Cinco planes de lecciones para reuniones de clase temáticas de seguridad para escuelas primarias de segundo grado
1. Plan didáctico para la reunión de clase con temática de seguridad para segundo de primaria.
Objetivos didácticos: 1. Mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la seguridad vial al comprender sus conocimientos sobre caminar, andar en bicicleta y andar en bicicleta.
2. Al aprender conocimientos de seguridad relevantes, los estudiantes pueden establecer el concepto de autocuidado y autorrescate, formar una conciencia de autocuidado y autorrescate y permitir que los estudiantes crezcan de forma segura y saludable. .
2. Contenidos docentes:
Seguridad vial, conducción y uso de bicicleta.
3. Proceso de enseñanza:
(1) Lista de accidentes de tráfico Seguridad vial: desde que los alemanes inventaron el primer vehículo de motor de gasolina del mundo en 1886, la humanidad ha estado un paso más cerca de civilización moderna, pero también trae consigo los matices grises de los accidentes de tráfico. Los accidentes de tráfico se han convertido en "el desastre número uno del mundo" y en un tema eterno. China tiene uno de los mayores números de muertes por accidentes de tráfico en el mundo. Cada año se producen 500.000 accidentes de tráfico en China (excluidos Hong Kong, Macao y Taiwán), y el número de muertes por accidentes de tráfico supera los 654,38 millones, ocupando el primer lugar en el mundo durante más de diez años consecutivos. Cada día se producen 1.600 accidentes de tráfico en todo el país, con 257 muertos y 1.147 heridos, de los cuales los estudiantes de primaria y secundaria representan alrededor del 8% del total. La pérdida económica directa fue de 7,31 millones. La pérdida económica anual es de más de 3.300 millones de yuanes, lo que puede sustentar a 10.000 trabajadores despedidos; puede permitir que 2 millones de niños no escolarizados en zonas pobres vuelvan a ingresar a la escuela y cambien sus trayectorias de vida. La seguridad vial es un tema relacionado con la calidad de vida y la felicidad familiar. Cuando una criatura viviente se convierte instantáneamente en un no-muerto bajo el volante, cuando una hermosa familia queda destrozada por un trágico accidente automovilístico, ¿por qué no nos despertamos? Estudiantes, ante estos impactantes accidentes de tráfico, ¿qué les dirían a las personas (como conductores, peatones, familiares, departamentos de gestión de tráfico, etc.)? )?
El profesor concluyó: "La vida es tan hermosa pero frágil, por eso debemos valorarla y mejorar la concienciación sobre la seguridad vial".
(2) Mal comportamiento en el tráfico
1. Perseguir y golpear en la carretera.
2. Pasar por el muelle de aislamiento.
3. Montar en bicicleta menores de 12 años.
Jugar al fútbol y al escondite en la calle es peligroso.
5. Saltar la cuerda y cuadrados en el metro de la carretera.
6. Al caminar por una calle estrecha, asegúrese de mantenerse a la derecha y no permita que varios niños caminen de lado para evitar obstaculizar el paso de otras personas y de los vehículos.
7. Andar en bicicleta uno al lado del otro hacia y desde la escuela no solo dificulta el tráfico, sino que también es incivilizado, apiña a los demás y facilita las caídas o los choques con los demás.
8. En la carretera, a algunos estudiantes les gusta andar en bicicleta, lo cual no es seguro.
9. Si saludas por teléfono al otro lado de la calle, también es probable que te atropellen peatones y vehículos.
10. Al caminar, si sólo quieres hablar de cosas y no prestar atención al suelo, es fácil que ocurran accidentes.
Cuando viajas en coche, puedes sacar la cabeza y las manos del mismo, por lo que es fácil provocar un accidente cuando dos coches se encuentran.
(3) Los principales conocimientos sobre seguridad vial en nuestra escuela: Ahora, te enseñaré tres habilidades: uno puede caminar, uno puede andar en bicicleta y uno puede sentarse en un automóvil (estas tres "habilidades " significa proteger su seguridad personal).
