Habla en inglés en la escuela primaria
Discurso 1 de inglés en la escuela primaria Buenos días a todos:
Mi nombre es Li. Es un gran placer para mí hablar aquí. Hablaré sobre cómo aprender inglés.
Cuando tenía siete años, mi madre me envió a un colegio inglés. Allí jugaba y cantaba canciones en inglés con mis amigos. Luego descubrí la belleza del lenguaje y comencé mi colorido sueño en el mundo de habla inglesa. Todos los días leo inglés junto con la cinta. A veces veo dibujos animados en inglés, como "Tom y Jerry".
Creo que la mejor manera de aprender bien inglés es utilizarlo con frecuencia. No tengas miedo y no te rías de los demás. Será mejor que escuchemos más, hablemos más, leamos más y escribamos más. Si podemos hablar inglés todos los días, podrás aprender inglés bien y te interesará el inglés.
El inglés no es difícil. Creo que todos tendrán éxito.
Discurso de inglés en escuela primaria 2 Estimados maestros y líderes:
¡Hola a todos!
Hace dos años, me gradué de xx English Education College. Salí de la universidad con gran orgullo y entré con confianza en este paraíso lleno de niños. En el momento en que comencé a tomar el curso de inglés para la Clase 2, Grado 4, me sentí incómodo. No sé si puedo hacer un buen trabajo en la clase. Cuando realmente fui a trabajar y subí al podio de las clases 4 y 2, siempre me dije en silencio una y otra vez que debía trabajar duro, trabajar duro y convertirme en un buen maestro que fuera popular entre los estudiantes.
Algunas personas dicen que un niño es un libro. Aunque no es fácil entender este libro, aun así necesitas leerlo para convertirte en un excelente maestro. Algunas personas dicen que los niños son como flores, plantas y árboles, y los maestros son jardineros. Los jardineros aman las flores, las plantas y los árboles, pero deben respetar su crecimiento natural. De hecho, los niños son mucho más complicados que las flores, las plantas y los árboles, y el trabajo de los profesores también es mucho más complicado que el de los jardineros, aunque tienen * * * reglas de comunicación. El escritor francés Hugo escribió una vez en un poema: "Las flores son nobles y los frutos dulces. Seamos todos hojas, porque las hojas son ordinarias y humildes". Creo que este poema está escrito para los maestros, porque los maestros son como las silenciosas hojas verdes. que resaltaban las delicadas flores todo el tiempo. Hoy, mientras celebramos el Día del Maestro, es un honor para mí subir a este podio y leer un poema tan significativo. Estoy por comenzar mi sincera y sentida historia. No podría estar más emocionado y orgulloso.
El tiempo vuela, y en un abrir y cerrar de ojos he cumplido cuatro años de carrera docente. Aunque a juicio de todos este periodo de tiempo se queda un poco corto. Pero contando cada detalle de los últimos años, todavía tengo que suspirar: la vida nos ha tocado demasiado. He estado persiguiendo la emoción que siento después de dar amor verdadero. Estaba lleno de confianza cuando comencé a trabajar. Recuerdo entrar al salón de clases como maestra por primera vez y sentir que todo era tan hermoso. Sin embargo, si bien sabes lo borracho que estás cuando estás borracho, es difícil para un maestro saber que eres un maestro. Después de un tiempo, mi anterior buen sentido de mí mismo desapareció hace mucho. Al enfrentarme a un grupo de niños hambrientos, realmente me di cuenta de lo dura y trivial que es la profesión docente. Es fácil subirse a un podio de un metro de altura, ¡pero es realmente difícil mantenerse bien de pie!
Todos esperan que su vida sea soleada y llena de cantos y bailes. Sin embargo, cuando la luna crece y mengua, la gente está condenada a la desgracia. La frustración y el fracaso siempre hieren nuestro corazón. ¿Deberíamos desahogar nuestras frustraciones con nuestros hijos, o deberíamos dejar de lado nuestro dolor interior en este momento y enfrentar a nuestros inocentes y encantadores hijos con una sonrisa? ¡No creo que nadie quiera elegir lo primero, porque tienes amor en tu corazón! El Sr. Lu Xun dijo una vez: "La educación tiene raíces y amor". Sí, el amor es la fuente de la educación. Con amor, los maestros descubrirán los puntos brillantes de los niños con la visión de Bole, estarán llenos de confianza y amor por sus objetos educativos y tendrán el espíritu de buscar la excelencia y la innovación.
