Discurso final del profesor de primaria
Declaración final del profesor de primaria. En la escuela, cuando termine el semestre de primaria, como profesores, inevitablemente tendremos algunos sentimientos en el corazón. Estos sentimientos son nuestra experiencia laboral en la enseñanza y la educación de las personas. A continuación, lo llevaré a comprender el contenido relevante del discurso final de los maestros de primaria.
Una de las ideas del discurso final 1 del maestro de escuela primaria: Devolver los elogios a los estudiantes
Los elogios del maestro son luz del sol, aire y agua, y es un nutriente indispensable para el crecimiento de los estudiantes; los elogios del maestro son un puente que puede comunicar los corazones y las mentes entre maestros y estudiantes; los elogios del maestro son un catalizador invisible que puede mejorar la autoestima, la confianza en sí mismos y la superación personal de los estudiantes. Formas de lograr centrarse en las personas Cuanto más elogien los profesores, mejor Cuanto más animados y lindos sean los estudiantes, más enérgicos estarán en el aprendizaje. Como maestro, tengo la sensación de que siempre hay algunos estudiantes en cada clase que no son diligentes ni disruptivos, ni protestan ni participan activamente en todas las actividades de la clase, aunque su rendimiento académico es mediocre, no es un buen estudiante en Sun; Shan famoso. En circunstancias normales, son alumnos fácilmente ignorados y "olvidados" por los profesores, que ni elogian ni critican. El compañero de oro de mi clase es un estudiante que parece no tener características. En el casi año que le enseñé, apenas noté su presencia. Hasta que un día, una pequeña cosa cambió mi visión de él, como si él mismo hubiera cambiado. Este es un ejercicio de recreo. Como la clase llegó un poco tarde, los estudiantes salieron corriendo. Me paré en la plataforma para mantener el orden. En ese momento, el trapeador detrás de la puerta se cayó y los estudiantes estaban tan ocupados que no parecieron notar la escoba en el suelo. En ese momento, su compañero de clase Huang Jin se acercó y les dijo a todos que miraran y dejaran de jugar. Luego lo recogí. Esta escena me conmovió. Después de regresar al salón de clases después del ejercicio, inmediatamente elogié al Sr. Jin en clase e hice lo mejor que pude para elogiarlo por su buen comportamiento al preocuparse por el grupo y pensar en los demás. Más tarde descubrí los puntos brillantes de su carácter en varias pequeñas cosas y lo alabé a tiempo, para que el espíritu de verdad, bondad y belleza pueda inspirarse y sublimarse. Poco a poco descubrí que había cambiado. Es muy serio en clase, hace muy bien sus tareas y su rendimiento académico también ha mejorado mucho. Este incidente me inspiró profundamente. En el trabajo de profesor de clase, comencé a prestar atención a las personas, afrontar todo, observar atentamente, capturar cada punto brillante en ellos, elogiar a cada estudiante a tiempo y llevarlo adelante. Deje que cada estudiante sienta "puedo hacerlo" y "lo lograré". La práctica me dice que las palabras de aliento de un maestro, una mirada de elogio y un gesto alentador a menudo pueden traernos beneficios inesperados. Los elogios de los profesores sobre los pequeños éxitos y las pequeñas ventajas de los estudiantes pueden fortalecer la experiencia emocional del éxito de los estudiantes, satisfacer el sentido de logro de los estudiantes, estimular la motivación para el aprendizaje, cultivar la confianza en sí mismos, promover la formación y el desarrollo de buenas cualidades psicológicas y ayudar a establecer una relación armoniosa con el maestro. Construir relaciones con los estudiantes y crear una atmósfera de clase positiva. Por favor, elogie más al estudiante, porque su éxito mañana depende de sus elogios.
Segunda idea: utiliza el amor para sostener un cielo para los de bajo rendimiento.
