La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - ¡Materiales de repaso de composición para alumnos de sexto grado de primaria! El chino es urgente.

¡Materiales de repaso de composición para alumnos de sexto grado de primaria! El chino es urgente.

Revisión general de la composición china en la escuela primaria: (explicación y práctica del conocimiento)

La composición es la aplicación integral del conocimiento chino, como palabras, frases, oraciones, párrafos, etc. Cuando estaba en la escuela primaria, me pidieron que escribiera un ensayo narrativo breve. Las ideas deben ser sanas, el contenido debe ser específico, la organización debe ser clara, las oraciones deben ser fluidas y la letra debe ser clara. Tenga cuidado de no escribir errores tipográficos. Utilizar correctamente los signos de puntuación aprendidos. Capaz de redactar artículos prácticos de uso común: notas de mensajes, notas de salida, borradores de pizarra, diarios, cartas, avisos, notas de lectura sencilla y actas de reuniones. Para escribir una buena composición se deben abordar los siguientes aspectos.

Primero, examina el significado de la pregunta. Eso es comprender el significado y los requisitos de la pregunta.

En primer lugar debemos entender el objeto de la pregunta.

Por ejemplo, "Mis hijos" y "Los hijos del vecino" tratan sobre niños, pero el primero trata sobre uno mismo y el segundo sobre los demás. Otro ejemplo es el artículo "Mi XX favorito" en "Cosas tangibles", que nos obliga a escribir sobre nuestras cosas favoritas o animales interesantes. Si lo escribes según la persona que más amo: mi madre, entonces estás escribiendo sobre la persona equivocada.

En segundo lugar, debes definir claramente el alcance del tema a escribir.

Algunas preguntas tienen un rango establecido en unidades de tiempo, como "Noche de Verano" y "Recreo". Algunos especifican el rango por ubicación, como "la esquina del patio de recreo" o "en el autobús". Algunos definen el alcance en términos de contenido, como "aprender a lavar la ropa" y "plantar árboles". Algunos definen el alcance desde varios aspectos, como "Aprender de Lei Feng camino a la escuela", que define el alcance de la escritura desde los aspectos de tiempo, lugar, contenido, etc.

En tercer lugar, el enfoque del tema debe ser claro.

El enfoque se refiere a las palabras clave del título que expresan pensamientos, significados o sentimientos. Por ejemplo, "Veinte años de grandes cambios" debería centrarse en "grandes cambios" y escribir sobre los grandes cambios que han tenido lugar en China (o su ciudad natal) en los últimos veinte años de reforma y apertura, para elogiar a los brillantes logros de la política de reforma y apertura.

Práctica.

1. Analiza las siguientes preguntas de ensayo y clasifícalas según los requisitos (marca los números de las preguntas con líneas horizontales).

(1) Buenos días tía (2)

(3) Amistad (4) Competencia

De camino a la escuela, después de la escuela.

Mi hermana, mi hermana y yo.

Me gusta trabajar. Un día inolvidable.

⑾El amor llega tarde a las conversaciones de paz.

【14】Practica caligrafía【14】Este incidente me educó.

El tema del centro de control es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ causado por varias razones

El tema del límite de tiempo es_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Límite de tiempo

El tema que limita el lugar es_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

El tema que limita la narrativa es_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Sí _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ tipos

Hay_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2. ~ ~ ~ ~Subraya las palabras clave de las siguientes preguntas para comprender su papel a la hora de expresar la idea central del artículo.

Su familia es rica y yo compito con mi compañero de escritorio. Mi mamá me enseñó a lavar la ropa, lo cual era adecuado para él.

En segundo lugar, seleccione cuidadosamente los materiales

Qué materiales elegir para expresar el centro es la elección del tema. Al elegir los materiales, debe prestar atención a los siguientes tres puntos:

Segundo 1. Elija materiales alrededor del centro, elija aquellos que sean relevantes para el centro y no utilice aquellos que sean irrelevantes para el centro.