Hoy soy profesora de inglés en una escuela primaria y amo a mis alumnos. Seré tan desinteresada y exigente como mi madre. Si amo a mis alumnos, mantendré mi corazón más cerca de ellos como un hermano; si amo a mis alumnos, compartiré las alegrías y las tristezas con ellos como un amigo, si amo a mis compañeros de clase, no los mimaré ni los protegeré; o animarlos. ¡Se levantaron valientemente cuando cayeron! Creo que el glorioso y sagrado título de "Maestro del Pueblo" siempre me dará una fuerza infinita.
¡Gracias a todos!
Si hay un mapa, me gustaría pedirte que indiques tu país favorito.
Que elijas los Estados Unidos para la libertad; tal vez elijas el francés para el romance. Yo diría que estos son grandes países para visitar. Pero hay un país en mi corazón del que siempre estaré orgulloso: China, ¡mi patria!
Nuestra gran patria es uno de los países más grandes del mundo. Tiene una población de más de 1.300 millones de habitantes. Beijing es su capital.
No hace falta decir que China tiene una larga historia. Ahora China es un poderoso país en desarrollo. Los hechos han demostrado que China es poderosa e invencible. Si alguien pregunta, diremos con orgullo que soy chino. Estoy orgulloso de ti, China.
Ahora soy estudiante de primaria; sé que todos somos el futuro de nuestro país. Entonces, lo que tenemos que hacer es estudiar mucho paso a paso, escuchar atentamente en clase y hacer nuestra tarea todos los días, para que cuando crezcamos podamos dedicarnos a nuestro país. ¡Ese es mi discurso! Gracias por escuchar.
Estimados líderes y docentes:
¡Hola a todos! El título de mi discurso de hoy es Responsabilidad y Misión.
Las flores se encargan de emitir fragancia, los pájaros se encargan de volar y cantar y los árboles se encargan de crear sombra. Cada uno también tiene sus propias responsabilidades en la vida. Dar a las personas responsabilidad, confianza y sinceridad. Con responsabilidad se logra la dignidad y la misión.
Hace más de diez años subí al podio con mi anhelo de una nueva vida y mi misión profesional de enseñar y educar a las personas. Más de 1.000 días y noches pasaron silenciosamente así. En silencio decidí que debía lograr algo en mi carrera. Trataré mi trabajo con cuidado e interpretaré mi comprensión de la educación a mi manera. Con esta convicción y determinación he sido meticuloso y diligente en mi trabajo durante los últimos años. Me apasiona cualquier trabajo y aprovecho con firmeza cada oportunidad que me brinda la escuela. Durante incontables días y noches me mantuve alejado de la ruidosa multitud, y durante muchas noches tranquilas me contenté con la soledad y seguí escribiendo. A veces, para prepararme para una clase, estudio el libro de texto detenidamente varias veces; a veces, para prepararme para un trabajo, leo muchos libros, aprendo constantemente nuevos conocimientos y, a veces, mejoro mis conceptos educativos; Para escribir bien, en el informe reflexioné sobre decenas de palabras sencillas y las consideré detenidamente, a veces, para completar las tareas urgentes asignadas por mis superiores, trabajé horas extras hasta que cantó el gallo; A veces renuncié a innumerables almuerzos y días de descanso para dar clases particulares a los estudiantes en competencias, solo para completar mi misión.