A menudo comparamos a los niños con el sol naciente. En este sentido, los de bajo rendimiento son el sol naciente. En comparación con otros estudiantes, necesitan la paciencia, el cuidado, la comprensión, el respeto y la persuasión del maestro... "Sed cautelosos como las gotas de rocío sobre una rosa temblorosa. Esta frase puede ser un poco exagerada, pero nos lo dice cuando tratamos a los de bajo rendimiento". , No lo descuides. Como estudiantes, tenemos la responsabilidad y la obligación de educar a estos estudiantes de bajo rendimiento. En mi primer semestre como maestra de primer grado, Bao Qin y Li Yang en nuestra clase tenían las mismas características. No les gusta hacer los deberes, lo que resulta en un bajo rendimiento académico. Hablé con mis padres varias veces, pero los resultados no fueron muy buenos. En clase los observaba atentamente. Charlé con ellos después de clase y descubrí que no eran el tipo de estudiantes con bajo rendimiento académico y sin esperanzas. Parecía ser un problema ideológico, entonces comencé a educarlos ideológicamente. A los pocos días, el problema de Li Yang volvió a aparecer. Estaba enojado y decepcionado, y no quería dejarlos solos, pero pensé que si me daba por vencido, podrían complacerse cada vez más, así que no podía dejarlos solos. En el siguiente período de tiempo, realmente usé mi cerebro. Tan pronto como estoy libre, los llamo a la oficina, los acompaño a hacer sus tareas y les brindo educación ideológica. Unos días más tarde, descubrí que Li Yang había completado su tarea a tiempo, así que lo elogié a tiempo. Después de unos días, Bao Qin también comenzó a completar su tarea. Aunque estaba muy feliz en ese momento y realmente me preocupaba que no duraran unos días, estaba muy emocionado. No solo completaron la tarea a tiempo, sino que la calidad de la tarea fue muy alta.
Cuando corrijo sus tareas, nunca me olvido de agregar un comentario. A veces es: El maestro está muy feliz de que puedas completar la tarea a tiempo. A veces es: ¡Tienes que persistir! Y hasta ahora, las autoevaluaciones de la unidad de Bao Qin siempre han sido "excelentes". ¡Hay una alegría indescriptible en mi corazón! Porque no me rendí con ellos. A través de este incidente, entiendo una verdad: para los estudiantes de bajo rendimiento, si quieren mejorar, el maestro debe prestar atención a sus debilidades, preocuparse por ellos en todos los aspectos, amarlos, dejarles sentir la calidez, la confianza y el cuidado que les brinda el maestro. , para que los estudiantes descubran sus propios errores desde el fondo de su corazón, encuentren formas de mejorar y estudien mucho. Este enfoque es realmente bueno y creo que se obtendrán estas valiosas experiencias.
La tercera idea: espera pacientemente, las flores florecerán y caerán.
Suhomlinsky dijo: "La base del arte educativo es que los profesores puedan comprender y sentir el mundo interior de los estudiantes en diversos grados". Los profesores deberíamos escuchar y hablar activamente con los estudiantes para comprender algunas de sus tendencias. Pero muchos profesores siempre piensan que los estudiantes son niños y no les gusta escuchar sus conversaciones. Especialmente cuando los estudiantes cometen errores, no darles la oportunidad de hablar y quedarse para reprenderlos no es propicio para educarlos bien. Yo mismo tengo este defecto. La escuela enfatiza que a los estudiantes no se les permite llegar tarde. Esto es lo que normalmente les pido que hagan, pero algunos estudiantes a menudo cometen ese tipo de errores. Una vez sonó la campana de preparación y Sun Liang de la clase aún no había llegado. Me paré ansiosamente arriba y miré hacia abajo, pero no vi a nadie. Todos los estudiantes leen atentamente los textos y los "informes". Dejaron de leer en voz alta cuando escucharon el sonido. Me enojé con él cuando lo vieron. Viene a menudo. Le di una mirada dura. "Maestro, estoy en el camino..." "Estás perdiendo el tiempo en el camino otra vez. Mira, ¿qué hora es?" Antes de que pudiera terminar de hablar, me hice cargo de sus palabras y lo regañé. Luego le pedí que se parara en la puerta y lo ignoré. Después de clase, me enteré de que su abuela estaba enferma y él fue a buscar sus medicinas, por lo que llegó tarde. Después de saber la verdad del asunto, lamenté no haberlo escuchado. Lo elogié delante de toda la clase y le pedí disculpas. Dijo con sinceridad: "Maestro, no es nada. ¿Quién me hace llegar siempre tarde?" Reflexión: Como maestro, a veces está mal usar su propio juicio subjetivo para tratar a los estudiantes. Por muy poco tiempo que tengamos, debemos darles a los estudiantes la oportunidad de hablar, respetar su personalidad y escuchar atentamente lo que dicen. Los antiguos decían que la intersección entre las personas radica en la comunicación entre los corazones. Por lo tanto, los profesores deben dejar de darse aires, aprovechar todo el tiempo y las oportunidades disponibles, escuchar las voces de los estudiantes, escuchar sus pensamientos, prestar atención a sus cambios emocionales, para que los estudiantes puedan mostrar plenamente su mundo interior y sentir verdaderamente el cuidado del maestro.
