Resumen de actividades de lectura de libros ilustrados para clases pequeñas
Sin darse cuenta, terminó una actividad. Esta experiencia puede enriquecer nuestra vida, por eso es necesario escribir un resumen de la actividad. Entonces, ¿qué es un buen resumen de evento? El siguiente es un resumen de mis actividades de lectura de libros ilustrados en clases pequeñas (5 libros en total). Bienvenido a compartir.
Resumen de las actividades de lectura de libros ilustrados en clases pequeñas 1 Con el final de las actividades de lectura clásicas de nuestro jardín de infantes, nuestro primer festival de lectura en octubre llegó a una conclusión exitosa. Mirando hacia atrás, este octubre fue maravilloso, este octubre estuvo ocupado y este octubre fue agotador. A continuación se ofrece un breve repaso de las principales obras del Festival de Lectura de Octubre.
1. Trabajar contenidos en octubre
1. Enriquecer el rincón de libros de la clase y animar a los padres a donar activamente libros infantiles.
2. Seleccione excelentes experiencias de lectura entre padres e hijos y muéstrelas a los maestros y padres de todo el jardín de infantes.
3. Organiza a toda la clase de niños para que participen en el clásico concurso de lectura que se celebra en el parque, y cuéntales a los niños cuentos clásicos diez minutos antes de acostarse todos los días. Después de levantarse, la maestra lee con los niños.
4. Utilice plataformas interactivas familiares y blogs de clase para recomendar buenos libros a padres e hijos, haciendo de la lectura un verdadero puerto cálido para la familia.
5. Animar a padres e hijos a leer juntos.
6. Diseñar un cartel de lectura en clase "Estrella de lectura de clase entre padres e hijos".
7. Seleccionado como familia académica y estrella de la lectura en la clase.
Unas pocas palabras para resumir el trabajo de este mes, pero hay mucho trabajo detrás, y también me gustaría agradecer a mis padres por su apoyo y cooperación en nuestro trabajo.
2. Evaluación del efecto del trabajo
El tema de esta actividad del mes de la lectura es "Acompañamiento académico, crecimiento feliz" para crear un ambiente positivo, fresco, elegante, saludable y civilizado en el parque. Atmósfera cultural crea un jardín lleno de libros. La evaluación del trabajo de una serie de actividades del festival de lectura realizadas por la clase es la siguiente.
1. A través de la propaganda y el estímulo del maestro de la clase, los padres pueden donar activamente libros para niños, lo que aumenta en gran medida la colección de libros del jardín de infantes y proporciona un ambiente de lectura rico para los niños de nuestra clase. El siguiente paso es cómo gestionar y utilizar estos libros.
2. Después de varios días de observación, los padres están más preocupados por la experiencia lectora de profesores y padres. A menudo se detenían para curiosear, pero debido al limitado espacio de exposición, sólo unos pocos padres podían leer.
3. En las actividades de lectura clásicas infantiles, los niños están más interesados en participar, lo que también demuestra que los niños prefieren la lectura. Sin embargo, debido a la falta de escenas, el lenguaje de los niños a veces es confuso, lo que afecta la apreciación de la historia. La próxima vez, deberíamos organizar más representaciones de historias situacionales. El efecto de grabación es bueno y los niños pueden dedicarse a las representaciones de historias.
4. Es mejor que padres e hijos lean buenos libros. Algunos padres participan activamente y se recomiendan buenos libros entre sí, mientras que otros no pueden participar porque están ocupados con el trabajo.
5. Los padres hacen un buen trabajo en la lectura entre padres e hijos. Se entiende que los padres pasan 20 minutos leyendo con sus hijos por la noche antes de acostarse, o aprovechan los fines de semana para acompañar a sus hijos a la biblioteca o. librería para leer.
6. El cartel del festival de lectura elaborado por los profesores permite a los padres ver de un vistazo una serie de actividades realizadas por la clase durante el festival de lectura.
7. La selección de familias académicas y estrellas de la lectura fomenta el interés de los niños por la lectura y su pasión por participar activamente en la lectura.
