visite a los estudiantes clave de educación al menos una vez cada semestre, comuníquese con más de dos tercios de los padres de la clase durante el semestre y escriba registros de visitas domiciliarias.
14. Presentar los materiales de educación moral a tiempo y completar las tareas educativas asignadas por el director y el director. Llevar a los estudiantes a participar activamente en diversas actividades.
15. Cumplir con seriedad las tareas asignadas y las tareas docentes e investigadoras.
Las responsabilidades del maestro de primaria. Bajo el liderazgo del director y la Oficina de Enseñanza, es responsable de la educación y gestión de los pensamientos, el estudio, el trabajo y la vida de los estudiantes, comprende y estudia completamente a los estudiantes, formula e implementa planes de trabajo en clase y resume el trabajo en clase.
En segundo lugar, de acuerdo con el "Esquema de educación moral en la escuela primaria", el "Código de escuela primaria", los "Estándares de conducta diaria para estudiantes de escuela primaria" y otras leyes y regulaciones pertinentes, diversas formas de política, ideológica y Se adopta una educación de calidad moral para que los estudiantes cultiven la autoestima de los estudiantes. La capacidad de educación, autogestión, autoservicio y autodisciplina los equipa gradualmente con la dirección política correcta, un carácter moral noble y buenas normas de comportamiento.
3. Trabajar con los profesores para educar y ayudar a los estudiantes a aclarar los objetivos de aprendizaje, corregir las actitudes de aprendizaje, dominar los métodos de aprendizaje científico, mejorar continuamente el rendimiento académico y completar mejor las tareas de aprendizaje.
4. Orientar y ayudar a los estudiantes a organizar una variedad de actividades culturales y deportivas, actividades científicas y tecnológicas, actividades de bienestar público y actividades de práctica social dentro y fuera de la escuela, educar a los estudiantes para que tomen buenas clases de educación física, cultivar. los buenos hábitos de salud de los estudiantes y ayudar a la escuela a implementar las normas deportivas y de salud.
5. Cultivar y construir un buen colectivo de clase. Guiar el trabajo del comité de clase y del Escuadrón de Jóvenes Pioneros, aprovechar al máximo el papel ejemplar de los cuadros de clase, cultivar cuadros estudiantiles, mejorar las habilidades de autocuidado de los estudiantes y convertir la clase en un grupo unido, amigable y emprendedor.
6. Contactar e invitar a los profesores para discutir el trabajo en clase, y coordinar actividades extraescolares y cargas de tareas en diversas materias.
7. Hacer un buen trabajo en la educación individual de los estudiantes. Partiendo de las características de personalidad de cada alumno y de su situación específica, aprovecharemos al máximo la situación. En particular, debemos hacer un buen trabajo para transformar a los estudiantes y esforzarnos por ayudar a cada estudiante a progresar.
8. Hacer un buen trabajo en la evaluación de la conducta de los estudiantes, hacer un buen trabajo al recompensar y castigar a los estudiantes bajo el liderazgo de los departamentos relevantes y lidiar con los accidentes entre los estudiantes de esta clase.
9. Establezca buenos contactos sociales, como visitas domiciliarias, celebre reuniones de padres y maestros, esfuércese por obtener apoyo familiar y social para el trabajo en clase y construya una red educativa trinitaria.
Las responsabilidades laborales del maestro de escuela primaria. El profesor de clase es el organizador, director y planificador del colectivo de clase, y el trabajo del profesor de clase es una parte importante del trabajo escolar. Su eficacia determina el estatus de la clase y la calidad de la educación y la enseñanza en toda la escuela. Con el fin de aprovechar plenamente el papel protagónico del docente de clase en la gestión educativa, movilizar el entusiasmo, la iniciativa y la creatividad del docente de clase y promover la institucionalización y estandarización de la gestión de clases de la escuela, las responsabilidades de este puesto se formulan en junto con el método de distribución del salario de incentivo de la escuela.