Comentarios finales de profesores de primaria 2. Declaración de un maestro de escuela primaria
——Una elección sin arrepentimientos y una búsqueda incesante
Estimados líderes y colegas:
¡Hola a todos!
El tiempo vuela, y los años son como canciones. En un abrir y cerrar de ojos, damos la bienvenida a un nuevo curso escolar lleno de esperanza. Como joven docente que acaba de unirse a este grupo, es un honor para mí hacer una declaración aquí. El título de mi discurso es "Elección sin arrepentimientos, búsqueda incesante".
Me gustaría aprovechar esta oportunidad para agradecer a mis líderes y colegas por su preocupación y ayuda hacia mí, un "recién llegado", y el reconocimiento y aliento de mi liderazgo por mi trabajo. De hecho, sé que nuestra escuela primaria Dihua tiene muchos maestros excelentes con una ética noble y una gran capacidad de trabajo. Es su arduo trabajo y dedicación en trabajos ordinarios día tras día y año tras año lo que hace que nuestra escuela esté a la vanguardia del condado. Quiero aprender de ellos. Desde que elegí la profesión de docente, haré todo lo posible para hacer bien mi trabajo, sin dejar ningún arrepentimiento, y consideraré ser un maestro que satisfaga a la gente como mi búsqueda incansable.
En mi opinión, siempre me he considerado un maestro común y corriente sin hazañas militares destacadas ni logros impresionantes. Si existe alguna búsqueda y meta, es esforzarse por convertirse en un "buen maestro" amado por los estudiantes, respetado por los padres, confiable por los colegas y confiable por los líderes. El año pasado, siempre me adherí a la guía de "diligencia, consideración y búsqueda de la verdad" y pasé cada día de manera seria y pragmática. En educación y enseñanza, siempre nos adherimos a la política educativa del partido, nos enfrentamos a todos los estudiantes, enseñamos y educamos a la gente y somos un modelo a seguir para los demás. Soy aún más meticuloso en mis estudios empresariales. Escribo casos de enseñanza y experiencias de enseñanza todos los meses, intercambio experiencias con otros colegas, mejoro constantemente y aprendo de las fortalezas de los demás. Gracias al trabajo duro, me he sentido más cómodo en la educación y la enseñanza.
El ascenso y caída del destino nacional depende de la educación, del podio de un metro y del futuro.
Mirando hacia atrás en el pasado y mirando hacia el futuro, como un glorioso maestro del pueblo, estoy decidido a hacer todo lo posible en el nuevo año escolar:
Primero, tenga en cuenta la misión de la educación y sea un devoto arraigado en la comunidad docente. La educación está relacionada con el ascenso y la caída del país, el rejuvenecimiento de la nación, el destino de los estudiantes y el futuro de la familia. La educación es una causa noble que requiere nuestros esfuerzos reales. Debemos fortalecer nuestro sentido de responsabilidad, comprender firmemente la importante misión de la educación en la promoción de la construcción de un nuevo campo socialista, cumplir con seriedad nuestra responsabilidad ineludible de enseñar y educar al pueblo, dedicar toda nuestra energía y verdaderos sentimientos a la causa de la educación, y adherirse a la misión de enseñar y educar al pueblo sin remordimientos, tomando como deber ser un maestro que satisfaga al pueblo, enorgulleciéndose del sufrimiento, tomando la enseñanza como una alegría y esforzándose en componer un canto de entrega. juventud y sangre.
En segundo lugar, predicadores que tengan en mente la cultivación y la virtud y estén dispuestos a dar el ejemplo. Para educar a la gente, primero debes corregirte a ti mismo. Debemos tomar como guía el concepto socialista de honor y deshonra, tomar como criterio la ética de los docentes, tener presente la búsqueda de la vida de "hacer algo y hacer algo que no hacer", llevar adelante vigorosamente el espíritu de la vela roja de "Amar el trabajo, dedicarse a los demás y estar dispuesto a servir de escalera a los demás", cultivar el carácter moral y cumplir con los deberes, sumergirse en el trabajo, hacer un buen trabajo en la educación y la enseñanza e influir sutilmente. estudiantes con mente amplia, amor desinteresado y buena conducta, pidiendo más y dando más.
Trabaja sin descanso en el puesto ordinario de profesor y escribe un magnífico capítulo en la vida.
