Plan de lección de arte para jardín de infantes de clase media "Fruta"
1 Los objetivos del plan de lección de arte de jardín de infantes "Frutas";
1. Intenta decorar frutas con diversos materiales y siente la belleza de las obras.
2. Cooperar amistosamente con sus compañeros, * * * resolver problemas y experimentar felicidad y éxito.
3. Ser capaz de comprender el color de fondo y prestar atención al contraste entre los colores y patrones de fondo cálidos y fríos.
4. Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.
Preparación:
Frutas, materiales decorativos diversos (mangueras, vasos de papel, botellas de plástico, cintas, cintas de raso...)
Proceso:
p>1. Apreciar las obras, conversar y discutir:
1. Mostrar algunos muñecos de frutas hechos por niños y padres juntos.
Por favor, diles a estos niños qué hacer. ¿Qué materiales se utilizan?
2. Pensamiento inspirador: ¿Qué otros materiales se pueden utilizar para vestir muñecos de frutas?
2. Operación infantil:
1. Encuentra un buen amigo para disfrazarte juntos.
2. Observaciones clave: ¿Cómo utilizan los niños los materiales?
¿Cómo solucionar las dificultades?
En tercer lugar, comunicación e intercambio:
¿De qué material está hecho tu muñeco de frutas? ¿Cómo se hace?
(Presente algunos grupos de niños con más características)
Los objetivos de la actividad del plan de lección de arte de clase media de jardín de infantes "Fruta" 2
1. Los niños podrán consolidar en sus rutinas diarias nombres de frutas comunes en la vida y distinguir correctamente los colores de las frutas, como uvas moradas, manzanas rojas, etc.
2. A partir de las imágenes proporcionadas por la maestra, los niños pueden decir una frase completa, como por ejemplo: “Yo uso manzanas rojas para hacer la cara de la muñeca”.
3. Comprenda el color de fondo y preste atención al contraste cálido y frío entre el color de fondo y el patrón.
4. Dejar que los niños experimenten la capacidad de ser independientes, autónomos y creativos.
Enseñanza de puntos clave y dificultades
Los niños pueden hablar con valentía basándose en imágenes, expresar una oración completa y expresar sus pensamientos con claridad.
Actividades a preparar
El espacio del asiento infantil está dispuesto en forma de arco y la consola se coloca en forma de marco alrededor de la sala de actividades.
Preparación del material: una pegatina de muñeco de frutas, varias pegatinas de frutas, un juguete de oruga, material didáctico PPT.
Proceso de actividad
1. Crear situaciones y estimular el interés.
Exhibición de material didáctico (cosecha del huerto de orugas). Orientación del maestro: Niños, el huerto de orugas tiene una gran cosecha. Nos invita a jugar juntos. ¿Quieres ir? (Quiero) mostrar fotografías a los niños y preguntarles: 1. ¿Qué frutos hay en el huerto? 2. ¿De qué color es la fruta? Guíe al niño para que diga "manzana roja".
En segundo lugar, el cuento introduce la práctica oral.
La maestra se esconde detrás de la oruga e imita el proceso de la oruga haciendo regalos para los niños (imagen del muñeco de frutas). La maestra hizo obsequios mientras hablaba y finalmente se los entregó a los niños.
Pide una tarea: La oruga quiere darle un regalo a un niño que pueda describir el muñeco con frases completas. Primero escuchemos cómo la oruga describe la muñeca de frutas. (Los niños escuchan, graban y presentan las frases)
"Usé manzanas rojas para hacer la cara de la muñeca."
"Usé plátanos amarillos para hacer la boca de la muñeca."
"Utilizo uvas moradas para hacer el pelo de la muñeca."
Los niños hablan libremente, y la maestra guía y ayuda a los niños que están atrapados allí ( susurra y pide a los niños que repitan, deja que los niños ayuden, etc. ).
Tercero, haz muñecos de frutas
Maestro: La oruga me dijo que los niños han terminado de preparar el terreno. Era muy feliz, pero sólo le dio tiempo a ser una muñeca. Sabe que todo bebé quiere regalos, por eso le pide a la maestra que les traiga mucha fruta a todos y deja que el bebé haga su muñeca favorita. Intentémoslo juntos.