En segundo lugar, debemos elegir materiales que sean familiares y significativos para que otros puedan educarse o ganar algo al leerlos.

En tercer lugar, el tema debe ser novedoso y atractivo y evitar patrones. Pero no puedes compensar KitKat.

Práctica.

1. El siguiente es un conjunto de semiproposiciones que requieren que elijas un tema y completes la pregunta. Luego elige un ensayo.

Aprendí;

Me gusta;

Inolvidable;

Alegre;

Qué interesante;

Me educó;

2. Lea los siguientes diez ejemplos de Fangfang y luego seleccione materiales de los ejemplos para formular un esquema para la composición, que requiera que el centro sea coherente con la materia.

Diez casos de Fangfang

A pesar de estar enferma, ella todavía insistía en ir a la escuela

En primavera, mis padres y yo construimos parterres y plantamos flores en el patio.

Ayuda al tío militar Wang a limpiar.

Con muchas ganas de ayudar a sus compañeros con sus deberes.

Cuando llueve, siempre llevo un paraguas para recoger a mis compañeros.

Hago mi tarea con cuidado y a menudo el profesor me elogia.

Participar activamente en actividades de limpieza de la calle de higiene del pañuelo rojo.

Coge la cartera y dásela al tío policía.

Un ensayo se revisa muchas veces.

Trabaja duro para practicar salto de altura

3. Hay mucho que escribir sobre el ensayo "El Maestro Viene a Mi Casa": ¿Quién es el maestro? ¿Cuándo viniste y cuántas veces viniste? ¿Por qué viniste? ¿Qué dijiste después de llegar? ¿Cuál era mi actitud y estado de ánimo en ese momento? Primero haga un esquema de escritura y luego escriba un texto, que debe estar cerca del centro y el material debe ser novedoso.

En tercer lugar, escribe algo específico

Al describir cosas o actividades, asegúrate de escribir cosas específicas. Para ello, en primer lugar, cuando empieces a escribir, debes preparar suficientes materiales y memorizar cuidadosamente lo que quieres escribir. En segundo lugar, deberíamos centrarnos en escribir algunas escenas o procesos importantes. Utilice imágenes específicas para escribir, todo causará una profunda impresión en las personas, no se limite a la descripción de fenómenos generales.

Práctica.

1. Los siguientes son los párrafos iniciales y finales de un juego de tira y afloja. Después de leerlo, elabora el proceso del juego en detalle, haciéndolo detallado y enfocado.

Al sonar el silbato comenzó el tira y afloja. La profesora de educación física agitó la bandera roja y el juego terminó. Finalmente ganamos. Los amigos bailaron, hablaron y rieron, inmersos en la alegría.

2. "Mi padre es un cirujano famoso. Cada vez que veo a esos pacientes que son muy respetuosos y agradecidos con él, quiero ser médico cuando sea mayor. Por favor, continúe escribiendo un párrafo y". Pregunte a Rich en asociaciones, escriba específicamente cómo alivia con entusiasmo el dolor del paciente y la gratitud del paciente hacia usted.

3. ¿Este ensayo "Envío de un libro" está escrito en detalle? Realice modificaciones adicionales según la trama proporcionada y hágala concreta y vívida.

El 1 de junio fui a la librería Xinhua a comprar libros. Entrar en una librería es como adentrarse en un mar de libros. Me metí entre la multitud y compré una guía de composición juvenil. Estoy tan feliz. En ese momento, un joven pionero corrió hacia él y se puso muy ansioso cuando lo vio. Resultó que él también quería comprar este libro. Pero el libro se ha agotado. Le di mi libro y la tía asistente se rió al ver esto.

Cuarto, toma notas de forma organizada

No importa quién escriba las notas, no se puede dejar nada atrás. Escribir algo con cuidado es la clave para escribir una buena narrativa.

Se debe organizar la narración de un evento (o una actividad). Es necesario captar claramente el tiempo, el lugar, las personas, las causas, los procesos y los resultados de las cosas, y luego registrarlos en un orden determinado.

