Resumen del Trabajo Anual de los Profesores de Matemáticas de Quinto Grado de Primaria
5 resúmenes anuales de trabajo para profesores de matemáticas de quinto de primaria
Como profesor de matemáticas de quinto de primaria, me exijo estrictamente a mí mismo, por ideología política, nivel académico, educación y capacidad docente, etc. Moldear el propio comportamiento mejorando continuamente en otros aspectos, sin olvidar nunca las responsabilidades de los profesores del pueblo, amar la escuela y amar a los alumnos, es de gran ayuda redactar un buen resumen de trabajo anual para el quinto -Profesores de matemáticas de grado en la escuela primaria. A continuación se muestra un resumen del trabajo anual de los profesores de matemáticas de quinto grado que he recopilado para ustedes, espero que les guste.
Resumen del trabajo anual del profesorado de matemáticas de quinto de primaria 1
El tiempo vuela y ha pasado un curso escolar. Este año escolar enseño chino en el primer grado de la escuela secundaria. Después de un año escolar de enseñanza de chino, los puntajes de esta clase que enseñé han mejorado mucho. El interés de los estudiantes por el chino también ha aumentado. buen resultado. El siguiente es un informe resumido del trabajo de este año escolar:
1. Preparación cuidadosa de las lecciones, clases animadas e interesantes
Porque los estudiantes de esta clase están enseñando el primer año de tercer año. En la escuela secundaria, esta es la primera vez que los estudiantes de esta clase entran en contacto con el chino de la escuela secundaria, por lo que doy gran importancia al aprendizaje básico del chino. Soy extremadamente serio en la preparación de las lecciones. Les explico todos los puntos de conocimiento del libro a los estudiantes. Les daré muchos ejemplos durante la clase para que puedan aprender por imitación. Mi clase es muy justa. Se llamará a todos los estudiantes para que respondan preguntas. Esto es principalmente para desarrollar la confianza en sí mismos de todos. Si los estudiantes cometen errores, no los criticaré, los alentaré con una sonrisa. En algunos artículos, también pediré a los estudiantes que recreen la escena y utilizaré sus actuaciones para estimular el interés de todos en aprender. En un año escolar, los estudiantes de esta clase lograron grandes avances en el aprendizaje del chino y también sentaron una buena base en el idioma chino en el primer grado de la escuela secundaria. Esto me hace sentir que el arduo trabajo vale la pena.
2. Estudio los libros de texto y aprendo de los materiales didácticos
Cuando no estoy en clase, estudio los libros de texto con diligencia, explico en detalle los puntos de conocimiento importantes de los libros de texto y escribir mi propia comprensión en los libros, analizar los libros de texto basándose en los materiales didácticos, para que pueda combinar su propia comprensión con el análisis escrito en los materiales didácticos y estudiar los libros de texto chinos a fondo. Bajo este tipo de enseñanza e investigación, no necesito leer un libro la mayor parte del tiempo en clase, puedo enseñar directamente a los estudiantes. Esto no solo ahorra tiempo y esfuerzo, sino que también lo analizo yo mismo. popular y los estudiantes pueden escuchar mejor. En el pasado, las conferencias se basaban en la lectura directa del libro, que los estudiantes no podían entender.
3. Aprendizaje empresarial y conocimiento personal enriquecedor.
Como docente, mis conocimientos deben ser ricos, de lo contrario no podré enseñar. Entonces, en mi tiempo libre, leo libros, libros educativos y algunos clásicos, aprendo de los libros y enriquezco constantemente mis propios conocimientos para poder citar clásicos en las conferencias y mostrar más conocimientos a los estudiantes. Es precisamente gracias a mi continuo aprendizaje durante este año que mis clases son interesantes y las puntuaciones de chino de mis alumnos son altas.
Este año escolar, he progresado y ganado algo. Se acerca el próximo año escolar y continuaré trabajando duro en este puesto para enseñar chino a estos estudiantes de secundaria y prepararlos para el examen de ingreso a la escuela secundaria. Transformaré la experiencia de este año escolar en mis propias habilidades y me esforzaré por mejorar mi capacidad de enseñanza en el nuevo año escolar para mejorar mejor el desempeño en la asignatura de chino.