Lleva a tus hijos a poner muñecos de frutas en la mesa de operaciones. Durante el proceso de confección del niño, la maestra guió al niño a hablar sobre qué fruta usar para hacer qué parte del muñeco, consolidando las frases clave de esta actividad.
En cuarto lugar, la maestra llevó a los niños a jugar con los muñecos de frutas en la esquina y finalizó la actividad.
Reflexión didáctica
"Fruit Doll" es una actividad de lenguaje para estudiantes de secundaria que adapté de "Fruit House". Durante la actividad, descubrí que los niños estaban muy interesados en las tareas asignadas por sus orugas favoritas y estaban felices de completarlas. Aunque la frase "Yo uso... para hacer muñecos..." es una actividad que los niños necesitan dominar, es un poco larga para los niños, al combinarla con imágenes, la mayoría de los niños pueden dominarla mejor. Se atreven a hablar y están dispuestos a tomar la iniciativa de hablar. El ambiente en el aula es muy bueno. Creo que esta forma de crear situaciones para aprender el lenguaje y desarrollar habilidades de expresión lingüística es muy adecuada para los niños. Probaré más este modelo en futuras actividades.
Antecedentes del diseño de actividades
Los niños de clase media no hablan lo suficiente. Pueden expresar oraciones cortas pero no oraciones largas. Para entrenar la capacidad de los niños para decir palabras completas y largas, diseñé esta actividad.
Enciclopedia: Fruta se refiere a frutos vegetales carnosos y comestibles, cuyo sabor principal es agridulce. Las frutas no sólo son ricas en nutrientes sino que también mejoran la digestión.
Objetivos de la actividad del plan de lección de arte de jardín de infantes para clase media "Fruta" 3
1. Aprenda el método de pintar con pincel y domine las habilidades básicas de pintar con pincel.
2. Puede utilizar cepillo de dientes y peine para cepillar varias frutas.
3. Siente los efectos especiales de la pintura y mantén la imagen limpia.
4. Después de la actividad, guía a los niños a organizar sus materiales de pintura y desarrollar buenos hábitos.
5. Experimenta la diversión de crear varias imágenes.
Actividades a preparar
Pinturas de varios colores, cepillos de dientes, peines, toallas pequeñas, delantales, bastoncillos de algodón, plantillas de frutas y material escolar.
Proceso de la actividad
(1) Crear una escena del huerto de un granjero y explicar técnicas de pintura.
1. "Pequeños productores de frutas, bienvenidos al huerto de agricultores. A continuación los llevaré a visitar nuestro huerto. ¿Qué tipo de manzanas (uvas, plátanos, peras, sandías, fresas, melocotones) ven? ?, piña)?" evoca la reproducción infantil de la experiencia de la fruta.
2. "El otoño es la temporada de cosecha. Para celebrar la cosecha, el huerto realizará una mascarada de frutas. Necesitamos tu ayuda para disfrazar a los bebés de frutas. Verás, algunos bebés de frutas ya están disfrazados ¿Sabes qué tipo de cosméticos utilizan? ¿Cómo utilizar un cepillo de dientes y un peine para maquillar a un bebé frutero? Explica los métodos y dificultades de pintado. (Agite suavemente el cepillo de dientes al mojar el color. Al cepillarse, el peine debe estar más cerca del papel de dibujo. Al cepillarse, use un poco de fuerza con sus manitas. También puede usar un hisopo de algodón para mojar el color y agregar expresión al el bebé de la fruta.)
3. Establezca requisitos para pintar: coloque los artículos ordenadamente después de su uso, mantenga la mesa limpia y limpie las manos sucias con una toalla.
(2) Los niños crean con audacia y los maestros los guían en el recorrido.
1. Recuerde a los niños que mantengan la imagen ordenada y guíelos en sus habilidades de pintura.
2. Descubra los problemas de los niños de manera oportuna y brinde sugerencias relevantes, guíe y anime a los niños a usar palabras para resolver problemas de forma independiente.
