El plan de lección de chino para jardín de infantes "Árbol del pájaro" contiene reflexiones.

Como excelente educador, a menudo necesita preparar lecciones que puedan mejorar efectivamente su capacidad de enseñanza. Entonces, ¿qué tipo de plan de lección es bueno? La siguiente es mi reflexión sobre el plan de lección de chino "Pájaro Árbol" para las clases de jardín de infantes. Bienvenidos a todos a aprender de él, espero que les sea útil.

Objetivos de la actividad:

1. Apreciar la prosa y percibir la relación entre las hojas y los pájaros cambiantes.

2. Intente ordenar las imágenes leyendo las imágenes y las etiquetas, y diga el contenido central expresado por las imágenes y las etiquetas.

3. Cultivar la observación, el análisis y las habilidades prácticas de los niños.

4. Dispuesto a explorar, comunicar y compartir.

Preparación de la actividad:

1.

2. Libros infantiles.

Proceso de la actividad:

1. Apreciar la prosa y animar a los niños a hablar con valentía frente al grupo sobre los cambios que vieron en las hojas.

1. Maestro: Hay un árbol muy viejo. Está muriendo. Un día, muchos pájaros volaron y cantaron en este viejo árbol. ¿Qué pasa con las hojas?

2. Mirar las imágenes de los libros infantiles y contar historias para que los niños puedan entender las historias.

Profe: ¿Qué tipo de árbol hay en la imagen? ¿Quién está aquí? ¿Qué hace este pájaro en este viejo árbol?

¿Qué pasó con las hojas? ¿Volando hacia dónde? ¿Qué fue de las hojas?

¿Adónde han volado todos los pájaros? ¿Cómo está este viejo árbol?

2. Los niños miran las imágenes y la maestra cuenta la historia, utilizando espacios en blanco para animar a los niños a participar en la narración.

En tercer lugar, guíe a los niños para que observen imágenes y señales, y lean las señales de que las hojas se convierten en hojas y de los pájaros que tienen hambre.

Maestro (señalando la imagen "→"): Las hojas volaron y volaron sobre el lago verde. Volaron y volaron, y las hojas se convirtieron en pájaros verdes.

(Inspire a los niños a elegir el dibujo en la pizarra, colóquelo detrás de la marca "→" correspondiente y dígale al niño "Las hojas volaron, volaron sobre XX, volaron y las hojas se convirtieron en X -pájaros de colores.) (Dirija a los niños a leer completamente las marcas de los dibujos en la pizarra)

Cuatro niños tienen libros para niños, los maestros y los estudiantes los leen juntos y cuentan historias juntos.

Quinto, la actividad musical "Árbol Madre".

Maestro: A los pájaros como el árbol madre también les gustan los pájaros y volemos hacia el árbol madre.

Extensión de las actividades de los verbos intransitivos:

Anima a los niños a imitar el contenido del cuento en forma de pinturas, mostrando hojas caídas, fondos y. pájaros de colores. y use patrones de oraciones de cuentos de hadas para contar: Las hojas volaron, volaron sobre XX, volaron y las hojas se convirtieron en pájaros de color X

Enseñando reflexión

. En esta actividad, los niños pueden participar personalmente en el pensamiento de los demás a través de historias y pueden agregar activamente sus propias ideas. Esto demuestra que los niños dan rienda suelta a su iniciativa y capacidad de pensamiento y estimulan el aprendizaje de los niños a través de las discusiones y actuaciones de los niños. y una mejor comprensión, sin embargo, la falta de participación del maestro en el desempeño reduce la interacción entre maestros y estudiantes. Las actividades de enseñanza deben centrarse más en las interacciones entre maestros y niños, para lograr mejores resultados.