1. Formular el plan de trabajo del docente de la clase cada semestre, verificarlo e implementarlo, y realizar un resumen y conocer el carácter familiar, ideológico y moral, así como las condiciones de vida y físicas de los estudiantes; como se comprende su personalidad, características psicológicas e intereses. A menudo se comprende el estado ideológico de los cuadros del equipo y sus tendencias de desarrollo;
2. Con base en el "Esquema de educación moral de la escuela primaria" y la situación real de los estudiantes, formular objetivos de construcción colectiva para esta clase, educar a los estudiantes sobre sus cualidades ideológicas y morales en diversas formas y establecer una gestión regular. mecanismos y objetivos de clase, cultivar un buen estilo de clase y de estudio, y educar a los estudiantes para que cumplan con las normas de comportamiento diarias de los estudiantes de primaria. La creación de puestos de gestión de clases en las clases puede cultivar las capacidades de los estudiantes en materia de autoeducación, autogestión, autoservicio y autodisciplina, y sentar una buena base para mejorar las cualidades ideológicas y morales, las cualidades científicas y culturales y las cualidades científicas y culturales de los estudiantes. cualidades físicas y mentales.
3. Ayudar a los estudiantes a aclarar sus objetivos de aprendizaje, corregir sus actitudes de aprendizaje, dominar los métodos de aprendizaje científico, mejorar continuamente su rendimiento académico y completar mejor sus tareas de aprendizaje.
4. Haga un buen trabajo en la organización y gestión diaria: organice cuidadosamente a los estudiantes para que participen en la ceremonia de izamiento de la bandera todos los lunes para garantizar una estricta disciplina y orden e inste a los estudiantes a participar activamente en la escuela y el grado; actividades del club. Al menos entre el 30% y el 50% de los estudiantes de cada clase participan en diversas actividades del club en la escuela, y cada estudiante participa en una actividad del club que le gusta. Escriba cuidadosamente los comentarios a los estudiantes de esta clase y sea responsable de completar el estado de los estudiantes de la clase de acuerdo con el concepto de evaluación múltiple, organizar a los estudiantes para que realicen diversas tareas de evaluación, completar formularios de informes de calidad de los estudiantes y organizar; la vida vacacional de los estudiantes.
5. Realizar actividades de Jóvenes Pioneros de forma regular basadas en la vida real de los estudiantes; orientar y ayudar a los estudiantes a organizar una variedad de actividades culturales y deportivas, actividades científicas y tecnológicas, actividades de bienestar público y prácticas sociales. actividades dentro y fuera de la escuela.
6. Fortalecer la educación sobre seguridad de los estudiantes y manejar con prontitud las emergencias en el aula. Cultivar los buenos hábitos de higiene de los estudiantes y ayudar a las escuelas a hacer cumplir las normas de educación física y salud. Educar a los estudiantes para que presten atención a la higiene personal y protejan el medio ambiente, y no coman bocadillos ni basura. Realizar actividades apropiadas y beneficiosas entre clases y no perseguir ni pelear. Hacer un buen trabajo manteniendo limpias las aulas y las áreas de contrato de salud (sin basura en el aula, sin polvo en el suelo y sin basura en el área de contrato).
7. Hacer un buen trabajo en el diseño cultural y la maquetación de la clase.
Organizar a los estudiantes para que realicen diversas actividades de evaluación para que cada estudiante pueda educarse en las actividades; hacer un buen trabajo en el diseño cultural de la clase y cambiar el pizarrón con regularidad. Brinde a los estudiantes un ambiente de aprendizaje fresco.
8. Coordinar fuerzas educativas y comunicar a través de múltiples canales. Realizar visitas domiciliarias periódicas a los estudiantes, prestar atención a los grupos vulnerables de la clase y preocuparse por su estudio y su vida. Se debe establecer un comité de padres en la clase, se deben celebrar reuniones de padres, se debe fortalecer la comunicación con los padres a través de boletines escolares y sitios web de la clase, se deben mostrar las actividades culturales de la clase y las fortalezas personales de los estudiantes, se debe construir una red educativa y los estudiantes la educación debe hacerse bien.
9. Comunicarse frecuentemente con profesores de otras materias de la clase sobre la gestión de la clase y discutir temas educativos en la clase. Coordinar la carga de trabajo de diversas materias, captar y ajustar la carga académica de los estudiantes, tomar las medidas adecuadas, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y educar bien a los estudiantes.
10. Hacer un buen trabajo en la gestión de propiedades de clase. Educar a los estudiantes para que cuiden la propiedad pública y ahorren energía.
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