Quiero ir al plan de lecciones de la escuela primaria.
Como docente del pueblo, debes diseñar cuidadosamente los planes de enseñanza, que es la condición básica para garantizar el éxito de la enseñanza y mejorar la calidad de la misma. ¿Cuáles son las características de un excelente plan de lección? Los siguientes son los temas que recopilé para las clases de jardín de infantes. Quiero ir a los planes de lecciones de la escuela primaria. Bienvenido a la colección.
Tema principal de la clase de jardín de infantes Quiero ir a la escuela primaria Plan de lección 1 Objetivos de la actividad:
1. Estimular el interés de los niños en participar en actividades matemáticas y cultivar los sentimientos de unidad y cooperación de los niños. y preocupación por los demás.
2. Cultivar la agilidad y flexibilidad de los niños en la observación y el pensamiento.
3. Repasar y consolidar sumas y restas hasta 10.
4. Los niños pueden tomar la iniciativa para responder preguntas y mejorar sus habilidades de expresión oral.
5. Estar dispuesto a comunicar con claridad y expresar sus ideas.
Preparación de la actividad:
Varias tarjetas de números, tarjetas de suma y resta hasta 10, tarjetas de contacto de números de teléfono, lápices y borradores.
Proceso de la actividad:
1. Jugar al juego de "tocar la pelota" y repasar la composición de los números hasta el 10.
Profe: "Vamos a tocar la pelota. La suma de mi pelota y la tuya es 10, 9, 8, 7, 6, 5, etc."
Según el niño Según el grado de dominio, acelere o desacelere en consecuencia.
2. Pide a los niños que nombren los números de teléfono de sus casas y organízalos con tarjetas numéricas.
La maestra l pidió a los niños individualmente que compilaran las fórmulas de suma y resta correspondientes para cada número.
l Guíe a los niños a pensar y discutir ¿cuál es el número de teléfono del jardín de infantes? Para cada número, complete las fórmulas de suma y resta de los números correspondientes.
3. Juego grupal “Convocatoria”.
(1) La maestra proporciona a cada grupo de niños una hoja de números de teléfono. Cada niño responde una pregunta, escribe el número en el espacio en blanco de la línea a continuación y se lo pasa al siguiente niño cuando lo completa. El último niño da el número de teléfono completo.
(2) Después de cada juego, el profesor y los alumnos * * * comprueban si los números son correctos y animan a los que aciertan completamente.
(3) Luego cambia el papel numérico y continúa el juego.
4. Diseña una tarjeta de prueba usando el número de teléfono de tu propia casa e intercambia cálculos orales con tu compañero para ver quién puede nombrar correctamente el número de teléfono de la otra persona.
5. Actividades de extensión:
l Deja que los niños escriban los números de teléfono de sus buenos amigos y contacten con ellos con frecuencia.
lPon los números de teléfono en el "área de matemáticas" y los niños utilizarán el tiempo de actividad en la esquina para jugar.
Actividad de reflexión:
Esta actividad se realiza después de sumas y restas hasta 10. Combinado con el tema "Quiero ir a la escuela primaria", la importancia de organizar esta actividad no es solo repasar la suma y la resta hasta 10 disfrazadas, sino también proporcionar una plataforma para que los niños se comuniquen emocionalmente. Los niños dejarán el jardín de infancia e irán a diferentes escuelas primarias, y el sentimiento de separación es evidente. Para un mejor contacto en el futuro, es necesario recordar los números de teléfono de buenos amigos respectivamente.
Esta actividad se realizó en forma de juego bajo la guía del libro de texto de Hongying "Ayúdame a aprender matemáticas". Esta actividad es un repaso de la suma y resta hasta 10 en el juego. Los maestros generalmente enumeran fórmulas y piden a los niños que escriban números, pero este juego requiere que los niños miren los números y digan la fórmula, por lo que los entrena para usar sus conocimientos de suma y resta de manera flexible y pensar en el problema al revés.
