¿Qué debo hacer si las matemáticas son difíciles en el segundo grado de la escuela primaria?
1. ¿Qué debo hacer si las matemáticas de segundo grado son difíciles?
Es muy común que los niños de segundo grado no aprendan bien las matemáticas. Esto se debe al desarrollo incompleto del pensamiento lógico. Es normal que los niños tengan esta condición. Los padres no deben preocuparse demasiado y no deben golpear ni regañar a sus hijos por ello. Entonces, ¿qué deberían hacer los padres si se encuentran con un problema de este tipo? El profesor Wang recopiló algunos consejos para padres y profesores sobre cómo enseñar a los niños de segundo grado a aprender matemáticas.
Esta situación es muy común en niños pequeños, ¡no te pongas nervioso! Porque cuanto más pequeño es el niño, más pensamiento perceptivo utiliza y menos pensamiento lógico. Es normal que los niños tengan esta condición. A medida que ha ido creciendo y desarrollándose, esto se ha convertido en un problema cada vez menor.
En primer lugar, debe comprender cómo su hijo aprende chino (más pensamiento perceptivo que matemáticas) y luego descubrir sus características de aprendizaje y ayudarlo a transferir este método de aprendizaje adecuado al aprendizaje de matemáticas. Al mismo tiempo, debemos proteger su confianza en el aprendizaje de las matemáticas y permitirle que recupere su confianza en las matemáticas después de un período de tiempo. Nunca compares diferentes temas, no compares con otros niños y no socaves la confianza en sí mismo de tu hijo en esta área, de lo contrario será contraproducente.
Además, la propia estructura de conocimientos de los padres también tendrá un impacto sutil en la educación de sus hijos. Si los padres son buenos en el uso del conocimiento de la lógica matemática en la vida diaria y usan este conocimiento en sus interacciones con sus hijos durante mucho tiempo, los niños continuarán recibiendo educación a partir de él. Si los propios padres no están dispuestos a utilizar este conocimiento, entonces. Naturalmente, los niños no estarán apegados emocionalmente a este conocimiento.
2. Consejos para aprender bien las matemáticas en segundo de primaria
Primero, prestar atención en clase y repasar a tiempo después de clase. La aceptación de nuevos conocimientos y el cultivo de habilidades matemáticas se realiza principalmente en el aula, por lo que debemos prestar atención a la eficiencia del aprendizaje en el aula y buscar métodos de aprendizaje correctos. En clase, debes seguir de cerca las ideas del profesor, ampliar activamente tu pensamiento, predecir los próximos pasos y comparar tus propias ideas para la resolución de problemas con lo que dijo el profesor. En particular, debemos hacer un buen trabajo en el aprendizaje de conocimientos y habilidades básicos y repasarlos rápidamente después de clase sin dejar preguntas. En primer lugar, antes de realizar varios ejercicios, debes recordar los puntos de conocimiento enseñados por el profesor y dominar correctamente el proceso de razonamiento de varias fórmulas. Si no lo tienes claro, intenta recordar tanto como sea posible en lugar de hojear el libro inmediatamente. Complete la tarea con cuidado e independencia y sea diligente en el pensamiento. En cierto sentido, no debe crear un método de aprendizaje en el que simplemente haga preguntas si no comprende. Para algunos problemas, es difícil resolverlos porque su pensamiento no es claro. Debe calmarse, analizar el problema cuidadosamente e intentar resolverlo usted mismo. En cada etapa del aprendizaje, es necesario ordenar, resumir y combinar los puntos, líneas y superficies del conocimiento en una red de conocimiento e incorporarlo a su propio sistema de conocimiento.
2. Haga más preguntas según corresponda y desarrolle buenos hábitos de resolución de problemas.
Si quieres aprender bien matemáticas, es inevitable resolver muchos problemas. Debes estar familiarizado con las ideas de resolución de problemas de varios tipos de preguntas. Al principio, debes comenzar con preguntas básicas. Utiliza los ejercicios del libro de texto como guía para sentar una base sólida y luego busca algunos ejercicios extracurriculares que te ayuden a ampliar tu mente, mejorar tu capacidad para analizar y resolver problemas y dominar lo general. reglas de resolución de problemas. Para algunas preguntas propensas a errores, puede preparar un conjunto de preguntas incorrectas, escribir sus propias ideas de resolución de problemas y el proceso correcto de resolución de problemas, y compararlos para encontrar sus propios errores y poder corregirlos a tiempo. Debe desarrollar buenos hábitos de resolución de problemas en momentos normales. Deje que su energía esté altamente concentrada, su cerebro excitado, su pensamiento agudo y podrá ingresar al estado y usarlo libremente en el examen. La práctica ha demostrado que en el momento crítico, sus hábitos de resolución de problemas no son diferentes de su práctica habitual. Si es descuidado y descuidado al resolver problemas, a menudo quedará expuesto en el examen, por lo que es importante desarrollar buenos hábitos de resolución de problemas.
En tercer lugar, ajusta tu mentalidad y trata el examen correctamente.
En primer lugar, debemos centrarnos en los conocimientos básicos, las habilidades básicas y los métodos básicos, porque la mayoría de los exámenes son preguntas básicas. Para esas preguntas difíciles y completas, debes pensar detenidamente y hacer lo mejor que puedas. clasifíquelas. Después de completar las preguntas, resuma.