En tercer lugar, tenga presente el aprendizaje permanente y esfuércese por convertirse en un buen profesor. La educación es una ciencia rigurosa que requiere que exploremos; la educación es un arte colorido que requiere que innovemos; la educación es un proyecto sistemático que requiere nuestra unidad y cooperación. Debemos establecer firmemente el concepto de aprendizaje permanente, ser un maestro que aprende, aprender de los libros, aprender de los colegas que lo rodean, aprender de la práctica, actualizar constantemente los conocimientos, captar el sustento de los tiempos, participar activamente en la formación escolar, como la colectiva. preparación de lecciones, seminarios de enseñanza y reflexione constantemente sobre usted mismo Educación y trabajo docente, mejore sus habilidades de enseñanza y educación, esfuércese por construir aulas eficientes, sea erudito y reflexivo, riguroso en sus estudios, decidido a explorar y luchar por la excelencia.
La educación es una carrera de amor. Mientras haya amor en nuestros corazones, amor por nuestra carrera y amor por nuestros estudiantes, tendremos un sentido de responsabilidad para hacer un buen trabajo, tendremos una pasión infinita por el trabajo, tendremos la motivación para seguir adelante. ¡Y definitivamente nos convertiremos en el maestro del pueblo satisfecho!
Tres generaciones de caballeros. Tengamos en cuenta el cuidado y el amor de los líderes de todos los niveles, tengamos en cuenta la gran confianza de personas de todos los ámbitos de la vida y de la gente de la ciudad, aprovechemos las oportunidades, sigamos adelante, unámonos y cooperemos, trabajemos duro y hagamos ¡Hacemos todo lo posible para escribir un capítulo más glorioso para Dihua Education!
Finalmente, deseo sinceramente a todos los líderes y colegas buena salud, buen trabajo y familias felices.
Gracias
Discurso final para profesores de primaria 3. Discurso de formación de profesores de escuela primaria
Artículo 1
La formación de vacaciones de invierno para profesores organizada por la escuela es muy rica en contenido, incluido el estudio sistemático de la ética docente y la evaluación del trabajo docente en clase. reglas, y cómo escuchar y evaluar clases, nuevos experimentos educativos, etc. Gracias a una formación seria y a mi propio estudio, gané mucho. Ahora resumo mi experiencia de la siguiente manera:
Primero, no me arrepiento de haber elegido la profesión de maestro del pueblo.
En esta reunión de capacitación, los líderes escolares pronunciaron un discurso apasionado, animándonos a estudiar y trabajar duro para completar esta tarea de capacitación. Esto también fortaleció mi esperanza en la educación de las personas y en las escuelas pequeñas.
En segundo lugar, estudie seriamente las rutinas básicas de enseñanza y los estándares de gestión y conviértase en un maestro de escuela primaria calificado.
Aunque he acumulado algo de experiencia laboral antes de venir a la escuela primaria, como maestro popular, especialmente maestro de escuela primaria, todavía estoy muy poco familiarizado con muchos estándares y sistemas laborales. El director Zhang, el director Huang y el director Wang de la Oficina de Asuntos Académicos presentaron y explicaron en detalle las reglas y regulaciones de enseñanza, las prácticas docentes y los métodos de enseñanza relevantes de nuestra escuela. Todo esto me hizo sentir profundamente educado e inspirado, y me di cuenta de que no es fácil ser un maestro de escuela primaria calificado. Como cualquier otro departamento, hay muchas reglas y regulaciones que cumplir y mucho trabajo duro que hacer.
Me di cuenta de que, como maestro de escuela primaria, debo tener un fuerte sentido de responsabilidad, asumir la enseñanza y la educación de las personas como mi propia responsabilidad, combinar orgánicamente la impartición de conocimientos con la educación ideológica e integrar el carácter ideológico y moral en enseñanza. Al mismo tiempo, debemos cumplir estrictamente con los estándares de enseñanza y las reglas y regulaciones de enseñanza de la escuela para evitar accidentes en la enseñanza y garantizar la realización sin problemas de las tareas docentes.
En tercer lugar, darse cuenta de que la enseñanza en la escuela primaria no es sólo un trabajo, sino también un arte, que requiere acumulación y exploración a largo plazo.
