Resumen y reflexiones sobre las actividades de la jornada de puertas abiertas para padres de familia de primaria
Resumen y reflexiones sobre las actividades de la jornada de puertas abiertas de padres de familia de primaria. 1. La apertura de los padres ha acelerado el ritmo de la educación familiar y ha cambiado el concepto de educación familiar.
A través de la jornada de puertas abiertas para padres, los padres pueden ver mejor las actualizaciones de los conceptos educativos de los maestros, los cambios en los métodos educativos, las reglas en la libertad de los niños y el concepto de libertad en la educación entre las reglas. A través de una jornada de observación y comprensión periódica, participación colectiva y al aire libre, los padres pueden volver a conocer el conocimiento y la información del "juego" de "tocar música y aprender música", y generar un conjunto de métodos y conceptos educativos que les pertenecen y Puede integrarse con los jardines de infancia, permitir que sus hijos reciban una educación buena y correcta en casa y en el jardín de infancia, y dar rienda suelta a su entusiasmo por la educación.
En segundo lugar, la apertura de los padres resuelve la confusión en la educación familiar y promueve el crecimiento profesional de los docentes.
Durante la jornada de puertas abiertas, a través de una cuidadosa observación de sus hijos, los padres descubrieron las deficiencias expuestas de sus hijos, que son actuaciones individualizadas y profesionales. Esto despierta la autorreflexión y la vigilancia de los padres, que hacen todo lo posible para corregir y resolver los problemas actuales de sus hijos. Esto formó una forma interactiva de exploración, consulta, comunicación y discusión, y descubrimos algunas de las * * * características y personalidades de los niños y los padres respectivamente. Una vez más, a través de los comentarios, respuestas y sugerencias de los maestros, sus dudas se fueron resolviendo gradualmente. Esto no solo refleja la sensibilidad de un maestro al observar a los niños en la vida diaria, el pensamiento minucioso, la resolución oportuna de problemas y la retroalimentación precisa, sino que también refleja la calidad profesional de un maestro. maestro.
En tercer lugar, la apertura de los padres mejora la relación entre maestros, niños y padres, y resuelve malentendidos y conflictos del pasado.
A través de esta actividad, un pequeño número de padres que prestan especial atención a sus hijos pueden comprender realmente la atención especial y el cuidado cuidadoso que los maestros brindan a los diferentes niños, así como la evaluación justa y equitativa, y comprender el papel profesional. Habilidades, cualidades profesionales y calidad de la educación preescolar. Trabajo engorroso y aburrido. Permítales comprender gradualmente el trabajo de la educación preescolar, apoyar el trabajo de los maestros, eliminar gradualmente las dudas y malentendidos del pasado, construir un puente de amistad y profundizar la relación entre maestros, niños y padres.
Resumen y reflexiones sobre las actividades de la jornada de puertas abiertas de padres de familia de primaria 2. Nuestra escuela celebró un día de puertas abiertas para padres este semestre en la mañana del 5 de octubre del 20xx. Esta actividad recibió gran atención por parte de los líderes escolares. Con la cuidadosa preparación de los maestros y el fuerte apoyo de los padres, este día de puertas abiertas llegó a una conclusión exitosa.
Este evento tiene como objetivo promover una mayor comprensión de la escuela por parte de los padres, mejorar la comunicación y el intercambio entre los padres y la escuela, demostrar el estilo de enseñanza de nuestros maestros y sentir la atmósfera de aprendizaje de la escuela para sus hijos. Aunque los padres están muy ocupados en el trabajo, todavía vienen a participar en el día de puertas abiertas, lo que demuestra lo popular que es este día de puertas abiertas entre los padres de nuestra escuela. Todos los profesores y alumnos del colegio también se mostraron muy entusiasmados.
Este evento inspiró a los maestros, brindó a los padres una nueva comprensión de la reforma educativa, brindó a los estudiantes un espacio gratuito para la exhibición y promovió de manera efectiva los intercambios y la cooperación entre el hogar y la escuela.
