Tres juegos de exámenes finales para el primer semestre de idioma chino para escuelas primarias de tercer grado

#三级# La introducción enseña a los estudiantes cómo responder preguntas a través de exámenes. Hay varios tipos de preguntas en la asignatura de chino, que requieren una gran capacidad de lectura y reserva de conocimientos. Un problema común entre los estudiantes al responder preguntas es que no pueden extraer información efectiva y, por lo tanto, pierden demasiados puntos. guiar a los estudiantes para que dominen las habilidades de respuesta y mejoren su capacidad de respuesta para adaptarse a una educación de calidad en continua mejora. La siguiente es información relevante recopilada, espero que le sea útil.

Capítulo 1

1. Lee Pinyin y escribe las palabras. (11 puntos)

shànliáng()bǐcǐ()péiyù()

jiěshì()jiǎnchá()kěwàng()

zhēngzhí()chēngzàn()ángguì ()

shīhéngbiànyě()hánbāoyùfàng()

2. Componer palabras para caracteres polisilábicos. (8 puntos)

Difícil

Asustado

3. Escribe las palabras como se muestra. (8 puntos)

Riendo y riendo

Verde

Muy orgulloso

Grande y rojo

Cuatro. Elija palabras para completar los espacios en blanco y luego escriba oraciones usando las palabras resaltadas. (4 puntos)

Limpio y ordenado

1. Se levantó temprano, se vistió () y salió tarareando una canción.

2. La habitación está demasiado desordenada, necesito echarle un buen () vistazo.

3. El campus luce muy () después de la limpieza general.

Organización:

5. Busca en el diccionario y rellena los espacios en blanco. (4 puntos)

1. Utilice el método de búsqueda de secuencia fonética para la palabra "pin". Debe buscar la secuencia fonética para formar una palabra.

2. Para la palabra "pegamento", utilice el método de búsqueda radical para buscar primero el radical y luego la imagen.

6. Complete las palabras relacionadas apropiadas entre paréntesis. (4 puntos)

No...pero...aunque...también...

Siempre y cuando...sólo...porque...así ...

1. () Violé la disciplina, () el maestro me criticó.

2. Si () estudias con diligencia, () podrás sacar buenas notas.

3. Este libro () fue comprado en la librería, () fue tomado prestado de la biblioteca.

4. ()Las condiciones son muy difíciles, pero los soldados del EPL () siempre se mantienen en sus puestos.

7. Modificar las frases incorrectas. (6 puntos)

1. Después de clase, entre al aula inmediatamente.

2. No queremos leer bajo el sol.

3. Las personas que tiran trozos de papel por todos lados en el campus tienen la mala costumbre de no ser higiénicas.

8. Rellena los espacios en blanco según el contenido del texto. (9 puntos)

1. Este semestre hemos estudiado dos fábulas, una es "La agachadiza y la almeja".

2. El hilo en la mano de una madre amorosa. Antes de salir hay una costura apretada. ¿Quién puede decir que no hay hierba en el corazón?

3. Hay tres maneras de leer: hablar y leer.

4. El quemador de incienso produce humo púrpura al sol. La corriente voló hacia abajo tres mil pies.

5. Sauces del terraplén del lago plano de diez millas.

9. Lee el pasaje y completa los ejercicios. (16 puntos)

(1) Apreciando las flores de ciruelo en el Año Nuevo (extracto)

Caminamos por el sendero sinuoso hasta la primera sala de exhibición de la exposición de ciruelas. Aquí se exhiben muchos bonsais de flores de ciruelo. Los ciruelos son muy elegantes y la mayoría de las flores de ciruelo están en capullo. En las sencillas macetas están grabados poemas, en su mayoría relacionados con la admiración de las flores de ciruelo. Cada bonsái de flor de ciruelo tiene un nombre elegante. La "Imagen de los tres amigos" se compone de flores de ciruelo, bambúes verdes y pinos verdes; "Caminando en la nieve en busca de flores de ciruelo" significa que la gente desafía la nieve para apreciar las flores de ciruelo. Ver estas obras de arte vivas es asombroso.