Al principio, los niños se sentían incómodos usando números de teléfono para responder preguntas de cálculo, pero gradualmente su pensamiento se volvió más activo y se interesaron. La habilidad de los niños para sumar y restar hasta 10 determina la velocidad a la que resuelven el problema.
Durante el juego, los niños deben tener la capacidad de cooperar entre sí. Me conmovió la calidad de animarnos y animarnos unos a otros durante este evento. Si algunos niños tardan en hacer preguntas, seguirán animándolos y dándoles el visto bueno. ¡Creo que es genial! Los niños que son alentados pueden hablar rápidamente. Las habilidades de coordinación y cooperación de los niños son encomiables. Realmente aprecio su espíritu. ¡Espero que este espíritu pueda verse bien reflejado y llevado adelante en diversas actividades!
Tema principal de la clase de jardín de infantes Quiero ir a la escuela primaria Plan de lección 2 Fuente del tema
Desde el jardín de infantes hasta la edad escolar es un período importante para que los niños ingresen a la escuela primaria. En poco tiempo, sus estudios y sus vidas cambiarán mucho. Con el fin de ayudar a los niños a adaptarse lo antes posible a los cambios en los estudios y la vida y a ingresar sin problemas a la escuela primaria, diseñamos y lanzamos la actividad temática "Quiero ir a la escuela primaria" para clases numerosas.
Objetivos principales
1. Aprecie su experiencia de vida en el jardín de infantes y exprese sus sentimientos al dejar el jardín de infantes y su gratitud a los maestros recordando conversaciones, haciendo libros conmemorativos, aprendiendo a cantar canciones de graduación, etc. sentimiento.
2. Que los niños se den cuenta de que son un niño de una clase numerosa que está a punto de ingresar a la escuela primaria, y estimule su deseo de anhelar la escuela primaria y su amor por el jardín de infantes y los maestros.
3. Permitir que los niños comprendan la situación básica de los estudiantes de escuela primaria que asisten a clases y aprenden, comprendan qué preparativos se deben hacer para ingresar a la escuela primaria y estimulen el fuerte deseo de los niños de convertirse en estudiantes de escuela primaria.
4. Promover el desarrollo coordinado del pensamiento y los movimientos innovadores de los niños.
5. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.
Creación del entorno temático:
(1) Decoración de la pared de la sala de actividades
1 Organice la información y las fotografías de las actividades del campus de los estudiantes de primaria en “escuela primaria”. Juegos de aprendizaje para estudiantes” Las exposiciones temáticas crean una atmósfera en la que quiero ir a la escuela primaria.
2. Cuadros infantiles "Mi Escuela Primaria" y serie de decoración de pared "Estamos a punto de graduarnos".
(2) Campo del diseño artístico
1. Preparar materiales para pintar y hacer, para que los niños puedan continuar haciendo un libro de recuerdo al salir del jardín de infantes y un cartel de graduación.
2. Preparar trabajos hechos a mano para la ceremonia de graduación, como hacer flores, bolitas de colores, gorros de médico, etc.
3. La maestra y los niños * * * hicieron regalos para el jardín de infantes y pegaron manualmente la obra "Lovely Kindergarten" y la obra tridimensional "My Elementary School".
(3) Área de idiomas
1. Proporciona libros de materias de graduación.
2. Proporcione fotografías, dibujos y libros sobre las escuelas primarias para que los niños lean, se comuniquen y discutan.
(4) Área de tareas
Proporcionar a los estudiantes de primaria útiles escolares para que los niños elijan usarlos y aprender a organizarlos. Esto también puede estar estrechamente relacionado con la organización de una escuela pequeña. bolsas.
(5) Área de estructura
Proporcione varios bloques de construcción y materiales auxiliares para que los niños construyan "mi escuela primaria".
Educación familiar y comunitaria
1. Presente esta red de temas a los padres y lo que los padres necesitan para ayudar a sus hijos a prepararse para el inicio de la escuela.
2. Los padres recuerdan a sus hijos que trabajen y descansen a tiempo en casa y desarrollen el hábito de completar ciertas tareas dentro del tiempo especificado.