Todavía recuerdo vagamente el concurso de canto en inglés de la escuela primaria hace unos años. Fue la primera vez que di clases particulares a estudiantes. Por este sentido de responsabilidad con mi carrera, me presiono a mí mismo. Comencé a planificar desde el momento en que me avisaron. Así que pasaba casi todo mi tiempo libre pensando mucho, componiendo ideas, seleccionando canciones y eligiendo personas. Me esfuerzo por hacer que cada detalle sea perfecto. Los niños de tercer grado de la escuela secundaria saben tan poco inglés que ni siquiera les copio la letra para que la memoricen. Sólo puedo enseñar palabra por palabra a 10 niños. Pero lo que más me confundió no fue eso, fue el hecho de que no tuve tiempo de ensayar para nosotros. Muchas veces tengo que encontrar personas una por una en el salón de clases. Una vez que los demás grupos hayan terminado de entrenar, aprovecharemos el tiempo para ensayar un rato. Les pido a las personas que no saben cantar que me sigan cada frase hasta que dominen. Pero no soy bueno bailando, pero tengo que crear mi propio equipo, escribir mis propios movimientos y enseñarlos una y otra vez, uno por uno. uno. Lo extraño es que no me siento cansado en absoluto, sino que me siento feliz ensayando con estos niños. Sólo entonces puedo sentir que estos niños me pertenecen y me encanta ese sentimiento. Este soy yo, un profesor de inglés normal y corriente de escuela primaria. No tengo el poder de cambiar nada, pero espero aprovechar al máximo mis habilidades. Haré todo lo posible para enfatizar la importancia del inglés para mis alumnos, pero espero sinceramente que puedan sentar una mejor base para los estudios de secundaria. También pasaré dos semanas memorizando los nombres de los estudiantes de la clase que enseño, solo con la esperanza de conocerlos más rápido. Haré sugerencias a los líderes una y otra vez y usaré mi débil poder para cambiar el aprendizaje de inglés de los estudiantes; La situación actual, porque esta es mi misión como profesora de inglés ordinaria de escuela primaria.
Responsabilidad y misión: esto es un signo de madurez y un boleto hacia el éxito. La responsabilidad es el motor de la vida eterna y de la pasión persistente. Un podio de un metro, si es sólo un impulso, ¿quién acudirá a ti? ¿Solo tienes curiosidad por un momento sobre quién te extraña? Mi lealtad hacia ti me ha destinado a luchar por la eternidad en tu mundo cuadrado.
Tengo una nueva conferencia. Ella es Huang Jie. Ella es una niña. Ella tiene veinte años. Ella tiene el pelo largo. Tiene ojos grandes y una nariz pequeña. Ella es muy alta. A mi compañera de clase le gusta leer libros, jugar juegos de computadora y escuchar música, pero a veces le gustan los deportes.
Este es mi compañero de clase, ¿y tú?
Estimados líderes y docentes:
¡Buenas tardes a todos!
En primer lugar, me gustaría agradecer a todos los líderes por brindarme un escenario para mostrar mis talentos en esta competencia.
Mi nombre es * *, y solía trabajar en * * escuela primaria. En los últimos años me he dedicado a la enseñanza de inglés en escuelas primarias. Debido a un cambio de trabajo, este año me transfirieron a nuestra escuela primaria. Estaba muy feliz. Al mismo tiempo, también estoy muy agradecido con los líderes de nuestra escuela por brindarme esta oportunidad de mostrarme y lograrme. Hoy estoy compitiendo por un puesto de enseñanza de inglés a estudiantes de tercer y cuarto grado.
Primero que nada, déjame hablar sobre mi situación básica y desempeño laboral: me gradué del Departamento de Matemáticas de **Normal College of**, y luego me asignaron para enseñar matemáticas en ** la escuela secundaria. Comencé a enseñar inglés en la escuela secundaria en **, pero debido a mi condición física, me transfirieron a una escuela primaria en ** para enseñar inglés en la escuela primaria. Me gradué de ** universidad autodidacta y fui calificado como maestro de primer nivel en ** secundaria. Desde que comencé a trabajar he sido concienzudo y concienzudo, y mis resultados docentes siempre han estado a la vanguardia del pueblo. Especialmente en los últimos años, me he dedicado a la enseñanza de inglés en la escuela primaria y mi clase ha ganado muchas veces el primer lugar en la ciudad. También recibí el título honorífico de Trabajador Educativo Avanzado de la Ciudad, Maestro Distrital Destacado y Evaluación Personal Anual Excelente. Se publicaron muchos artículos en los periódicos municipales.
Permítanme hablarles de mis ventajas y condiciones para competir como profesor de inglés:
1.
Mis principios en el trato con las personas son: honestidad, trabajo duro y vida feliz. Siempre he prestado atención al cultivo del carácter moral personal y me esfuerzo por respetar el liderazgo, unir a los camaradas, trabajar responsablemente, actuar de manera justa, no preocuparme por las ganancias y pérdidas personales y ser justo, solidario, normal y tolerante con los camaradas en trabajar. Desde que me uní al trabajo, primero me exigí estrictamente en términos de ética docente. ¡Quiero ser un maestro calificado! Estudie y comprenda seriamente el espíritu de los documentos de las autoridades de educación superior, manténgase al día, dedique su trabajo, sea un modelo a seguir, ame a los estudiantes, respete a los estudiantes y esfuércese por permitir que cada estudiante disfrute de la mejor educación y desarrollarse en diversos grados.
