Casos de educación para estudiantes problemáticos en escuelas primarias
Caso educativo para estudiantes problemáticos de la escuela primaria 1
Zhao Han no ha podido estudiar con tranquilidad recientemente. Cuanto más quería estudiar, menos podía concentrarse. Su mente siempre estuvo ocupada por algunos pensamientos inexplicables y fantásticos de los que no podía deshacerse. A veces mi mente se queda en blanco y siempre estoy distraído en clase. No sé lo que dijo el profesor. Esta situación afectó su eficiencia de aprendizaje y rendimiento académico.
[Análisis]
Para Zhao Han, esto puede deberse principalmente a una gran carga de estudio y una presión psicológica excesiva, lo que genera mucha tensión y ansiedad, lo que resulta en incapacidad para concentrarse. Además, sin dormir lo suficiente, el cerebro no descansa lo suficiente y la atención puede distraerse. Por lo tanto, se necesita un diagnóstico adicional para encontrar la causa específica.
[Método]
Cuando el aprendizaje se ve afectado por la falta de atención, se pueden utilizar los siguientes métodos.
1. Desarrollar el hábito de acostarse temprano y levantarse temprano. Debido a la gran carga de estudio, algunos estudiantes se quedan despiertos hasta tarde por la noche y no pueden levantarse a tiempo por la mañana, incluso si se obligan a levantarse, tienen la mente embotada y no pueden levantarse en todo el día; Como estudiante, las principales tareas de aprendizaje deben completarse durante el día. Si estás apático durante el día, tu eficiencia será muy baja. Por lo tanto, debes acostarte temprano y levantarte temprano durante el día para refrescarte y mejorar tu eficiencia de aprendizaje.
2. Aprende a reducir el estrés en ti mismo. La carga de aprendizaje de los estudiantes ya es pesada y las expectativas de profesores y padres añaden otro peso a la psicología de los estudiantes. Si los estudiantes prestan más atención a los resultados de sus exámenes, sin duda se sentirán presionados, lo que inevitablemente los abrumará, agotará, nervioso y ansioso, y es raro que tengan un momento de paz psicológica. Así que aprenda a reducir el estrés y no se tome demasiado en serio los resultados de los exámenes.
3. Haz algún entrenamiento de relajación. Siéntate cómodamente en una silla o túmbate en la cama y envía mensajes de descanso a varias partes de tu cuerpo. Comenzando con el pie izquierdo, permita que los músculos de la pierna se tensen y luego se relajen, sugiriendo que están descansando. Luego, relájese desde el pie derecho hasta el tronco, relájese desde las manos izquierda y derecha hasta el tronco y luego relájese desde el tronco hasta el cuello, la cabeza y la cara. Esta técnica de entrenamiento de relajación requiere entrenamiento repetido para dominarla mejor. Al dominar esta técnica, los estudiantes de primaria pueden alcanzar un estado de relajación y calma en tan solo unos minutos.
4. Aplica efectos de recompensa para centrar tu atención. En primer lugar, los estudiantes de primaria pueden recibir una recompensa como recompensa por el aprendizaje, que puede formularse de acuerdo con sus propios intereses y necesidades. En segundo lugar, los estudiantes de primaria pueden utilizar enemigos imaginarios para castigarse y motivarse cuando encuentran dificultades.
5. Utiliza objetivos claros para centrar tu atención. Sólo aclarando el gran objetivo podrás aclarar tus metas y enfocar tu energía. Además, también resulta útil para los estudiantes de primaria expresar sus objetivos en palabras o gráficos.
Caso educativo para estudiantes problemáticos en la escuela primaria 2
Xiaogang asistió a dos escuelas intensivas y dos clases extralargas durante las vacaciones de verano. Después de persistir durante un mes, se sintió mentalmente agotado, inquieto, incapaz de concentrarse, la eficiencia del aprendizaje disminuyó y el progreso del aprendizaje se ralentizó o incluso se estancó. No pudo soportarlo más, pero su madre lo obligó a ir a clase. Dijo que se estaba volviendo loco.
[Análisis]
El estudio demasiado intenso privó a Xiaogang de la oportunidad de descansar durante las vacaciones de verano, y las tutorías demasiado intensas provocaron una grave fatiga de estudio. Hay dos tipos de fatiga, una es la fatiga física y la otra es la fatiga psicológica. La fatiga después de un trabajo físico prolongado es principalmente fatiga física. Esta fatiga puede aliviarse con un descanso tranquilo. La fatiga después de un trabajo mental prolongado es principalmente fatiga psicológica. Este tipo de fatiga no consume la fuerza física de una persona, sino la energía psicológica de una persona, provocando mareos, incapacidad para concentrarse, disminución de la memoria y pensamiento lento. La fatiga de los estudiantes después de estudiar es principalmente fatiga psicológica. Las razones de la fatiga psicológica son: primero, el cerebro no descansa lo suficiente durante mucho tiempo, lo que resulta en una inhibición protectora; segundo, la presión de aprendizaje es demasiado pesada, lo que hace que los estudiantes estén demasiado nerviosos y ansiosos durante el proceso de aprendizaje.
Debido al nerviosismo y la ansiedad, se consume mucha energía psicológica que debería usarse para estudiar; muchos estudiantes fruncen el ceño debido al nerviosismo y la ansiedad, se sientan erguidos con el pecho levantado y movilizan sus músculos para ayudar. ¿empujar? , que a su vez consume una gran cantidad de energía corporal. Hasta cierto punto, el consumo de energía corporal también dificulta la reposición oportuna de la energía consumida por el cerebro, lo que acelerará aún más la fatiga cerebral.
[Método]
Para eliminar fundamentalmente la fatiga psicológica después de estudiar, debemos llevar a cabo una autorregulación psicológica, eliminar tensiones y presiones y lograr una suficiente autorrelajación.
