¿Cómo se organizan los pinyin chinos en las escuelas primarias?
Tabla de rimas:
El monómero a[ A] o[ Oh] e[ Goose] i[clothes]u[Wu ]u[Zigzag]
Vocales ai[ai]ei[A]ui[Wei]ao[ao]ou[ou]iu[you]ie[ye]UE[about]er[er]
[ causa] un[ temperatura] La vocal an[ an] en[ en] en ün[ halo]
Después de la vocal nasal, ang[ ang] eng[ qi] ing[ Inglés] ong [vocal boom]
Las sílabas reconocidas en general: zhi[ zhi] chi[comer] shi[hacer] ri, zi, ci, si, yi[ropa] wu[wu] yu[pescado ] yin [Razón] yun [halo] ye [noche] Yue [mes] Yuan [yuan] Ying [inglés].
Datos ampliados:
Consejos de dificultad para leer Pinyin chino:
1. Las comparaciones en categorías como "zh, zhi" suelen aparecer en las preguntas de escucha. Se debe recordar a los niños que presten atención a la distinción: al pronunciar la consonante inicial, debe ser corta, y al pronunciar la sílaba, debe tener un curso dinámico (más largo).
2. La calibración se realiza en el orden "ao e iu ü", por ejemplo, "ao" se calibra en A, "uo" se calibra en O, excepto "I" y "u". " Cuando estamos juntos, seguimos la calibración. Es decir, las escalas "iu" y "ui" deben marcarse en la última letra.
3. La pronunciación del sonido nasal anterior: la punta de la lengua toca la encía superior (de hecho, basta con tocar la punta de la lengua con los dientes superiores al final).
4. La pronunciación de los sonidos nasales: elevar la base de la lengua (muchas veces los niños la pronuncian demasiado tarde cuando aprenden por primera vez, y se irán corrigiendo con el paso del tiempo).
Materiales de referencia:
Enciclopedia del alfabeto Baidu Pinyin