2. Tener un alto nivel profesional.
Después de graduarme del Departamento de Matemáticas de ** Universidad Normal, fui a ** Universidad Normal para seguir estudiando la enseñanza y la formación de inglés. Dominé de manera sistemática y firme el conocimiento profesional de la enseñanza de inglés. A lo largo de los años, he estado trabajando en la primera línea de la enseñanza e investigación del inglés en la escuela primaria, lo que ha enriquecido, actualizado y ampliado aún más mis conocimientos profesionales.
3. Tener una gran capacidad docente
Desde el primer día que elegí la profesión docente, mi mayor deseo es convertirme en un buen profesor que sea popular entre los estudiantes. He estado trabajando incansablemente por este deseo. Se requiere que usted comprenda firmemente los conocimientos teóricos básicos de esta materia, esté familiarizado con el conocimiento cultural de las materias relacionadas, actualice constantemente la estructura del conocimiento, sea competente en los negocios, enseñe con cuidado, comprenda las dificultades y los puntos clave de la enseñanza, explore cuidadosamente el reglas de enseñanza, profundizar en el arte de enseñar y esforzarse por formar sus propias características de enseñanza. Mi estilo de enseñanza y mis efectos de enseñanza han sido generalmente reconocidos y bienvenidos por los estudiantes.
La situación anterior es mi ventaja a la hora de competir por profesores de inglés. Si tengo la suerte de competir por un puesto de trabajo, estas ventajas me ayudarán a realizar mejor la enseñanza del inglés. Si tengo la suerte de convertirme en un profesor de inglés exitoso de tercer y cuarto grado, trabajaré duro en las siguientes áreas.
En primer lugar, implementar concienzudamente la línea, los principios, las políticas y las decisiones escolares del partido en materia educativa, fortalecer el aprendizaje, ser proactivo, ser veraz y pragmático, ser pionero e innovar, mejorar constantemente la calidad integral y la capacidad de innovación y utilizar la propia propia diligencia para completar las tareas docentes con sabiduría. Llevará la enseñanza de inglés en nuestra escuela a un gran nivel.
El segundo es ser docente investigador. El día que el profesor empieza a enseñar es el momento de volver a aprender. La nueva era requiere que los docentes no sólo tengan habilidades operativas, sino también capacidad para enfrentar nuevas situaciones, analizar nuevos problemas y resolver nuevas contradicciones. El objetivo es claro y específico y resuelve los problemas de la enseñanza del inglés en nuestra escuela.
En tercer lugar, ser un maestro con nuevas ideas
En la actualidad, se ha impulsado plenamente en nuestra ciudad una nueva ronda de reforma de la educación básica. Como profesionales de la nueva reforma curricular, debemos explorar activamente métodos de enseñanza eficaces basados en un estudio cuidadoso de los nuevos conceptos curriculares, combinados con nuestras propias disciplinas. Reformar vigorosamente la enseñanza y explorar e implementar activamente modelos de enseñanza innovadores. Integre el conocimiento del inglés con la vida de los estudiantes, cree situaciones de aprendizaje reales llenas de vida para los estudiantes, céntrese en la exploración y el descubrimiento de los estudiantes, guíe a los estudiantes para que aprendan a cooperar y comunicarse durante el aprendizaje y mejorar sus habilidades de aprendizaje.
Cuarto, sé un maestro solidario. "Si no amas a los estudiantes, no podrás enseñar bien". "Si amas a los estudiantes, debes amar a todos los estudiantes".
Como docente, debo dedicar desinteresadamente mi amor y difundirlo por todas partes, para que mis alumnos, inspirados por el amor, puedan mejorar su confianza en sí mismos, ser valientes en la innovación, seguir progresando y convertirse en pilares que sostengan el cielo azul del mundo. patria. Amar a los estudiantes con un corazón sencillo, infectar a los estudiantes con sentimientos sinceros, cultivarlos con un excelente arte docente e influir en los estudiantes con una actitud de trabajo desinteresada.