1. Este párrafo natural describe las características de las flores de ciruelo en la sala de exposición. (1 punto)

2. Los "tres amigos de Suihan" se refieren a , , y .

(3 puntos)

3. Usa tus propias palabras para describir las características de las flores de ciruelo en esta sala de exposición. (1 punto)

4. Hay muchos poemas de literatos que alaban las flores de ciruelo. Por favor, escribe uno. (1 punto)

(2)

Hay un bosque de bambú al lado de mi casa y hay un arroyo en el bosque de bambú. Detrás del bosque de bambú hay una pequeña pendiente, que es un paraíso natural para mí y mis amigos.

En el bosque de bambú, los bambúes altos y elegantes bloquean la luz del sol. Cuando la gente camina hacia el bosque de bambú, siente como si hubiera entrado en un "mundo fresco". El sonido "ding-dong" del arroyo, acompañado por el "susurro" del viento que sopla en el bosque de bambú, tocaba una hermosa canción.

Son vacaciones de verano y tengo que ir al bosque de bambú a jugar todos los días.

Cada mañana, cuando la tenue luz del sol brilla en el bosque de bambú, los bambúes se ven particularmente hermosos; el agua que salpica del arroyo es cristalina a la luz del sol; caminé por el bosque; los cerros despertaron y bostezaron un par de veces, y una brisa fresca sopló desde lo más profundo de la sombra; las gotas de rocío despertaron y parpadearon con sus ojos brillantes sobre la hierba, los pájaros despertaron, saltando hacia arriba y hacia abajo; canta la primera canción del amanecer...

Un gorrión que acababa de beber suficiente agua en el arroyo claro abrió sorprendido sus brillantes ojos como joyas. El suelo me miró y luego extendió sus poderosas alas. Y salió volando del bosque de bambú.

¡El bosque de bambú sigue siendo nuestro campo de batalla! Somos "guerrilleros" en el bosque. Cuando estamos cansados, podemos lavarnos la cara y los pies en el arroyo. p>1. Piensa en un título para el ensayo y escríbelo en la línea delante del ensayo. (1 punto)

2. Escribe los sinónimos de las siguientes palabras. (1 punto)

Excepcionalmente—()cómodo—()

3 En el cuarto párrafo natural, además de escribir que el bambú de la mañana es extraordinariamente hermoso, qué otro. ¿Qué cosas describe el autor? (2 puntos)

4. Utilice "" para dibujar una oración metafórica en el texto. (1 punto)

5. Utilice "" para dibujar una oración antropomórfica en el texto. (1 punto)

6. Completa las palabras apropiadas entre paréntesis. (3 puntos)

La canción de 　() El sol de ()

Los ojos del hada de 　() ()

El bambú de 　() La voz de ()

7. Resume el contenido principal del ensayo con tus propias palabras. (1 punto)

10 Ejercicios. (30 puntos)

Un semestre de vida está llegando a su fin. En estos días coloridos, debes haber tenido muchas experiencias inolvidables: felices, interesantes, tristes... ¡Elige una cosa que te haga sentir más profundamente y escribe sobre ello! Sea claro y coherente.

Respuestas de referencia al examen final

1. Amabilidad, cariño mutuo, explicaciones, exámenes, ganas de discutir, elogios, cadáveres caros por todas partes, listos para florecer

2. Dificultad para dormir, desastre el primer mes. Resulta intimidante y aterrador.

3. Limpio, feliz, amarillo, claro, blanco, feliz, maravilloso, alto, gordo, saltando y saltando.

4. 1. Ordenado 2. Organizar 3. Ordenado Ordenó su estado de ánimo y se embarcó en un nuevo viaje.

5. 1.P trabajar duro 2. Mes 6

6. 1. Porque... entonces... 2. Mientras... entonces...

3 .No... pero... 4. Incluso si...

7. 1. La clase comenzó y entré al salón de clases inmediatamente.