Por lo general, el orden narrativo puede ser cronológico. La secuencia de cosas que se desarrollan y cambian de lugar, la secuencia de posicionamiento, etc. Pero a veces, para mejorar el efecto de expresión, también se puede utilizar flashback o interpolación.

Práctica.

1. Relaciona las siguientes oraciones formando una oración coherente.

A primera hora de la mañana hubo truenos y fuertes lluvias. Entonces hubo un relámpago y salté a la zanja y me arremangué. Vi a Xiaohua quitarse el abrigo, subirse las perneras del pantalón, tomar una pala y palear uno por uno para limpiar la zanja y drenar el agua. La zanja de la escuela estaba bloqueada. Yo estaba muy emocionado y miré su espalda.

2. Selecciona dos textos de los que has aprendido y resume el orden en que el autor organizó los materiales.

3. Elija algo familiar de la vida, formule un tema usted mismo, simplemente complete el formulario y luego escriba un ensayo.

Asunto

Hora

Posición

Número

¿Qué pasó?

Causa

Proceso

Resultado

5. Cómo escribir un artículo sobre personas

Escribir al escribir sobre una persona, debes capturar las características de la persona sobre la que estás escribiendo y describir su apariencia, movimientos, lenguaje y actividades psicológicas en detalle, de modo que los personajes sobre los que escribas sean vívidos y conmovedores.

1. La descripción de la apariencia del personaje es una descripción de la apariencia, vestimenta, postura y expresión del personaje.

Debes prestar atención a tres puntos al escribir sobre la apariencia de un personaje:

Primero, escribe sobre la apariencia del personaje para reflejar su calidad ideológica y sus rasgos. El joven autor describe a su maestro como de dieciocho o diecinueve años. Hay un lunar del tamaño de Yu Qian en la esquina derecha de su boca. Ella es una persona gentil y hermosa en mi memoria. "Esto es para usar su hermosa imagen y su carácter gentil para resaltar su hermosa alma.

En segundo lugar, al escribir sobre la apariencia del personaje, debemos captar las características del personaje y expresar su personalidad. Use "ojos". "Por ejemplo, millones de personas tienen millones de pares de ojos diferentes. Incluso la misma persona tiene ojos diferentes en diferentes situaciones. Por ejemplo, cuando te va bien en un examen, tus ojos brillarán de alegría; cuando te hacen daño, tu los ojos mostrarán una mirada triste; cuando veas un mal comportamiento, tus ojos inmediatamente proyectarán una mirada despectiva.

En tercer lugar, escribe la apariencia de los personajes en orden. y no hay organización.

La calidad ideológica y la personalidad del personaje se muestran en acción. Por lo tanto, para escribir bien un personaje, primero escribe más sobre lo que hizo y cómo lo hizo. Las acciones del personaje, debes observar cuidadosamente todo el proceso de la acción y observar en cuántos enlaces consta la acción completa. Para distinguir los cambios en las acciones, puedes escribir una serie de acciones al mismo tiempo. palabras exactas, especialmente verbos, para describir las acciones de los personajes para mejorar la expresividad del artículo.

3. El lenguaje de los personajes

El lenguaje maravilloso permite a los lectores “escuchar sus voces. y ver a su gente. "El lenguaje utilizado al escribir sobre los personajes debe estar acorde con su edad, identidad, ocupación, experiencia y personalidad. Deben tener sus propias características de personalidad, en lugar de ser iguales a los demás. Las siguientes cuatro formas de expresión son comúnmente utilizado en el diálogo de personajes:

(1 ) Primero escribe quién lo dijo, en qué ocasión y con qué humor, y luego qué dijiste

(2) Escribe lo que dijiste. primero, y luego explica quién lo dijo y el hablante, el estado de ánimo, la expresión y el tono en ese momento.