Los antiguos decían: "No puedes ser complaciente por un tiempo, pero tienes que mostrar tus habilidades; no puedes sentirte frustrado por un tiempo, pero caerás en la ambición". Porque el trabajo tiene sus altibajos, ya sea que esté arriba o abajo, usaré esto. Una palabra de aliento para mí, como siempre, estudio mucho y trabajo duro. "Esforzarse por alcanzar una posición y utilizar la posición para promover la acción" es mi dirección. ¡Creo firmemente que donde hay voluntad hay un camino! Dedicaré mi entusiasmo, paciencia, cuidado y sentido de responsabilidad a la causa que amo.
Mi discurso ha terminado, ¡gracias a todos!
Discurso en inglés de la escuela primaria 7 Discurso en inglés de primer grado
Chen Ying de
Estimados padres:
¡Hola!
Después de más de un semestre de observación, descubrí que algunos niños se desempeñaban bien en las clases de inglés. La maestra generalmente leía todo lo que enseñaba, pero la respuesta al día siguiente fue muy pobre. Los estudiantes de primer grado tienen una gran capacidad para aprender y aceptar nuevos conocimientos, pero también tienen una gran capacidad para olvidar. Si no repasan esa noche, tienden a olvidar lo que aprendieron el día anterior. Por lo tanto, para que el aprendizaje de inglés de los niños sea sostenible, después de clase, espero que los padres puedan prestar más atención al aprendizaje de inglés de sus hijos y hacer las siguientes sugerencias:
1. .
(1) Organice un tiempo fijo (unos 10 minutos) todos los días para instar a sus hijos a escuchar inglés. Si escucha inglés a las 7 en punto todas las noches, prepare a su hijo a esta hora todos los días y déjele que forme un hábito. Al escuchar inglés, puedes escuchar una oración y comparar la pronunciación, intentar imitarla y corregirla tú mismo.
⑵ Ayude a los niños a completar la tarea de escuchar y hablar en inglés. Debido a que nuestra formación comienza con el inglés oral, la mayor parte de la tarea de inglés en el primer año de secundaria es escuchar y hablar. Deje que los niños miren las tarjetas de palabras en inglés y las digan, o realicen las acciones mientras las dicen, etc. Se recomienda que los padres dejen que sus hijos lean la tabla de resumen en inglés en la primera página del libro en inglés y que les permitan leer las oraciones y palabras anteriores.
2. Ayudar a los niños a desarrollar el hábito de utilizar el inglés.
Nuestra enseñanza del inglés no comienza con las letras, sino con el lenguaje hablado. Por un lado, sigue las reglas de aprendizaje; por otro, es para las necesidades de las aplicaciones de los niños. Espero que hagas más preguntas.
Las canciones infantiles "¿Qué aprendieron en inglés hoy?" pueden animarles a actuar para otros. Si es posible, también puedes utilizar lo que has aprendido para hablar con tus hijos. En definitiva, animar a los niños a aplicar lo aprendido en casa.
3. Ayuda a tus hijos a recopilar algunas canciones infantiles en inglés y déjales escucharlas en casa.
Finalmente, agradezco las opiniones y sugerencias de todos sobre mi trabajo docente, y estaré encantado de comunicarme con ustedes. Si no tiene tiempo para una entrevista, puede pedirle a su hijo que me envíe una nota o que me llame. ¡Deséanos una feliz cooperación! Gracias
Creo que todo profesor debe tener muchos discursos en inglés de escuela primaria. Aunque no hay tantas historias conmovedoras, también hay escenas narrativas impresionantes y significativas.
En septiembre del 20xx, me acabo de graduar de la escuela y vine a nuestra escuela para ser maestra. Las expresiones de alivio en los rostros de los estudiantes cuando ingresaron por primera vez al salón de clases pueden deberse a que el maestro ha visto demasiadas expresiones serias. Con un nuevo maestro, todos se sintieron muy relajados. Pero tan pronto como entré a la escuela, escuché muchas historias de terror, como caos en el aula, estudiantes desobedientes e incluso resistiéndose deliberadamente al maestro, pensando en silencio en asustarlos. Entonces, en el primer semestre de mi carrera docente, la ira se convirtió en la acción más común de mi vida. Algunas personas no prestan atención en clase y no completan sus tareas, lo que me enoja. Entonces le gritaba a un compañero de clase que cometía un error en clase, sólo porque pensaba que sería un impedimento para la clase, pero no pensaba en cómo se sentiría el compañero de clase. También ignoré a los otros estudiantes que también estaban sentados en el salón de clases con grandes expectativas, esperando que el maestro enseñara la siguiente lección. Tenían mucha curiosidad sobre el contenido.
