Plan de lección para el segundo volumen de lengua china para quinto grado de primaria: Dibujos de niños ciegos

El dibujo del niño ciego

Descripción del libro de texto

[Resolución de problemas]

"El dibujo del niño ciego" fue escrito por Zhong Zimang An ensayo sobre la visualización de pinturas. El artículo escribe que "yo" vi un cuadro dibujado por un niño ciego mientras miraba una exposición de arte infantil. A través del cuadro, toqué el corazón del niño ciego. El artículo expresa el profundo conocimiento que el autor tiene de los niños ciegos: aman la vida y son positivos, al tiempo que elogia el cuidado de la patria por los niños con discapacidad.

Un ensayo es un tipo de prosa que expresa lo que el autor ve, oye y siente. Generalmente son breves y concisos. Este artículo fue escrito por el autor después de que las pinturas de los niños ciegos lo conmovieran profundamente mientras miraba una exposición de arte infantil y sintiera emociones intensas.

El título del artículo "El dibujo del niño ciego" es una frase parcial, y la palabra central es "dibujo". El autor amplió el concepto de pintura y utilizó los "cuadros" de niños ciegos para expresar sus sentimientos después de ver los "cuadros" y elogiar a la patria y a los niños ciegos que aman la vida. "Niños ciegos", niños que han perdido la vista.

[Análisis Estructural]

Este artículo tiene 6 párrafos naturales y se puede dividir en dos partes.

En la primera parte (párrafos naturales 1 y 2), escribe "Yo" vi un cuadro dibujado por un niño ciego en una exposición de arte infantil. El primer párrafo natural trata sobre ver los cuadros del niño ciego. El segundo párrafo natural describe el contenido de las pinturas del niño ciego.

La segunda parte (del tercer al sexto párrafo natural) trata sobre "mis" pensamientos aleatorios al ver la pintura. Primero, "yo" toco el corazón del niño ciego a través de la imagen y pienso en la situación cuando el niño ciego pinta. Luego expresó sus fuertes emociones y elogió el carácter del niño ciego y el cuidado humanista de la patria hacia el niño ciego.

[Comprensión semántica]

"Todos los que pasen por aquí observarán de cerca esta pintura muy simple y sin color, y algunos de ellos se quedarán mirándola durante mucho tiempo. "

Esta frase describe la atención que la gente presta a las pinturas de niños ciegos. "Mirar" significa concentrarse y mirar atentamente. El autor agrega dos modificaciones antes de "pintar", una es "sin color" y la otra son líneas "extremadamente simples". Esto es para enfatizar que las habilidades para pintar no son buenas. Pero es este tipo de pintura la que hace que todos "se queden mirando", lo que demuestra lo especiales que son sus pinturas. Esta oración es la oración general. Una frase conduce a dos tipos de "pensamientos aleatorios" a continuación.

"¿Pero cómo puede pintar los colores de su alma y los sonidos que siente? Es una niña ciega y sólo puede pintar un cuadro así de simple."

Estos dos Las oraciones expresan las emociones del autor. Admiro que una persona ciega pueda dibujar y expresar sus sentimientos a través del dibujo. "¿Cómo puedes dibujarlo?" Esta es una exclamación en forma de pregunta retórica, lo que significa que ella puede dibujarlo. Ella ha expresado su amor por la vida y su gratitud a la patria con dibujos simples. "Alma" se refiere al corazón, espíritu, pensamientos, etc. de una persona.

"No importa quién haya admirado esta pintura, sentirá que contiene muchos contenidos hermosos: un niño ciego que ama la vida te saluda, un hermoso árbol de la vida es cálido en la patria Creciendo en tus brazos, te sonríe un corazón fuerte que ama la vida."

Esta frase es la frase central de este artículo. El autor utiliza esta frase para elogiar con entusiasmo la fuerte vitalidad del niño ciego y la emoción ascendente de amar la vida, y elogia la patria llena de sol humano. La oración completa es una oración compleja incondicional, lo que indica que cualquiera que mire esta pintura encontrará el verdadero significado de esta pintura y todos podrán comprender el espíritu y el alma del niño ciego. El autor utiliza tres frases para expresar los pensamientos y sentimientos de "yo" al ver la pintura. La primera cláusula elogia el amor de los niños ciegos por la vida; la segunda cláusula elogia el cuidado de la patria por los niños ciegos –las personas discapacitadas—; "Apreciar", disfrutar de las cosas bellas y apreciar la diversión que hay en ellas. "Ocultar" significa acumular algo sin revelarlo ni descubrirlo.

[Características de la escritura]

1. Color lírico fuerte.

Este artículo tiene menos de 700 palabras, con un pequeño componente narrativo y un gran componente lírico. Excepto por las 230 palabras de los párrafos 1, 2 y 3, que son narrativas, el artículo es todo lírico.

El autor "ve a través de la imagen" y "parece haber tocado el corazón del niño ciego". Primero imagina la hermosa situación que el niño ciego quiere expresar, luego usa un hermoso lenguaje para expresar sus elogios; Riqueza y riqueza contenidas en la imagen. Connotación profunda, y luego elogiarla.

2. El idioma es fluido y hermoso.

El texto completo brinda a las personas una sensación fresca y suave. Por ejemplo, al describir el contenido de una imagen de un niño ciego, solo se necesitan menos de 40 palabras para delinear una imagen, lo que deja un sabor refrescante y dulce después de leerla. Otro ejemplo es escribir sobre un niño ciego pintando. Se siente como ver a un niño ciego pintando, pero también como entrar en un ámbito de afecto familiar, susurros y risas. El artículo hace un uso extensivo de técnicas descriptivas, por ejemplo, cuando escribe sobre la pintura imaginaria de un niño ciego, utiliza una oración muy larga, con 4 cláusulas y casi 160 palabras, que expone cómo pintó el sol, los árboles, los niños, y chozas, cada cláusula utiliza oraciones descriptivas románticas para mostrar la mentalidad, el estado de ánimo y los deseos del niño ciego. En el último párrafo, el paralelismo se utiliza en conjunto para hacer la atmósfera lírica más intensa, y se integran metáforas y símbolos en el paralelismo. Por ejemplo, "un hermoso árbol de la vida crece en el cálido abrazo de la patria", "un corazón fuerte". que ama la vida "Mi corazón te sonríe."