Resumen de la formación personal para profesores de primaria
Resumen del trabajo de capacitación personal para maestros de escuela primaria durante el último año, he combinado la práctica docente, la cooperación orientada a las personas, orientada a la escuela, fortalecida, aprendido de las fortalezas de los demás y desarrollado constantemente el hábito. de aprendizaje y reflexión independientes. Combinar el aprendizaje y la formación para mejorar continuamente la propia calidad de la investigación, utilizar una perspectiva de investigación para examinar, reflexionar, analizar y resolver los problemas prácticos encontrados en la práctica docente, mejorar constantemente la educación y la enseñanza, y basarse en la escuela.
Primero, estudiar y mejorar
Leer y leer periódicos es como la leche y el pan, que me proporcionan la nutrición suficiente. En particular, la lectura del libro "Hola, niño" de un educador soviético me trajo no sólo esclarecimiento, sino también conmoción y conmoción. El amplio amor del autor, la educación cuidadosa, el diseño de enseñanza cuidadoso y las buenas intenciones al organizar la vida extraescolar. Todos muestran el "enfoque" y la "inversión" de un educador en la educación.
En segundo lugar, mejorar el plan de entrenamiento y formar un hábito.
Antes de la clase, prepare lecciones a través del proceso de observación, descubrimiento, discusión y aclaración, y al mismo tiempo aumente la intensidad de la vista previa de los estudiantes. Los estudiantes generan preguntas específicas antes de la clase y luego las combinan con el contenido de mi preparación de la lección para formar un diseño de enseñanza de varios niveles, que resalta la efectividad y la pertinencia, moviliza el entusiasmo y la participación de los estudiantes y el efecto del aula es notable al final de la clase; cada clase, combinado con la actuación de los alumnos, diseño propio, realización de tareas, generación de conocimiento en el aula, etc. , y anotar la experiencia docente y reflexionar sobre su propia enseñanza. Luego, aproveche al máximo el papel del grupo de enseñanza e investigación, combine los detalles en el aula, comuníquese con colegas y suliméelo en una teoría empírica.
En tercer lugar, optimizar el aula
Creo que el llamado "cuestionamiento" generalmente debería incluir dos aspectos, uno es estimular a los estudiantes a hacer preguntas y el otro es hacer preguntas. para estudiantes. En el proceso de que los estudiantes tomen la iniciativa de hacer preguntas, pueden profundizar su comprensión del conocimiento, captando así el conocimiento con precisión y firmeza y maximizando sus habilidades. Normalmente, dejo que los estudiantes obtengan una vista previa de la nueva lección antes de cada clase y luego les doy a cada uno una tarjeta de colección de preguntas para enumerar las preguntas de esta sección. Luego podemos discutir y comunicarnos juntos, y animar a todos a hacer preguntas y respuestas audaces. Después de la nueva lección, haré algunas preguntas para que las respondan los estudiantes. De esta manera, los estudiantes aprenden gradualmente a tomar la iniciativa para hacer preguntas y cada grupo coopera para resolver problemas, lo que no solo mejora la capacidad de cooperación de los estudiantes, sino que también mejora la eficiencia del aprendizaje. En las actividades de formación en el ámbito escolar, también mejoramos nuestra propia calidad en otros aspectos, como por ejemplo: en primer lugar, fortalecer el aprendizaje. Sólo aprendiendo puedo seguir progresando y creciendo, dejar que el aprendizaje se convierta en un canal para mejorarme, dejar que el aprendizaje se convierta en la riqueza espiritual de mi vida y ser un maestro de aprendizaje. Por lo tanto, leo más, estudio más y escribo más notas de lectura. En segundo lugar, escriba más e insista en escribir experiencias de enseñanza cada semana, ya sea una experiencia de preparación de lecciones o una experiencia de enseñanza; Puedes escribir sobre tu experiencia en la implementación de métodos de enseñanza en el aula, o puedes reflexionar sobre los problemas de la clase anterior y encontrar buenas soluciones.