2. No leemos bajo la luz solar intensa.

3. Tirar trozos de papel por todos lados en el campus es un mal hábito y antihigiénico.

8. 1. El zorro finge ser el poder del tigre

2. La ropa del cuerpo del vagabundo puede retrasarse para devolver las tres luces primaverales

3. Los ojos son conscientes del corazón

4. Mirando la cascada desde la distancia, parece que el río Kageqian es como la Vía Láctea cayendo en el cielo

5. Una vista clara del patio con la fragancia de las flores de loto

9 (1) 1. Primero

2. Flores de ciruelo, bambúes verdes y pinos verdes

3. Los bonsáis son vitales y son obras de arte exquisitas.

4. Las flores de ciruelo son menos blancas que la nieve, pero la nieve es menos fragante que las flores de ciruelo.

(2) 1. Bosque de bambú 2. Especialmente cómodo

3. Niebla en el arroyo, gotas de rocío en las montañas y pájaros

4. Ráfagas de niebla , como hadas vestidas con una gasa ligera caminando por el bosque

5. Xiao Shan se despertó y bostezó un par de veces

6. La hermosa Xiwei vestía una gasa ligera, brillante y delgada, erguida y elegante

7. El bosque de bambú no sólo es hermoso, sino que también es un paraíso natural para "mí" y mis amigos.

Diez.Resumen

Parte 2

Parte 1: Acumulación y aplicación de conocimientos básicos

1. Puedo escribir, leer lo que Escribo Que lindas palabras. (10 puntos)

zīshìqiānxūyuánzhùrèlièmáodùn

　（）（）（）（）（）

gǔlìjiàzhínánɡuòpǔsùfùráo

　（） （）（） () ()

2. Utilice “\” para tachar la pronunciación incorrecta del Braille. (10 puntos)

Contar (sùshù) sin pensamientos falsos (jiājiǎ)

Ka (kǎqiǎ) pedazos de ellos (liǎngliǎ)

Atar (jìxì) cuerda Dar (jǐgěi) dar

Ying (yīngyīn) no debe (mèimò) pasar

San (sànsǎn) Bu Zhi (zīzhī) empezar

3. Estas palabras Muy parecido, ¿puedes notar la diferencia? (10 puntos)

Comprar () caliente () dar ()

Vender () potencial () lanza ()

Peligro () ambos ()

Cara () es ()

4. Completaré las siguientes palabras como se muestra. (12 puntos)

1. Ejemplo: (viento) comida (abierto) durmiendo

() silencio () debido () binbin () ()

（）不（）EYeninglianlian（）（） Como（）（）pago

>

　Xing () () Lie Fengchen () () Enorme () Da ()

5. Puedo escribir antónimos con palabras con puntos. (8 puntos)

1. Es peligroso aquí. Vaya a () rápidamente.

2. La boca del pozo es muy estrecha, nada (), así que tenga cuidado al salir.

3. Aunque este experimento falló muchas veces, esta vez finalmente tuvo éxito ().

4. Todos los niños estaban de muy buen humor, excepto Jinjia ().

6. Puedo completarlo. (10 puntos)

1. ____________, buen carácter.

2. Un viaje de mil millas, ____________.

3. El extremo de un poste de cien pies, ______________.

4. ____________, ver para creer.

5. Las montañas verdes a ambos lados del Estrecho de Taiwán se enfrentan, __________________.

7. Conexión.

(10 puntos)

El genio de tres personas caminando en grupos de hojas reside en la acumulación

En el mar denso, la gente debe tener mi maestro al principio

Es suelto y La suave sabiduría del campus radica en aprender que el maquillaje ligero y el maquillaje pesado siempre son adecuados

Viajar miles de kilómetros en la nieve ilimitada es intrínsecamente bueno

Un pajarito limpio quiere hacer que West Lake sea mejor que Occidente, comenzando con un solo paso

Parte II Acumulación y aplicación de lectura (30 puntos)

(1) Lectura en clase (16 puntos )

En el momento en que Yingzi se quedó quieto (En este momento), el salón de repente estalló en aplausos. El aplauso fue cálido y duradero. En los aplausos, vimos caer las lágrimas de Yingzi (fluir, quedarse). Los aplausos disminuyeron gradualmente y Yingzi se calmó y comenzó a contar su propia historia. Habla muy bien mandarín y tiene una voz muy bonita. Después de contar la historia, el salón de clases estalló en cálidos aplausos. Yingzi hizo una profunda reverencia ante todos y luego bajó del podio en medio de aplausos.