Todas las actividades del Mes de la Lectura se han completado según lo previsto, pero aún queda cierta distancia del efecto previsto originalmente. Una es que algunos detalles no se hicieron bien y la otra es que el tiempo del maestro es limitado y no hay suficiente mano de obra, por lo que muchas ideas son difíciles de implementar. Era la primera vez que la profesora organizaba un festival de lectura y le faltaba experiencia. Espero que el festival del libro del próximo año sea mejor que el de este año.
Resumen de las actividades de lectura de libros ilustrados en clase pequeña 2. La actividad de lectura entre padres e hijos de un mes de duración fue eficaz pero también tuvo deficiencias; al mismo tiempo, logramos algunos resultados, pero también presentamos muchos problemas; Ahora resumimos este evento de la siguiente manera.
1. Resultados de la actividad
1. Fomentó en cierta medida el interés de los niños por la lectura y permitió a algunos niños desarrollar inicialmente un buen hábito de lectura todos los días. La formación de este hábito lector es un hito. Los niños han obtenido diversos grados de avance en el proceso de lectura diario, ya sea acumulando palabras, aumentando el conocimiento o fortaleciendo las habilidades de expresión del lenguaje.
2. La relación entre padres e hijos ha mejorado y la comunicación en casa se ha vuelto más fluida. El jardín de infantes está ubicado en el área marginal urbano-rural. Algunos padres tienen muchos obstáculos y problemas a la hora de dar clases particulares a sus hijos porque el trabajo agrícola es demasiado pesado o su propio nivel es desigual. Incluso si tienes la intención, no sabes por dónde empezar.
La lectura entre padres e hijos les da a los padres una buena comprensión, es simple, fácil de operar e interesante. Los niños no sólo obtienen fácilmente una sensación de logro, sino que los padres también tienen una experiencia emocional muy positiva y la relación entre padres e hijos mejora aún más a través de la lectura. Al mismo tiempo, debido a que la lectura requiere una comunicación estrecha entre profesores y padres, también fortalece la comunicación y la cooperación entre el hogar y la escuela, desempeñando un muy buen papel lubricante.
3. La capacidad de lectura de los niños ha mejorado hasta cierto punto. Por ejemplo, cuando los niños leen libros ilustrados, tienen una comprensión preliminar de palabras simples, lo que aumenta su interés en la alfabetización; después de leer, bajo cierta guía, los niños pueden encontrar el contenido que les interesa y leer selectivamente el contenido que les gusta. un avance muy valioso. No hace falta decir que se puede pasar de la lectura pasiva a la elección activa.
2. Problemas que ocurrieron durante la actividad
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Aunque se hizo mucha publicidad e investigación en la etapa inicial, el fenómeno de la izquierda- detrás de los niños es muy común. En ausencia de los padres, el comportamiento lector de los niños es ignorante y no puede mantenerse durante mucho tiempo. Tres días de pesca y dos días de secado de redes son intermitentes. O los padres no le prestan suficiente atención y realmente no pueden acompañarlos en la lectura, o incluso se convierten en una mera formalidad, careciendo de una comunicación real y efectiva entre padres e hijos.
2. La orientación para los padres no está establecida y el funcionamiento es algo vago. Los padres creen que mientras sus hijos lean, ellos mismos podrán escucharlo. La falta de interacción entre padres e hijos y de sensación de logro en la lectura hace que la lectura sea un espectáculo individual para los niños.
3. El desarrollo a largo plazo de las actividades dificulta la perseverancia de muchos padres. Muchos padres insisten en realizar actividades de lectura todos los días y la participación de alta frecuencia no puede lograr los resultados esperados. Los padres y los niños no participan en gran medida.
4. El método de evaluación es simple e ineficiente. La tasa de comentarios en el formulario no alcanzó el 100% y un número considerable de padres no enviaron el formulario de comentarios. Además, participar en el intercambio de información de lectura infantil en WeChat Moments es similar a registrarse, lo que está relacionado con una publicidad temprana insuficiente. Al mismo tiempo, el bajo uso de los medios modernos por parte de los padres también está directamente relacionado.
En resumen, la actividad transcurrió sin problemas y los problemas existentes en la práctica también requieren que pensemos y resuelvamos más a fondo, para que podamos hacer bien nuestro trabajo con los pies en la tierra y prepararnos. a los niños por la buena lectura con el mayor impulso posible.