3. Pida a los padres que ayuden a sus hijos a ensayar el programa y prepararse para la ceremonia de graduación.
4. Los padres deben contarles a sus hijos historias más interesantes sobre cómo ir a la escuela, estimular su curiosidad y entusiasmo por ingresar a la escuela primaria, familiarizarlos con las rutas escolares, comprender las reglas de la escuela, reducir su ansiedad psicológica, y prepararlos para ingresar a la escuela primaria. Estar completamente preparado mentalmente en la escuela primaria. .
5. Distribuir cuestionarios a los padres para conocer la situación específica de sus hijos para que la familia pueda cooperar con ellos para realizar mejor el trabajo de transición del jardín de infancia a la escuela.
6. Contratar a un director de escuela primaria con experiencia para que celebre una conferencia sobre educación familiar "Joven a joven conectado" para que los padres presenten los preparativos que se deben realizar antes de que los niños ingresen a la escuela primaria.
7. Lleve a los niños a visitar la "Escuela primaria Dugeng".
El desarrollo de actividades especiales
1. Diálogo: ¿Qué se hará en la ceremonia de graduación de este año?
2. Haga un cartel de "Evento de graduación" y organice el pasillo de graduación, el ambiente de la sala de actividades y el área de actividades adecuadas para el tema, como una escuela primaria.
3. Organiza a los niños para que confeccionen gorros de doctorado y ensayen los programas de la ceremonia de graduación.
4. Envíense mensajes de graduación (dejen fotos) y completen la carta de despedida.
5. Actividades de participación de los padres: Solicite al director de la escuela primaria de Ougeng que dé una conferencia a los padres de la promoción y distribuya el "Cuestionario de transición del jardín de infantes a la escuela primaria".
6. Tomemos como ejemplo las fotos de graduación.
7. Organizar la visita de los niños a las escuelas primarias.
8. Nacido: Mi pequeña mochila, camino al colegio.
9. Todos los niños de la promoción hacen recuerdos de graduación y regalos para el jardín de infancia.
10. Celebrar una ceremonia de graduación e invitar a los padres de la promoción a asistir.
Plan de Actividad 1 Poesía "Poesía de Graduación"
Objetivos de la Actividad
1. Ser capaz de recitar el poema completo con expresión y aprender las habilidades de recitación.
2. Enriquecer el vocabulario: Graduación: el período de estudio del jardín de infantes ha expirado.
3. Experimente las emociones expresadas en los poemas e inspire a los niños a extrañar a sus maestros y al jardín de infantes.
Actividades a preparar
Puedes ver el diseño de la exposición de graduación de los maestros de jardín de infantes, la exposición de imágenes de la vida de los niños de jardín de infantes y los multimedia que reflejan el contenido de la poesía.
Proceso de la actividad
1. Organice a los niños para que visiten exposiciones de arte y fotografías, tengan conversaciones sinceras y cite poemas.
Haciendo preguntas, ayude a los niños a recordar tres años de vida, estudiando y jugando, y estimule su nostalgia.
2. La maestra recitó poesía con emoción y aprendió una nueva palabra: graduación.
3. Utilice material didáctico para ayudar a los niños a comprender el contenido del poema.
4. Los niños aprenden poesía por etapas. Los profesores deben guiar a los niños a recitar con expresiones y mostrar cambios en el estrés, las pausas y la velocidad de lectura.
5. El resumen del maestro estimula la nostalgia de los niños por el maestro y el jardín de infantes, y su anhelo por la escuela primaria.
Ampliación de actividades
Ensayar representaciones de poesía en la vida diaria para prepararse para la ceremonia de graduación.
El segundo plan de actividades es ser estudiante de primaria.
Objetivos de la actividad
1. Mejorar la comprensión de los niños sobre la escuela primaria y estimular el deseo de los niños de ir a la escuela primaria.
2. Hacer que los niños comprendan las características de las clases de los estudiantes de primaria y las normas básicas de comportamiento de los estudiantes de primaria, y guiarlos para que desarrollen buenos hábitos de estudio.