De hecho, todos los niños son lindos. Aunque algunos puedan tener un rendimiento académico insatisfactorio, es posible que sea un campeón en juegos deportivos y un experto en el trabajo. Tomó la iniciativa de enviar a sus compañeros enfermos a la enfermería. ¿Quién puede decir que no es un buen chico y quién es perfecto?
Leí accidentalmente una historia sobre un viejo maestro zen de la antigüedad que vio una silla en un rincón una noche.
¿Qué monje violó las reglas del templo y salió a caminar? El viejo maestro zen no dijo nada, caminó hacia la pared, movió su silla y se agachó en el lugar. Después de un rato, un joven monje saltó el muro y saltó al patio a lomos del viejo maestro zen en la oscuridad. Cuando se dio cuenta de que no había pisado una silla, sino su maestra, entró en pánico y se quedó sin palabras. Pero el maestro no lo regañó con dureza, sino que dijo en tono tranquilo: "Hace frío por la noche, ve y ponte más ropa". Esta historia me conmovió profundamente. Los niños son muy tolerantes con los profesores. Siempre que les muestres amor, podrán perdonarte por tu crueldad y enojo hacia ellos. Te adoran y te aman. A menudo pienso que los profesores deberían ser más tolerantes con los estudiantes. Todos tienen sus propias fortalezas y debilidades. Tal vez a menudo no puedan controlar sus palabras y acciones, no puedan completar bien las tareas de aprendizaje y es posible que no tengan un futuro brillante. ¿Pero quién dice que una persona corriente es inferior a los demás? Al igual que el viejo monje de la historia, es obvio que la tolerancia es una educación silenciosa. Aunque la inculcación del conocimiento literario es importante, crear un entorno de aprendizaje tolerante para los estudiantes es más propicio para fomentar el desarrollo de su carácter y personalidad. La tendencia general de la sociedad, el ambiente educativo y la presión del trabajo y la vida a veces hacen que nuestros profesores se desvíen de la dirección.
Esta historia me hizo comprender profundamente que el "amor" es el puente que conecta los corazones de profesores y alumnos. Como cuerpo principal de las actividades educativas, debemos tener un corazón de amor. Sólo amando a los estudiantes y poniéndose en su lugar se podrá comprender la situación de los estudiantes desde todos los aspectos y permitirles aceptar activamente la educación. Por supuesto, a través de la comunicación, se instará a los profesores a trabajar más duro y experimentar un tipo especial de "felicidad". En la educación y la docencia siento profundamente la importancia y la grandeza del "amor a la educación".
Alguien dijo una vez: Las palabras casuales de un maestro pueden crear un milagro; los ojos casuales de un maestro pueden matar un talento. El comportamiento habitual de los docentes tendrá un impacto inconmensurable en el desarrollo de los estudiantes a lo largo de su vida, por lo que debemos tener presente el concepto de enseñar y educar a las personas, enseñar y educar a las personas incansablemente y ser un maestro de personas calificado, solidario, paciente y responsable.
En definitiva, no existe un método fijo de enseñanza. Cualquier método, siempre que lo utilicemos correctamente, tendrá buenos resultados. Si prestamos atención a estas cuestiones en la creación de escenarios de enseñanza profesional, creo que traerá más eficacia a nuestra enseñanza y más vitalidad a nuestras aulas.
Habla de inglés en escuela primaria 9 Queridos profesores y compañeros:
Tengo una familia feliz. Tengo suerte de ser parte de esto. Déjame contarte sobre ellos. Mi apellido es Li. Mi familia tiene una larga y orgullosa historia. Ahora hay cinco personas en mi familia. Mis padres me aman mucho. Han hecho mucho por mí. Siempre están ahí cuando necesito ayuda.
Mi papá es un tipo fuerte. Es honesto y trabajador. Es como un superhéroe para mí. Mi madre es una mujer inteligente. Ella puede hacer casi cualquier cosa. No puedo elogiarlo lo suficiente. Tengo dos hermanos y hermanas. Ellos son mi hermano y mi hermana. A veces discutimos, pero la mayoría de las veces nos llevamos bien.
