¿Cuál es la diferencia entre jardín de infantes y escuela primaria?
1. Los objetos educativos de los jardines de infancia: se utilizan para el cuidado y la educación centralizados de los niños, y suelen aceptar niños de entre tres y seis años.
2. Objetos educativos de las escuelas primarias y secundarias: Las escuelas primarias son escuelas donde las personas reciben educación primaria formal y son una parte importante de la educación básica. Con el desarrollo de la sociedad, se han abierto jardines de infancia frente a ella. Generalmente, los niños de 6 a 12 años están en edad de asistir a la escuela primaria. La duración de la educación primaria en esta etapa es de 6 años (o 5 años en algunos lugares). A la etapa de educación primaria le sigue la etapa de educación secundaria.
En segundo lugar, el sistema escolar entre los dos es diferente:
1. Sistema escolar de jardín de infantes: dividido en tres años escolares: clase grande, clase media y clase pequeña.
2. Sistema de educación primaria y secundaria: Pertenece al sistema de educación obligatoria de nueve años.
En tercer lugar, sus tareas educativas son diferentes:
1. Las tareas educativas de los jardines de infancia: la tarea de los jardines de infancia es eliminar las limitaciones de tiempo, espacio y entorno cuando las familias crían a sus hijos, para que los niños puedan desarrollarse bien física, intelectual y emocionalmente. Se puede decir que el jardín de infantes es un mundo feliz para los niños, que puede ayudarlos a pasar su infancia de manera saludable y feliz, no solo para aprender conocimientos;
sino también para estar expuestos a la vida colectiva desde una edad temprana. Como base de todo el sistema educativo, la educación preescolar es la educación preparatoria para los niños (personalidad completa y saludable, buenos hábitos de comportamiento y sentido común natural y social preliminar). Su plan de estudios educativo no tiene ninguna distinción obvia y se compone aproximadamente de cinco campos y diversas actividades: lenguaje, ciencia, arte, salud y sociedad. La integración de diversos campos determina el contenido de la enseñanza.
2. Tareas educativas para las escuelas primarias y secundarias: la organización de los estudiantes para participar en actividades colectivas fuera del campus debe ser estudiada con anticipación por los líderes escolares, planificada cuidadosamente, organizada estrictamente y dirigida por los líderes escolares o los maestros. Es necesario enviar personas a inspeccionar el lugar y el entorno del evento con anticipación. Es necesario establecer un sistema para informar a los superiores sobre las salidas colectivas de gran escala para su aprobación.
Quienes necesiten utilizar vehículos durante el evento deberán cumplir con requisitos de seguridad, no podrán llevar más de la cantidad requerida y no podrán viajar en automóviles o embarcaciones conducidas por personas sin licencia de conducir. Los lugares, edificios e instalaciones para la participación en actividades grupales fuera del campus deben ser sólidos y seguros, con entradas y salidas suaves, equipo contra incendios completo y eficaz y ubicación adecuada. Cuando vayas a zonas de navegación y zonas de juego, debes prestar atención a sus capacidades razonables. No organizar a los estudiantes para que acudan a lugares o sedes con aforo excesivo.
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