Plan de diseño de actividades laborales de jardín de infantes.
Plan de diseño de actividades laborales de jardín de infantes 1 Objetivos de la actividad:
1. Mostrar las obras del pintor y experimentar el arduo trabajo del pintor.
2. Comprenda los tres colores primarios y pruebe a mezclarlos de forma sencilla.
3. Experimente la diversión de jugar con los colores y esté dispuesto a cooperar con otros para completar el trabajo de "pintar la casa".
Preparación de la actividad:
1. Mostrar fotografías o vídeos de las obras del artista.
2. Dispone las paredes con varias formas de casas.
3. Un cubo de pintura lleno de pinturas rojas, amarillas y azules, un pincel para cada persona y un cubo pequeño para cada persona.
4. Los niños deberán traer sus propios delantales y gorros artísticos.
Ubicación:
Sala de actividades de clase.
Hora del evento:
28 o 29 de abril.
Proceso de actividad:
1. ¿Qué tan duro trabaja un pintor (8: 50 ~ 9: 00)
◎ Guíe a los niños para que tengan una comprensión simple del Primero de Mayo.
◎Reproduzca vídeos de pintores en el trabajo para guiar a los niños a comprender el arduo trabajo de los trabajadores y estimular el interés de los niños en el trabajo.
2. Comprender los tres colores primarios (9: 00 ~ 9: 15)
◎ Guíe a los niños para que comprendan los tres colores primarios: rojo, amarillo y azul, y hable sobre los colores de las cosas que los rodean.
◎Agrupa a los niños en grupos, prueba la operación y observa los cambios después de mezclar los tres colores al azar.
◎La maestra guía a los niños a resumir los resultados de la mezcla de los tres colores primarios y percibir la magia del color.
3. Diseña nuestra casita (10:50 ~ 11:10)
◎Deja que los niños observen los cambios en las paredes y adivinen las intenciones.
◎ Divide a los niños en grupos e inspíralos a discutir y comunicar que los grupos quieren diseñar sus propias casas pequeñas.
◎Anima a los niños a expresar los resultados de la discusión frente al grupo.
4. El pintor diligente (después de la siesta)
◎ Muestra el pincel pequeño y presenta al personaje: el pequeño pintor.
◎Deje que los niños vean las paredes de casas de varias formas y anímelos a consultar con los miembros del grupo para elegir su color favorito para pintar la casa.
◎Anima a los niños a colorear con audacia y a dominar el método de colorear de manera uniforme.
◎Después de que termine el "parto", aprecie los trabajos terminados de todos y hable sobre sus sentimientos después del "parto".
Plan de diseño de actividades laborales de jardín de infantes 2 Propósito de la actividad:
1. Sé que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo.
2. Sepa que las personas que le rodean son trabajadores. Sirven a todos con su trabajo y respetan y aman sus sentimientos.
3. Comprender el origen de la fiesta, conocer las fechas y costumbres de la fiesta y estar dispuesto a participar en las actividades festivas.
4. Siente el ambiente alegre del festival.
Preparación de la actividad:
1. Un calendario y una o dos fotos de trabajo de niños y padres.
2. Videoclips de trabajo de trabajadores, agricultores, médicos, docentes, personal científico y técnico, personal de ventas y personal de servicios.
Actividades y Lineamientos:
1. Introducción al Día Internacional del Trabajo.
(1) La maestra pidió a los niños que leyeran 1 de mayo, incitándolos a pensar por qué esta palabra es roja. ¿Qué fiesta es esta? ¿De quién es esta fiesta?
(2) Explique el origen del "Primero de Mayo" y dígales a los niños que se trata de una fiesta celebrada por trabajadores y trabajadores de todo el mundo.
2. Saber quiénes son los trabajadores y qué hacen.
(1) Mire los videoclips, intercale preguntas y orientación mientras los mira e inspire a los niños a comprender que los trabajadores son personas que utilizan su trabajo para servir a todos.
(2) Habla de los trabajadores que te rodean. Divida a los niños en grupos, saque fotografías de sus familias y hable sobre lo que hacen. Los profesores guían a los niños para que descubran la relación entre el trabajo y la vida y los guían para que los respeten.