1. Reducir el tiempo de estudio. Independientemente de la resistencia física y mental, no es aconsejable obligar a los estudiantes a estudiar muchas horas todos los días.
2. Previene la fatiga y descansa antes de sentirte cansado. La fatiga es el enemigo del aprendizaje. Obstaculiza el aprendizaje y reduce la eficiencia del aprendizaje hasta que se elimina. Por eso, prevenir la fatiga es aún más importante.
3. Toma descansos regulares. Para evitar quedarse dormido en clase, duerma en otros horarios. Por ejemplo, un descanso de 10 minutos puede permitir a los estudiantes de primaria cerrar los ojos y tomar una siesta de 10 a 20 minutos después del almuerzo puede prevenir la fatiga frecuente por la tarde; una siesta de 10 a 20 minutos después de la cena puede prolongar el tiempo; Para que los estudiantes de primaria estudien toda la noche y mejoren la eficiencia.
4. Imagínate y relájate. Haz con frecuencia los siguientes ejercicios de imaginación para relajar tu cuerpo y tu mente: Siéntate tranquilamente, cierra los ojos e imagina que estás durmiendo en una cama con los pies hechos de cemento; imagina que tu cuerpo se ha hundido debajo de la cama a causa de tus manos; y pies. Luego, cambia el contenido de tu imaginación e imagina que tu cuerpo está formado por varios globos de goma. Abre la válvula de tus pies y desinflalos. Tus pasos comenzarán a desinflarse. Abre todas las válvulas en otros lugares e imagina que todo tu cuerpo se está desinflando.
5. Aprende a aprender felizmente. Estudiar con ansiedad, preocupación y una expresión triste en tu rostro te aburrirá rápidamente sin importar cuán simple sea el contenido. Si puede considerar el aprendizaje como algo que le gusta hacer y afrontarlo con buen humor, incluso si el contenido de aprendizaje es amplio y difícil, no se sentirá cansado tan rápidamente.
Caso educativo 3 para estudiantes problemáticos en la escuela primaria
Xiao Gang es un estudiante de tercer grado en la escuela primaria. Siempre escucha un rato en clase, por lo que mira a su alrededor inconscientemente. Quería jugar con todo lo que había sobre la mesa. Un lápiz y una goma de borrar lo mantendrán entretenido durante media clase. Cuando el maestro le recordó que volviera la cabeza para escuchar la lección, porque no escuchaba lo que había más adelante y no podía seguir el ritmo, tomó lo que tenía a mano y jugó con ello. Naturalmente, los resultados de los exámenes no son buenos y los profesores y padres están preocupados. Él mismo sabía que tenía que escuchar atentamente en clase y quería deshacerse de este mal hábito, pero tan pronto como comenzó la clase, comenzó a dudar inconscientemente.
[Análisis]
1. Aunque los estudiantes de tercer grado de la escuela secundaria han desarrollado una atención intencional, todavía se distraen fácilmente con otras cosas. Los niños de esta edad tienen muy poco autocontrol. No prestar atención en clase tiene sus propias características de edad.
2. No estar interesado en los contenidos impartidos en clase. Si la conferencia del profesor es interesante, definitivamente prestará atención.
Aunque ya estoy en tercer grado de secundaria, no he desarrollado un buen hábito de escuchar en clase.
4. ¿No estás acostumbrado al estilo de enseñanza del profesor o no te gusta el profesor? ¿enojo? Asiste a conferencias.
Rara vez llama la atención del profesor, pero la crítica del profesor es sólo una especie de atención. Inconscientemente quiero atraer la atención del profesor, así que no escucho con atención.
[Método]
1. Según las características de edad de los estudiantes de primaria, a menudo se utilizan en clase cosas frescas, interesantes, vívidas y vívidas para atraer la atención de los estudiantes. Como pequeños animales, cuentos de hadas, objetos reales, etc. Hará que el aula cobre vida. Además, se pueden agregar actividades de manera adecuada para involucrar a los estudiantes y que puedan concentrarse en la clase.
2. Cultivar el interés de los alumnos de primaria por aprender. Estimular la motivación de aprendizaje de los estudiantes de primaria a través de evaluaciones y recompensas externas, y brindar retroalimentación positiva y oportuna alentar a los estudiantes de primaria a hacer diversas preguntas para estimular la motivación de aprendizaje.
3. Ajusta tus emociones antes de clase. Tener un buen estado mental es la base para escuchar bien las conferencias.
4. Desarrollar buenos hábitos en clase. Obtenga una vista previa antes de la clase y escriba las preguntas que no comprenda; escuche a la clase con preguntas y busque respuestas. Para no distraerte, pon en tu bolso cosas que no estén relacionadas con la clase.
Cuando escuche la clase, piense en cuáles son los puntos clave, escriba cuáles cree que son los puntos clave y prepárese para repasarlos después de la clase. Al mismo tiempo, escribe lo que no entiendes para poder pedir consejo a tu profesor o a tus compañeros después de clase.
5. Prestar más atención a los alumnos de primaria que no escuchan atentamente. Todos los estudiantes de primaria quieren la atención de sus profesores. Por ejemplo, tocar la cabeza de un estudiante o darle palmaditas en el hombro hará que los estudiantes sientan que tienen un lugar en la mente del maestro. Durante la clase, a menudo puedes hacer preguntas y dejarles responder. Esto tiene tres beneficios: en primer lugar, les permite concentrarse en clase, en segundo lugar, les permite pensar, en tercer lugar, los estudiantes a quienes el profesor les hace preguntas con frecuencia no lo harán; estar distraído en clase o hacer pequeños movimientos para atraer la atención del profesor.
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