3. Orientar a los niños para que se preparen mental y conductualmente para ingresar a la escuela primaria.
Actividades que se deben preparar
Pide a los padres que lleven a sus hijos a comprar mochilas y material de oficina para los estudiantes de primaria, organiza a los niños para que visiten las escuelas primarias, invita a los niños que se graduaron del jardín de infantes el año pasado. para venir al jardín de infantes para conversar y hay videos de niños visitando escuelas primarias.
Proceso de la actividad:
1. Guíe a los niños a hablar.
¿Quién sabe el nombre de la escuela primaria cerca del jardín de infantes? ¿Quieres ir a la escuela primaria? ¿Conoces la diferencia entre jardín de infantes y escuela primaria?
2. Reproduzca el vídeo de la visita a la escuela primaria:
Aprenda sobre el edificio, el patio de juegos y el equipo de la escuela primaria, y observe cómo los estudiantes de primaria izan la bandera, las clases y ejercicios, actividades de Jóvenes Pioneros y actividades extracurriculares.
3.Organizar debates con los niños.
¿Cuál es la diferencia entre escuela primaria y guardería? (Como contenido de ejercicios, tiempo de clase, situación de clase, rutinas de enseñanza, tareas, ceremonia de incorporación...)
Hable con alumnos de primaria
Pídales que hablen sobre sus experiencias en escuela primaria y dar respuesta a sus inquietudes problemáticas.
5. Crear situaciones para imitar a los alumnos de primaria en clase.
Los niños deben sentarse, escuchar, hablar y hacer los deberes como los alumnos de primaria. Prepárate para ser un colegial.
Plan de actividad 3 Pintar "Vamos a la escuela primaria"
Objetivos de la actividad
1. Puedo imaginarme cómo lucen los niños en el aula.
2. Cultivar la capacidad de los niños para utilizar imágenes para describir tramas y expresar sentimientos.
3. Estimular el anhelo de los niños por la vida escolar.
Actividades a preparar
Los niños deberán traer una bolsa pequeña: MP3, papel de dibujo, lápices de colores, crayones. Antes de la clase, pida a los niños que observen a los alumnos de primaria en clase.
Proceso de actividad
1. Reproduzca la canción "Learning Song" para estimular la imaginación e introducir actividades.
A través de preguntas, el profesor guía a los niños para que cuenten de forma imaginativa sus propias escenas escolares.
2. Observar las imágenes, hablar libremente y estimular el deseo de dibujar de los niños.
3. Pintura imaginativa de los niños, guía turística del profesor. Anime a los niños a dibujar con audacia escenas escolares imaginarias, y los maestros deben brindar orientación y demostración oportunas.
4. Ver y comentar las obras
Dejar que los niños discutan: ¿Quién extraña más a los alumnos de primaria? ¿Quién está de mejor humor? ¿Qué imagen es la mejor? Estimular aleatoriamente el anhelo de los niños por la vida escolar primaria.
Plan de actividades Cuatro actividades grupales (discusión)-¿Qué hacer en la ceremonia de graduación de este año?
Objetivos de la actividad:
1. Crear un ambiente agradable de conversación de despedida para que los niños puedan hablar libremente.
2. Los niños registran la configuración.
3. Que los niños sientan que la ceremonia de graduación está en sus propias manos y que ellos son los dueños del evento.
Proceso de la actividad
1. ¿Cuántos días antes de la graduación la maestra trabajó con los niños? El niño se da cuenta de que está a punto de convertirse en estudiante de primaria.
2. Discusión: ¿Qué es lo que más deseas hacer después de graduarte? ¿Cómo podemos mejorar la ceremonia de graduación de este año?
3. Los niños intercambian opiniones con todos y eligen el mejor y más adecuado plan, y el profesor lo registra.
4. Los niños grabaron la ceremonia de graduación programada y la publicaron en la LAN publicitaria para que sus padres pudieran sentir su estado de ánimo y sus sentimientos cuando se graduaron.
Plan 5 actividades sociales: visitar escuelas primarias
Objetivos de la actividad:
1. Los niños pueden experimentar el ambiente escolar visitando escuelas primarias y aumentar su deseo de ir. a la escuela primaria.