(3) Muestra tus trabajos y comparte tu creatividad.
1. "Pequeños agricultores de frutas, vengan y vean lo hermosos que quedan estos bebés de frutas después del maquillaje. ¿Qué bebé de frutas les gusta? ¿Quién puede decirme qué hacen cuando maquillan a los bebés de frutas? " Mejore y resuma las habilidades de dibujo basándose en las expresiones y preguntas de los niños.
2. "Los pequeños agricultores de frutas son todos pequeños magos que saben maquillarse. A los bebés de frutas les gusta tu maquillaje. Vayamos a la fiesta de disfraces con los bebés de frutas".
Análisis de libros de texto
Los niños de clase media sienten curiosidad y curiosidad por las cosas que les rodean. Los objetos atractivos, divertidos e interesantes no sólo pueden estimular el interés de los niños en la investigación, sino que también sirven como un puente para comprender el mundo que los rodea. Esta actividad intenta utilizar diferentes formas de arte para guiar a los niños a sentir la belleza única de varias frutas en la vida, usar audazmente su imaginación, expresar su comprensión de la vida y la experiencia emocional y enriquecer su experiencia de vida.
Autoexamen/reflexión
Las actividades de juego mejoran la capacidad práctica, la capacidad estética y la expresión de la belleza de los niños. En términos de cooperación, los niños promueven el desarrollo de habilidades cooperativas a través de la cooperación grupal; al jugar con colores, combinar colores y agregar imágenes, también se mejoran las habilidades estéticas de los niños.
Enciclopedia: Fruta se refiere a frutos vegetales carnosos y comestibles, cuyo sabor principal es agridulce. Las frutas no sólo son ricas en vitaminas y nutrientes, sino que también favorecen la digestión.
Los objetivos de la actividad del plan de lección de arte del jardín de infantes "Fruta":
1. Dar rienda suelta a la imaginación y dibujar y expresar con valentía varias formas de frutas.
2. Experimenta la diversión de la creación de pintura imaginativa.
Preparación de la actividad:
1. Preparación de conocimientos: Los niños han aprendido el juego de cambiar frutas.
2.ppt material didáctico y música de fondo.
Herramientas de dibujo infantil y tarjetas de frutas varias. Proceso de la actividad:
Primero, presente el juego para estimular el interés.
1. Juega al juego de las frutas: la fruta es fragante y dulce, una fruta se vuelve... la fruta es fragante y dulce, dos frutas se vuelven...
En segundo lugar, observa. varias formas de frutas.
1. La conversación lleva a la pregunta de cómo ayudar al bebé de la fruta a diseñar un look: por favor, dígales a los niños qué tipo de look pueden ayudar al bebé de la fruta a diseñar para la fiesta de disfraces.
2. La princesa mágica cambia de forma
(1) Lee el material educativo y escucha la historia.
Profesor: Los niños son realmente capaces. Escuché que la princesa mágica del bosque también diseñó algunas formas para los bebés fruteros. ¿Vamos a echar un vistazo?
(2) Demostración y explicación.
Esta manzana convierte los ojos y la boca en una muñeca de manzana.
La manzana tiene un rectángulo arriba y un rectángulo abajo, y unos bigotes se han convertido en pequeños faroles.
Esta es una naranja. Se convierte en dos líneas en ángulo recto en una esquina y luego en un volante. Después de convertirse en dos ruedas redondas, se convierte en un automóvil. Añade algunos vagones naranjas y se convertirá en un pequeño tren.
Esto es una sandía. Sobre él se forma un triángulo, a modo de tejado, y luego las puertas, ventanas y una pequeña chimenea se convierten en la casa de la sandía.
Esto es un plátano. Cuando se convierte en mástil y bandera roja, se convierte en un pequeño barco banana.
En tercer lugar, el niño cambia la forma del bebé frutal.
1. Manifestación realizada por un solo niño.
Invite a un niño a acercarse y demostrar el dibujo. 2. Sortear en grupos.
Requisitos del profesor:
Tienes que hacer cola cuando vayas a invitar a los fruteros.
Mantener la pintura limpia y ordenada al pintar. Tranquilo.
