Cómo redactar una autoevaluación para un profesor de chino de escuela primaria

Han pasado más de 25 años desde que entré en la escuela primaria. Durante este tiempo he mejorado en todos los aspectos. Como docente, fortalecí mi dirección ideológica y política, estudié periódicamente varios documentos del partido, cultivé mi carácter y mejoré constantemente mi conciencia ideológica y mi nivel político. Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela, coopero activamente con el trabajo escolar, completo concienzuda y efectivamente las tareas asignadas por la escuela y los líderes superiores, y demuestro una excelente disciplina organizacional. Presto gran atención a mi comportamiento moral y me esfuerzo por dar un buen ejemplo a mis alumnos. Nuestra escuela es una escuela obligatoria de nueve años, por lo que los estudiantes también tienen sus propias particularidades. Existen grandes diferencias entre los estudiantes de primaria y los de secundaria en todos los aspectos. De lo que me ocupo son de dos materias completamente diferentes, la escuela primaria y la secundaria, por lo que debo prestar atención al trato diferente al abordar la relación entre profesores y alumnos. Los estudiantes de secundaria de hoy se encuentran en una etapa especial de aprendizaje: es decir, están comenzando a contactar con la sociedad. En este momento, los estudiantes pueden imitar fácilmente algunos de los hábitos de comportamiento de los adultos, y en esta etapa también se forman muchos malos hábitos. Si es bueno o malo tiene mucho que ver con las palabras y los hechos del maestro. En este momento, el profesor es el objeto de aprendizaje más directo y sencillo para los alumnos. Por lo tanto, trato de fijarme estándares altos frente a los estudiantes de secundaria y trabajo duro para crear una buena imagen dentro y fuera de clase. Es diferente cuando se trata de estudiantes de primaria. Soy muy estricto conmigo mismo y con mis alumnos durante la clase, pero después de clase, hago todo lo posible para hacerme amigo de los alumnos y comunicarme con ellos atentamente, con la esperanza de comprender verdaderamente lo que piensan y aman. En general, todos mis objetivos son los mismos: ayudar a los estudiantes a crecer de forma saludable. "Si destacas en el aprendizaje, te convertirás en un funcionario y serás respetado como un modelo a seguir". Como nuevo profesor, en una era en la que la tecnología de la información está cambiando y desarrollándose rápidamente, el propio conocimiento es muy importante.

Autoevaluación personal del docente de primaria (2)

Como docente, puede participar seriamente en el estudio político organizado por la escuela, responder activamente al llamado del partido y implementar resueltamente los principios y políticas del partido, ser leal a la causa de la educación del pueblo, cumplir modelomente el "Código de ética profesional para docentes de escuelas primarias y secundarias", estar dedicado al trabajo, preocuparse por el colectivo y estar dispuesto a ayudar a los demás. . Haga su trabajo con cuidado, prepare cada lección, haga bien cada lección, califique cada tarea, eduque a cada estudiante y esfuércese por ser un maestro en el que los estudiantes respeten y confíen profundamente. Primero, el día que te conviertas en un maestro que aprende es el momento de aprender de nuevo. Ser capaz de estudiar seriamente las teorías de la educación y la enseñanza, participar activamente en la enseñanza y la investigación científica y tratar audazmente de integrar la tecnología educativa moderna y la enseñanza china. Después de cada clase, escribiré mis reflexiones para esforzarme constantemente en mejorar. Después del trabajo, trate de sacar algo de tiempo todos los días para leer libros profesionales, recargarse constantemente y esforzarse por enriquecer su connotación literaria. En segundo lugar, ser un maestro solidario, amar a los estudiantes, ser bueno para ingresar al mundo emocional de los estudiantes, tratar a los estudiantes como amigos y sentir sus alegrías, tristezas y alegrías. El amor por los estudiantes debe basarse en el respeto y la dependencia, y debe ser estricto en el amor, disciplinado, digno de confianza y moderado. A menudo empiezo desde un lugar pequeño, busco las mejores oportunidades educativas en las cosas que les interesan a los estudiantes y les doy una educación similar a la de una lluvia primaveral. Como docente de clase, tomo la iniciativa de hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes, a menudo hablo con estudiantes de diferentes niveles y me esfuerzo por ingresar al mundo interior de cada estudiante para comprender lo que realmente necesitan. En segundo lugar, mis padres y yo también estamos explorando activamente formas de educar a nuestros hijos, ya sea visitándolos o tomando la iniciativa de llamar a sus padres para que la educación de sus hijos sea más racional. En tercer lugar, sea un maestro con nuevas ideas. En la actualidad, se ha lanzado plenamente una nueva ronda de reforma de la educación básica. Sobre la base del estudio cuidadoso de los nuevos conceptos curriculares, combinados con las materias que enseño, exploro activamente métodos de enseñanza efectivos. En la clase de inglés, combino el conocimiento del inglés con la vida de los estudiantes para crear situaciones de aprendizaje ricas en vida para los estudiantes. Al mismo tiempo, me concentro en la exploración y el descubrimiento de los estudiantes, los guío para que aprendan a cooperar y comunicarse durante el aprendizaje y mejorar su nivel. habilidades de aprendizaje. La fuente del conocimiento de los estudiantes no es sólo el maestro, sino también la comprensión de los libros y la comunicación con sus compañeros, lo que promueve que los estudiantes aprendan mientras estudian. Mirando hacia atrás en el trabajo del año pasado y pensando en las ganancias y pérdidas, el principio al que siempre me he adherido es trabajar duro y aprender con la mente abierta, y todo esto, ya sea alegría o tristeza, ganancia o pérdida. Definitivamente se convertirá en un color brillante en mi vida, embellecerá mi vida. En trabajos futuros, utilizaré mis fortalezas y evitaré las debilidades para esforzarme por seguir progresando.