3. Profesores y estudiantes * * * organizarán una exposición de "Los trabajadores son los más gloriosos" y decorarán las fotografías de trabajo de los padres y las pegarán en ella.
Objetivos de la actividad:
1. A través de las actividades, los padres y los niños pueden experimentar plenamente el ambiente festivo, cultivar las habilidades de actuación de los niños y permitir que los niños experimenten la alegría y el orgullo de participar en las actuaciones.
2. Fortalecer los lazos familiares, la cooperación comunitaria y la conexión juvenil para formar una sinergia entre educación y educación.
3. Mostrar los resultados de la educación de calidad en la primera infancia a los padres y a la sociedad a través de tarjetas de exhibición, dar forma a una buena imagen del jardín de infancia y profundizar aún más las características del jardín de infancia.
4. Tome a la familia como una unidad, siga las reglas del juego y participe en diversas actividades de juego grupal en forma de competencias para mejorar la cooperación entre padres e hijos y experimentar la alegría del festival.
Horario de actividades:
1. Horario de actividad: 8 a. m. del día 1 de mayo.
2. Ubicación: Guardería.
3.Participantes: todos los niños de educación infantil, padres y profesores.
3. Audio y vídeo:
4. Seguridad en el trabajo: director.
5. Mediador
Proceso de actividad:
1. Habla el representante principal.
2. Espectáculo artístico infantil.
3. Los padres llevan a sus hijos a participar en juegos entre padres e hijos.
Anexo 1: Plan de salidas padres-hijos para celebrar el Primero de Mayo.
La familia como unidad, de acuerdo con las reglas del juego, participa en diversas actividades de juego grupal en forma de competencias; si obtienes tres estrellas y puedes canjearlas por premios, obtendrás más.
Juego 1: Ver quién tiene mejor visión - Clase 1 en interior.
Reglas y reglamentos del juego: Prepara unas cuantas botellas de cerveza, latas de gachas de ocho tesoros y palillos. Los padres se pusieron los palillos entre los ojos y los arrojaron verticalmente dentro de la botella. El ganador es el rey. Se requiere que las piernas estén rectas y no se permite doblarse. El niño arroja los palillos en el frasco de avena de los ocho tesoros de la misma manera que arriba. También hay tres posibilidades.
Juego 2: La cigarra dorada sale del caparazón - hierba
Reglas y regulaciones del juego: los niños corren hacia adelante desde el punto de partida, recogen el círculo cuando lo encuentran y pasan a través de la cabeza Tire del tronco hasta sus pies y vuelva a colocarlo. Después de correr cuatro vueltas de la misma manera, rodea la silla pequeña, corre de regreso al punto de partida, acaricia la mano del padre y el padre se pone en marcha. El juego es el mismo que el anterior, y así sucesivamente. La primera familia en terminar gana.
Juego 3: Alma gemela - Pasillo de la clase de segundo año
Cómo jugar y reglas: Los padres eligen la tarjeta presentada por el maestro y se la muestran al niño mediante gestos, movimientos corporales y descripciones verbales. , etc. . Los niños dicen los nombres observando las acciones de sus padres y gana la persona que responde correctamente a cinco preguntas.
Juego 4: Transporte de sandías - interior en segunda clase.
Reglas y reglamentos del juego: Padres y niños sostienen cada uno un palo de gimnasia, ponen la sandía en el palo, caminan hasta el final, rodean la silla pequeña y regresan a la línea de salida, el primero gana.
Juego 5: Adivinar acertijos - Clase 1 de secundaria
Cómo jugar y reglas del juego: El profesor primero prepara papel de acertijo y lo cuelga en la pared del aula con una cuerda. . Si los padres adivinan cuál es, retire la hoja de acertijo de la pared y verifique la respuesta con el maestro a cargo. {Los padres deben responder con precisión}
Juego 6: Tigre tocando la batería: el patio de recreo frente a la Clase 1 de la escuela secundaria.
Reglas y regulaciones del juego: los padres o los niños usan tocados de tigre y vendas en los ojos, sostienen baquetas a una distancia de 10 metros, caminan hacia adelante y golpean el tambor que cuelga de la pared para ganar.