Cuando termines de pintar, vuelve a tu posición original, siéntate y elige tu cuadro favorito.
Los niños dibujan y la maestra los guía.
(1) Anime a los niños a imaginar con audacia, llene la imagen con hermosos colores.
(2) Ayude a los niños con poca capacidad para elegir frutas para imaginar, superar dificultades en el proceso de imaginación, completar la tarea y disfrutar de la alegría del éxito.
(3) Elogiar con prontitud las obras distintivas y creativas.
3. Guía turístico.
Muestra la obra y deja que los niños elijan un cuadro favorito y digan lo que les gusta de él. La maestra elogió estas obras por su rica imaginación e ideas únicas.
Cuarto, el final:
Los niños bailan con los fruteros.
Los objetivos de la actividad del plan de lección de arte del jardín de infantes "Fruta":
1. Comprender las características de forma de manzanas, peras, plátanos y otras frutas a través de la observación y comprender la superposición entre ellas. relación de varias frutas.
2. Utilice pinturas para expresar las frutas observadas e intente mostrar la relación superpuesta de varias frutas.
3. Ser capaz de comprender el color de fondo y prestar atención al contraste entre los colores y patrones de fondo cálidos y fríos.
4. Después de la actividad, guía a los niños a clasificar los materiales de pintura y desarrollar buenos hábitos.
Preparación de la actividad:
1. Manzanas, peras, plátanos, caquis, granadas y otros objetos frutales.
2. Material didáctico PPT Una fruta azul.
3. Dibuja una mano con una cesta de papel de dibujo, crayones y un rotulador.
Proceso de la actividad:
Primero, el diálogo conduce al tema.
Profe: ¿Sabes qué frutas hay disponibles en otoño?
En segundo lugar, observe y discuta para comprender las formas de las frutas y sus relaciones superpuestas.
1. La maestra muestra las frutas y pide a los niños que observen las características de apariencia.
2. Observa nuevamente y encuentra la relación de superposición entre las frutas.
(1)¿Cuál de estas frutas es la más grande? ¿Cuál es el más pequeño?
(2) Echa un vistazo y piensa en cómo el profesor ordena estas frutas.
¿Cuál está delante y cuál detrás? ¿Crees que esto se ve bien? ¿Por qué es hermoso?
En tercer lugar, aprende a dibujar una cesta de frutas.
1. El profesor hace una demostración de pintura.
2. El profesor introduce los requisitos de pintura.
(1) Dibuje primero la fruta del frente, luego la fruta de atrás, proceda de cerca a lejos. No es necesario dibujar la parte detrás de la fruta que no puedes ver. Empieza a dibujar donde puedas verlo.
(2) Primero dibuja la forma de la fruta y luego coloréala.
(3) Al dibujar, preste atención a hacerlo de izquierda a derecha.
3. Dibujo infantil, orientación docente.
(1) Recuerde a los niños que dibujen las frutas en la canasta primero. Dibuja las frutas del frente y no las partes invisibles de la parte posterior.
(2) Guíe a los niños para que dibujen las características de forma de las frutas.
(3) Recuerde a los niños que dibujen con cuidado y mantengan la imagen ordenada.
(4) Ayude individualmente a los niños con habilidades débiles para pintar.
Cuarto, valorar y comentar.
1. Dejar que los niños muestren su trabajo.
2. Intercambiar comentarios.
Profe: ¿Cuál te gusta? ¿Por qué?
3. El profesor resume a partir de la introducción de los niños.
El sexto objetivo del plan de lección de arte para jardín de infantes "Fruta":
1. Intenta decorar frutas con diversos materiales y siente la belleza de las obras.
2. Cooperar amistosamente con sus compañeros, * * * resolver problemas y experimentar felicidad y éxito.
3. Anime a los niños a pintar de forma cooperativa con sus compañeros y experimentar la diversión de la pintura cooperativa.
4. Se utilizarán para la expresión y creación artística atrevida, y les gusta la decoración.
Preparación: frutas, materiales decorativos diversos (manguera, vasos de papel, botellas de plástico, cintas, cintas de raso...)