1. Utilice la acera o el borde de la carretera al caminar. Al cruzar la calle, mire a izquierda y derecha, deténgase cuando el semáforo esté en rojo, avance cuando el semáforo esté en verde, no corra, no cruce a voluntad, no persiga ni pelee en la carretera, no se suba a las barandillas, obedecer las reglas y proteger la vida.
2. Cuando tome un autobús, espere a que se detenga, bájese primero y luego suba; no saque ninguna parte de su cuerpo por la ventana mientras esté en el autobús. No tirar cosas fuera del autobús.
3. No circular en vehículos sobrecargados, como motos, muletas, etc. No circular en vehículos agrícolas, especialmente camiones mixtos.
4. Los niños menores de 12 años no deben andar en bicicleta. Manténgase a la derecha cuando ande en bicicleta. No conduzcas demasiado rápido y no retires las manos. No retrocedas. No montes la bicicleta del héroe.
No se pueden llevar personas en el asiento trasero de una bicicleta y se debe extender la mano al girar.
5. Cuando te encuentres con una emergencia en la carretera, debes buscar ayuda de un adulto de inmediato.
6. Si te encuentras con un accidente de tráfico, marca el 122 o el 110 para llamar a la policía. Si su acompañante es atropellado por un automóvil, debe anotar el número de placa, el color de la carrocería u otras características del vehículo que lo atropelló.
Reuní algo de sentido común básico sobre andar en bicicleta en una pequeña canción:
Usa la acera y no pelees ni causes problemas en la carretera.
No vayas rápido, no te robes el carril y recuerda conducir por la derecha.
Gira lentamente, mira con atención, no seas impaciente y no hagas giros bruscos.
Respeta las normas y hábitos, mantente sano, seguro y feliz.
Resumen: A los ojos de nuestros padres, somos capullos esperando florecer; a los ojos de nuestros maestros, somos águilas esperando volar. ¡Los padres y profesores nos esperan con ansias! ¡Nos espera un mañana maravilloso! ¡Para una vida y un estudio mejores, los estudiantes deben tener en cuenta la seguridad del tráfico!
Cantemos juntos Bon Voyage.
2. Plan didáctico para la reunión de clase con temática de seguridad para segundo grado de primaria.
Objetivos educativos: 1. Conozca algunas formas sencillas de afrontar una lesión por accidente doméstico.
2. Hacer saber a los estudiantes que deben prestar atención a proteger su salud en la vida diaria.
Enfoque docente: Cómo afrontar las lesiones accidentales.
Dificultades didácticas: métodos de análisis, organización y procesamiento.
Proceso educativo:
1. Revelar el tema. La maestra contó una historia corta para presentar el tema (salí a jugar con mi familia y de repente perdí a mi familia. ¿Cómo se enfrenta esta situación inesperada?). Los estudiantes hablaron libremente.
2. Es probable que nos encontremos con diversos problemas y accidentes en nuestra vida diaria. Cada alumno se relaciona con su propia realidad y da un ejemplo concreto. ]
El profesor resumió adecuadamente en la pizarra las cuestiones planteadas por los alumnos.
Jugar juegos peligrosos, resbalar y caer, cortarse las manos con cuchillos y ser mordido por animales.
3. Mostrar preguntas para pensar.
(1) Si se encuentra con estas situaciones, ¿existe alguna buena manera de resolverlos? Todos trabajan juntos para encontrar formas de superarlo.
(2) Los profesores proporcionan orientación y ayuda a los estudiantes. Dígales a los estudiantes que tengan buenas cualidades.
4. Resumen del profesor. Hay que aprender a proteger la propia salud física y mental. Cuando nos enfrentamos a emergencias, debemos adherirnos a las cualidades de veracidad, honestidad, coraje, modestia, respeto por uno mismo, frugalidad, integridad, tenacidad y optimismo.
5. Utilizar los electrodomésticos y el gas de forma segura.
Objetivos docentes:
1. A través de la comunicación, el análisis, la investigación y otras actividades, adquirir sentido común básico sobre el uso seguro de los electrodomésticos.
2. Dominar los métodos de funcionamiento correcto de algunos electrodomésticos habituales.
3. Desarrollar buenos hábitos de uso correcto de los electrodomésticos.
Enfoque docente:
1. A través de la comunicación, el análisis, la investigación y otras actividades, adquirir sentido común básico sobre el uso seguro de los electrodomésticos.