1. Tacharé las palabras incorrectas entre paréntesis. (4 puntos)

2. Encontraré sinónimos o antónimos en el texto. (4 puntos)

Sinónimos: lentamente () Antónimos: pánico ()

3. Los estudiantes le dieron a Yingzi _________ aplausos. La primera ronda de aplausos fue para ____________________ y ​​la segunda ronda de aplausos fue para ____________________. (5 puntos)

5. Después de estudiar este texto, ¿qué le quieres decir a Yingzi? (3 puntos)

______________________________________________________________

(2) Lectura extraescolar (14 puntos)

El color de la lluvia primaveral

Lluvia primaveral, como una niña de primavera Los hilos hilados caían interminablemente al suelo, crujiendo, crujiendo, crujiendo...

Un grupo de pájaros se escondía de la lluvia bajo los aleros Discutían sobre una pregunta interesante: ¿Qué? ¿El color es la lluvia de primavera?

La palomita blanca dijo: "La lluvia de primavera es incolora. Puedes extender la mano y coger unas gotas y ver".

La pequeña golondrina dijo: "No, la primavera". La lluvia es verde. Mira, la lluvia de primavera cayó sobre la hierba, la hierba se volvió verde, la lluvia de primavera cayó sobre los sauces, y los sauces se volvieron verdes."

El gorrión dijo: "No. , ¡no! Mira, la lluvia de primavera cae sobre los melocotoneros. Las flores de durazno son rojas. La lluvia de primavera cae sobre los albaricoqueros, y las flores de albaricoque son rojas".

La pequeña reinita amarilla dijo: "No, no, la lluvia primaveral es amarilla, ¿no? Las flores se volvieron amarillas y cayeron sobre los dientes de león, y las flores de los dientes de león también se volvieron amarillas.

Después de escuchar a todos". Argumentos, la lluvia primaveral caía más alegremente, susurrando, susurrando, parecía decir: " Queridos pájaros, vuestras palabras están bien, pero no son exhaustivas. Soy incoloro, pero hago que la tierra primaveral sea colorida. " 1. ¿Los pájaros están discutiendo por algo? (3 puntos)

2. Escribe los sinónimos de las siguientes palabras. (3 puntos)

Mira () Integral () Argumento ()

3. ¿De qué color dicen la primavera la paloma blanca, la golondrina, el gorrión y el oropéndola? la lluvia es? (4 puntos)

(1) La paloma blanca dijo: (2) La golondrina dijo:

(3) El gorrión dijo: (4) La reinita amarilla dijo :

4. ¿Puedes decirme de qué color es la lluvia de primavera? (4 puntos)

Capítulo 3

1. Lee el pinyin y escribe las palabras.

(9 puntos)

jiāoàoróngyìwòshì

　()()()

réngránmǎnzuǐxúnshì

　()()()

　nòngpònàifányōushāng

　()()()

2. Elija la pronunciación correcta para las palabras en braille y márquelas con “√”. (6 puntos)

1. Usa un ventilador (shānshàn) para abanicarlos suavemente por debajo (shànshān), y a veces pueden volar muy alto.

2. Le aconsejé que fuera lo más honesto posible y haré todo lo posible para salvarlo.

3. El sol de la mañana ya ha reflejado el cielo rojo del este y un niño pequeño corre hacia nosotros.

3. Puedo consultar el diccionario. (10 puntos)

1. Cuando uses el radical para buscar la palabra "a través", debes buscar primero el radical () y luego el dibujo (). La palabra "a través" en el diccionario tiene principalmente las siguientes explicaciones: ① atravesar, penetrar; ② alcanzar un grado completo y suficiente; ④ revelar; La explicación de "transparente" en las siguientes palabras es:

A. Transparente () B. Blanco con rojo por dentro ()

C. Odioso ()

2. La secuencia de sonidos de la palabra "Wei" es, sílabas, y el radical es

Las palabras con el mismo radical que son,.