Esta jornada de puertas abiertas para padres presentó muchas características nuevas y cambios, que se resumen a continuación:
(1) Hay muchas clases abiertas. Los seis grados de la escuela están abiertos y muchos maestros han demostrado sus estilos de enseñanza a los padres y han obtenido su reconocimiento. Los padres creen que los profesores tienen las siguientes ventajas:
1. El ambiente de enseñanza en el aula es muy activo;
2. Bueno para inspirar e inducir a los estudiantes a usar su cerebro;
3. Rica experiencia docente, capaz de captar las características individuales de los estudiantes y utilizar una variedad de métodos diferentes para enseñar.
4. El maestro es amable y enérgico; puede cuidar de la mayoría de los estudiantes;
5. Entusiasmo por los padres
6. es armonioso, armonioso e igual.
(2) Los padres de los estudiantes pueden participar activamente. Cuando los padres están muy ocupados en el trabajo, por el bien de sus hijos, dejan su trabajo, van al campus, entran a las aulas y participan en actividades. Algunos padres simplemente llaman para pedir permiso si realmente no pueden venir, o vienen a la escuela a hablar con el maestro y luego se van apresuradamente.
Una docena de padres incluso se sentaron al fondo del aula y sus hijos no podían caminar. Cada movimiento de los padres demuestra plenamente su gran preocupación por la educación y la enseñanza escolares. Un total de xx padres participaron en este evento.
(3) El foro de padres es sustancial y eficaz. En la reunión de padres, el director informó a los padres sobre la filosofía educativa de la escuela, la educación especial, la formación de equipos de maestros y la introducción a la vida estudiantil en el campus. También presentó su experiencia de educación familiar a sus padres basándose en su propia situación educativa familiar. Todos los padres entendieron y asintieron en señal de elogio. Finalmente, cada padre llenó cuidadosamente xx en la reunión y la tasa de recuperación alcanzó xx. Los padres afirmaron plenamente el trabajo educativo y docente de la escuela y creyeron unánimemente que la escuela tiene conceptos educativos avanzados, maestros de alta calidad y un desarrollo integral de los estudiantes. Al mismo tiempo, estoy muy satisfecho con el poco progreso que ha logrado mi hijo en la escuela y me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento a los profesores de cada materia por su arduo trabajo.
La jornada de puertas abiertas para padres no solo permitió a los padres experimentar muchos beneficios y sentimientos, sino que también brindó a la escuela mucha inspiración. A partir de los comentarios de los padres, también podemos ver dónde debemos mejorar en el futuro, lo que desempeñará un papel importante para llevar la escuela a un nivel superior en el futuro. Para el desarrollo sustentable del colegio, los padres de familia dejaron valiosas opiniones y plantearon sugerencias pertinentes. El resumen específico es el siguiente:
1. Espero realizar más actividades similares en el futuro y tener más oportunidades de ingresar a la escuela, comprenderla y apoyar y cooperar mejor con el trabajo de la escuela;
2. Los niños no solo deben aprender bien los conocimientos de los libros de texto, sino que, lo que es más importante, las escuelas deben fortalecer la educación moral, permitir que los niños aprendan a comportarse y prestar atención a la educación sobre la salud física y mental de los estudiantes de último año;
3. Espero que las escuelas brinden a los niños más oportunidades de lectura de libros extracurriculares;
4. Espero que la promesa de esta jornada de puertas abiertas para padres no se convierta en una formalidad, sino que se implemente;
5. La escuela es el lugar con la atmósfera más fuerte de hablar mandarín, los maestros deben educar a los niños para que hablen más mandarín.
(D) Las actividades de la reunión de padres y maestros realizadas por la clase han sido afirmadas por los padres. Esta actividad realmente permite a los padres entrar en contacto cercano con maestros y estudiantes, sentir la relación maestro-alumno de cerca, escuchar las voces de sus hijos, comprender su estudio y su vida en la escuela y mejorar aún más la amistad entre el hogar y la escuela.
La Jornada de puertas abiertas para padres es una plataforma que facilita la comunicación bidireccional directa entre el hogar y la escuela. Los padres profundizan en el aula para sentir verdaderamente el desempeño de sus hijos en el aula, escuchar sus voces, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes e intercambiar experiencias multidimensionales sobre la enseñanza y la crianza de los niños. Ha acortado la distancia entre padres y profesores, ampliado sus horizontes y mejorado el entendimiento mutuo. Continuaremos trabajando duro e innovando para superar las deficiencias de la educación en el hogar y trabajar con las escuelas en el hogar para crear un futuro mejor.
