Plan de lección de educación física para sexto de primaria: varios juegos
Objetivo de aprendizaje: Desarrollar la capacidad de carrera en juegos y competiciones.
Contenidos de aprendizaje: varios juegos
Pasos de aprendizaje:
Primero, juegos felices y actividades gratificantes
Actividades del profesor: 1. Organizar formación periódica para los estudiantes.
2. Organizar a los estudiantes para que jueguen en grupos y participen en juegos estudiantiles.
Actividades del estudiante: 1. El comité de deportes hará cola para comprobar la asistencia.
2. Continúe experimentando los requisitos de cola para girar a la derecha.
3. Toda la clase se divide en dos grupos para jugar al juego de la "Gran Red de Pesca".
Tejido: cuatro líneas, fase de grupos
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2. Habilidades de exploración y dominio del grupo
Actividades del profesor: 1. Presentar los requisitos para los Juegos del Río Amarillo y del Río Yangtze y organizar competiciones deportivas estudiantiles.
2. Organizar el “juego de pelota humana” de los estudiantes.
Actividades del estudiante: 1. Dividase en dos grupos y juegue con el río Amarillo y el río Yangtze bajo la guía del maestro para experimentar un inicio rápido y una respuesta sensible.
2. Divídete en seis grupos, experimenta la diversión del "juego de pelota humana" y mejora tu capacidad para correr rápido.
Tejer: Juego en Grupo
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En tercer lugar, ampliar y mostrar los talentos
Actividades del profesor: 1. Plantee requisitos para las actividades colectivas y la seguridad, y anime y observe a los estudiantes para que creen juegos de forma independiente.
2. Guíe a los estudiantes para que presenten el resumen.
Actividades de los estudiantes: 1. Discusión en grupo, utilizando la experiencia de juego existente combinada con los requisitos del profesor para probar nuevos juegos.
2. Mejorar continuamente los métodos y reglas del juego durante el proceso de prueba.
3. Comunicarse entre sí y mostrar juegos creativos.
Tejido: dispersos en lugares designados.
Equipo de campo: área de juegos, seis balones de fútbol (el equipo de juego independiente lo determinan los estudiantes)