Cómo diseñar el desarrollo del currículo de la escuela primaria
Continuaremos tomando como núcleo el "centrarse en el aula", prestaremos atención a la integración de la enseñanza, actualizaremos los conceptos de enseñanza, cambiaremos el comportamiento docente de los profesores y los métodos de aprendizaje de los estudiantes, y nos centraremos en cultivar las habilidades de los estudiantes. conciencia innovadora y capacidad práctica, y profundizar la reforma de la enseñanza en las aulas ha mejorado enormemente la calidad de la educación.
Trabajo específico: 1. Estudiar seriamente la teoría y aclarar la dirección de la reforma curricular.
El aprendizaje teórico debe considerarse como una actividad que acompaña a todo el proceso de reforma curricular.
El siglo XXI es una era de la información, donde el conocimiento se actualiza constantemente y siguen surgiendo nuevas ideas. El aprendizaje se ha convertido en una de las formas de vida importantes en la sociedad moderna.
Los profesores se dedican a enseñar y educar a las personas, y necesitan aprender más.
Solo aquellos que valoran el aprendizaje y son buenos aprendiendo pueden ver los problemas con mayor precisión, pensar con mayor claridad y actuar más rápido.
La oficina de orientación hace los arreglos generales, organiza el aprendizaje en las actividades de aprendizaje empresarial de toda la escuela y penetra en las actividades de enseñanza e investigación del grupo de enseñanza e investigación.
En términos de estudio, no solo debemos estudiar artículos que presenten experiencias específicas, sino también artículos difíciles y teóricos para evitar revelaciones; no solo debemos estudiar artículos de propaganda positiva, sino también aprender a publicar comentarios controvertidos; impedir que la gente haga lo mismo.
Cada profesor está obligado a combinar la teoría con la práctica, combinar el estudio colectivo y el autoestudio y tomar apuntes de estudio.
También organizamos intercambios frecuentes para que los conceptos educativos avanzados puedan arraigarse firmemente en el corazón de cada docente, para que puedan guiar su práctica docente de una manera más específica y servir mejor a la educación y la enseñanza.
Este número es igual que el número anterior, con una nota de estudio por semana, un diseño de caso y una historia educativa por mes.
En segundo lugar, implementar estrictamente rutinas y mejorar la calidad de la educación.
1. Implementar estrictamente el plan curricular.
El plan curricular es la ley y nadie tiene derecho a cambiarlo. La Oficina de Enseñanza verificará aleatoriamente el estado de las clases de los maestros, instará estrictamente a los maestros a seguir conscientemente el horario de clases y está estrictamente prohibido ajustar las clases sin permiso u ocupar clases técnicas. Si existen circunstancias especiales, se deben informar a la Oficina de Orientación para su aprobación.
2. Este semestre, continuaremos organizando a los maestros para estudiar los estándares de enseñanza primaria y secundaria revisados por la Oficina de Enseñanza e Investigación de Changzhou, y revisaremos los requisitos de los estándares de enseñanza de nuestra escuela para que todos los maestros puedan aclararlos. sus requisitos y autocontrol, implementar efectivamente los estándares y mejorar efectivamente la enseñanza Mejorar integralmente el nivel y la calidad de la enseñanza.
La Secretaría de Educación promoverá el sistema de trabajo de "abrir puertas para escuchar conferencias y buscar libros", y continuará implementando el sistema de inspección regular en el primer mes de clases.
3. Fortalecer la construcción de grupos de docencia e investigación.
El grupo de docencia e investigación es el principal lugar de investigación docente del profesorado y la cuna del crecimiento docente.
Cada grupo de docencia e investigación formulará un plan de trabajo práctico del grupo de docencia e investigación basándose en el plan de trabajo docente de la escuela y la situación real del grupo de docencia e investigación.
Las actividades de enseñanza e investigación deben tener un tiempo y un contenido fijos (estudio de la teoría de la reforma curricular, redacción de notas de lectura, estudio de los libros de texto estándar del curso, preparación colectiva de lecciones, escucha y evaluación de lecciones, discusión de métodos de enseñanza y métodos de aprendizaje). , etc.). ), fijación del tema y portavoz central.
Las actividades de enseñanza e investigación deben centrarse en lo "práctico" y lo "nuevo", estimular la conciencia subjetiva y el entusiasmo creativo de los docentes en la enseñanza y la investigación, y alentar a los docentes a cooperar, comunicarse y disfrutar de los resultados de la enseñanza y la investigación. investigación.
Se aboga por que cada grupo de docencia e investigación tenga sus propias características, resuma con prontitud y seriedad las ganancias y pérdidas, se comunique al final del semestre y realice la selección de grupos de docencia e investigación avanzados. .