4. Escribe las palabras según el patrón. (12 puntos)

(1) Ojos miopes (que contienen animales):

()()()

(2) Gris (de color) Estilo ABB):

　()()()

　(3) Ejemplo: cola (larga)

　()xiaocao()cielo

　() Garras

　(4) Ejemplo: Azul (mar)

Claro () Brillante ()

Brillante ()

5. Completa las oraciones según sea necesario. (9 puntos)

Ejemplo: El sol brilla por todo el pueblo de montaña.

El (cálido) sol inunda el (animado) pueblo de montaña.

1. Hay una luna llena colgando en el cielo. (3 puntos)

Hay una () luna brillante colgando () en el cielo.

2. Pequeñas abejas vuelan por ahí. (2 puntos)

　()Abejitas()volando por ahí.

3. El médico curó la enfermedad de mi hermano. (2 puntos)

La palabra "manejar":

La palabra "ser":

4. Las abejas "zumban" entre las flores para recolectar néctar. (Cambio a frase de personificación) (2 puntos)

6. Rellena los espacios en blanco según el contenido del texto. (9 puntos)

1. Completa el siguiente poema antiguo. (4 puntos)

　(1), Se pueden regresar mil millas a Jiangling en un día.

(2), El barco ha pasado las Diez Mil Montañas.

(3) Dos oropéndolas cantan en los sauces verdes.

(4) El agua en Peach Blossom Pond tiene miles de pies de profundidad.

2. Cuando tu amigo encuentre dificultades, le dirás: Mientras estés dispuesto a escalar; cuando estés confundido con la lectura, te advertirás: Quieres estudiar más, pero no. más. (2 puntos)

3. Luego usa un palo, sumérgelo en agua con jabón y explótalo lentamente para hacer una burbuja. (3 puntos)

7. Lectura en clase. (10 puntos)

El martín pescador canta con fuerza y ​​vuela rápido contra el agua. Luego lo vi volar y, en un abrir y cerrar de ojos, aterrizó suavemente sobre el tallo de caña. Se quedó mirando inmóvil el agua ondulada, esperando que los peces pequeños nadaran.

El pececito sacó silenciosamente la cabeza del agua e hizo una pequeña burbuja. Aunque es tan inteligente, todavía es difícil escapar de la aguda mirada del martín pescador. El martín pescador arrancó los tallos de caña, salió disparado como una flecha, recogió el pez pequeño y se alejó volando cerca del agua.

Sólo los tallos de caña siguen temblando y las olas del agua siguen ondulando.

1. Estos dos párrafos naturales captan las características del martín pescador, incluido su canto claro y nítido, y varios aspectos. (3 puntos)

2. La frase "A los martines pescadores les encanta volar rápido contra el agua" refleja las características de los movimientos del martín pescador. (1 punto)

3. El contraste entre las dos frases "pececito en silencio... ojos agudos" resalta las características de los movimientos del martín pescador. (3 puntos)

4. Encuentra una metáfora en el artículo y pon "" debajo. (1 punto)

5. ¿Qué pensamientos y sentimientos expresa el autor en estos dos párrafos? (2 puntos)

8. Lectura extraescolar. (10 puntos)

El río de mi ciudad natal

Hay un pequeño río frente a mi casa.

Soy como un arbolito en la orilla, que crece lentamente con el agua del río.

La primavera está aquí, y veo el hielo y la nieve del río derritiéndose, y los capullos brotando de las ramas de los sauces llorones junto al río. Lentamente, las flores rosadas de durazno también emergieron de las ramas. Las pequeñas golondrinas volaron desde el sur y volaron libremente sobre el agua clara. Después de la escuela, participábamos en esta gran fiesta donde cientos de flores florecían, bailaban y cantaban en la playa del río cubierta de verde fresco.