Resumen de las actividades de lectura de libros ilustrados en clases pequeñas 3 La lectura puede brindar diversión infinita a los niños. El amor por la lectura puede cambiar todo en un niño y beneficiarlo de por vida. La lectura entre padres e hijos puede brindar un disfrute feliz y una comunicación emocional a padres e hijos. La lectura es una actividad espiritual sutil, acumulativa y de largo plazo. 20XX 10 El 19 de junio, los grupos de segundo y tercer grado de nuestra escuela llevaron a cabo la actividad de lectura para padres e hijos "luciérnagas, iluminan" en el patio de recreo de la escuela primaria número 1 de Qujiang y lograron ciertos resultados. Los niños sienten la felicidad que les brinda la lectura extracurricular en diversos grados y también mejora la comunicación emocional entre padres e hijos.
En la etapa inicial de la actividad, los maestros prepararon activamente y seleccionaron cuidadosamente los libros clásicos "The Mole's Moon River" y "Shook and Beta" que padres e hijos leerán juntos este semestre para guiar a los niños. en lectura.
Durante el evento participaron de la actividad algunos alumnos de segundo y tercer grado y representantes de padres de familia. La actividad fue organizada por el profesor Zhao Yan y los estudiantes * * *. Al inicio de la actividad, los niños, acompañados de sus padres, iluminaron una pequeña carpa en el patio de recreo, como luciérnagas volando en la noche de otoño, que era muy cálida y bonita. Cada tienda es un pequeño hogar que permite a todas las familias disfrutar del placer de la lectura entre padres e hijos. Luego lea, comparta y muestre para llevar esta actividad a su clímax. La canción "Shuke and Beta" presentada por los estudiantes y padres de segundo y tercer grado de la escuela secundaria inició la actividad de intercambio de lecturas. La comedia "Mouse and Kitten - A Bag" hizo sonreír a los niños como flores, y los padres que interpretaron el papel de farola dejaron una profunda impresión en todos, sosteniendo la farola en alto de principio a fin. El allegro "La historia del topo" presentado por el compañero de clase de Hu, Yang Zilin, de los grados 2 y 4, llevó el evento a un clímax. El hábil puerto serial y el aplauso de Allegro recibieron ráfagas de aplausos de compañeros y padres. Los espectáculos posteriores fueron aún más emocionantes, a veces con risas y otras con silenciosas apreciaciones. 28 familias nos trajeron un maravilloso encuentro de intercambio de espectáculos de lectura. Sintamos el placer de leer en un ambiente relajado y agradable. Esta actividad también permite a los padres tener un tiempo de lectura relajante, feliz y recreativo después de un trabajo ajetreado. También permite que los niños sientan la calidez y el afecto de sus padres y proporciona una plataforma para que padres y maestros se comuniquen entre sí sobre temas educativos de los niños. Muy buena plataforma.
En este evento también hay una sesión de preguntas y respuestas con premios.
Los niños respondieron a las preguntas planteadas por el presentador y recibieron premios viendo el programa y leyendo libros, lo que estimuló plenamente el interés de los niños por la lectura.
A través de este evento, también seleccionamos familias destacadas de lectura entre padres e hijos. Ellos son:
La ceremonia de premiación culminó el evento. El director Hao, el líder del equipo de tercer grado, Zou, y el líder del equipo de segundo año, Hao, emitieron certificados de "Familia Académica" a todas las familias ganadoras. Después del encuentro, algunos padres dijeron que este evento revivió una vez más su sueño infantil de leer y les hizo sentir nuevamente el encanto de los libros. La actividad de lectura para padres e hijos "Firefly, Light Up" crea una buena atmósfera de aprendizaje, mejora el interés de los estudiantes en la lectura y logra la integración de la lectura y el aprendizaje, la lectura y la vida, y la lectura y el crecimiento de padres e hijos. Estudiantes, profesores y padres se beneficiaron enormemente de este evento.
El libro es una pequeña semilla. Cuando los padres la plantan en el corazón de sus hijos y la riegan con paciencia, las pequeñas semillas brotarán de vitalidad y crecerán hasta convertirse en árboles imponentes, iluminando el alma y alimentando la sabiduría. ¡Espero que esta lectura de Firefly contigo pueda iluminar a más familias cada noche!