Ajusta tu mentalidad, cálmate en cualquier momento, piensa de forma ordenada y supera las emociones impetuosas. En particular, debes tener confianza en ti mismo y animarte con frecuencia. Nadie puede vencerme excepto tú mismo. Si no te conquistas a ti mismo, nadie podrá conquistar mi orgullo.
Esté preparado antes del examen, practique preguntas rutinarias, difunda sus propias ideas y evite aumentar la velocidad de resolución de problemas garantizando al mismo tiempo la precisión antes del examen. Para algunas preguntas básicas fáciles, debe obtener 12 puntos para obtener la máxima puntuación; para algunas preguntas más difíciles, también debe trabajar duro para obtener calificaciones, aprender a trabajar duro para obtener calificaciones en el examen y hacer que su nivel sea normal o incluso extraordinario.
Se puede ver que si quieres aprender bien las matemáticas, debes encontrar un método de aprendizaje que se adapte a ti, comprender las características de las matemáticas y entrar en el vasto mundo de las matemáticas.
3. Ejercicios de matemáticas para segundo grado de primaria
42 34= 25 43= 70 18= 52 14= 55 39=
17 71=. 43 57= 24 38= 26 64= 16 29=
49 26= 25 27= 65 13= 49 32= 32 57=
23 44= 16 62= 15 35= 15 68= 28 41=
42 34= 25 39= 26 64= 65 13= 16 62=
42 34= 15 43= 70 71= 43 29= 49 32=
32 35= 15 43= 70 71= 43 29= 49 32=
32 35= 15 18= 52 57= 24 26= 25 57=
23 68= 28 18= 52 57= 24 26= 25 57=
4. Ejercicios de matemáticas para segundo grado de primaria
Wang Hong fue al supermercado y compró un mochila, un par de zapatillas y una pelota de fútbol. Los precios son: mochila escolar 28 yuanes, zapatillas deportivas 35 yuanes, fútbol 26 yuanes. ¿Cuánto dinero debería llevar Wang Hong al supermercado?
2. La frutería compró 75 cajas de manzanas y vendió 24 cajas el primer día y 18 cestas el segundo día. ¿Cuántas cestas de manzanas hay en la frutería?
3. Entrega a los niños una caja de lápices de colores. Si cada persona tiene 8 bolígrafos, son 10 más. Si todos obtienen 10, habrá 14 menos. ¿Cuántos crayones hay en esta caja?
4. Tres grupos repararon 52 sillas, el primer grupo reparó 20 sillas y el segundo grupo reparó 18 sillas. ¿Cuántas personas practicó el tercer grupo?
5. Un par de zapatillas cuesta 8 yuanes y un par de calcetines cuesta 4 yuanes. Xiao Ming tomó 20 yuanes y compró un par de pantuflas y calcetines. ¿Cuánto debería recuperar?
6. Hay 96 libros de cuentos en la biblioteca, 28 en la primera semana y 30 en la segunda semana. ¿Cuántos libros hay ahora?
7. Hay 28 niñas y 20 niños en la primera clase del segundo grado de la escuela secundaria. Al comienzo del nuevo año escolar, 9 estudiantes se han transferido a otra escuela. ¿Cuántas personas hay ahora en la Clase 1 del Grado 2?
8. Se distribuyó una bolsa de chocolates a un grupo de niños a 5 yuanes cada uno. Acababan de terminar de comer; seis dólares por persona significa siete dólares menos. ¿Cuántas piezas de chocolate hay en esta bolsa?
9. Hay 46 canastas de frutas en la frutería, se vendieron 28 canastas en la mañana y se compraron 265,438 canastas en la tarde. ¿Cuántas cestas de frutas hay ahora en la frutería?
10. La escuela asigna dormitorios para estudiantes. Si hay 6 personas en cada habitación, solo quedan 2 personas. Si hay 8 personas en cada habitación, hay 12 personas menos.
¿Cuántos estudiantes se quedan?
5. Ejercicios de matemáticas para segundo de primaria
1 Números escritos directamente: 40-28 = 71-32 = 67-39 = 39 60 =
12 60= 61-32= 80-70= 13 60=
21 60= 12 60= 93-60= 34 60=
90-70= 98- 90= 46-40= 83-60=
Segundo cálculo fuera de tipo
6 (15-8)= 28 57-50)=
50- 84= 18 729=
(12 33)-9= 7 (50-46)=
Tercero, resuelve el problema:
1, Xiaojun Después de comer cinco manzanas, todavía quedan 18. ¿Cuántas manzanas tiene Xiaojun?
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2. El primer equipo de la Clase 1 (1) hizo 17 pequeñas flores rojas y las regaló al jardín de infantes. ¿Cuanto queda?
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3. Había 16 niños jugando y 7 niños se fueron a casa. ¿Cuántos hijos tienes ahora?
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4. Antes eran 17 monos y vinieron 6 más. ¿Cuántos hay ahora?
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5. Los estudiantes quieren plantar 14 árboles y ya han plantado 10 árboles. ¿Cuántos árboles más van a plantar?
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