Érase una vez, como estudiante, siempre he respetado el trabajo de los profesores, pero todavía me faltaba comprensión de cómo convertirme no sólo en un profesor cualificado, sino también en un excelente profesor. Me doy cuenta de que la enseñanza de los profesores de primaria es la relación entre enseñanza y aprendizaje, y es una actividad en la que profesores y alumnos participan juntos. La enseñanza no es sólo una simple conferencia del profesor, sino la unidad orgánica del papel dirigente del profesor y el papel activo del alumno. Como docentes en el nuevo siglo, necesitamos un cambio profundo en los conceptos de enseñanza, incluidos cambios de cerrado a abierto, de grupos a individuos y de autoridad a democracia. Todo esto viene con trabajo duro y estudio.
Aunque esta nueva capacitación docente está programada durante las vacaciones de invierno, la mayoría de los docentes vienen a participar en la capacitación. A través de esta formación, siempre siento que todavía queda mucho por aprender. De hecho, como nuevo profesor, hay demasiadas cosas que aprender. Pero estoy seguro de que a través de mis incansables esfuerzos y estudio, puedo mejorar mi conocimiento profesional y mi nivel de enseñanza lo antes posible, ser competente en mi trabajo docente lo antes posible, convertirme verdaderamente en un maestro de escuela primaria calificado y contribuir a la educación. de nuestro país y al desarrollo y crecimiento de nuestras escuelas primarias. Hagan su debido aporte.
Artículo 2
Durante las vacaciones, la escuela organizó y organizó cuidadosamente actividades de capacitación para que las actividades de capacitación fueran integrales, detalladas y específicas. A través de esta formación, entiendo que si quiero convertirme en un maestro calificado que pueda mantenerse al día con las tendencias de los tiempos, debo seguir aprendiendo y seguir aprendiendo. Sólo así el río del conocimiento podrá fluir para siempre y generar lo nuevo. . La experiencia personal en este estudio se describe brevemente a continuación:
1. Esta actividad formativa siempre pone en primer lugar el aprendizaje de la enseñanza de negocios.
El enfoque de esta formación son las rutinas básicas de la enseñanza en nuestro colegio, especialmente las rutinas básicas del examen final. Por ejemplo, el director Zhang de la Oficina de Asuntos Académicos explicó en detalle cómo redactar planes de lecciones y preparar lecciones después del inicio de clases. Habló específicamente de los cinco elementos que deben incluirse en la redacción del plan de enseñanza: análisis de la situación de aprendizaje, análisis de los materiales didácticos, objetivos de enseñanza, enfoque y dificultades de la enseñanza, y análisis de la situación de aprendizaje, que desempeñaron un importante papel rector en el plan de enseñanza. escribir después del comienzo de la escuela. Además, Wang Jiao y Huang Xiande volvieron a investigar e interpretaron cómo estandarizar la corrección de las tareas de chino y matemáticas. En particular, la explicación sobre la aplicación correcta de varios símbolos de calificación en la calificación de ensayos es muy buena.
En segundo lugar, esta capacitación fortaleció el aprendizaje de la ética profesional docente.
Aún recuerdo lo que dijo una vez mi maestra cuando estaba en la escuela: "Aprender es importante; hacer las cosas es más importante; ser un ser humano es lo más importante". Los profesores afectan e infectan directamente a los estudiantes. Los antiguos decían: "Un maestro enseña conocimientos y resuelve dudas". Los maestros no solo deben enseñar a los estudiantes conocimientos y habilidades, sino también enseñarles buenos hábitos de comportamiento y de estudio. También deben prestar atención a enseñarles los principios de la vida. "Aprender es maestro para los demás, y ser maestro para los demás" es el principio de ser maestro para los demás. Por lo tanto, en el proceso de enseñanza, los profesores deben hacer de los estudiantes el cuerpo principal del aprendizaje y cultivar su capacidad de aprendizaje. La capacidad es más importante que el conocimiento y los docentes deben pasar de enseñar a promover.
En tercer lugar, lo que más me impresionó de esta formación fue el tema de la seguridad.
El contenido de este estudio me recuerda todo el tiempo: la seguridad en el campus es la garantía para la implementación de la educación y la enseñanza, y no debo olvidarlo. En el trabajo de seguridad escolar debemos entender que la seguridad no es un asunto menor, es la clave en todas partes y debemos permanecer siempre alerta. Debemos esforzarnos por crear una atmósfera fuerte de "seguridad para todos, seguridad en todas partes, seguridad todo el tiempo y seguridad en todo" para que ningún rincón de nuestra escuela se convierta en un rincón muerto.
Los profesores son ingenieros del alma humana. Gestionar bien la educación es contribuir al futuro de la patria. Trabajaré más duro y cultivaré las flores de mi patria con todo mi corazón.