Resumen del trabajo anual de los profesores de matemáticas de quinto grado en la escuela primaria 2
Se acabó el año ajetreado En el año escolar de 20__, el trabajo de gestión del profesor de la clase y el suyo propio. Tareas educativas Casi me mantuvo ocupado. Pero afortunadamente, con todos los esfuerzos y atención incondicional, los estudiantes parecieron sentir mis pensamientos y se volvieron cada vez más serios y trabajaron más duro. ¡Cada día, la clase progresa y crece! Ahora, un año después, comparando el antes y el después, puedo sentir claramente el crecimiento y el crecimiento de nuestra clase ___.
¡Recordando el comienzo de este año, la clase! En ese momento, los estudiantes tienen más o menos problemas y problemas. Aprendizaje, disciplina e incluso problemas colectivos. Estos problemas, grandes y pequeños, me han estado molestando y también han estado afectando el desarrollo de toda la clase.
Sin embargo, bajo el cultivo y la guía de dos semestres, la clase ___ ha experimentado grandes cambios. No solo ha establecido un buen estilo de clase, sino que también ha logrado un gran progreso en el puntaje promedio de la clase al final del semestre. Profesor de clase, me gustaría resumir mi trabajo durante el año pasado de la siguiente manera:
1. Pensamientos personales
Durante este año, he aclarado aún más mi posicionamiento ideológico. ¡Date cuenta de que eres un maestro de clase y también un maestro! ¡El maestro de clase se enfoca en educar a las personas y el maestro se enfoca en la educación! ¡Pero estos dos puntos siempre han estado integrados! Por esta razón, cuando completo mi trabajo como profesor de clase, tampoco olvido mis propios propósitos educativos y guío a los estudiantes con ideas más perfectas. Al mismo tiempo, seguimos superándonos ideológicamente y consolidando nuestra propia ética y estilo.
Ideológicamente valoro la superación personal y la consolidación. Además de sus estrictos requisitos durante el año, también insisten en prestar atención al desarrollo y progreso del país y cultivar sus propios valores y moralidad personal. Y en la vida, siempre mantiene sus propios requisitos de ética docente como docente, mientras se consolida, también da ejemplo a los estudiantes.
2. Gestión de clases
En cuanto a la gestión de clases, siempre he insistido en el objetivo de que los alumnos aprendan a gestionarse a sí mismos. En el trabajo, asigno una gran cantidad de tareas de gestión de clase a los estudiantes de la clase y dejo que los estudiantes se turnen para ocupar algunos puestos. Mientras los estudiantes se dan cuenta de la "responsabilidad", también pueden darse cuenta de que romper la disciplina del aula. Dará a otros estudiantes ¿Qué tipo de impacto tiene en tus compañeros? Además, los he estado guiando silenciosamente en un rincón, dándoles sugerencias y orientación, para que todos en la clase puedan comprender la dificultad de mantener la disciplina y lo incorrecto de violarla. Esto mejoró gradualmente la situación de disciplina en la clase e hizo que todos fueran más conscientes y comprendieran cómo respetar a los demás y respetarse a sí mismos.
3. Enseñanza
En términos de trabajo educativo, analicé cuidadosamente los materiales didácticos durante el año pasado y, al completar los planes de lecciones, los ajusté activamente de acuerdo con la situación de la clase para ayudar a los estudiantes a absorber y pensar mejor en el problema. Lo mismo ocurre en la educación. Me concentro y guío el pensamiento activo de los estudiantes, y al analizar los puntos de conocimiento y resolver problemas con los estudiantes, los animo activamente a pensar, atreverse a hablar y estar dispuestos a hablar. ¡No solo mejora! El entusiasmo de todos por aprender también hizo que la clase fuera más activa y las calificaciones también mejoraron mucho.
Ahora, repasando este año, resumo y reflexiono sobre mis propios métodos de enseñanza y gestión. De hecho, hay muchas formas mejores, pero no tuve tiempo de pensar seriamente en ello. ¡Esto no debería hacerse! Por esta razón, durante el próximo año, trabajaré más duro para pensar, preparar y guiar a los estudiantes. ¡para avanzar en una mejor dirección!
Resumen del Trabajo Anual de Profesores de Matemáticas de Quinto Grado de Primaria 3
1. Para mejorar la calidad de la enseñanza, la clave es impartir bien cada clase y esfuércese por lograr beneficios en 45 minutos. Para poder dar una buena clase realicé el siguiente trabajo:
⑴ Preparación antes de la clase: Preparar la clase.
① Estudie los materiales didácticos detenidamente, comprenda las ideas y conceptos básicos de los materiales didácticos, cada oración y cada palabra, comprenda la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, domine la lógica del conocimiento, y poder aplicarlo libremente, saber qué información se debe agregar y cómo enseñarla bien.
②Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, qué dificultades pueden tener para aprender nuevos conocimientos y tomar las medidas preventivas correspondientes.
③Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo impartir los materiales didácticos dominados a los estudiantes, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.
2. Enseñar los ejemplos de los libros de texto
Cuando los estudiantes aprenden chino, dependen principalmente de los profesores para explicar los ejemplos de los libros de texto. Por lo tanto, en el proceso de enseñar los ejemplos de los libros de texto, hago un. Buen trabajo en la enseñanza. Cada paso del trabajo, tome cada lección en serio. La preparación de las lecciones es profunda y meticulosa, los planes de las lecciones están escritos de manera clara y detallada, y los materiales didácticos, los materiales y los estudiantes están todos disponibles, logrando una verdadera preparación. Por lo tanto, tengo confianza y confianza en clase. Debido a su alto nivel de compromiso, entusiasmo total y modelo de enseñanza heurístico, los estudiantes tienen una alta tasa de participación, un ambiente de aula activo y un alto grado de dominio de ejemplos de libros de texto. Sobre esta base, llevé a cabo sistemáticamente ejercicios especiales, como preguntas de pronunciación, preguntas de corrección de palabras, preguntas de corrección de oraciones incorrectas, preguntas de dictado de poemas antiguos, etc., para solidificar los conocimientos básicos de chino de los estudiantes de manera planificada.
3. Preste mucha atención a la enseñanza de la lectura.
En el nivel de secundaria, especialmente en las clases de ciencias, el chino está obviamente en una posición débil y los estudiantes tienen muy poco tiempo para estudiar chino. después de la escuela. (Por ejemplo, los estudiantes que asisten a clases de autoestudio nocturno rara vez aprenden chino). La enseñanza del chino no puede depender únicamente de la enseñanza en el aula, sino que debe basarse en actividades extracurriculares. Sólo resolviendo este problema se podrá mejorar la calidad de la enseñanza del chino. Por lo tanto, en la enseñanza diaria, debemos prestar atención a fortalecer la capacidad de comprensión lectora de los estudiantes. Por ejemplo, las "Lecturas seleccionadas de prosa Tang y Song" que se ofrecen después de la mitad del segundo semestre de la escuela secundaria son una plataforma excelente. Cuando enseño "Lecturas seleccionadas de prosa Tang y Song", utilizo a los estudiantes para que primero lean el texto detenidamente y luego aprecien la poesía basada en la lectura. Además, en combinación con la enseñanza de composición, a los estudiantes a menudo se les asignan composiciones de exámenes de ingreso a la universidad a lo largo de los años. Al explicar las composiciones, también leen algunas composiciones de puntajes completos del examen de ingreso a la universidad a los estudiantes, lo que les permite comparar las composiciones de puntajes completos del examen de ingreso a la universidad con sus propias composiciones. propias composiciones y aprenda a imitarlas y aprender de ellas. Lea en voz alta los diarios semanales y composiciones bien escritos de algunos estudiantes como ensayos modelo. A través de estos canales, se ha ampliado considerablemente el alcance de la lectura de los estudiantes.
4. Esfuerzos para mejorar la calidad general de los estudiantes.
Para que los estudiantes se conviertan en talentos, primero deben cultivar su calidad general. Por lo tanto, a menudo organizo diversas formas de actividades para mejorar la calidad y las habilidades de los estudiantes en todos los aspectos. Por ejemplo, utilice el tercer período de la tarde para realizar un pequeño concurso de recitación de poesía en su propia clase (la operación específica es responsabilidad de los cuadros de la clase y los representantes de la clase china) para ejercitar la capacidad de recitación de los estudiantes; realizar actividades de habla y permitir que los estudiantes estudien por sí mismos en el podio. La introducción y otros métodos pueden cultivar la capacidad de expresión del lenguaje de los estudiantes al mismo tiempo, lo que permite a los estudiantes actuar en el podio puede mejorar aún más la calidad psicológica de los estudiantes;
¡El camino es largo y largo, y buscaré hacia arriba y hacia abajo! La enseñanza es interminable. En el futuro, continuaré aprendiendo con la mayor pasión y actualizando los conceptos educativos, presten atención. a la educación y la investigación científica, esforzarse por mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, y esforzarse por elevar su nivel de enseñanza a un nuevo nivel.