Lectura de libros ilustrados para clases pequeñas. Resumen de actividad ¡El 4 de febrero hace calor! Entramos en el paraíso de la "lectura entre padres e hijos". ¿Te acuerdas? Esa noche, bañados por la brillante luz de la luna, abrimos el telón de la "lectura entre padres e hijos" en el campus académico del edificio Erxue de la escuela. Desde entonces, el lema “Lectura entre padres e hijos – Bookish Company” ha resonado en todo nuestro campus. Ha pasado un semestre y ahora las actividades de lectura para padres e hijos de esta clase se resumen de la siguiente manera:
Primero, movilización de padres e hijos y mejora de las instituciones de lectura para padres e hijos
En Al comienzo del año escolar, nuestra escuela celebró una reunión de movilización de lectura entre padres e hijos. La reunión de movilización de lectura entre padres e hijos fue un gran éxito y recibió un fuerte apoyo de todos los padres. En la reunión, el líder del equipo de investigación, el director Zeng, primero dio a conocer a los padres la importancia de la lectura entre padres e hijos; luego, cada clase estableció miembros clave para el club de lectura y llevó a cabo una división detallada del trabajo (la madre de Peng sirvió como coordinadora); directora del club y responsable de comprar libros para padres e hijos para su clase; la madre de Yan Kuang es la ministra de finanzas de esta clase y es responsable de los gastos de actividades para padres e hijos de esta clase; la madre de Haoran es responsable de la decoración del lugar de la fiesta; , y la madre de Yuxing es responsable de escribir las actividades. Luego, según el conocimiento, la experiencia y las características de edad existentes de los niños, los miembros principales del club de lectura y yo compramos un promedio de cuatro libros ilustrados nuevos sobre ciencias biológicas para cada niño. el piso, la leche materna es mejor, la caca grande y el vientre redondo Finalmente, cada familia emitió un plan de lectura para padres e hijos para una (4) clases, estipulando en detalle el tiempo, los métodos de lectura, los arreglos para la fiesta nocturna y la colección de trabajos. , etc.
En segundo lugar, establezca un club de lectura y lea un libro.
Después de establecer el club de lectura, divido a los 45 estudiantes de la clase en 6 grupos de lectura, con. 7-8 personas en cada grupo. Cada equipo del club de lectura recomienda un líder de lectura para leer según las preferencias de los miembros del equipo y luego intercambia lecturas con otros clubes de lectura para garantizar una cierta cantidad de lectura. En tercer lugar, garantizar el tiempo y la cantidad de lectura.
Para permitir que los estudiantes lean completamente, exijo que los niños establezcan un tiempo de lectura por la tarde al comienzo del año escolar. Insisten en leer durante 20 minutos. Todos los días, después de un semestre, el tiempo total de lectura de los niños en la escuela ha alcanzado más de 2000 minutos. Además, también exijo que los niños sigan leyendo en la clase de actividad china semanal porque no hay tareas escritas en el primer grado. Por lo tanto, la tarea todavía se basa en la lectura familiar. En el último semestre, los niños leyeron muchos libros. Los padres como Yuxuan, Lekai, Rongrong, Muyang y Tao Tao compraron muchos libros para sus hijos, incluido "Apple". La abuela en el árbol", "El romance de los tres reinos", "Mi primer conjunto de cómics científicos", "La rueda y la rueda". A veces, los niños traen sus libros extraescolares al aula para compartirlos con toda la clase. Con el fin de enriquecer la experiencia de los niños. Lectura extracurricular, tomo prestados algunos libros de cuentos adecuados para niños de la biblioteca de la escuela y los intercambio después de leerlos. También organicé a los niños para que se comunicaran entre sí y hablaran sobre las historias más interesantes o las escenas más inolvidables. los estudiantes tuvieron una competencia de narración de cuentos, que llevó la lectura extracurricular a un nuevo nivel.