4. Preparar lecciones de forma colectiva.
Las actividades del grupo preparatorio están centralizadas o descentralizadas.
Se deben organizar, planificar y concertar actividades concentradas, con tiempo, contenidos y lecturas fijas, resaltando los puntos clave y resolviendo dificultades.
Debemos esforzarnos por mejorar la calidad de la preparación colectiva de las lecciones. Cada lección debe modificarse de acuerdo con la situación real de la clase y ajustarse durante el proceso de enseñanza. Se recomienda redactar posdatas de enseñanza y casos de enseñanza después de clase.
5. Fortalecer la investigación de la calidad docente.
La calidad de la enseñanza es el alma y el sustento de la enseñanza escolar.
Todo docente debe establecer el concepto de "enseñanza efectiva", potenciar su conciencia de calidad, preocuparse y esforzarse por ser el primero, y esforzarse por mejorar la calidad de sus propias materias.
Este semestre, la Secretaría de Docencia aumentará la intensidad de los relevamientos periódicos de las materias, analizará los problemas existentes, implementará soluciones y se esforzará por no dejar atrás una materia, una clase o un estudiante.
Llevar a cabo varias encuestas y concursos, a saber, el concurso de escritura pinyin de primer grado, el concurso de lectura de segundo grado, el concurso de composición "1 de junio" de tercer a sexto grado, la investigación de aritmética oral de grado inferior, y Encuesta de preguntas de cálculo, concepto y aplicación de grado superior, encuesta de etapa de inglés.
6. Presta mucha atención al examen de revisión de la clase de graduación.
Resumir cuidadosamente el examen final del semestre pasado, analizar la situación actual de la enseñanza de sexto grado en nuestra escuela, guiar a todos los maestros para aclarar aún más los problemas existentes en la enseñanza de diversas materias y adoptar contramedidas específicas; convocar una reunión de padres de las clases de graduación de manera oportuna para fortalecer la comunicación entre el hogar y la escuela, hacer un buen trabajo en publicidad y movilización, esforzarse por lograr la cooperación y el apoyo de los padres, y crear un buen ambiente familiar y un fuerte apoyo para que los estudiantes revisen y prepararse para los exámenes y ganar la batalla final de la graduación de la escuela primaria.
Agarrar los dos extremos, promover el medio, brindar orientación clasificada, exámenes mensuales, recompensar a los cinco primeros, lograr grandes avances y esforzarse por mejorar el índice de excelencia y el índice de aprobación del examen de graduación.
En tercer lugar, profundizar los experimentos de reforma curricular y mejorar los niveles de implementación.
1. Fortalecer la formación de docentes en experiencias de reforma curricular.
Este semestre continuaremos organizando a los maestros para estudiar los nuevos estándares curriculares, captar su esencia espiritual y fortalecer la capacitación y gestión de los maestros utilizando los nuevos libros de texto en el tercer grado de la escuela secundaria.
2. Fortalecer la investigación del curso.
Fortalecer la integración de la docencia y la investigación, utilizar la docencia y la investigación como vía y la investigación científica como guía, impulsar a todos los docentes a implementar nuevas carreras y reformar los niveles de enseñanza en las aulas.
Continuar contactando con la oficina de docencia e investigación para buscar apoyo y orientación de expertos, mejorar el sistema de docencia e investigación y reformar la forma de docencia e investigación.
A la hora de formular planes, cada grupo de docencia e investigación debe basarse en sus propias necesidades docentes, diseñar cuidadosamente el contenido de las diversas actividades, realizar actividades de docencia e investigación pequeñas, diversas y eficientes, y realizar actividades de forma creativa. para que las actividades de docencia e investigación puedan realmente servir a los cursos de los docentes. Mejora de las capacidades de implementación.
La escuela organizará actividades de enseñanza e investigación a nivel escolar en disciplinas relacionadas, así como actividades de enseñanza e investigación en temas técnicos como el carácter moral y la vida (sociedad).
De esta manera, se puede mejorar integralmente la capacidad de los profesores para controlar la nueva aula.
3. Continuar fortaleciendo la investigación sobre gestión y desarrollo curricular. De acuerdo con los requisitos pertinentes de la "Guía Curricular Integral de Actividades Prácticas" del Ministerio de Educación, fortalecer la gestión para que no se convierta en una mera formalidad, fortalecer la investigación sobre el desarrollo curricular y continuar realizando actividades prácticas integrales. Durante este período, los maestros se inscribieron voluntariamente para participar en actividades de práctica integral. Zheng Zhiqiang, líder del grupo de actividades de práctica integral, se dedicó a desarrollar y mejorar aún más nuestro plan de estudios escolar: "Mi ciudad natal-Zitong" para implementar verdaderamente la escuela. -Plan de estudios basado en.