Juego 7: Tocar a los Ciegos - Aula Segunda Clase de Secundaria
Reglas y normas del juego: El padre o la madre se venda los ojos, toca con ambas manos y se identifica correctamente del tres hijos. Al niño que es tocado no se le permite emitir ningún sonido, y el que lo toca gana.
Juego 8: Atrapa la hierba de la bandera roja
Reglas y normas del juego: Los padres cargan a sus hijos a la espalda y parten desde el punto de partida. Después de cruzar cinco círculos, los niños quitaron la bandera roja de la silla con las manos y regresaron al lugar original. Gana la persona más rápida.
Juego 9: Pellizcar la pelota - Nivel 1.
Reglas y normas del juego: Padres e hijos trabajan en parejas y se turnan para coger bolas de cristal. El niño recoge los palillos de sus padres con una cuchara, los pasa del plato a la mesa y al bol de enfrente, los coloca a mitad de camino y empieza de nuevo. Un minuto, el balón está más que ganado.
Escena 10: Competición de tiro - el patio de recreo frente a la clase pequeña
Reglas y regulaciones del juego: Los niños se paran en círculo con una canasta atada a la cintura. Los padres se paran en línea recta a cierta distancia del círculo y lanzan una pelota a la canasta que tienen alrededor de la cintura. Después de un cierto número de tiros, ganan.
Juego 11: Dos personas corriendo sobre tres patas - zona de juegos al aire libre
Cómo se juega y reglas: El padre o la madre y el bebé se atan las piernas con correas de tela formando un trío. Postura de las piernas. Las personas se coordinan para correr 100 metros por delante. Gana el que llegue primero a la meta.
Plan de diseño de actividades laborales de jardín de infantes 3 1. Generación de actividades:
Para dar la bienvenida a la llegada del "Día del Trabajo", permita que los niños comprendan en profundidad el "Día del Trabajo". " y guíe a los niños para que comprendan a las personas que los rodean. Los trabajadores han desarrollado un amor por los trabajadores y saben cómo apreciar los logros de los trabajadores. En vísperas del festival, nuestra clase de secundaria llevó a cabo la actividad temática "Los trabajadores son los más gloriosos". Espero que a través de esta actividad, los niños sean educados para comenzar desde su entorno, comenzar desde cosas pequeñas, estudiar mucho y practicar bien sus habilidades. Cuando crezcan, usarán su trabajo para crear más milagros y usarán su propia fuerza para servir a la patria y a la sociedad.
2. Contenido de la actividad:
1. Presentar el Día Internacional del Trabajo "Primero de Mayo".
Comprender el origen y significado del Día del Trabajo.
2. Dibujar obras de arte de “personas trabajadoras de todos los ámbitos de la vida”.
Presente a trabajadores de todos los ámbitos de la vida y obtenga una comprensión preliminar de las diferentes contribuciones de los diferentes trabajadores a la sociedad.
3. Hablar: Hablar sobre "mis padres"
Presentar el trabajo de los padres de cada uno y saber lo duro que trabajan.
4. Organizar a los niños para que realicen labores voluntarias, como limpiar mesas y sillas y lavar trapos.
5. Hecho a mano: haciendo “flores bonitas”.
Organizar a los niños para que envíen flores caseras y bendigan a los trabajadores del jardín de infantes de todos los ámbitos de la vida.
6. Aprende a cantar la canción "La Gloria del Trabajo".
Ser capaz de expresar el contenido de la canción con movimientos corporales y estar dispuesto a cantar frente a todos para expresar su amor por los trabajadores.
3. Propósito de la actividad:
Para cultivar la conciencia laboral de los niños, aprender habilidades laborales y experimentar la vida laboral durante la actividad, el jardín de infantes se basará en los requisitos de la experiencia. Educación y educación innovadora. Con el tema del trabajo más glorioso, se llevaron a cabo una serie de actividades de educación laboral.
Cuatro. Público objetivo:
Niños de todo el parque.
Tiempo de actividad del verbo (abreviatura de verbo):
1 de mayo al 31 de mayo.
Principales responsables de las actividades de los verbos intransitivos:
El director, el subdirector y la enfermera de cada clase.
Siete. Lema de la actividad:
¡Diez dedos pueden hacer cualquier cosa!