Resumen y reflexiones sobre la Jornada de Puertas Abiertas para Padres de Primaria: La XXX Jornada de Puertas Abiertas para Padres de Inglés se celebró según lo previsto en el aula de 1º de Primaria. Esta actividad inspiró al maestro principal, brindó a los padres una nueva comprensión de la escalada en roca, brindó a los estudiantes un espacio de exhibición gratuito y promovió de manera efectiva los intercambios y la cooperación entre el hogar y la escuela. Esta actividad tiene dos vínculos principales:
Primero, la clase es la unidad y el profesor de cada clase tiene que dar una conferencia.
A través de ver, hablar, hacer, etc., los logros de aprendizaje de los estudiantes en el último semestre se muestran a los padres. Al mismo tiempo, los padres ingresan al aula, ingresan al aula e ingresan a los niños para seguir adelante. Comprender el progreso de los estudiantes en la escalada en inglés. Crecimiento y progreso en el proceso de aprendizaje.
En segundo lugar, los padres se comunican con los sujetos y los padres se comunican entre sí para ayudar a los niños a aprender inglés.
Según las estadísticas, 98 padres participaron en este evento y la tasa de asistencia fue de aproximadamente 90. Toda la actividad estuvo bien organizada y los profesores estaban bien preparados. Bajo la dirección del maestro, los estudiantes hablaron, rieron, actuaron, cantaron y bailaron, y el ambiente era sumamente animado. Los padres asintieron y sonrieron con frecuencia.
La última sesión entre padres e hijos: "Presenta a tus padres al grupo" llevó el evento a su clímax. El inglés torpe pero serio de mamá y papá provocó estallidos de aplausos y risas. Cada vez que los padres decían algo, todos no podían evitar expresar su acuerdo con el más caluroso aplauso.
Tras la exposición, los padres quedaron muy satisfechos con las actividades realizadas por el colegio. Todos los padres elogiaron el nivel de enseñanza de los principales profesores. Más de xx padres creen que sus hijos han cambiado mucho después de participar en xx aprendizaje de inglés. Se han vuelto audaces y activos, les gusta comunicarse y mostrarse.
Algunas personas expresan algunas palabras en inglés y tararean algunas canciones en inglés de vez en cuando mientras hablan. Los niños están muy interesados en aprender inglés. Todos los padres esperan que el colegio realice más actividades como ésta en el futuro para que puedan tener la oportunidad de "tener sexo" con sus hijos. Al mismo tiempo, los padres también expresaron sinceramente muchas opiniones valiosas al maestro principal, lo que le trajo mucha inspiración.
Por muy exitosa que sea esta actividad, todavía existen algunos inconvenientes. Unos 10 padres no pudieron asistir a este evento. En este caso, el grupo de secundaria llevó a cabo una reflexión profunda y creyó que había dos razones principales:
Primero, el aviso del evento se publicó demasiado tarde. En la tarde del xx, la escuela notificó a los padres sobre el día de puertas abiertas para padres a través de los estudiantes. Muchos padres se perdieron este evento porque no pudieron ajustar su horario laboral.
En segundo lugar, el trabajo de contacto escuela-escuela no es lo suficientemente fuerte. Un número considerable de padres no entienden el inglés de escalada y no le prestan suficiente atención ideológica.
Nuestro equipo de proyecto xx English aprenderá de las deficiencias actuales y hará que la cooperación entre el hogar y la escuela sea más detallada y completa en trabajos futuros.
Resumen y reflexiones sobre las actividades de la jornada de puertas abiertas de padres de familia de primaria. Nuestra escuela celebró su primer día de puertas abiertas para padres en la mañana del XX, XX, XX. Con la cuidadosa preparación de los maestros y el fuerte apoyo de los padres, esta jornada de puertas abiertas terminó con éxito.