Resumen del trabajo anual de los profesores de matemáticas de quinto grado de la escuela primaria 4
Este semestre, enseño chino de tercer grado. Puedo implementar concienzudamente la política educativa del partido, amo la educación y respeto. enseñar y educar a las personas como mi misión. Respetar conscientemente la "Ley Docente", combinar el desarrollo social actual, la situación de la reforma educativa y la situación actual de los estudiantes, y esforzarse por mejorar sus capacidades docentes, de investigación, educativas y docentes. La calidad docente de las clases que imparto también puede cumplir con los indicadores de desempeño establecidos por la escuela. Ahora resumiré mi trabajo de la siguiente manera:
1. Sea dedicado a su trabajo y realice sus funciones con la debida diligencia.
En el puesto docente, implemento concienzudamente la ética profesional de los docentes.
Esté dedicado a su trabajo, ame a sus estudiantes, obedezca las disposiciones laborales de los líderes escolares, proceda de los intereses colectivos, haga todo lo posible para hacer un buen trabajo en la educación y la enseñanza y apéguese a su puesto. Llegue temprano a la escuela, no llegue tarde, no salga temprano, no falte a clases, no pida permiso sin motivo e implemente concienzudamente el sistema de trabajo y descanso de la escuela y diversas reglas y regulaciones.
2. Llevarse bien con los estudiantes y ser sus amigos cercanos.
Para lograr buenos resultados en tu enseñanza, debes encontrar formas de agradar a los estudiantes y acercarse a ti. Por lo tanto, los profesores y los estudiantes son completamente iguales en términos de personalidad. El amor de los profesores es un tipo de amor desinteresado, que es profundo y duradero. El amor de los estudiantes por los profesores suele ser inolvidable e inolvidable. En la práctica, he encontrado una buena manera de "prescribir el medicamento adecuado al caso", que es gestionar bien a los alumnos de la clase y hacer que se agraden a sí mismos. El primer paso es profundizar en la práctica y empezar con cada alumno. A menudo voy a la clase cuando estoy libre. Además de conocer los nombres de los estudiantes para evitar confundirlos, es más importante comprender la situación real de cada estudiante a través de la comunicación con los estudiantes. Como sus intereses, personalidad, situación de estudio, situación familiar, etc., y al mismo tiempo, sabemos qué alumnos son introvertidos y cuáles son activos y traviesos. Encuentre formas de ayudar a los estudiantes a progresar, de modo que existan leyes a seguir. De hecho, la comunicación y la comunicación se han convertido en un puente importante entre profesores y estudiantes. Como hablo a menudo con los estudiantes y me llevo armoniosamente, mi relación con ellos gradualmente se vuelve más estrecha y también encuentro algunos asistentes capacitados que me ayudan a llevar a cabo mi trabajo docente sin problemas.
3. Establezca sus propios objetivos de aprendizaje y formúlelos bien para mejorar su confianza en el aprendizaje.
El rendimiento académico de los estudiantes varía mucho. Es imposible unificar estándares y requisitos, e incluso es imposible que los profesores utilicen medios duros para suprimirlos.
¿Qué debo hacer? Cambié el método educativo anterior y adopté el papel principal de los estudiantes, permitiéndoles la autogestión y la autodisciplina, con los padres ayudándolos y supervisándolos. Deje que los estudiantes establezcan sus propios puntajes objetivo para cada prueba unitaria, y todos usarán el puntaje de la primera prueba unitaria como estándar básico. Guíe a los estudiantes para que combinen su propia realidad al establecer puntajes objetivo. Los puntajes objetivo que establezcan deben ser claros y deben estudiar detenidamente sus propios puntajes objetivo. Cada puntaje objetivo establecido es primero revisado y firmado por los padres. Cada vez que se logren los resultados previstos, se elogiará y animará a la clase y se informará a los padres de las buenas noticias. Se anima a aquellos que no pueden lograr los resultados previstos a que sigan trabajando duro hasta alcanzar el objetivo. Al implementar los objetivos de aprendizaje, también adopté un enfoque de "grupo uno" para crear un buen estilo de estudio en el que los estudiantes aprenden unos de otros, se ayudan unos a otros y se ponen al día. Inducirlos a aclarar sus objetivos de aprendizaje y comprender que el desempeño personal está relacionado con el honor de toda la clase, ya sea que puedan ingresar a la clase avanzada o no, el desempeño académico de la clase es lo más importante. Por lo tanto, a través de diversos canales, aliento a los estudiantes a trabajar juntos por el honor de la clase y esforzarse por lograr sus objetivos. A través del desarrollo de esta actividad, el sentido de competencia de los estudiantes se ha fortalecido, su desempeño académico también ha mejorado y su desempeño académico finalmente puede alcanzar los indicadores de desempeño de la escuela.