Ocho. Proceso de la actividad:
Primero, cantar y cantar-contar cuentos
1. Cada clase recopila varias imágenes sobre el trabajo y las pega en la pared temática para publicidad.
2. Cada clase recopila canciones infantiles, cuentos y canciones laborales adecuadas para los niños de la clase, y les permite leer, escuchar, hablar y cantar durante las actividades.
3. Promover contenidos laborales en la columna familiar de cada clase para lograr el propósito educativo de la educación familiar.
(1) Clase pequeña - haz bien lo tuyo, realiza una serie de actividades como "Puedo lavarme las manos", "Puedo vestirme solo", "Puedo comer solo" , etc., para que los niños aprendan en la vida diaria Aprenda a cuidarse en el trabajo y cultive gradualmente la conciencia laboral de los niños.
1 Con el tema "El Trabajo Más Glorioso", cada clase diseñó planes de actividades y realizó actividades en torno a "Puedo vestirme solo", "Puedo lavarme las manos" y "Puedo comer solo". ".
2. Cada uno elige un tipo de trabajo que cree que hace bien y participa en el concurso organizado por la clase. Cada clase selecciona varias "estrellas laborales" en función de los resultados de la competencia.
(2) Clase media - Soy un pequeño ayudante feliz.
1. Cada clase utiliza como tema "el trabajo más glorioso", selecciona y realiza actividades adecuadas para los niños de esta clase.
2. Cada clase utiliza charlas matutinas para explicar varias habilidades laborales a los niños. (Limpiar la mesa, barrer el piso, doblar las colchas, compartir comidas, compartir comidas)
3. Cada clase elige una clase para estar de servicio todos los días y ayuda al maestro y a la tía con el trabajo diario de la clase. (Limpiar la mesa, barrer el piso, doblar colchas, compartir comidas, enviar y recibir cuadernos, etc.)
(3) Clase de último año: el trabajo más glorioso
1. del programa “Mamá y Papá” Es muy difícil” investigación. Deje que los niños investiguen qué hacen sus padres cuando llegan a casa del trabajo todos los días. Utilice las conversaciones matutinas para comunicarse y hablar sobre sus propios sentimientos, de modo que todos puedan comprender el arduo trabajo de sus padres e inspirar su pasión por compartir las tareas del hogar con sus padres.
2. A través de la investigación, comprenda el arduo trabajo de los padres, piense qué hacer, discuta con los padres y haga planes para las tareas del hogar.
3. Deje que los niños realicen la práctica de los "expertos en tareas domésticas" según sus propios planes de tareas domésticas personalizados. Haga algunas tareas del hogar en casa todos los días y los padres registran las tareas del hogar que hacen sus hijos ese día. (Enviar hoja de registro)
4. Dejar que los padres evalúen el trabajo de sus hijos en casa los fines de semana. (Evaluar en la hoja de registro)
5. Cada lunes, cada clase selecciona la clase "Housework Star" para realizar la educación familiar.
2. Puedo Hacerlo - Actividad Exhibición “Yo Puedo Hacerlo”
Concurso de Habilidades Laborales: (El concurso se realiza en grupos de grado, con 10 hombres y mujeres en cada clase )
Clase pequeña: Concurso de vestimenta.
Clase media: concurso de pelado de edamame.
Gran clase: preparándose para el colegio. (Ordenar las mochilas escolares)
3. Soy increíble - resumen de la actividad
Cada clase selecciona 2-3 niños de las estrellas laborales seleccionadas semanalmente para participar en el jardín de infantes La selección de " Pequeños expertos laborales", los ganadores de "Pequeños expertos laborales" reciben medallas laborales como estímulo.
Plan de diseño de actividades laborales de jardín de infantes 4 1. Concepto de actividad
Esta actividad se centra en el tema "mano a mano y trabajar juntos" para crear un buen ambiente de cooperación entre niños y padres y crear un ¡Un espíritu de trabajo positivo y emprendedor permite a los niños ejercitarse en los juegos y crecer en los deportes!
2. Objetivos de la actividad
1. Permitir que los niños experimenten la alegría del trabajo a través de actividades, cultiven su carácter vivaz y alegre y mejoren la relación entre padres e hijos.
2. Durante las actividades, cultivar las cualidades de los niños como la confianza en sí mismos, el coraje y el coraje para competir.