En cuarto lugar, movilizar el entusiasmo de los docentes y fortalecer la formación de equipos.
1. El semestre pasado, nuestra escuela celebró un concurso para profesores jóvenes. Algunos profesores se destacan en las actividades y otros crecen rápidamente.
Esta vez nuestra escuela llevará a cabo una clase de demostración para maestros de mediana edad y mayores, lo que permitirá a los maestros aprender unos de otros y aprender de las fortalezas de los demás en tales actividades.
Diferentes estilos de enseñanza. Alentar y apoyar a los docentes para que participen en la educación académica, organizarlos para que participen en la educación continua y mejorar efectivamente el nivel práctico de la formación docente.
Fortalecer la capacitación en tecnología informática y de redes, centrándose en cultivar la capacidad de los docentes para utilizar la enseñanza, la educación y la investigación científica asistidas por computadora, así como las capacidades de aplicación de información.
Este período requiere que cada maestro tome dos clases utilizando recursos de educación a distancia, y Zhang Yuquan tomará notas.
3. Alentar activamente a los profesores a participar en diversas actividades de evaluación de cursos, debates académicos y actividades de selección para profesores novatos, expertos en enseñanza y líderes de materias, y tomar medidas más efectivas para formar profesores destacados.
4. Continuar organizando actividades de evaluación para activistas de la reforma del currículo escolar, docentes jóvenes y destacados grupos de enseñanza e investigación para promover el rápido crecimiento de los docentes jóvenes.
La enseñanza es la labor principal y clave del colegio, y mejorar la calidad de la enseñanza en el aula es un principio que todo profesor debe seguir en cada clase. Este semestre la Secretaría de Docencia, como siempre, profundizará en el aula y en cada clase para comprobar la implementación de todos los aspectos de la enseñanza para que la enseñanza de nuestra escuela pueda lograr nuevos resultados.
5. Investigación científica: La enseñanza sin investigación será superficial y la investigación sin enseñanza será árida. Para seguir el ritmo de los tiempos y seguir el ritmo de la reforma docente, nuestra escuela ha establecido los siguientes temas de investigación científica: 1. Combinar la escuela, la sociedad y la familia para promover la formación de la integridad entre los estudiantes de primaria (nivel nacional ). 2. Los temas del idioma chino se someterán a la "Ley de Alfabetización Feliz" (nivel municipal). 3. Elaboración de material didáctico en el ámbito escolar y actividades prácticas integrales (escuela).
Relación de actividades docentes en febrero de 2006 Principales actividades: Febrero: 1. Formular plan de trabajo docente.
2. Convocar una reunión de responsables de grupos de docencia e investigación para formular un plan de trabajo del grupo de docencia e investigación.
3. Los profesores de cada materia formulan planes de lecciones por materias.
4. Convocar una reunión de instructores de práctica integral para formular un plan de implementación de actividades de práctica integral.
Marzo: 1, segunda inspección docente rutinaria.
2. Realizar un seminario para profesores de inglés para discutir medidas relevantes para mejorar la calidad de la enseñanza del inglés.
3.Revisar los principios generales de la enseñanza escolar.
4. Formación sobre nuevos materiales curriculares escolares.
(Matemáticas de primer y segundo grado)5. Clase de demostración para profesores de mediana edad y mayores. Convocar una reunión del líder del equipo de enseñanza e investigación y del líder del equipo de preparación de lecciones.
9. El equipo de investigación desarrolla un plan de implementación del proyecto.
Abril:1. Investigación y pruebas intermedias del tema.
2. Recoger y seleccionar casos completos de actividades prácticas.
3. Revisar las actividades docentes e investigadoras de la promoción.
6. La tercera encuesta periódica.
Mayo: Los grados 2 y 3-6 celebran el 1 de junio con un concurso de ensayos.
3. Concurso de aritmética oral para alumnos de primero y segundo de primaria.
4. Concurso de lectura de segundo grado.
Junio:1. Verificar la ejecución de las actividades docentes e investigadoras por parte del grupo de docencia e investigación.
2. Examen simulado de sexto grado.
4. Mira el concurso de escritura pinyin de caracteres chinos en el primer año de secundaria.
5. Seleccionar activistas de la reforma curricular y grupos destacados de docencia e investigación.
6. Redactar artículos y casos docentes.
7. Realizar el examen final y realizar análisis post-examen.
8. La cuarta encuesta periódica.
Muy bien. Puedes intentarlo.
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