Autoevaluación personal del profesorado de primaria (3)

Han pasado más de 25 años desde que entré en la escuela primaria. Durante este tiempo he mejorado en todos los aspectos. Como docente, fortalecí mi dirección ideológica y política, estudié periódicamente varios documentos del partido, cultivé mi carácter y mejoré constantemente mi conciencia ideológica y mi nivel político.

Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela, coopero activamente con el trabajo escolar, completo concienzuda y efectivamente las tareas asignadas por la escuela y los líderes superiores, y demuestro una excelente disciplina organizacional. Presto gran atención a mi comportamiento moral y me esfuerzo por dar un buen ejemplo a mis alumnos. Nuestra escuela es una escuela obligatoria de nueve años, por lo que los estudiantes también tienen sus propias particularidades. Existen grandes diferencias entre los estudiantes de primaria y los de secundaria en todos los aspectos. De lo que me ocupo son de dos materias completamente diferentes, la escuela primaria y la secundaria, por lo que debo prestar atención al trato diferente al abordar la relación entre profesores y alumnos. Los estudiantes de secundaria de hoy se encuentran en una etapa especial de aprendizaje: es decir, están comenzando a contactar con la sociedad. En este momento, los estudiantes pueden imitar fácilmente algunos de los hábitos de comportamiento de los adultos, y en esta etapa también se forman muchos malos hábitos. Si es bueno o malo tiene mucho que ver con las palabras y los hechos del maestro. En este momento, el profesor es el objeto de aprendizaje más directo y sencillo para los alumnos. Por lo tanto, trato de fijarme estándares altos frente a los estudiantes de secundaria y trabajo duro para crear una buena imagen dentro y fuera de clase. Es diferente cuando se trata de estudiantes de primaria. Soy muy estricto conmigo mismo y con mis alumnos durante la clase, pero después de clase, hago todo lo posible para hacerme amigo de los alumnos y comunicarme con ellos atentamente, con la esperanza de comprender verdaderamente lo que piensan y aman. En general, todos mis objetivos son los mismos: ayudar a los estudiantes a crecer de forma saludable. "Si destacas en el aprendizaje, te convertirás en un funcionario y serás respetado como un modelo a seguir". Como nuevo profesor, en una era en la que la tecnología de la información está cambiando y desarrollándose rápidamente, el propio conocimiento es muy importante. Por eso, he estado estudiando continuamente desde que comencé a trabajar y no me atrevo a relajarme en absoluto. El aprendizaje continuo se ha convertido en una parte importante de mi trabajo y estudio. Además de participar en la formación de nuevos docentes, también continué mis estudios de pregrado. Siempre que tengo tiempo libre, me dedico a investigar métodos de enseñanza, aprender habilidades docentes y combinar la teoría de la enseñanza con la práctica de la enseñanza. Aunque mis métodos de enseñanza no son muy maduros en el trabajo de este año, he aprendido mucho y seguiré aprendiendo. Durante este año, me desempeñé como docente de matemáticas, síntesis, arte, ciencias de tercer grado, arte de segundo grado, etc. en el cuarto grado de la escuela primaria, y también me desempeñé como administrador de computación de la escuela. Mi trabajo contable es gratificante y desafiante. La enseñanza es un trabajo meticuloso y basado en habilidades, por lo que a menudo quiero estudiar la enseñanza como un arte no solo preparo cuidadosamente las lecciones en mi trabajo docente habitual, sino que también diseño cuidadosamente planes de lecciones que se adaptan a la situación de aprendizaje. En la enseñanza en el aula, incluso si el diseño de la enseñanza se refleja y se ajusta de acuerdo con la situación de aprendizaje de los estudiantes, debemos hacer todo lo posible para permitir que los estudiantes ejerzan su autonomía de aprendizaje, para que los niños puedan aprender felices y obtener algo. También participó activamente en las actividades de enseñanza e investigación distritales y municipales, aprendió de las experiencias y lecciones de sus predecesores y de la guía de expertos, y resumió sus propias ideas. En la evaluación de los profesores, está lejos de ser suficiente y el aprendizaje no tiene fin. En el futuro, dedicaré más tiempo a la investigación de métodos y estrategias de enseñanza en el aula. El camino por recorrer es largo. Creo que en mi futuro trabajo y estudio podré mejorar mis deficiencias, aprovechar al máximo mis ventajas y avanzar cada vez mejor en el camino de la educación, en todos los aspectos, ¡sin perder mi estilo!