Domina los métodos de funcionamiento correcto de algunos electrodomésticos habituales.
Dificultades didácticas: Cultivar buenos hábitos en el uso correcto de los electrodomésticos y del gas.
Proceso de enseñanza:
Primero identifica los distintos electrodomésticos que se presentan en el libro y di: ¿Qué electrodomésticos tienes en tu casa? ¿Cuál es el papel de cada uno?
2. Comunicación grupal:
1. ¿A qué precauciones de seguridad se debe prestar atención al utilizar electrodomésticos?
2. En la columna "Yo también lo sé" del libro, escribe las precauciones de seguridad que conoces al utilizar aparatos eléctricos y luego cuéntaselo a todos.
3. El maestro concluyó:
Lea las instrucciones antes de usar los electrodomésticos; algunos electrodomésticos no se pueden dejar después de su uso;
En tercer lugar, discriminación:
1. Observe más de cerca varios métodos operativos en la lectura y los comentarios. ¿Es esto correcto? ¿Por qué?
2. Lea los "consejos" colectivamente y aclare los elementos de funcionamiento correcto.
3. Comenta, ¿es seguro para ti utilizar electrodomésticos y gas? ¿Cuáles son las prácticas correctas en tiempos de paz? ¿Qué prácticas deben corregirse?
4. Desarrollo extraescolar:
Ve a casa y haz una pequeña encuesta con tus padres sobre cómo utilizas la electricidad y el gas en casa. Prevenir descargas eléctricas e incendios, y desarrollar conductas conscientes de uso seguro de la electricidad y el gas.
3. Plan de lección para la reunión de clase con temática de seguridad para segundo grado de primaria
Proceso de enseñanza: 1. Introducción al diálogo:
Los estudiantes viven en una familia feliz y cálida y sus padres y familiares los cuidan y aman. No parece haber ningún peligro. Pero todavía hay muchas cosas en la vida familiar a las que es necesario prestar atención y tratar con cuidado, de lo contrario, pueden provocar peligros y accidentes. Aquí hay algunas cosas a las que debe prestar atención cuando se trata de seguridad en el hogar:
1 Seguridad eléctrica
Con la mejora continua de los niveles de vida, cada vez más lugares utilizan electricidad. vida. Por tanto, es necesario que dominemos algunos conocimientos básicos sobre el uso de la electricidad.
(1) Comprenda el interruptor de alimentación principal y aprenda a apagar la alimentación en caso de emergencia.
(2) No toque los aparatos eléctricos con las manos mojadas ni los limpie con un paño húmedo.
(3) Los aparatos eléctricos deben desenchufarse después de su uso.
(4) Se detecta humo, chispas, olor a quemado, etc. Si se encuentra en uso, se debe apagar el interruptor de encendido inmediatamente y detener el funcionamiento.
(5) Si alguien recibe una descarga eléctrica, intente cortar la energía a tiempo o use un palo de madera seco para separar a la persona que recibió la descarga eléctrica del aparato eléctrico vivo. la persona directamente con las manos.
2. Uso seguro del gas
(1) Cuando el aparato de gas está funcionando, las personas no pueden dejarlo por mucho tiempo para evitar que sea arrastrado por el viento o empapado. agua que se desborda de la olla provocando una gran fuga de gas y provocando un incendio.
(2) Cuando utilice aparatos de gas (como estufas de gas, calentadores de agua de gas, etc.). ), se debe garantizar plenamente la ventilación interior para mantener suficiente oxígeno y evitar la intoxicación por gas.
2. Presta atención a la seguridad al nadar.
1. La natación requiere un examen físico.
2. Elige cuidadosamente el lugar para nadar.
3. Prepárate para los ejercicios antes de entrar al agua.
4. No nades después de un ejercicio extenuante o de un trabajo duro cuando estés lleno o con hambre.
5. No bucear cuando se desconozcan las condiciones bajo el agua.
6. Si encuentras a alguien ahogándose, no te lances al agua para rescatarlo. Deberías llamar a un adulto para que te ayude.
