Antecedentes conceptuales de la educación interdisciplinaria en la escuela primaria

Un enfoque integrado interdisciplinario de la educación. En el proceso de descubrimiento y resolución de problemas prácticos, cuando los conocimientos y métodos de una sola disciplina son insuficientes, surge la necesidad de la interdisciplinariedad. Pero hay un gran número de problemas prácticos que pueden descubrirse y resolverse mediante una sola disciplina, y no hay necesidad de dar un salto formal por causa del hambre. De todos modos, comprender y dominar los conceptos centrales de un solo tema es fundamental. Sin una base disciplinaria, es difícil llevar a cabo una investigación interdisciplinaria.

Interdisciplinario se refiere a actividades de creación y difusión de conocimiento que trascienden los límites de una sola disciplina e involucran dos o más disciplinas; se refiere a la integración de información, datos e información de dos o más disciplinas o conocimientos profesionales; Integrar tecnologías, fundamentos, perspectivas, conceptos y teorías para promover la comprensión básica o resolver problemas que son difíciles de resolver en una sola disciplina o campo.