Mi familia disfruta estar junta. Nos encanta salir a comer e ir al cine. También disfrutamos de caminatas y picnics. Mi familia no es perfecta. Tenemos nuestros altibajos. Pero siempre perdonamos y nos reconciliamos. Nuestro lema es "Juntos para siempre". Siempre apreciaré a mi familia. Espero que tu familia también sea encantadora.
Discurso en inglés de escuela primaria 10 Estimados líderes y docentes:
¡Buenas tardes a todos! Mi nombre es * * y solía trabajar en * * escuela primaria. En los últimos años me he dedicado a la enseñanza de inglés en escuelas primarias. Debido a un cambio de trabajo, este año me transfirieron a nuestra escuela primaria. Estaba muy feliz. Al mismo tiempo, también estoy muy agradecido con los líderes de nuestra escuela por brindarme esta oportunidad de mostrarme y lograrme. Hoy estoy compitiendo por un puesto de enseñanza de inglés a estudiantes de tercer y cuarto grado.
Primero que nada, déjame hablar sobre mi situación básica y desempeño laboral: me gradué del Departamento de Matemáticas de **Normal College of**, y luego me asignaron enseñar matemáticas en ** la escuela secundaria. Comencé a enseñar inglés en la escuela secundaria en **, pero debido a mi condición física, me transfirieron a una escuela primaria en ** para enseñar inglés en la escuela primaria. Me gradué de **una universidad autodidacta y fui calificado como profesor de primer nivel en **la escuela secundaria. Desde que comencé a trabajar he sido concienzudo y concienzudo, y mis resultados docentes siempre han estado a la vanguardia del pueblo. Especialmente en los últimos años, me he dedicado a la enseñanza de inglés en la escuela primaria y mi clase ha ganado muchas veces el primer lugar en la ciudad. También recibí el título honorífico de trabajador avanzado en educación municipal, maestro destacado del distrito y persona destacada en la evaluación anual. Se publicaron muchos artículos en los periódicos municipales.
Permítanme hablarles de mis ventajas y condiciones para competir como profesor de inglés:
1.
Mis principios en el trato con las personas son: honestidad, trabajo duro y vida feliz. Siempre he prestado atención al cultivo del carácter moral personal y me esfuerzo por respetar el liderazgo, unir a los camaradas, trabajar responsablemente, actuar de manera justa, no preocuparme por las ganancias y pérdidas personales y ser justo, solidario, normal y tolerante con los camaradas en trabajar. Desde que me uní al trabajo, primero me exigí estrictamente en términos de ética docente. ¡Quiero ser un maestro calificado! Estudie y comprenda seriamente el espíritu de los documentos de las autoridades de educación superior, manténgase al día, dedique su trabajo, sea un modelo a seguir, ame a los estudiantes, respete a los estudiantes y esfuércese por permitir que cada estudiante disfrute de la mejor educación y desarrollarse en diversos grados.
2. Tener un alto nivel profesional.
Después de graduarme del Departamento de Matemáticas de ** Universidad Normal, fui a ** Universidad Normal para seguir estudiando la enseñanza y la formación de inglés. Dominé de manera sistemática y firme el conocimiento profesional de la enseñanza de inglés. A lo largo de los años, he estado trabajando en la primera línea de la enseñanza e investigación del inglés en la escuela primaria, lo que ha enriquecido, actualizado y ampliado aún más mis conocimientos profesionales.
3. Tener una gran capacidad docente
Desde el primer día que elegí la profesión docente, mi mayor deseo es convertirme en un buen profesor que sea popular entre los estudiantes. He estado trabajando incansablemente por este deseo. Se requiere que usted comprenda firmemente los conocimientos teóricos básicos de esta materia, esté familiarizado con el conocimiento cultural de las materias relacionadas, actualice constantemente la estructura del conocimiento, sea competente en los negocios, enseñe con cuidado, comprenda las dificultades y los puntos clave de la enseñanza, explore cuidadosamente el reglas de enseñanza, profundizar en el arte de enseñar y esforzarse por formar sus propias características de enseñanza. Mi estilo de enseñanza y mis efectos de enseñanza han sido generalmente reconocidos y bienvenidos por los estudiantes.