En tercer lugar, la seguridad vial
1. Cómo prestar atención a la seguridad vial al caminar
(1) Cuando camine por la carretera, camine por la acera. Si no hay aceras, se debe caminar por ellas.
(2) Al salir en grupo, caminar de forma organizada y ordenada.
(3) En los tramos de carretera sin mando de la policía de tránsito, debes aprender a ceder el paso a los vehículos de motor y no competir con ellos.
(4) Al cruzar la calle, se deben respetar las normas de tránsito y asegurarse de que "la luz verde esté encendida y la luz roja parada".
2. Circular en bicicleta por el lado derecho del carril no motorizado. Los niños menores de 12 años no pueden andar en bicicleta por las calles.
Seguridad vial: Cada día se producen en todo el país 1.600 accidentes de tráfico, con 257 muertos, 1.147 heridos y pérdidas económicas directas de 7,31 millones. Es realmente triste. Dado que nuestra escuela está ubicada en una zona próspera de la ciudad, existen posibles peligros de tráfico. Se recuerda a los estudiantes que presten especial atención a la seguridad vial, respeten las reglas de tránsito cuando vayan a la escuela, estén atentos al cruzar la calle y presten atención a los vehículos que pasan. Eliminar los peligros del tráfico de manera oportuna.
Prevención de incendios: las escuelas son lugares abarrotados. La prevención de incendios es una cuestión importante para la seguridad escolar. Los dormitorios de estudiantes son el foco de los incendios provocados en las escuelas.
(1) Está prohibido fumar y encender velas en el campus y en los dormitorios.
(2) Está prohibido el uso de aparatos eléctricos como estufas eléctricas y colchones eléctricos.
(3) Inspeccionar periódicamente las instalaciones de protección contra incendios y repararlas inmediatamente si están dañadas. Espero que todos puedan prestar mucha atención a * * *. * * *Participar en actividades de seguridad del campus.
Antirrobo: Cuida tus finanzas personales. Mantenga las puertas y ventanas cerradas durante el embarque y después de clase. Los residentes deben cumplir con las regulaciones de los dormitorios y tienen prohibido ingresar a los dormitorios de otras personas, y evitar resueltamente que extraños ingresen al dormitorio. Cuide bien su dinero cuando viaje en coche o salga, manténgase alerta ante personas sospechosas, fortalezca su conciencia de prevención y llame a la policía inmediatamente si descubre un robo.
Prevenir la violencia en el campus: los estudiantes deben vivir en armonía, ayudarse unos a otros y ser unidos y amigables. Si hay diferencias o conflictos, comunícalos y resuélvelos oportunamente sin guardar rencores. Si descubre que la otra parte está causando problemas, debe informar de inmediato la situación al maestro correspondiente y buscar ayuda de la escuela.
Higiene y Seguridad Alimentaria: Todos los empleados que vivan en el campus comerán en el campus. Cuando van de compras, deben comprobar si los alimentos que compran tienen problemas de calidad. No compre alimentos con problemas de salud de fuentes desconocidas. Informe los alimentos con problemas de calidad de manera oportuna y busque atención médica si no se siente bien después de comerlos.
Seguridad deportiva: Durante la práctica deportiva se debe estar preparado, obedecer las disposiciones y horarios del profesor de educación física y no participar en actividades privadas ni peleas. Los profesores deben escuchar atentamente cuando explican los conceptos básicos de los movimientos y aprender a protegerse y fortalecer su conciencia de protección cuando realizan movimientos difíciles. Cuando haga ejercicio con equipo, verifique que el equipo no presente riesgos de seguridad.
4. ¿Qué hacer en caso de incendio?
1. Llamar al número de alarma contra incendios 119. Cuando llame a la policía, informe al departamento de bomberos la ubicación del incendio, qué lo causó y su extensión.
2. Una vez amenazado por el fuego, no entre en pánico, mantenga la calma e intente abandonar el lugar del incendio.
3. Intenta tomar medidas de protección al escapar, como cubrirte la boca y la nariz con una toalla mojada y envolver tu cuerpo con ropa mojada.