Autoevaluación personal del profesorado de primaria (4)

Desde que subí al sagrado podio de un metro, siempre he sido fiel a la educación de las personas, la dedicación desinteresada, la enseñanza y educar a la gente. Han pasado más de diez años y soy profesora de clase desde hace siete años. A lo largo de los años, mi clase ha tenido un estilo de estudio positivo y un estilo académico fuerte. Siempre he estado entre los mejores en todos los exámenes anteriores y en diversas actividades culturales y deportivas en la escuela, ¡y la escuela me ha elogiado y mis padres muchas veces! En los últimos cinco años, he sido el principal responsable del trabajo del profesor de clase y de la enseñanza de chino y otras materias. Tengo una gran carga de trabajo, amo a los estudiantes, amo mi trabajo, soy diligente y tengo muchas ganas de aprender, estoy dispuesto a contribuir, independientemente de las ganancias y pérdidas personales, y trabajo con entusiasmo en la primera línea de la educación y la enseñanza. En el trabajo de profesor de clase, predica con el ejemplo, da ejemplo, se exige estrictamente con un estilo "entusiasta, práctico y meticuloso" y es responsable de cada alumno en todos los aspectos. Prestar atención a la naturaleza científica y la eficacia de la educación, explorar con valentía los puntos desencadenantes de la educación moral desde la perspectiva de la calidad psicológica, preocuparse por los estudiantes, amarlos y predicar con el ejemplo. También presto especial atención a alumnos con dificultades especiales (padres solteros, divorciados, discapacitados físicos, etc.), y también les dedico mi esfuerzo y cariño, estableciendo así una buena imagen docente entre los alumnos, permitiendo que los alumnos se respeten entre sí. y besarnos. Trabajar como profesora durante mucho tiempo me ha permitido desarrollar algunos métodos únicos en la gestión de la educación moral y mi nivel de gestión también mejora constantemente. La clase que dirijo tiene una fuerte atmósfera de aprendizaje y una fuerte cohesión. Ha sido calificada como un grupo de clase sobresaliente en nuestra escuela en muchas ocasiones. En 2012, fue calificado como un maestro de clase sobresaliente en la ciudad de Zunyi. En la enseñanza, para mejorar la eficiencia de la enseñanza, estudio mucho, pido humildemente consejos a excelentes maestros, aprendo experiencia docente, soy persuasivo con los estudiantes, soy serio y responsable y estricto en los requisitos. Utilice una variedad de métodos de enseñanza eficaces para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, promover el aprendizaje independiente de los estudiantes y cultivar las habilidades de los estudiantes en todos los aspectos.

También continúa llevando a cabo reformas en la enseñanza en las aulas para mejorar la eficiencia de la enseñanza en las aulas. Ha sido bien recibido por los padres de la escuela y el efecto de la enseñanza también mejora constantemente. En los últimos cinco años, todas las materias que impartí obtuvieron excelentes resultados en el examen final unificado y ganaron el Premio a la Excelente Calidad Docente en el Examen de Graduación de la Escuela Primaria de 2012. En los últimos cinco años, en 2008 fue calificado como un maestro destacado en la ciudad de Chishui. En 2009, ganó el segundo premio en el Segundo Concurso de Enseñanza de Educación Innovadora y Desarrollo del Idioma Chino de la Segunda Escuela Primaria en la ciudad de Chishui, el primer premio en el Concurso Profesional Concurso de discurso sobre ética para profesores de escuelas primarias y secundarias en la ciudad de Chishui, y el primer premio en el área de idioma chino de las escuelas primarias de la ciudad de Zunyi. El primer premio en el proyecto de clases de intercambio de enseñanza e investigación y el primer premio en la ciudad de Zunyi. La seguridad está en el corazón, la civilización la tiene” en 2010. En 2011, ganó el segundo premio del 4º Concurso de Cursos de Calidad de Enseñanza Innovadora del Idioma Chino en la escuela primaria en la ciudad de Chishui. En 2011, recibió el premio de Maestro Destacado de la ciudad de Chishui. En 2012, el baile "She Cheers for You" 2065438+. Ganó el segundo premio de la 4ª Exposición de Arte de la ciudad de Zunyi. Autoevaluación personal del profesorado de primaria (5)