2. Cuando los niños se dan cuenta de que están a punto de convertirse en alumnos de primaria, se sienten gloriosos y orgullosos.
Preparación de la actividad:
Invita a los profesores de la escuela a llevar a los niños a visitar la escuela.
Proceso de actividad:
1. Los niños vinieron a la escuela primaria Dugeng, conocieron al maestro Zheng, quien los visitó y escucharon las amables palabras del maestro. A los niños inmediatamente les gustó la escuela y sus profesores. Brotó el deseo de imaginarse yendo al colegio.
2.Visita el campus que anhelas, visita el prado de la escuela, las clases, la sala de ordenadores, la sala de exposiciones, etc. Inspire a los niños a estar felices de asistir a la escuela en un lugar tan hermoso.
3. Ampliación de la actividad: la escuela que vi.
Los niños utilizan pinceles para mostrar sus sensaciones sobre la visita para que sus amigos puedan compartirlo con profesores, padres y madres.
Reflexión de la actividad:
Esta actividad temática es una serie de actividades vívidas con las conexiones de los jóvenes como línea principal y las emociones como línea principal. La actividad temática comenzó con la visita de los niños a la escuela primaria. La curiosidad de los niños por la escuela primaria, su deseo de ir a la escuela primaria, su renuencia a ir al jardín de infantes y su separación de sus maestros y amigos reflejaban las características de la edad de los niños. en clases numerosas y desarrollo emocional. Al mismo tiempo, la participación de profesores y padres en una serie de actividades también tocó nuestros corazones como participantes adultos, y se nos ocurrió la idea de preservar los recuerdos de la infancia para nuestros hijos.
Tema principal de la clase de jardín de infantes Quiero ir a la escuela primaria Tema 3 del plan de lección:
En esta etapa, los niños están particularmente emocionados. Están a punto de salir del jardín de infancia. No sólo no quieren maestros, tías y compañeros en el jardín de infantes, sino que también están llenos de curiosidad y anhelo por ir a la escuela primaria. Tres años de convivencia constituyeron la escena más conmovedora del comienzo de sus vidas. Por lo tanto, diseñamos la actividad temática "Quiero ir a la escuela primaria" en la última etapa del último año. Esperamos que los niños puedan comprender la escuela primaria a través de las actividades y aprender a ser un excelente "estudiante de primaria". Este tema partirá de los temas candentes que interesan a los niños y sus propias necesidades de desarrollo, y seleccionará contenidos que contribuyan a mejorar la calidad integral de los niños, para que los niños puedan sentir que están creciendo y pronto se convertirán en una escuela primaria. al mismo tiempo, los estudiantes descubrirán activamente las diferencias entre la escuela primaria y el jardín de infantes, y sabrán que ser un estudiante de escuela primaria requiere aprender más conocimientos y habilidades. ingresar a la escuela primaria desde el jardín de infantes es un punto de inflexión importante en el crecimiento de un niño; Necesitamos ayudar a los niños a prepararse para esta transición y sentar una base sólida para que se adapten con éxito a la vida escolar primaria.
Análisis de objetivos temáticos:
1. Conocer y saber gestionar y utilizar adecuadamente el material escolar.
2. Poco a poco te acostumbras a organizar y guardar tus propios artículos de forma independiente.
3. Comprender el aprendizaje y las actividades de los estudiantes de primaria y aspirar a ser un estudiante de primaria.
4. Estimular la curiosidad y el deseo de explorar de los niños.
5. Cultivar el carácter valiente y vivaz de los niños.
Creación del entorno temático:
1. Muro temático "Me hago amigo de mi mochila" y "La escuela primaria en mis ojos".
2. Diversas fotografías y libros de alumnos de primaria, así como fotografías de estudio y vida.
3. Traiga su mochila y otros artículos de papelería al jardín de infantes para experimentar la diversión de ir a la escuela.
4. Coleccione varias tarjetas de presentación, álbumes de recuerdos, materiales y aprenda algunos conocimientos relevantes.