(3) Escribe lo que dijiste primero, y luego explica quién lo dijo, el tono, la expresión. , movimientos, etc. cuando hablas, y luego terminas /p>

(4) Si solo dices una cosa sin decir quién la dijo antes, después o en el medio, los lectores la entenderán de un vistazo. Sin embargo, esta forma de diálogo se usa principalmente para escribir diálogos entre dos personas (público. Cuando no hay necesidad de explicar al hablante, no use esta forma)

4. y expresar el mundo interior del personaje. Escribe sobre los pensamientos y la personalidad del personaje, describe directamente los sentimientos del personaje sobre las cosas y revela las actividades internas del personaje.

Redacta una composición que sea consistente con el centro. los materiales. Shili Qiqi insiste en ir a la escuela en primavera. Construye macizos de flores en el jardín con sus padres, ayuda al tío Wang, que es soldado, y ayuda a sus compañeros con sus tareas cuando llueve. Mientras limpiaba las tareas de sus compañeros, la maestra a menudo la elogiaba. Participó activamente en la limpieza de la calle higiénica del pañuelo rojo, tomó su billetera y se la entregó al tío policía, y la revisó muchas veces para practicar el salto de altura. 3. El título del ensayo "La maestra viene a mi casa". Puedes escribirlo de muchas maneras: ¿Cuándo viniste y cuántas veces viniste? ¿Qué dijiste después de venir? Primero, escribe un esquema. Se requiere que el texto esté cerca del centro y los materiales sean novedosos. En tercer lugar, escribe sobre cosas o actividades específicas. Para ello, en primer lugar, debes preparar suficientes materiales cuando empieces a escribir. Memorice cuidadosamente lo que desea escribir. En segundo lugar, concéntrese en escribir algunas escenas o procesos importantes. Utilice imágenes específicas para que todo sea impresionante. No se limite a la descripción de los fenómenos generales. Aquí están los párrafos iniciales y finales. de un juego de tira y afloja.

Después de leerlo, elabora el proceso del juego en detalle, haciéndolo detallado y enfocado. Cuando sonó el silbato, comenzó el tira y afloja. La profesora de educación física agitó la bandera roja y el juego terminó. Finalmente ganamos. Los amigos bailaron, hablaron y rieron, inmersos en la alegría. 2. "Mi padre es un cirujano famoso. Cada vez que veo a pacientes que son muy respetuosos y agradecidos con él, quiero ser médico cuando sea mayor". Por favor, continúe escribiendo un párrafo pidiendo asociaciones ricas y especifique. quién es usted Cómo aliviar con entusiasmo el dolor de los pacientes y la gratitud de los pacientes hacia usted. 3. ¿Este ensayo "Envío de un libro" está escrito en detalle? Realice modificaciones adicionales según la trama proporcionada y hágala concreta y vívida. El 1 de junio fui a la librería Xinhua a comprar libros. Entrar en una librería es como adentrarse en un mar de libros. Me metí entre la multitud y compré una guía de composición juvenil. Estoy tan feliz. En ese momento, un joven pionero corrió hacia él y se puso muy ansioso cuando lo vio. Resultó que él también quería comprar este libro. Pero el libro se ha agotado. Le di mi libro y la tía asistente se rió al ver esto. Cuarto, mantenga sus notas organizadas. No importa quién escribió la nota, son inseparables. Escribir algo con cuidado es la clave para escribir una buena narrativa. Se debe organizar la narración de un evento (o actividad). Es necesario captar claramente el tiempo, el lugar, las personas, las causas, los procesos y los resultados de las cosas, y luego registrarlos en un orden determinado. En términos generales, el orden narrativo puede ser cronológico. El orden de las cosas que se desarrollan y cambian de lugar, el orden de posicionamiento, etc. Pero a veces, para mejorar el efecto de expresión, también se puede utilizar flashback o interpolación. Ejercicio 1. Organiza las siguientes oraciones en una oración organizada. Temprano en la mañana, el trueno retumbó y la lluvia cayó intensamente. Luego hubo un relámpago. Saltó a la zanja y Xiaohua se quitó el abrigo, se subió las perneras del pantalón y tomó una pala. y comenzó a limpiar la zanja y drenar la escuela. La zanja interior estaba bloqueada. Estaba muy emocionado y miré su espalda. 2. Seleccione dos textos de los textos que ha estudiado y resuma el orden en que el autor organizó los materiales. 3. Elija algo familiar de la vida, formule un tema usted mismo, simplemente complete el formulario y luego escriba un ensayo. Tema, tiempo, lugar, personas, qué pasó.