En la futura formación escolar, seguiré estudiando mucho y esforzándome por llevar mi educación y mi labor docente a un nivel superior.
Este semestre puedo mejorar integralmente mi calidad general de acuerdo con mi plan de formación personal, centrarme en la docencia e investigación presencial, combinar la teoría con la práctica, mejorar continuamente mi teoría educativa y mi nivel académico, y potenciar la actualización de conocimientos. habilidades y capacidades docentes, y mejorarse constantemente en todos los aspectos para lograr un mejor desarrollo.
Primero, aprende de las acciones avanzadas y mejora tu propio cultivo moral.
Este semestre, he aprendido de las hazañas avanzadas de varios profesores mediante la combinación de aprendizaje organizado en la escuela y autoestudio, y se puede decir que me he beneficiado mucho. En casos específicos, no solo aprendí muchas buenas prácticas, sino que también descubrí mis propias deficiencias, como cómo llevarme bien con los estudiantes, cómo ser un maestro accesible, cómo transformarlos, etc. Después de aprender estos buenos métodos, también intenté aplicarlos en la práctica y obtuve buenos resultados.
El segundo es aprender los conceptos relevantes del nuevo plan de estudios, poder participar a tiempo en la capacitación especial del nuevo plan de estudios organizada por la ciudad, el distrito y la escuela, registrar cuidadosamente y reflexionar profundamente sobre el sistema centralizado. formación, fortalecer la asistencia mutua y los intercambios con pares, y mejorar continuamente el nuevo plan de estudios y la capacidad práctica. Si bien prestamos atención al desarrollo de los estudiantes, también debemos prestar atención a nuestro propio desarrollo y convertirnos en docentes modernos que se adapten a la nueva situación, tengan un espíritu innovador y aprovechen al máximo su potencial en la educación.
En tercer lugar, aprendí la teoría de la educación del aprecio y aprendí a cuidar de mis alumnos y de mis hijos.
Siéntete orgulloso de tu hijo, incluso si todos en el mundo menosprecian a tu hijo, el maestro debe darle confianza y los padres siempre deben brindarle calidez, tolerancia y orgullo.
La dirección es más importante que el método, dirección método: ¡la actitud es el mejor método!
Siento profundamente que, en última instancia, educar a los niños no es una cuestión de método, sino de actitud.
Resumen 2 de la Formación Personal para Profesores de Educación Primaria “Ser un buen profesor” es el objetivo que muchos profesores persiguen a lo largo de su vida, y es también mi objetivo. Desde que asumí el puesto de educación, siempre he tratado mi trabajo con una actitud diligente y con los pies en la tierra, estandaricé la educación y el trabajo docente con "ética docente" y tomé "ser un buen maestro" como lema de mi trabajo. Ahora resumiré el trabajo de un semestre de la siguiente manera:
Primero, ideológicamente, sea patriótico, ame al partido y sea proactivo.
Sé muy bien que para educar bien a los estudiantes, los profesores deben tomar la iniciativa, enseñar y educar a las personas en todo momento, predicar con el ejemplo, ser un modelo a seguir, contagiar a los estudiantes con su propia personalidad y comportamiento, y esforzarme para que los estudiantes y los padres me acepten y les agrade. Como profesor, siempre debo prestar atención a mi imagen de modelo a seguir. Si bien presto atención a mi propia imagen de modelo a seguir, también concedo gran importancia a la formación integral de los estudiantes. Porque creo firmemente que la buena conducta es lo mejor para todos. En vista del ambiente social y el ambiente estudiantil, pongo la educación moral y estética de los estudiantes en el lugar más importante. En el trabajo, ser proactivo, diligente y responsable, y estar dispuesto a aceptar todo trabajo que le asigne la escuela, en continuo aprendizaje, esforzarse por mejorar su conciencia ideológica, nivel teórico y capacidad profesional;
En segundo lugar, en educación y enseñanza debemos estar dedicados a nuestro trabajo y ser rigurosos en la enseñanza.