Proceso:
1. las obras, charlar y discutir:
1. Mostrar algunos muñecos de frutas hechos por niños y padres juntos.
Por favor, diles a estos niños qué hacer. ¿Qué materiales se utilizan?
2. Pensamiento inspirador: ¿Qué otros materiales se pueden utilizar para vestir muñecos de frutas?
2. Operación infantil:
1. Encuentra un buen amigo con quien disfrazarte.
2. Observaciones clave: ¿Cómo utilizan los niños los materiales?
¿Cómo solucionar las dificultades?
En tercer lugar, comunicación e intercambio:
1. ¿De qué material está hecho tu muñeco de frutas? ¿Cómo se hace?
(Presente algunos grupos de niños más distintivos)
Reflexión sobre la enseñanza
Hoy en día, con constantes intentos y ayuda, los niños han dominado diversas habilidades. Utilizando diversos métodos de pintura y técnicas de expresión antropomórfica, las muñecas de frutas se hacen lindas y hermosas. La muñeca de frutas también está llena de vida al expresar sus extremidades y rasgos faciales. Cuando se trata de dominar el método de dibujar muñecos de frutas, utilizo demostraciones multimedia para permitir que los niños aprendan de forma intuitiva y sencilla. La música que tocaron los niños cuando pintaban hoy era un poco alta, lo que afectó un poco la pintura de los niños. Prestaré más atención a detalles como este en el futuro. En el proceso de evaluación de obras y redacción de cuentos para obras, los niños que recién ingresan a la escuela no pueden expresar plenamente lo que quieren decir debido a su limitada capacidad de expresión lingüística. En la futura enseñanza de arte, fortaleceré la práctica de las habilidades básicas de pintura y la expresión del lenguaje de los niños, y mejoraré la capacidad de pintura, la capacidad estética y la capacidad creativa de los niños.
Objetivos de la actividad del plan de lección de arte de jardín de infantes para clase media "Fruta" 7:
1. Aprender a usar frutas para deletrear los rasgos faciales de personas o animales.
2. Aprende a elegir frutas de diferentes tamaños y formas según los rasgos faciales para la creación de Facebook.
3. Estar dispuesto a operar y ser creativo.
Preparación de actividades: frutas varias, libros infantiles.
Proceso de la actividad:
1. Apreciar las máscaras de frutas de los libros infantiles, comprender los métodos de producción y despertar el interés de los niños por las actividades de decoración de frutas.
Guía a los niños a observar la máscara de frutas y di: ¿De qué fruta está hecha esta máscara de frutas?
2. Explica los puntos clave y las dificultades a la hora de realizar un maquillaje facial de frutas.
Profe: Si te pidieran que hicieras una cara, ¿qué fruta usarías para hacer una cara? Inspire a los niños a elegir frutas según sus rasgos faciales. Y guíe además a los niños para que observen las máscaras de frutas y usen con valentía varias máscaras de frutas. Actividades creativas infantiles.
3. Guíe a los niños a observar las distintas frutas y panes que hay en la mesa.
Diga: ¿Qué frutas y alimentos hay en el plato? Inspire a los niños a hacer caras con rebanadas de pan y anímelos a imaginarse con valentía haciendo máscaras de frutas que sean diferentes de otras basándose en las características de las formas de las frutas, desarrollando así la imaginación y la creatividad de los niños.
4. Realizar una exposición de maquillaje facial de frutas.
Los niños admiraron las máscaras de frutas de los demás e intercambiaron sus experiencias en su elaboración. La maestra toma fotografías de las máscaras de frutas hechas por los niños. La maestra hace comentarios sencillos, elogia y afirma los trabajos innovadores.
Los niños prueban el maquillaje facial de frutas y disfrutan probando la comida. Al comienzo del evento, aparecí como un mago y preparé una varita mágica como accesorio. Después de que los niños lo vieron, su interés aumentó repentinamente. También es fácil concentrarme de inmediato; estoy listo para las siguientes actividades. Al mismo tiempo, dejo que mis hijos aprecien las obras en la computadora para que puedan verlas con mayor claridad. Mantenga siempre los ojos de su hijo fijos en ellos. Puede movilizar completamente el interés y el entusiasmo de los niños por las actividades.