4 Club de lectura para padres e hijos
En la novena semana de este semestre, nuestra escuela celebró una competencia para padres. Jornada de puertas abiertas Por sugerencia del líder del proyecto, impartí una clase de "Lectura entre padres e hijos", que incluyó principalmente las siguientes sesiones: Recitación de poemas con música, lo sé..., lectura de relevo entre padres e hijos, lectura de conocimientos PK. , entrevistas con jóvenes reporteros, buenas recomendaciones de libros, etc. Los niños estuvieron muy entusiasmados durante toda la clase y los padres también estuvieron muy comprometidos después de la clase con muchas ganas de leer la siguiente lectura entre padres e hijos.
Verbo (abreviatura de verbo) trabajos entre padres e hijos
Después de leer el primer conjunto de materiales de lectura para padres e hijos, envié dos "Listas de trabajos de lectura para padres e hijos" a cada uno. La familia guía a los padres y los niños colaboran para completar "trabajos de caligrafía y pintura". Los trabajos entre padres e hijos de Zheng, Peng y otros niños están muy bien hechos. Algunas obras requieren orientación y luego encuadernación en un volumen.
6. "Lectura entre padres e hijos" interpreta una historia conmovedora tras otra.
Después de que comenzó la actividad "Lectura entre padres e hijos", una compañera de clase comenzó a leer con su madre, y madre e hija se conocieron. Durante el día, los niños traen libros a la escuela y los leen durante el recreo. Todas las noches, la madre les lee a los niños mientras hacen la tarea y luego les deja mirarla un rato una vez terminada la tarea. Pasaron unos días y el libro fascinó tanto a madre como a hija. Todos los días, mientras comía, hablaba sobre la trama y los personajes del libro. La siguiente es una historia que leyeron Yuxing y su madre:
La lectura entre padres e hijos entre mi hija y yo comenzó cuando mi hija era un bebé. En ese momento, cada vez que mi hija estaba a punto de irse a dormir, le recitaba selectivamente alguna prosa tranquilizadora para hipnotizarla. En ese momento, sólo quería crear un buen ambiente para mi hija. Inesperadamente, mi hija poco a poco se volvió adicta: protestaba si no leía algo, pero se calmaba inmediatamente después de leer y escuchaba con mucha atención. Con el tiempo, descubrí que a mi hija le gustaba especialmente la prosa de Zhu Ziqing "Moonlight over the Lotus Pond". Cada vez que leo "Las hojas están muy por encima del agua, como la falda de la bailarina Tingting", mi hija duerme profundamente, ¡tan tranquila como un loto rosa! Al principio pensé que era una coincidencia, ¡pero luego descubrí que siempre funciona!
Desde que mi hija tenía 0 años, me he suscrito a "Baby Pictorial", "Infant Pictorial", "Infant Intelligence Pictorial", "Children's Story Pictorial", "We Love Science", etc. Elegir un diario adecuado para que los niños lo lean según sus diferentes edades reducirá la ceguera de los niños a la hora de comprar libros. La revista se caracteriza por una rápida actualización de conocimientos, dificultad de contenido moderada, imágenes y textos ricos y obsequios hechos a mano para niños en cada número, lo que permite a los niños recibir sorpresas y sorpresas con anticipación. Especialmente desde 2005, las revistas ilustradas para niños también han lanzado versiones animadas y las revistas impresas se han convertido en audio. Mi hija, que está en el jardín de infancia, básicamente me ha liberado de contar historias leyendo versiones animadas de revistas. Además, ¿cuándo empezó mi hija a saber muchas palabras? Nunca he investigado esto. En esta etapa, básicamente leí el libro y el niño escuchó atentamente en mis brazos. Para aquellas historias sin imágenes, mi hija me pidió que las contara una y otra vez, y luego su hija podía "contar" historias de más de 1000 palabras por palabra. Muchos amigos pensaron que era un milagro, pero yo pensé que mi hija realmente "leyó" la historia en su cabeza.
Además de dejar que mi hija leyera y escuchara más, también capté los puntos de interés de mi hija y le pedí que recitara algunos poemas antiguos apropiadamente, desde poesía Tang y letras de canciones hasta los poemas de Mao Zedong, y también le pedí recitar algunos textos chinos clásicos más difíciles. Mejorar su sentido del lenguaje y recibir cierta influencia de la cultura tradicional.