Enseñar bien a los estudiantes y lograr que tengan éxito es el mayor deseo y el mayor honor de todo profesor. Como docente de cursos escolares, el problema más urgente es tener nuevos conceptos de enseñanza y trabajar duro para estudiar cómo integrar orgánicamente el cultivo de flores y árboles en los cursos escolares, para mostrar las características escolares de nuestra escuela. . Al preparar las lecciones, trate de reflejar la amplitud, apertura, practicidad y naturaleza experiencial de los cursos escolares. Ahora, para los docentes en el contexto de la reforma curricular, no basta con tener un balde de agua. Debemos ampliar los recursos de aprendizaje de los estudiantes en función de las condiciones reales de las escuelas y los lugares. Me enfoco en la aplicación de tecnología educativa moderna en la enseñanza en el aula. Al combinar recursos culturales locales de flores y árboles con recursos en línea, integramos recursos didácticos y optimizamos los efectos de la enseñanza en el aula. Por lo tanto, los niños todavía prefieren las clases en la escuela.
En el trabajo soy muy consciente de la importancia del aprendizaje, aprovecho cada oportunidad para estudiar mucho y mejorar continuamente mis niveles de educación, docencia y gestión docente a través del aprendizaje y la práctica continuos. Aprovecha la oportunidad que te brinda la escuela para salir a asistir a conferencias, aprender con humildad, no avergonzarte de hacer preguntas, digerir en el tiempo, absorber la esencia de los demás, practicar en tu propia enseñanza y resumir y mejorar constantemente. Por lo general, aprendo más de los libros y de los profesores experimentados que me rodean para mejorar mi enseñanza en el aula. Durante este año escolar, no sólo mejoré mis capacidades profesionales, sino que también mejoré mi educación y nivel docente. Sin embargo, también hay muchas áreas que se pueden mejorar en el trabajo diario, como conocimientos teóricos insuficientes, poco conocimiento de artículos excelentes y un lento crecimiento del conocimiento informático. En trabajos futuros, aprenderé de las fortalezas de los demás y haré esfuerzos continuos.
Pero en la práctica laboral continua, me doy cuenta profundamente de que la reforma curricular requiere que fortalezca continuamente el aprendizaje, la reflexión y mejore mi propia calidad. La gestión de línea también tiene algunas deficiencias. Cómo planificar, implementar y evaluar científicamente a estudiantes y profesores, y cómo gestionar bien las líneas, todavía requieren esfuerzos continuos.
Resumen de la formación personal para profesores de primaria 3. Aprendí muchos conocimientos nuevos durante esta formación a distancia y realmente me beneficié mucho. Trabajaré duro para mejorar mi calidad general, completaré mi propio plan de capacitación y trabajaré duro para mejorar la eficiencia del aula en función de mi propia realidad. La experiencia de formación se resume a continuación:
1. A través de la formación remota, mis conceptos se han actualizado aún más.
Me siento muy orgulloso y honrado de tener la oportunidad de participar en esta formación para enriquecerme y superarme. ¡Pero siento más responsabilidad y presión! Si echamos la vista atrás, veremos que esta formación es realmente rica en contenido, diversa en su forma y eficaz. La capacitación incluye informes especiales de expertos en educación de todos los niveles, conferencias especiales de maestros de primera línea y diversos aprendizajes activos sobre temas. Esta formación y estudio no sólo me bautizó conceptualmente, sino que también me mejoró teóricamente, acumuló conocimientos y aumentó mis habilidades docentes. Esta fue una capacitación muy efectiva y que promovió mi crecimiento continuo en la docencia.
2. A través del aprendizaje a distancia, aprendí conceptos de enseñanza avanzados.
A través de la capacitación remota, el contenido de las conferencias de expertos causó sensación en mi corazón. No solo me permitió comprender las tendencias de vanguardia en educación y reforma docente, sino que también me permitió aprender conceptos de enseñanza avanzados. * * * Se produjo sonido en los ejemplos de enseñanza, lo que me permitió explicar algunos fenómenos que encontré en la educación y la enseñanza desde un nivel teórico, y señaló la dirección de mi futuro trabajo docente en el aula.