4. Trabajo de visitas domiciliarias.
Entiendo profundamente que: además del propio esfuerzo y de la enseñanza del profesor, las buenas notas de un alumno también son inseparables de la educación familiar. Doy gran importancia a las visitas domiciliarias. Además de utilizar el teléfono para comunicarme con los padres y educar a sus hijos, también aprovecho los días festivos y las noches para ir a las casas de los estudiantes y hablar con los padres en persona. Creo que las visitas domiciliarias bien realizadas son el camino hacia el éxito en la educación de los estudiantes.
Lo anterior es el arduo trabajo que he puesto en mi pensamiento, trabajo y estudio este año escolar. He logrado ciertos resultados. La calidad de la enseñanza en el aula ha mejorado. Necesito reconocer la situación con claridad. Actualizar mis conceptos y desafiarme constantemente. Trabajar duro y esforzarme por lograr un mayor progreso.
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Antes de que te des cuenta, ha pasado rápidamente un año. Como maestra de escuela secundaria, durante el año pasado, fortalecié estrictamente mi propio aprendizaje en el trabajo y preparé activamente fiestas de enseñanza para los estudiantes. En el trabajo de la educación, no sólo nos mejoramos a nosotros mismos, sino que también guiamos a los estudiantes a seguir avanzando.
Ahora, mirando hacia atrás este año, he crecido mucho en mi trabajo, ¡pero todavía hay muchas deficiencias! Como maestro de secundaria, todavía tengo muchas cosas que hacer en mi trabajo educativo. Queda un largo camino por recorrer y aún queda mucho por aprender.
En resumen, para ir más allá en el trabajo de la educación y permitirme guiar mejor a los estudiantes a avanzar en el océano del conocimiento, por la presente resumo mi trabajo durante el año pasado de la siguiente manera:
1. Pensamientos y actitudes
Ideológicamente, he fortalecido estrictamente la formación del estilo y la ética de mi maestro, y también he fortalecido diariamente mi comprensión del desarrollo nacional y la mejora de políticas, y me he formado bien. carácter moral y personalidad.
Además, también utilicé mi hora de almuerzo y otro tiempo libre para leer muchos libros educativos e ideológicos durante el año pasado, lo que mejoró enormemente mi nivel ideológico, fortaleció mis pensamientos sobre la educación y también cambió mi forma de pensar. Ha mejorado mi actitud hacia la educación, fortalecido mi capacidad educativa y activado mejor el aula, lo cual ha sido reconocido por mis compañeros.
2. Fortalecer la gestión educativa
En educación, doy gran importancia a la gestión de las clases. Las matemáticas, como materia relativamente aburrida, requieren requisitos de gestión más estrictos para que los estudiantes puedan afrontar seriamente las dificultades de aprendizaje. Pero al mismo tiempo, durante mi estudio también me di cuenta de que "bloquear es peor que perdonar". Con este fin, mis colegas que gestionan a los estudiantes y fortalecen la disciplina de los estudiantes en clase también los guían para que tomen la iniciativa de aprender, fortaleciendo el interés de todos en aprender y su conciencia de aprender.
¡Al final de este año, ya hemos logrado mucho! ¡Bajo mi dura guía, muchos estudiantes con malos resultados en matemáticas han comenzado a recuperar su interés por las matemáticas! De hecho, todo el mundo tiene una base de conocimientos deficiente. Intercalo algunos repasos básicos en mi enseñanza y fortalezco el análisis y la explicación. Muchos estudiantes pueden seguir este camino y comenzar a aprender nuevamente por su cuenta.
3. Autorreflexión
Durante el año de trabajo, he tenido muchos problemas y cometido errores en clase. Todo esto me hace sentir avergonzado y arrepentido.
Pero por el contrario, señalo los errores de los estudiantes cuando los cometen, y los estudiantes también pueden señalar mis problemas cuando los cometo. De esta manera, me he vuelto más consciente de mis propios defectos y puedo cultivar las habilidades de los estudiantes. Positividad en el aula. Deshazte de la mala situación de "si no dices nombres, nadie hablará".
En general, los estudiantes y yo hemos logrado grandes mejoras durante este año. ¡Pero en el próximo semestre haré un buen trabajo en educación en un estado aún mejor, brindaré una mejor educación a los estudiantes y creceré con todos!