4. Plan de lección para la reunión de clase con temática de seguridad para el segundo grado de la escuela primaria
Propósito de la actividad: aprender conocimientos sobre seguridad en el campus, brindar educación sobre seguridad a los estudiantes y cortar los problemas de raíz. Público objetivo: Todos los estudiantes de secundaria.
Ubicación: Aula
Proceso de actividad:
Primero, presente la reunión de clase
Estudiantes, ustedes son las flores y el futuro de la patria. La seguridad ha atraído la atención de familiares y profesores. "No os amontonéis después de clase, no persigáis ni peleéis" es lo que te dice la profesora todos los días. Pero, ¿a qué cuestiones de seguridad debemos prestar atención en la escuela? Como estudiante, pasas más tiempo en el campus. Entonces, ¿qué deberías hacer?
Segundo, discusión e indagación de los estudiantes
1. ¿Ha sucedido esto en nuestra clase?
a. Jugar entre ellos con lápices u otros objetos punzantes.
b.Recordar viejos tiempos en el aula.
¿Es esto lo correcto? ¿Por qué? (Respuesta del estudiante)
2. Hay muchos lugares en nuestra escuela que requieren atención de seguridad. Descubra dónde debe prestar atención a la seguridad. (Los estudiantes hablan libremente)
3. Si hay un pequeño roce entre compañeros, la forma correcta de solucionarlo es ()
a. maestro y dejar que el maestro se encargue de ello.
b. Guardar rencor y dejar que los demás se den una lección después.
c. Vengarse según las circunstancias.
d. Invitar a los padres a venir a la escuela para enseñarse una lección unos a otros.
4. Lo que es inapropiado para prevenir la inocuidad de los alimentos es ()
a. Al comprar alimentos envasados, verifique si existe fecha de producción, vida útil y unidad de producción.
b. La vajilla debe ser higiénica y tener su propia vajilla exclusiva.
c. Cuando salga a comer, elija "puestos de carretera" más baratos y sin licencia.
D. Desarrollar buenos hábitos de higiene personal.
5. Cuando alguien está peleando ()
a. Acércate y observa, anima y ayuda a las personas que conoces.
b. Déjalo en paz
c. Desalentar
Dile al maestro
6. ).
a, 110
b, 119
c, 120
d, 121
7. o falso Pregunta:
(1) Toque el aparato eléctrico con las manos mojadas y límpielo con un paño húmedo. ()
(2) Toque la parte inferior del enchufe con la mano o con un producto metálico. ()
(3) Cuando te caigas accidentalmente, intenta avanzar para proteger tu cabeza. ()
(4) Batir con arena o barro. ()
(5)Correr sobre suelo mojado en días lluviosos. ()
En tercer lugar, discusión grupal, ¿cómo garantizar la seguridad del campus? El representante habla y el profesor resume.
La seguridad conductual diaria debe ser:
No traer cuchillos, fuego, palos y otros artículos peligrosos al campus;
No perseguir ni pelear en las aulas. , escaleras o pasillos;
No juegue en la mesa de ping-pong, en las barandillas de los estanques de flores o en las barandillas del pabellón;
No se recueste en las barandillas del pasillo ni arroje cosas bajando de las barandillas.
No juegues juegos peligrosos, pelees ni maldigas durante las actividades del recreo;
Lávate las manos antes de las comidas y después de ir al baño, y no comas alimentos antihigiénicos.
4. La reunión de clase terminó
Estudiantes, nuestra reunión de clase fue un gran éxito. A través de esta reunión de clase, todos aprendieron muchos conocimientos de seguridad. Espero que los estudiantes puedan cumplir conscientemente las reglas de seguridad en la escuela. Aprecia la vida y ten en cuenta la seguridad. Preste siempre atención a la seguridad.
Un jingle de seguridad para todos: (leer)
No estires las piernas en clase El pasillo es estrecho y no es loco.
Sube y. Baja las escaleras a la derecha. Los juegos peligrosos serán barridos.
Cuando hay fricciones entre compañeros, la tolerancia y la humildad son las mejores maneras.
Todos prestan atención a la higiene de los alimentos y a un campus seguro.
Finalmente, se escuchó "I Wish You Peace" de Sun Yue para finalizar la reunión de clase.