Después de que mi hija ingresó a la escuela primaria, a medida que su nivel de alfabetización seguía aumentando, leía cada vez más. La lectura de publicaciones periódicas por sí sola ya no podía satisfacer sus necesidades, por lo que le encargué cinco periódicos para que se adaptara. Al mismo tiempo, para brindarle a mi hija un mejor ambiente de aprendizaje, también mudé mi casa cerca de la biblioteca para que mi hija pueda visitar la sala de lectura infantil de la biblioteca en cualquier momento.
Cada niño tiene muchos libros. Nunca me he opuesto a que mi hija use libros para comunicarse con sus hijos. A partir de los libros que mi hija intercambia con sus compañeros de clase, también puedo entender indirectamente la situación de lectura de los niños de su edad. ¡Quizás por el compromiso verbal entre los niños, mi hija cambia de libro muy rápidamente! Además, desde que mi hija se unió al Bookworm Club, además de algunas series de libros recomendados por los padres cada mes, la maestra de la clase también toma prestados algunos libros de la biblioteca de la escuela y se los envía a los niños para que los lean. Una vez descubrí que la mochila de mi hija pesaba muchísimo, así que me tomé la libertad de sacar dos ejemplares gruesos de “Cien mil porqués” que ella había traído a la escuela. De camino a la escuela, mi hija se enteró de que le había quitado sus libros extracurriculares y ¡se puso muy triste! Ella dijo que yo tomé mi propia decisión sin preguntarle, que era asunto mío y que podía tomar mi propia decisión. Cuando vi a mi hija llorar, ¡tuve que disculparme con ella! Al mismo tiempo, también reflexioné sobre mí mismo: ¡siento que soy demasiado ancho! Respetar y proteger los hábitos e intereses de lectura de nuestra hija ¡Esto es lo mínimo que debemos hacer como padres! Por lo tanto, mientras mi hija no lo tome prestado de la biblioteca, mientras mi hija tome prestado el secretario, no le pediré nada más.
No importa cuántos libros tengas en casa, siempre hay más libros que en la biblioteca, ¿verdad? De esta forma, comprarle libros a mi hija se convierte en una recompensa.
En el Día del Niño de este año, no le compré a mi hija un vestido floral ni la llevé a McDonald's o KFC. En cambio, le compré cuatro libros. Uno es el sueño de un tío (para niños ambiciosos), porque a su hija le gusta escuchar historias; los otros tres libros son el primero, segundo y tercero de la serie de aventuras Insect World; Este es un conjunto de cómics científicos altamente recomendados por el profesor Jiang del Departamento de Historia de la Ciencia de la Universidad Jiao Tong de Shanghai. Este conjunto de libros, que integra cómics, imágenes de primeros planos y descripciones de texto, se ha ganado el amor de mi hija y se ha convertido en su lectura extracurricular.
Las familias de Chen Yankuang, Huang y otros estudiantes de esta clase también han formulado cuidadosamente una convención de lectura familiar, estableciendo de 8:00 a 8:40 todas las noches como un horario especial para la lectura familiar. Después de cada lectura, cada persona comentará durante un minuto. El padre de Huang también renunció a su partido de fútbol favorito para cumplir con el acuerdo, diciendo que deberíamos decir algo delante de nuestros hijos y dar un buen ejemplo.
Peng, un compañero de esta clase, tiene casi mil libros en casa. Peng leyó todos los libros que pudo. Después del lanzamiento de la actividad "Lectura entre padres e hijos", hubo otra ola de compra de libros en casa.
Einstein tiene un dicho famoso: "El interés es el mejor maestro". Las actividades temáticas de lectura ricas y coloridas pueden combinar estrechamente "lectura" y "actividad". Cuanto más interesante sea la actividad, más atractiva será la lectura. A través de las actividades, no sólo aprendimos buenos métodos de lectura, sino que también profundizamos nuestra comprensión ideológica sobre el amor y el uso de los libros. También promovimos la formación consciente de competencias de lectura de los estudiantes.
"Las plántulas acaban de tomar sus esquinas afiladas", las nuevas plántulas brotan del suelo en el abrazo del sol naciente y prosperan bajo el sol. Nuestro camino de lectura entre padres e hijos también se hará cada vez más amplio.