La situación anterior es mi ventaja a la hora de competir por profesores de inglés. Si tengo la suerte de competir por un puesto de trabajo, estas ventajas me ayudarán a realizar mejor la enseñanza del inglés.
Si tengo la suerte de convertirme en un exitoso profesor de inglés de tercer y cuarto grado, trabajaré duro en los siguientes aspectos.
1. Implementar concienzudamente la línea educativa, los principios, las políticas y las decisiones escolares del partido.
Fortalecer el aprendizaje, ser proactivo, ser veraz y pragmático, ser pionero e innovar, mejorar constantemente su calidad general y capacidad de innovación, y utilizar su diligencia y sabiduría para completar las tareas docentes. Llevará la enseñanza de inglés en nuestra escuela a un gran nivel.
En segundo lugar, sé un profesor investigador.
El día que el profesor empieza a enseñar es el momento de volver a aprender. La nueva era requiere que los docentes no sólo tengan habilidades operativas, sino también capacidad para enfrentar nuevas situaciones, analizar nuevos problemas y resolver nuevas contradicciones. El objetivo es claro y específico y resuelve los problemas de la enseñanza del inglés en nuestra escuela.
En tercer lugar, ser un maestro con nuevas ideas
En la actualidad, se ha impulsado plenamente en nuestra ciudad una nueva ronda de reforma de la educación básica. Como profesionales de la nueva reforma curricular, debemos explorar activamente métodos de enseñanza eficaces basados en un estudio cuidadoso de los nuevos conceptos curriculares, combinados con nuestras propias disciplinas. Reformar vigorosamente la enseñanza y explorar e implementar activamente modelos de enseñanza innovadores. Integre el conocimiento del inglés con la vida de los estudiantes, cree situaciones de aprendizaje reales llenas de vida para los estudiantes, céntrese en la exploración y el descubrimiento de los estudiantes, guíe a los estudiantes para que aprendan a cooperar y comunicarse durante el aprendizaje y mejorar sus habilidades de aprendizaje.
Cuarto, sé un maestro solidario. "Si no amas a los estudiantes, no podrás enseñar bien". "Si amas a los estudiantes, debes amar a todos los estudiantes".
Como profesor, debo dedicar mi amor desinteresadamente y difundirlo por todas partes, para que mis alumnos, inspirados por el amor, puedan mejorar su confianza en sí mismos, ser valientes en la innovación, seguir progresando y convertirse en Los pilares que sostienen el cielo azul de la patria. Amar a los estudiantes con un corazón sencillo, infectarlos con sentimientos sinceros, cultivarlos con un excelente arte docente e influir en los estudiantes con una actitud de trabajo desinteresada.
Estimados líderes y maestros, apreciaré cada oportunidad disponible, trabajaré duro, aprovecharé al máximo mis mejores habilidades, enseñaré mis cursos de inglés con sentimientos nobles y pleno entusiasmo, ¡y disfrutaré de Mi alegría al enseñar!
Finalmente, quiero decir: ¡Como profesor, no me arrepiento! ¡Estoy tan emocionada de ser profesora de inglés!
¡Gracias a todos!
Discurso de inglés en la escuela primaria 11 Mírame,
Mi nombre es Joe. (Nombre en inglés, Jill se puede usar para niñas)
Hola, Joe
No soy (no) alta. (Puedes usarlo no según tu altura real o no) Tengo ojos pequeños. (Puedes usar orejas, nariz, boca, etc. según tu apariencia real). Mi cabello es muy corto. (Si eres niña, puedes agregar no. Mi cabello no es corto.
) es como un niño. /Como un súper chico. )
Mi hobby es jugar con muñecas/fútbol. Quiero hacerme amigo de todos.
El inglés es mi favorito.
Cada día aprendo mucho
Hablo más.
Hoy estoy aquí con mi objetivo.
Ojalá tuviera más.
¡Gracias a todos!
Mírame, mi nombre es Joe. Hola, Joe. (No) soy alto y tengo ojos pequeños. Mi cabello es corto, como un niño (como un súper niño). ). Mi hobby es jugar con muñecas. Quiero hacerme amigo de ti. El inglés es mi hobby. Aprendo mucho todos los días y hablo mucho. Estoy aquí hoy con mi objetivo en mente. Espero ganar más. Gracias