El verano ya está aquí y el paisaje a ambos lados del Estrecho de Taiwán es aún más hermoso. La orilla del río está bordeada de árboles verdes y la playa del río está llena de melones y frutas. Después de la escuela, a veces vamos a nadar al río. Cuando me cansé del viaje, corrí al huerto de melones a comer melones. De piel blanca, de piel de flor, crujiente y dulce, tan delicioso. A veces, ayudábamos a nuestra madre a lavar ropa bajo la sombra de los árboles en la orilla hasta el anochecer, cuando el calor del día desaparecía.

El otoño ya está aquí, los peces y las gambas del río están gordos y las manzanas de la orilla están maduras. Durante las vacaciones de otoño, siempre me gusta ir a los huertos con mi abuelo. Cuando estaba feliz, corría al río a pescar peces y camarones. El río refleja rostros sonrientes y el viento otoñal toca la música de la cosecha.

El río en invierno tampoco está solitario. Frente a los copos de nieve que volaban por todo el cielo, fuimos a patinar juntos al río, que estaba muy animado.

Me encanta el río de mi ciudad natal durante todo el año. Me encanta el flujo constante de agua en el río, me encanta el hermoso paisaje a ambos lados del río y me encanta aún más que el agua que gotea nutre los campos en la orilla y trae la alegría de la cosecha a la gente.

1. Utilice "\" para resaltar la fonética incorrecta entre corchetes en el texto. (3 puntos)

2. Al leer el último párrafo natural del artículo, debes leer (). (2 puntos)

A. Lentamente, lee los sentimientos afectuosos y de elogio

B. Ve más rápido, lee los sentimientos apasionados

3. Dibuja la frase " " medio (). (2 puntos)

A. El río en invierno no está helado y todavía fluye

B. El río en invierno no está solo ni desierto La gente viene a jugar junto al río <. /p>

4. ¿Por qué "yo" amo el río en mi ciudad natal? (3 puntos)

9. La escritura es brillante. (25 puntos)

Usando el título "Me divertí mucho hoy", presenta una actividad en la que participé. Presta atención a escribir las acciones, expresiones y escenas de los personajes de la actividad. ¡No olvides usar las buenas palabras que has acumulado en la vida diaria!

Respuestas de referencia

1. Es fácil seguir patrullando el orgullo en el dormitorio, arruinando la paciencia y la tristeza

2. 1 .shànshān2.jǐnjìn3.zhāocháo

Tres, 1.辶七A.①B.③C.④

2.Wwei艹草花

Cuatro, (1) Ye Gong es tan bueno como un dragón, un cerdo o un perro.

(2) Verde, dorado y blanco

(3) Verde , brillante y puntiaguda

(4) Flores de sol en el arroyo

5. 1. Azul oscuro, alta y curvada

2. Una única entre las flores

3. El médico curó bien la enfermedad de mi hermano.

La enfermedad de mi hermano fue curada por el médico.

4. Las abejas cantan y recogen néctar entre las flores.

VI. (1) Chao Ci Bai Di entre las nubes de colores (2) Los simios a ambos lados del banco no pueden dejar de llorar

(3) Una línea de garcetas ascendiendo al cielo azul

(4) No tan bueno como el amor de Wang Lun por mí

2. Nada es difícil en el mundo si quieres ser puro y no No quiero que me mezclen

3. El fino tubo de bambú es pegajoso, ligero y redondo

7. 1. Agilidad, velocidad e inteligencia 2. Rapidez

3. Los peces pequeños y el martín pescador son ágiles

4. El martín pescador abre el mástil de una patada y dispara como una flecha.

5. Me encantan los martines pescadores

8. 1.2.A3.B

4. Debido al flujo continuo de agua en el río, hay hermosos paisajes en A ambos lados del río, el agua que gotea nutre los campos de la orilla y trae a la gente la alegría de la cosecha.

9. Consejos: El ejercicio debe explicar claramente el tiempo, lugar, persona, evento, motivo, proceso y resultado, de lo contrario el artículo quedará incompleto. No importa qué actividad, hay un comienzo, un proceso y un resultado. Al escribir este tipo de composición, debes describir claramente el proceso de la actividad para que las personas puedan entender qué se está tocando y cómo se juega.