Este evento tiene como objetivo promover una mayor comprensión de la escuela por parte de los padres, mejorar la comunicación y el intercambio entre los padres y la escuela, demostrar el estilo de enseñanza de nuestros maestros y sentir la atmósfera de aprendizaje de la escuela para sus hijos. Aunque los padres están muy ocupados en el trabajo, todavía vienen a participar en las actividades del día de puertas abiertas. Esto es suficiente para demostrar que las actividades abiertas que realiza nuestra escuela son bienvenidas por la mayoría de los padres. Los profesores y alumnos de toda la escuela también dedicaron gran entusiasmo a esto.
Este evento inspiró a los maestros, brindó a los padres una nueva comprensión de la reforma educativa, brindó a los estudiantes un espacio gratuito para la exhibición y promovió de manera efectiva los intercambios y la cooperación entre el hogar y la escuela.
Este día de puertas abiertas para padres presentó muchos aspectos destacados y cambios nuevos, que se resumen a continuación:
Primero, hay muchas clases abiertas
Los seis grados del Las escuelas están abiertas. Muchos maestros han demostrado sus estilos de enseñanza a los padres y han sido reconocidos y muy elogiados por los padres. Los padres creen que las ventajas de los profesores son las siguientes:
1. Ambiente de enseñanza activo en el aula;
2. Buenos para inspirar e inducir a los estudiantes a usar su cerebro;
>3. Rica experiencia docente, capacidad para captar las características individuales de los estudiantes y enseñar de diferentes maneras.
4. Los profesores son amables y enérgicos; pueden cuidar de la mayoría de los estudiantes;
5. La relación entre profesores y estudiantes es armoniosa, armoniosa e igualitaria. Especialmente a través de esta actividad, los padres tienen una nueva comprensión de los nuevos maestros y maestros en prácticas, lo que elimina malentendidos y preocupaciones anteriores causados por no entender a los maestros, y promoverá el buen desarrollo de la educación y la enseñanza en nuestra escuela en el futuro.
En segundo lugar, los padres pueden participar activamente.
Cuando los padres están muy ocupados en el trabajo, por el bien de sus hijos, los padres dejan su trabajo, ingresan al campus, ingresan al salón de clases, participan en actividades, se sientan al fondo del salón de clases y escuchan atentamente. a las conferencias del profesor. Cada movimiento de los padres demuestra plenamente su gran preocupación por la educación y la enseñanza escolares. Más de 30 padres participaron en este evento.
La jornada de puertas abiertas para padres no solo permitió a los padres experimentar muchos beneficios y sentimientos, sino que también brindó a la escuela mucha inspiración. A partir de los comentarios de los padres, también podemos ver áreas que necesitan mejorar en el futuro, lo que juega un papel importante para llevar el trabajo futuro de la escuela a un nuevo nivel. Para el desarrollo sustentable del colegio, los padres de familia dejaron valiosas opiniones y plantearon sugerencias pertinentes.
El resumen específico es el siguiente:
1. Espero realizar más actividades similares en el futuro y tener más oportunidades de ingresar a la escuela, comprenderla y recibir un mejor apoyo. y cooperar con el trabajo de la escuela;
2. Los niños no solo deben aprender bien los conocimientos de los libros de texto, sino que, lo que es más importante, las escuelas deben fortalecer la educación moral de los estudiantes para que puedan aprender a comportarse y prestar atención al físico de los estudiantes. y educación sobre salud mental;
3. Se espera que los maestros puedan comunicarse frecuentemente con los padres a través de diversos métodos para comprender la situación de aprendizaje de sus hijos.
4. Lo más común mencionado por los padres de alumnos de tercer y cuarto grado es que diversos ruidos producidos en las guarderías afectarán el aprendizaje de sus hijos. Espero que el campus pueda estar tranquilo.
5. Si es posible, no cambiar de profesor con frecuencia. Esta sugerencia ha sido hecha por muchos padres en la clase.
La Jornada de puertas abiertas para padres es una plataforma que facilita la comunicación bidireccional directa entre el hogar y la escuela. Los padres profundizan en el aula, sienten verdaderamente el desempeño de sus hijos en el aula, escuchan sus voces y enseñan a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, lo que acorta la distancia entre padres y maestros, amplía sus horizontes y mejora el entendimiento mutuo. Continuaremos trabajando duro e innovando para superar las deficiencias de la educación en el hogar y trabajar con las escuelas en el hogar para crear un futuro mejor.