Jingle de gramática inglesa de escuela primaria (el secreto para dominar la gramática inglesa fácilmente)
Aprender gramática inglesa no es una tarea fácil, pero mientras estudies mucho, podrás dominar bien la gramática inglesa. A continuación, aprendamos jingles de gramática inglesa para estudiantes de primaria y dominemos fácilmente los secretos de la gramática inglesa.
1. Sujeto y predicado
El sujeto y el predicado son los componentes básicos de las oraciones en inglés. El sujeto es el sujeto de la oración y el predicado es la acción o estado representado por el sujeto. En una oración, las posiciones del sujeto y del predicado son fijas y el sujeto va delante del predicado.
En segundo lugar, el objeto
El objeto es el destinatario de la acción, generalmente después del predicado. El objeto puede ser un sustantivo, un pronombre, un gerundio, un infinitivo, etc.
Tercero, tiempo
El tiempo es la forma gramatical que expresa tiempo. Hay 12 tiempos verbales en inglés, de los cuales los más utilizados son el tiempo presente, el tiempo pasado y el tiempo futuro. El uso correcto de los tiempos verbales puede hacer que las oraciones sean más precisas y claras.
4. Adjetivos y adverbios
Los adjetivos y adverbios son palabras que se utilizan para modificar sustantivos o verbos en inglés. Los adjetivos se suelen utilizar para describir las características de un sustantivo y los adverbios se utilizan para describir el modo de acción.
Conjunciones y adverbiales
Las conjunciones y adverbiales son palabras en inglés que se utilizan para conectar oraciones o modificar verbos. Las conjunciones pueden conectar oraciones paralelas y los adverbios pueden modificar el tiempo, el lugar y la razón de los verbos.
Sexto, estructura de la oración
La estructura de la oración se refiere a la composición de las oraciones. La estructura básica de una oración en inglés es sujeto + predicado + objeto, pero en la operación real, la estructura de la oración se puede cambiar según sea necesario.
Lo anterior es un jingle de gramática inglesa de escuela primaria. A continuación, echemos un vistazo más de cerca a cómo utilizar este conocimiento gramatical.
1. Sujeto y predicado
Coherencia entre sujeto y predicado
En las oraciones inglesas, el sujeto y el predicado deben ser consistentes, es decir, cuando el sujeto es singular, el predicado también debe ser singular, y cuando el sujeto es plural, el predicado también debe ser plural.
Por ejemplo:
Gato dormido. )
Catherine se quedó dormida. )
2. La posición del sujeto y el predicado
En las oraciones inglesas, el sujeto suele ir antes del predicado, pero en las preguntas, las posiciones del sujeto y el predicado deben ir antes. ser intercambiados.
Por ejemplo:
Le gusta dejar de jugar baloncesto. (Le gusta jugar baloncesto).
¿Le gusta jugar baloncesto? ¿Le gusta jugar baloncesto? )
Segundo, objeto
1. Tipo de objeto
El objeto puede ser un sustantivo, pronombre, gerundio, infinitivo, etc. Diferentes objetos tienen diferentes posiciones en la oración.
Ejemplo:
Toques de helicóptero. (Le gustan las manzanas.)
Le gustan las manzanas. (Le gustan.)
Le gusta jugar al baloncesto. (Le gusta jugar baloncesto.)
Le gusta dejar de jugar baloncesto. (Le gusta jugar baloncesto.)
2. Posición del objeto
En oraciones inglesas, el objeto suele ir después del predicado, pero en algunos casos especiales, el objeto también puede ir después. viene después del predicado Frente.
Por ejemplo:
¿Qué quieres comer? ¿Qué quieres comer? )
Tercero, tiempo
1. Tiempo presente
El tiempo presente indica una acción o estado en curso, o también puede expresar una acción o estado regular.
Por ejemplo:
Estoy desayunando. (Estoy desayunando).
Juega baloncesto todos los días. (Juego baloncesto todos los días).
2. Tiempo pasado
El tiempo pasado expresa una acción o estado que ocurrió en el pasado.
Por ejemplo:
He desayunado esta mañana. )
3. Tiempo futuro
El tiempo futuro indica una acción o estado que ocurrirá en el futuro.
Por ejemplo:
Mañana por la mañana desayunaré.
)
4. Adjetivos y adverbios
Uso de adjetivos.
Los adjetivos se suelen utilizar para describir las características de un sustantivo y pueden colocarse antes o después del sustantivo.
Ejemplo:
Haisatelman. (Es un hombre alto.)
El azul del cielo. )
2. Uso de adverbios
Los adverbios generalmente se usan para describir la forma de acción y pueden colocarse antes o después del verbo.
Por ejemplo:
Corre muy rápido. (Corre muy rápido.)
Ella habla inglés con fluidez. )
Conjunciones y adverbiales
Uso de conjunciones
Las conjunciones generalmente se usan para conectar oraciones paralelas. Las conjunciones comunes incluyen y, pero, o, etc.
Por ejemplo:
Le gusta el baloncesto y el fútbol. (Le gusta el baloncesto y el fútbol).
Sheissmartbutlazy. ) Ella es inteligente pero vaga. )
2. El uso de adverbios
Los adverbiales se suelen utilizar para modificar el tiempo, lugar y razón de los verbos. Los adverbios comunes incluyen tiempo, lugar y motivo.
Por ejemplo:
Va al colegio todos los días. )
HeislayingBasketballintHepark. (Está jugando baloncesto en el parque.)
Sexto, estructura de la oración
1. Oración simple
Una oración simple se refiere a una oración con un solo sujeto y un predicado, generalmente A. Oración formada por un sujeto y un predicado.
Por ejemplo:
Profesora Heather. (Es profesor).
2. Oraciones paralelas
Una oración compuesta se refiere a una oración compuesta por dos o más oraciones simples paralelas, generalmente conectadas por conjunciones.
Por ejemplo:
Le gusta el baloncesto y el fútbol. (Le gusta el baloncesto y el fútbol).
3. Oración compleja
Una oración compleja se refiere a una oración que consta de una cláusula principal y una o más cláusulas, que pueden usarse como base. cláusula principal Objeto, sujeto y predicado.
Por ejemplo:
Sé que él es un maestro. )
Lo anterior es el contenido relevante de los jingles de gramática inglesa de la escuela primaria. Espero que pueda ayudarte a dominar mejor la gramática inglesa. Recuerda, la gramática inglesa no es difícil siempre que estudies mucho.