7. Problemas con la lectura entre padres e hijos:
En términos de alfabetización, algunos estudiantes de esta clase saben más de 2000 palabras y otros no saben más de 1000 palabras. los niños eligen. Los libros son diferentes. A la mayoría de los niños les gustan los cómics como "Pleasant Goat" y "Big Big Wolf", que parecen simples e interesantes. A algunos niños les gusta leer libros con texto plano.
Resumen de las actividades de lectura de libros ilustrados en clases pequeñas 5. Después de participar en este evento, tuve muchos sentimientos. Una familia armoniosa y un buen ambiente juegan un papel vital en nuestro crecimiento y aprendizaje.
Tengo la suerte de tener una familia armoniosa y un buen ambiente de aprendizaje.
Mis padres suelen leer libros y periódicos conmigo...
Tengo la costumbre de leer periódicos en casa. ¡Cada vez que llega el periódico, mis padres y yo nos apresuramos a leerlo! ¡Casi siempre habrá una situación en la que los Tres Reinos se enfrenten entre sí!
Esa vez, justo después de cenar, ¡el tío que repartía el periódico volvió a llamar a la puerta a tiempo! Simplemente traje el periódico a la habitación y quise ponerlo sobre la mesa. Antes de que pudiera guardarlo todo, mi mamá se lo arrebató. Lo tomé y dije lentamente: "Ajá, ajá, en las virtudes tradicionales chinas, 'las damas primero', ¡déjame leer el periódico primero!". Luego levanté vigorosamente el periódico que tenía en la mano.
Aproveché el orgullo de mi madre y accidentalmente tiré el periódico, ¡y luego cayó en mi mano obedientemente! "Oh, mamá, entre las virtudes tradicionales chinas, la más grande debería ser negativa, ¿verdad? Entonces, para demostrar que eres un excelente hijo o hija chino, haré... ¡jeje! Miré a mi madre indefensa". expresión y se rió entre dientes un par de veces.
Simplemente extendí el periódico sobre la mesa y no vi ni una sola línea de palabras. "¿Eh? ¿Dónde está el periódico?" El periódico había desaparecido. Inicié el "motor de búsqueda itinerante" y busqué durante mucho tiempo, ¡pero no pude encontrarlo! Cuando levanté la vista, mi padre sostenía un periódico colgando sobre mi cabeza y me miraba con una sonrisa irónica. Al verme mirándolo, de repente dijo con cara seria: "¡Tos... tos! Bueno, ¿has terminado tu tarea? ¿Sigues leyendo el periódico? ¡Haz tu tarea! Lo supe tan pronto como escuché eso". Mi papá quería robarme el periódico. Pero con esta "estrechez de miras", ¿cómo podréis derrotarme? Deliberadamente hice una expresión de arrepentimiento: "Oh, puede que te haya decepcionado. La tarea de esta joven ya está completa. ¡Lo siento mucho!" Tsk ~~ "Después de decir eso, lo miré con una cara inocente. Esto también debería revisarse." "¡Lo siento mucho! Mirando hacia atrás a las tareas planificadas, ¡ya superé mis expectativas!" "Eso... eso..." le dije a mi papá. La conversación había ido avanzando. Continuó durante casi cinco minutos, y luego mi madre dijo: "¡Olvídalo, olvídalo, deja de discutir, sigamos con el viejo método, toma la Q!", "¡Está bien!", Dijimos mi padre y yo al unísono. ¡Rápidamente escribí una bola de papel! Arrojándolo sobre la mesa, los tres elegimos un pedazo de tierra, nos miramos nerviosamente y finalmente lo abrimos...
"¡Oh sí! Huhu" acompañado de mi llanto, "Ay~ " Después de que mis padres se acercaron y suspiraron, mi familia finalmente se calmó.
¡Los Tres Reinos finalmente hicieron las paces! Luego todos regresamos al rico y colorido mundo del conocimiento. Media hora antes de acostarnos, podemos intercambiar las ganancias de hoy y descansar.
¡En este ambiente no puedo ser impetuoso ni concentrarme en estudiar!
Las actividades de lectura entre padres e hijos no solo promueven la comunicación espiritual entre padres e hijos, sino que también aumentan el interés de los niños en aprender. ¿por qué no? Si todos los hogares están llenos de libros, ¿por qué preocuparse por los estudiantes que estudian mucho?