3. A través de diversas formas de juegos entre padres e hijos, mejore la comunicación emocional entre padres e hijos y promueva mejor la comunicación dual entre hogar y hogar.
3. Hora del evento
20xx, x mes x día (mañana/tarde)
4. mano, trabajemos juntos”
Lugar del verbo (abreviatura del verbo)
Parque infantil xxx
Preparación de la actividad del verbo intransitivo
1. Cada clase enviará avisos con anticipación, solicitando a los padres que elijan participar en el proyecto y preparar estadísticas de registro laboral.
2. El organizador de cada proyecto es responsable de preparar los elementos necesarios en el juego.
3. Cada clase debe guiar a los padres y a los niños para que se familiaricen con los métodos del juego de antemano y recordarles a los padres y a los niños que respeten las reglas del juego.
4. El director es el responsable de disponer el patio de juegos, los parlantes y los micrófonos.
5. Los profesores de cada clase deberán organizar la seguridad, la salud, el cuidado y otras actividades rutinarias de los niños ese día.
6. Cada clase realiza simulacros de entrada y salida para garantizar que las actividades se realicen de manera ordenada y que los niños estén seguros.
7. El personal de logística organiza los premios infantiles.
Siete. Proceso de la actividad
1. Los padres se registran en el parque y se presentan al maestro de la clase.
2. Realice la marcha de los atletas, y el profesor organizará a los niños para que lleguen al lugar designado para garantizar el orden y seguridad de los niños.
3. El anfitrión anuncia el inicio del evento.
Ocho. Conclusión
En medio de las risas de los niños, nuestra actividad llegó a su fin. A través de este encuentro deportivo entre padres e hijos, todos deben tener un sentimiento profundo. Los niños mostraron su encanto personal y los niños y sus padres mostraron un buen espíritu de cooperación activa. Quiero decir: "¡Los viejos amigos son geniales! ¡Los niños son mejores!". De hecho, el resultado del juego no importa. Lo importante es que hoy todos estén felices. Por último, deseo que los niños crezcan sanos y les deseo a nuestros padres y amigos una familia feliz y una felicidad eterna.
Plan 5 de diseño de actividades laborales de guardería: Educar a los niños en el amor al trabajo desde pequeños, partiendo de ellos mismos y de las pequeñas cosas, haciendo bien las propias cosas, sirviendo a los demás y al colectivo, y cultivando el sentido de responsabilidad de los niños. y adaptabilidad social. Deje que los niños experimenten la "felicidad y la gloria del trabajo" en el tema "La verdadera felicidad del trabajo", para desarrollar el amor por los trabajadores y apreciar los frutos del trabajo.
1. Disposiciones específicas
1. Tiempo: x mes x día ~ x día, 20xx.
2. Ubicación: Parque y clase.
3. Participantes: todos los profesores y niños.
4. Líderes de actividades: líderes de cada grado y directores de cada clase.
5. Contenido de la actividad: Cada clase combinará las actividades temáticas "Primero de Mayo" para aprovechar aún más los recursos educativos potenciales y llevar a cabo la actividad temática "El trabajo es la verdadera felicidad". Al mismo tiempo, brindamos educación sobre seguridad en festivales a los niños para mejorar su conciencia de seguridad y de autoprotección. Se solicita a los padres que ayuden en la educación de seguridad.
Actividades en clases pequeñas: Ayude a mamá y papá a hacer algo, como recoger juguetes, conseguir pantuflas y sacar la basura.
Actividades de clase media: Hacer algo para la clase, como ordenar libros y juguetes, limpiar mesas y sillas, regar flores, etc.
Actividades de clase grande: haga algo por el jardín de infantes, como recoger basura en lugares públicos del jardín de infantes, fregar azulejos, pasamanos de escaleras, puertas, alféizares de ventanas, etc. (lugar seguro).
2. Precauciones
1. Debes preparar lecciones para cada clase y hacer arreglos específicos en el plan semanal.
2. La clase pequeña puede organizar una actividad de charla especial basada en "Ayuda a mamá y papá a hacer una cosa".
3. El presidente de la clase senior coordina las actividades y lugares para cada clase.
4. Organice las actividades de forma ordenada y preste atención a la seguridad de los niños.