El tiempo vuela y cuando me doy cuenta ya llevo trece años luchando en el frente educativo. Desde que subí al podio sagrado de un metro, siempre he sido leal a la educación de las personas, me he dedicado a enseñar y educar a las personas. He enseñado durante trece años y he sido profesor de clase durante doce años. A lo largo de los años, la clase que he impartido tiene un estilo positivo y un fuerte estilo académico. Siempre ha estado entre los mejores en exámenes anteriores y en diversas actividades culturales y deportivas en la escuela, ¡y ha sido elogiado por la escuela y por los padres muchas veces! En los últimos cinco años, he sido el principal responsable del trabajo del profesor de clase y de la enseñanza de matemáticas y otras materias. Tengo una gran carga de trabajo, amo a los estudiantes, amo mi trabajo, soy diligente y dedicado, independientemente de las ganancias y pérdidas personales, y trabajo con entusiasmo en la primera línea de la educación y la enseñanza. En el trabajo de profesor de clase, predica con el ejemplo, da ejemplo, se exige estrictamente con un estilo "entusiasta, práctico y meticuloso" y es responsable de cada alumno en todos los aspectos. Cuando se trata de aprender, nunca dejes que un estudiante se quede atrás. En la vida, me preocupo meticulosamente por cada estudiante. Les he enseñado a ordenar su ropa desde liuxue86.com, llevarlos al médico, recordarles que se pongan o quiten ropa cuando cambia el clima y ayudo a los estudiantes a iluminar sus mentes cuando cambia. están preocupados. Prestar atención a la naturaleza científica y la eficacia de la educación, explorar con valentía los puntos desencadenantes de la educación moral desde la perspectiva de la calidad psicológica, preocuparse por los estudiantes, amarlos y predicar con el ejemplo. También presto especial atención a alumnos con dificultades especiales (padres solteros, divorciados, discapacitados físicos, etc.), y también les dedico mi esfuerzo y cariño, estableciendo así una buena imagen docente entre los alumnos, permitiendo que los alumnos se respeten entre sí. y besarnos. Trabajar como profesora durante mucho tiempo me ha permitido desarrollar algunos métodos únicos en la gestión de la educación moral y mi nivel de gestión también mejora constantemente. Mi clase tiene una fuerte atmósfera de aprendizaje y una fuerte cohesión, y muchas veces ha sido calificada como una clase sobresaliente en nuestra escuela. En la enseñanza, para mejorar la eficiencia de la enseñanza, estudio mucho, pido humildemente consejos a excelentes maestros, aprendo experiencia docente, soy persuasivo con los estudiantes, soy serio y responsable y estricto en los requisitos. Utilice una variedad de métodos de enseñanza eficaces para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, promover el aprendizaje independiente de los estudiantes y cultivar las habilidades de los estudiantes en todos los aspectos. También continúa llevando a cabo reformas en la enseñanza en las aulas para mejorar la eficiencia de la enseñanza en las aulas. Ha sido bien recibido por los padres de la escuela y el efecto de la enseñanza también mejora constantemente. En los últimos cinco años, todas las materias que impartí obtuvieron excelentes resultados en el examen unificado final, y obtuve el segundo lugar en el mismo grado en la ciudad en la evaluación del examen unificado en el año escolar 2011-2012. En el ciclo escolar 2012-2013 obtuvo el primer lugar del mismo grado en la localidad. En 2013, fue calificado como un maestro destacado en la ciudad de Zhongshan. En septiembre de 2013, ganó el primer premio en la selección de cursos excelentes para profesores de matemáticas de escuela primaria en la ciudad de Zhongshan, condado de Qianxi. En septiembre de 2013, ganó el tercer premio en el grupo de escuela primaria en la evaluación de cursos de calidad para profesores de matemáticas de escuelas primarias y secundarias realizada por la Oficina de Educación del condado de Qianxi.

——Extraído de Internet