5. Graba las llamadas telefónicas de algunos compañeros.
6. Elaborar el programa para la ceremonia de graduación.
Recursos comunitarios y familiares:
1. Preparar mochilas escolares, estuches, reglas y otros artículos de papelería para los niños.
2. Introduce a tus hijos algunas de las normas de vida y de comportamiento de los alumnos de primaria para que puedan estar preparados mentalmente.
3.Dejar que los niños se acuesten y se levanten a tiempo y desarrollen un buen horario de trabajo y descanso.
4. Enseñe a los niños a escribir sus nombres, direcciones y números de teléfono para preparar algunos álbumes de graduación.
5. Cuando lleves a tu hijo a registrarse, visita el campus donde estudiará.
Reflexión temática:
Con el final de la ceremonia de graduación, luego de que los niños se tomaran las mejores fotos con sus padres, maestros y amigos en el jardín de infantes, también terminaron nuestras actividades temáticas.
Esta actividad temática es una serie de actividades vívidas con las conexiones de los jóvenes como línea principal y las emociones como línea principal.
La actividad temática comenzó con la visita de los niños a la escuela primaria. La curiosidad de los niños por la escuela primaria, su deseo de ir a la escuela primaria, su renuencia a ir al jardín de infantes y su separación de sus maestros y amigos reflejaban las características de la edad y. Desarrollo emocional de los niños en clases numerosas. Al mismo tiempo, la participación de profesores y padres en una serie de actividades también tocó nuestros corazones como participantes adultos, y se nos ocurrió la idea de preservar los recuerdos de la infancia para nuestros hijos.
La primera etapa: visita a la escuela primaria Organizamos a los niños para visitar la escuela primaria y observamos el entorno de la escuela primaria, el patio de juegos, el laboratorio y otras escenas. A través de las reuniones y dudas de los profesores de primaria, se elimina el sentimiento de extrañeza de los niños hacia la escuela primaria y la inseguridad de preocuparse por no poder adaptarse a la vida escolar primaria. A través de mi comprensión de la vida, el estudio y las interacciones en la escuela primaria, gradualmente desarrollé la reverencia y el entusiasmo por ir a la escuela primaria. En este proceso, los maestros proporcionan a los niños una serie de materiales y antecedentes de la escuela primaria y utilizan historias, canciones e imágenes vívidas para preparar a los niños para la adaptación psicológica antes de ingresar a la escuela.
La segunda etapa: en el momento en que dejé el jardín de infantes, a medida que la emoción de ir a la escuela primaria se desvanecía gradualmente, la tristeza de dejar el jardín de infantes aumentó gradualmente. Estaba tan apegado al jardín de infantes: toboganes, juegos infantiles, juguetes, hasta las mesas y las sillas; la sonrisa, la voz y la amabilidad de la maestra son tan inolvidables; la alegría, las bromas y la vida de los amigos son tan inseparables. Los niños empiezan a imitar la vida en el jardín de infancia desde la escuela primaria hasta imitarla seriamente una y otra vez. Quieren grabar profundamente en sus mentes el jardín de infancia como el mejor recuerdo de la infancia. En este momento, nosotros, ya sean maestros o padres, hacemos todo lo posible para hacer algo por nuestros hijos. Sin ganas de dejar ir a nuestros hijos, hemos preparado muchas actividades, todas ellas basadas en la emoción, la amistad y los lazos familiares. En ellas también participan activamente los padres, preparando pequeños obsequios para sus hijos cuando salen de la guardería, haciéndoles fotos y vídeos. y participar en diversas actividades. Guarde todas estas cosas buenas para ellos.
Enciclopedia: La escuela primaria es una escuela donde las personas reciben educación primaria formal y es una parte importante de la educación básica. Con el desarrollo de la sociedad, se han abierto jardines de infancia frente a ella. Generalmente, los niños de 6 a 12 años están en edad de asistir a la escuela primaria. La duración de la educación primaria en esta etapa es de 6 años (o 5 años en algunos lugares). A la etapa de educación primaria le sigue la etapa de educación secundaria.