5. Plan de lección para una reunión de clase con temática de seguridad en el segundo grado de la escuela primaria.
Con el fin de mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes y permitirles aprender algunos métodos de autorrescate, Para que puedan tomar las medidas necesarias cuando se encuentren en peligro. Tomando medidas para protegerse, esta reunión de clase se llevó a cabo de acuerdo con los arreglos de la escuela, y los estudiantes recibieron educación de seguridad en seguridad vial, seguridad escolar, higiene de los alimentos, uso de electricidad, prevención de incendios, y prevención de robos. En primer lugar, la seguridad vial
1. Al caminar o andar en bicicleta por la carretera, debe respetar conscientemente las normas de tráfico. Camine por la acera, ande en bicicleta por el carril no motorizado, cruce la calle y mire el semáforo. Cuando el semáforo esté en verde, avance y deténgase cuando la luz roja esté encendida. Cuando la luz amarilla esté encendida, no hay vehículos. o se permite el paso de peatones. Al caminar, manténgase a la derecha.
2. No persigas ni pelees en la carretera, no persigas coches, no recojas coches ni los detengas a la fuerza.
3. Los estudiantes de primaria menores de 12 años no pueden circular en bicicleta por la carretera. Los timbres y frenos de las bicicletas deben estar completos y funcionando. Cuando conduzca, no traiga a otras personas con usted, no camine en grupos, no charle, camine de un lado a otro, no persiga ni conduzca en curvas.
4. No circular en vehículos sin licencia, sin licencia o sobrecargados.
5. Recoger el vehículo según lo previsto. Al conducir, no saque la cabeza, las manos y el cuerpo por la ventanilla.
6. No juegues ni practiques varios juegos en el camino.
En segundo lugar, seguridad escolar
1. No traiga teléfonos móviles a la escuela ni artículos prohibidos y peligrosos.
2. Para participar en el trabajo colectivo, debes respetar la disciplina, obedecer a la dirección y obedecer las órdenes. Es necesario comprender de antemano los conocimientos de seguridad de este trabajo. No ingresar a partes peligrosas sin el permiso del maestro. Es inconveniente tocar o jugar con aparatos e interruptores eléctricos.
3. No realice juegos peligrosos, persiga, trepe o salte desde lugares altos durante las actividades del recreo.
4. Siga las instrucciones del profesor en la clase de educación física, no haga movimientos peligrosos, observe las actividades deportivas de otras personas, preste atención a si su posición es segura y evite lastimarse con pelotas de baloncesto y fútbol volando.
5. Al limpiar, siga los arreglos y la división del trabajo del maestro. No subas a trabajar sin el permiso del profesor. Durante el parto, no haga ningún escándalo con el equipo de entrega.
6. Anticolisión. En la actualidad, la mayoría de los espacios de las aulas son relativamente pequeños y tienen muchos escritorios, sillas y otros útiles. Por lo tanto, no persiga ni pelee en el aula, y realice ejercicios y juegos extenuantes para evitar lesiones por colisiones.
7. Antideslizante y anticaída. El piso del salón de clases es relativamente liso, así que tenga cuidado para evitar resbalones y lesiones cuando necesite subir para limpiar o recoger cosas, pida a otros que lo protejan y eviten caerse;
8. Prevenir caídas. En cualquier caso, no se asome al balcón o ventana para evitar peligros accidentales.
9. Antiextrusión. Las puertas y ventanas del aula se presionan fácilmente con las manos al abrir y cerrar, así que tenga cuidado en todo momento. Debes abrir y cerrar puertas y ventanas con cuidado, prestando atención primero a si pellizcarás las manos de otras personas.
10. Si no te sientes bien en la escuela, debes informar al maestro a tiempo para que pueda comunicarse con los padres y buscar tratamiento médico a tiempo.
11. Si ocurre un accidente durante la clase, asegúrese de seguir las instrucciones del profesor, no entre en pánico y no corra ni salte para evitar accidentes.
En tercer lugar, seguridad contra incendios
1. No utilices cerillas ni encendedores como juguetes, y no quemes objetos para jugar.
2. Al encender incienso repelente de mosquitos en verano, tenga cuidado de no acercarse a cortinas, mosquiteros, sábanas y otros materiales inflamables para evitar que estos materiales inflamables floten sobre el quemador de incienso repelente de mosquitos. el viento sopla por la noche.