3. A través de la formación remota se han fortalecido las capacidades docentes presenciales, las capacidades de evaluación docente y de reflexión docente.
En la segunda mitad de la formación base, bajo la cuidadosa orientación y disposición del instructor, llevamos a cabo una serie de actividades de práctica docente en el aula en la escuela base: participamos en el nuevo experimento de reforma curricular de la escuela base-Escuela Primaria Xinghu Las actividades de conferencias durante la semana de puertas abiertas y las actividades de evaluación de conferencias en la clase de informe de investigación científica incluyeron escuchar más de 20 conferencias intercaladas con visualización de materiales en video, el contenido incluyó diferentes tipos de cursos de demostración en el nuevo plan de estudios; libros de texto experimentales, excelentes cursos impartidos por profesores famosos y clips de excelentes cursos impartidos por profesores jóvenes de todo el país. , un total de 11 secciones; con la premisa de preparar lecciones de forma independiente o en grupo, ocho estudiantes tomaron ocho clases de seminario en la escuela base. Sus estilos de clase eran diferentes, lo que dejó una profunda impresión en todos. Los estudiantes reportan grandes avances durante esta fase de aprendizaje y práctica. Corregieron algunos sesgos cognitivos en el pasado, fortalecieron su comprensión y pensamiento sobre la nueva reforma curricular, aumentaron la cantidad de información sobre teorías y métodos educativos y de enseñanza y ampliaron sus horizontes educativos. He aumentado mis conocimientos.
Los profesores de la plataforma de formación a distancia estudian mucho y publican activamente artículos y comentarios. Algunos profesores incluso estudian en línea a las 11 o 12 de la noche. Realmente vale la pena aprender del espíritu de aprendizaje de estos maestros. Sus artículos: puntos de vista únicos y novedosos, métodos efectivos, estilo de escritura elegante y atractivo. En el proceso de comunicación con estos profesores, sentí profundamente mi propia superficialidad y la importancia de fortalecer el aprendizaje. Por eso, durante el proceso de formación remota, siempre he participado con la mentalidad de aprender de otros docentes, aprender más de sus experiencias, combinar mi propio pensamiento docente y reflexionar sobre mi propia enseñanza.
4. A través de la formación a distancia se potencia el entendimiento mutuo y la comunicación emocional entre tutores y estudiantes, y se potencia el espíritu de cooperación y cohesión colectiva entre los estudiantes.
La formación dura poco, pero la cosecha es enorme. Me permitió examinar mi enseñanza desde una nueva plataforma y me dio una dirección clara para mi trabajo futuro. Después de esta actividad de capacitación, masticaré y digeriré las ideas de enseñanza que aprendí y las internalizaré en mis propias ideas de enseñanza para guiar mi práctica docente. Es necesario recopilar continuamente información educativa, aprender teorías educativas y aumentar el conocimiento profesional. A menudo escribo reflexiones sobre enseñanza después de clase para poder mejorar aún más en clase en el futuro.
Mi objetivo futuro es convertirme en un excelente profesor de chino a través de mi formación continua. Estoy seguro de que puedo llegar más lejos en el futuro a través del aprendizaje. Para lograr una educación ideal, continuaré esforzándome por mejorar y trabajaré duro para seguir adelante. Esta formación ha ampliado mis horizontes. No quiero ser una rana en el pozo. En mi trabajo educativo y docente, me esforzaré por estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje y mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula mediante la exploración de materiales didácticos. Al mismo tiempo, a menudo analizo mi propia práctica docente y me esfuerzo por mejorarla hasta un cierto nivel teórico. En definitiva, en mi trabajo futuro continuaré realizando formación profesional, innovando ideas constantemente y mejorando los métodos de enseñanza, para convertirme realmente en un excelente profesor de chino.