Reflexión sobre la actividad:
Esta actividad está basada en frutas, un alimento común para los niños, y se puede decir que a los niños les encanta verlo. A los niños les encantan las frutas, con sus colores brillantes, su apariencia linda y su sabor dulce. Esta actividad utiliza varias frutas como materia prima para crear maquillaje facial en lugar de rasgos faciales. ¡Es bastante novedosa! ¡Puede movilizar completamente los sentidos de los niños! Estimule el interés de los niños y también permita que los niños expandan completamente su imaginación y creen audazmente una rica imaginación y habilidades de coordinación del pensamiento. A lo largo de la actividad, los niños aprendieron de magia - apreciación - operación práctica - revisión - degustación; los niños tenían un gran interés en aprender, eran buenos en el uso de sus manos y cerebro, y la atmósfera estaba muy integrada, hubo buenos resultados de enseñanza; logrado.
Los objetivos de la actividad del plan de lección de arte del jardín de infantes "Fruta":
1 A través de la observación, sabemos que el lugar bloqueado es invisible y que hay una diferencia entre el frente y el frente. atrás. Exprésate claramente frente a un grupo.
2. Ser capaz de dibujar la relación de oclusión entre dos frutos.
3. Siente el encanto de pintar y te gusta pintar.
4. Sostenga el bolígrafo cómodamente y disfrute del placer de colorear atrevidamente.
5. Cultivar la creatividad inicial de los niños.
Preparación de la actividad:
1. Varias plantillas de frutas y peras, y un conjunto de material didáctico relacionado PPT.
2. Oculta la plantilla debajo de la hoja de tarea antes de la clase.
Proceso de actividad:
Primero, importe desde el juego y saque la fruta.
En segundo lugar, mire el PPT y comprenda que las partes bloqueadas son invisibles.
1. Mira la foto 1 y comenta que la parte bloqueada no es visible.
2. Mire la foto 2, descubra los lados frontal y posterior entre las muchas frutas y aprenda más sobre si la parte bloqueada no es obvia.
3. Mira pinturas de demostración y aprende a pintar.
4. Explique las imágenes incorrectas y enfatice los requisitos de pintura.
En tercer lugar, los niños intentan dibujar y el profesor les proporciona orientación individual.
Cuarto, evaluar la tarea
Ejercicios de expansión de verbos (abreviaturas de verbos)
Reflexión didáctica:
Esta actividad permite a los niños observar el aprendizaje. está impulsado por diversas modalidades sensoriales como escuchar, hablar y saborear.
La fruta es un alimento que los niños conocen y gustan. Las frutas no sólo son nutritivas sino que también vienen en una variedad de colores, formas y sabores. Deje que los niños aprendan sobre las frutas en una experiencia completa. Toda la actividad es muy popular entre los niños. Pero al mismo tiempo, se ha movilizado el entusiasmo de los niños por las actividades y el orden de las actividades ha sido inestable. Durante este evento, también encontré este problema.
Además, esta actividad permite a los niños adivinar el color y sabor de la pulpa y les permite saborear la fruta. Estos vínculos deben ser coordinados estrechamente por los profesores. En la actividad, el maestro mostrará una fruta, y luego de la introducción, dejará que los niños adivinen la pulpa, luego cortarán la fruta para ver la pulpa por dentro y luego la probarán. Sin embargo, considerando que la forma en que los niños prueban las frutas y el proceso de enseñanza pueden distraer su atención, la disciplina de las actividades de enseñanza es difícil de controlar. Entonces invité a un niño a probarlo y decirle a qué sabía. ¿El niño adivinó correctamente? Después de presentar toda la actividad, pida a los niños que prueben diferentes frutas colectivamente. Sin embargo, este vínculo puede no ser lo suficientemente coherente con el vínculo de adivinación del gusto de ahora, lo que dificulta la movilización de la memoria de los niños.
Así que creo que esta actividad es fácil de subir y bajar, pero hay muchos aspectos que hay que tener en cuenta para realizarla bien.