3. En las familias modernas existen muchos tipos de electrodomésticos, que deben utilizarse correctamente bajo la supervisión de los padres. Trate de evitar utilizar estos aparatos solo. No sobrecargues la electricidad en casa y no conectes cables indiscriminadamente para evitar cortocircuitos o incluso incendios.
4. No fumar ni transportar fuentes de fuego.
5. Si no estás jugando con fuego en la naturaleza y encuentras un fuego, no te apresures a salvarte para evitar hacerte daño. Debes buscar ayuda de un adulto o llamar a la policía de inmediato.
Cuarto, seguridad eléctrica
1. No juegues con el interruptor con las manos, objetos metálicos o puntas de lápiz, y no lo insertes en el orificio del enchufe. No beba agua ni bebidas cerca del enchufe para evitar que salpique agua o bebidas en el enchufe, provocando un cortocircuito y un incendio.
2. Cuando juegue al aire libre, manténgase alejado de equipos de transmisión de energía de alto voltaje, salas de distribución de energía y otros lugares. No vuele cometas cerca de líneas de alto voltaje ni juegue en salas de distribución de energía.
3. Hay muchos cables alrededor de la casa. No cuelgue ni seque la ropa sobre cables para evitar peligros.
4. Cuando se descubre que alguien ha sido electrocutado, al rescatar a la persona electrocutada, primero se debe cortar el suministro eléctrico. Antes de cortar el suministro eléctrico, nunca tire con las manos a la persona que fue electrocutada, de lo contrario los rescatistas se electrocutarán.
5. Si no se puede cortar la energía, el rescatador debe usar zapatos de goma aislantes o guantes aislantes, o pararse sobre una tabla de madera seca y usar palos de madera secos y postes de bambú para tocar los cables de la persona. cuerpo.
6. Debido a que los estudiantes de primaria son jóvenes, no saben cómo dar primeros auxilios a las personas que se electrocutan. Deben llamar a un adulto para que atienda el problema lo antes posible y marcar "120". para encontrar un médico para primeros auxilios.
7. No toque ni cambie aparatos eléctricos con las manos mojadas, y no limpie los aparatos eléctricos con un paño húmedo para evitar accidentes por descarga eléctrica.
8. Métodos comunes de extinción de incendios: extinguir el fuego con agua, cubrir el fuego con algo y utilizar arena para extinguir el fuego.
5. Seguridad alimentaria
Lávate las manos antes y después de comer.
2. No comer frutas sin lavar.
3. No comas comida podrida, no compres comida que tenga “tres noes” y no comas comida que se vende en los puestos callejeros.
4. No comas en exceso ni seas exigente con la comida.
Educación jurídica sobre verbos intransitivos
1. No abrir la puerta fácilmente cuando te encuentres con extraños en casa. Si tienes una visita inesperada, identifícate antes de abrir la puerta. Si no estás seguro de tu identidad, llama a tus padres o pide ayuda a un vecino.
2. Sin arreglos de padres o profesores, no entiendo que desconocidos me inviten a exposiciones, películas, anuncios, etc. , y mucho menos ir a jugar a la casa de un extraño.
3. Si un malo te roba en el camino, no pelees con él. Primero puedes darle el dinero que llevas contigo, intentar recordar la figura, la apariencia, el acento y las características de la vestimenta del malo, intentar escapar de la manera más segura posible y luego denunciar el crimen rápidamente.
4. Si eres secuestrado por tipos malos, debes mantener la calma y la serenidad. Para usar tu ingenio, primero protégete de cualquier daño y luego intenta notificar a tus familiares o a la policía. Una persona también puede dejar artículos de papelería, libros, zapatos y sombreros en su mochila en el camino para dejar pistas a sus familiares o a la policía.
Siempre que tenga cuidado en todas partes, preste atención a la seguridad, domine el conocimiento de autorrescate y autorrescate, ejercite su capacidad de autoprotección y autorrescate y responda con valentía a diversas situaciones anormales. o peligros, podrás crecer sanamente.