¿Cómo escribir la última pregunta en la enseñanza de la escuela primaria en chino?
En primer lugar, el formato del plan de lección:
Análisis del contenido de la enseñanza.
En segundo lugar, los objetivos de enseñanza (divididos en objetivos cognitivos, objetivos de habilidades y objetivos emocionales)
p>3. Enfoques y dificultades de la enseñanza;
4. Análisis de las características del aprendiz;
5. >
6. Proceso de Enseñanza (punto clave);
7. Diseño de la evaluación docente;
Reflexión y autoevaluación después de ocho lecciones.
Un ejemplo de idioma chino en la escuela secundaria
Enseñanza de filosofía
Este artículo es un fragmento del drama histórico "Qu Yuan". El protagonista es Qu Yuan. una larga historia en solitario, y una poesía en prosa apasionada y desenfrenada. Se debe guiar a los estudiantes para que comprendan correctamente los pensamientos y rasgos de personalidad de los personajes a través de lecturas repetidas, de modo que puedan apreciar la profunda connotación de la obra y sentir la pasión y el espíritu de lucha del protagonista durante la lectura.
2. Objetivos de enseñanza, objetivos de conocimiento
1. Comprensión preliminar de las características de la literatura dramática: los guiones expresan principalmente la personalidad de los personajes a través del lenguaje y la acción.
2.Comprender la retórica y las técnicas simbólicas utilizadas en este artículo, y apreciar el efecto de la expresión.
Objetivos de la competencia
Desarrollar la capacidad de leer y apreciar la literatura dramática.
1. Guíe a los estudiantes para que lean en voz alta, experimenten el impulso del artículo y sientan el ritmo emocional.
2. Saborear el lenguaje y comprender el significado profundo que contiene. Actitud emocional y objetivos de valor:
Experimente los pensamientos y sentimientos de Qu Yuan sobre amar la patria, criticar la oscuridad y buscar apasionadamente la luz.
Análisis de tres características del alumno
Los estudiantes han dominado los conocimientos básicos mediante la vista previa de textos. Y recopile información sobre el autor y los antecedentes de redacción de este artículo a través de Internet. Tener una buena base. Sin embargo, debido a las diferentes capacidades de aprendizaje y autodisciplina de cada estudiante, la apreciación de las oraciones de los artículos y la comprensión emocional aún son relativamente desconocidas y existe una cierta brecha en el grado de dominio.
Cuatro puntos claves y dificultades en la enseñanza
① Saborear el idioma y comprender el profundo significado que contiene.
② Capte las emociones y los rasgos de personalidad de los personajes durante la lectura.
Cinco estrategias de enseñanza
Utilizar principalmente multimedia para crear situaciones, investigación cooperativa y pensamiento independiente. No sólo puede movilizar los sentimientos de los diversos órganos de los estudiantes, sino también comprender el texto e introducir los caracteres. También permite a los estudiantes mejorar sus habilidades de apreciación de la lectura, aprender a cooperar y aprender de ***.
6. Recursos y herramientas de enseñanza
Entorno de aprendizaje: medios de enseñanza multimedia en el aula
①Sitio web especial de Qu Yuan
②Enseñanza de chino en la escuela secundaria; Red de recursos
Preparación antes de la lección 7
Estudiantes
(1) Obtener una vista previa del texto, poder escribir palabras nuevas, pronunciar notas fonéticas con precisión y eliminar palabras. barreras.
(2) Antes de clase, utilice Internet o libros para buscar imágenes e información relevantes para aprender sobre Qu Yuan y Guo Moruo.