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Causa: Proceso: Resultado: 5. ¿Cómo escribir un artículo sobre personas? Debemos captar las características de los personajes sobre los que se escribirá y describir su apariencia, movimientos, lenguaje y actividades psicológicas en detalle para que los personajes sean vívidos y conmovedores. 1. La descripción de la apariencia del personaje es una descripción de la apariencia, vestimenta, postura y expresión del personaje. Hay tres puntos a tener en cuenta al escribir sobre la apariencia de un personaje: Primero, escribir sobre la apariencia de un personaje debe reflejar la calidad ideológica y los rasgos de personalidad del personaje. El joven autor describe a su maestro como de dieciocho o diecinueve años. Hay un lunar del tamaño de Yu Qian en la esquina derecha de su boca. Ella es una persona gentil y hermosa en mi memoria. "Se trata de utilizar su hermosa imagen y su carácter gentil para resaltar su hermosa alma. En segundo lugar, al escribir sobre la apariencia del personaje, debemos captar las características del personaje y expresar la personalidad del personaje. Tomemos los "ojos" como ejemplo, millones de personas. tienes millones de ojos diferentes, incluso para la misma persona, sus ojos brillarán de alegría en diferentes circunstancias. Por ejemplo, cuando te va bien en un examen, tus ojos brillarán de alegría cuando veas un mal comportamiento. , tus ojos inmediatamente proyectarán una mirada de desprecio. Capta estas características y tus ojos cobrarán vida. En tercer lugar, escribe la apariencia del personaje en orden Este, Oeste, desorganizado. Los personajes se expresan en acciones. Por lo tanto, para escribir bien un personaje, primero escribe más sobre lo que hizo y cómo lo hizo. Al escribir las acciones de un personaje, debes observar cuidadosamente todo el proceso de la acción y observar que. Toda la acción se lleva a cabo en varios enlaces para distinguir los cambios en la acción. Solo así se pueden escribir una serie de acciones, especialmente usando palabras precisas para describir las acciones del personaje para realzar la expresividad del artículo. 3. El lenguaje de los personajes. Un lenguaje maravilloso hará que los lectores "escuchen sus voces y vean a su gente". "El lenguaje al escribir los personajes debe ser coherente con sus sentimientos. La edad, la identidad, la ocupación, la experiencia y la personalidad deben basarse en sus características de personalidad. Hay cuatro formas de expresión comúnmente utilizadas para el diálogo de personajes: (1) Escriba primero las palabras, quién las dijo, en qué ocasión y en qué estado de ánimo, y luego escriba las palabras. (2) Escriba primero lo que dijo y luego explique quién lo dijo, así como el estado de ánimo, la expresión y el tono del hablante en ese momento. (3) Primero escribe lo que dijiste y luego explica quién lo dijo, tono, expresión, acciones, etc. Mientras hablas, termina de escribir. (4) Si solo dice una cosa sin decir quién la dijo antes, después o en el medio, los lectores la entenderán de un vistazo.

Pero esta forma de diálogo se usa principalmente para escribir diálogos entre dos personas (en entornos públicos, hay varias discusiones, y cuando no es necesario explicar al hablante), esta forma no se usa (4) Las actividades psicológicas del hablante. personajes Escribe sobre la psicología de los personajes Las actividades pueden reflejar el mundo interior del personaje, expresar los pensamientos y la personalidad del personaje, escribir sobre las actividades psicológicas del personaje, describir directamente los sentimientos del personaje sobre las cosas y revelar las actividades internas del personaje. el estado psicológico del personaje a través de la descripción del lenguaje y las acciones. Ejercicio 1. El siguiente pasaje describe las sonrisas de diferentes personajes: "Por la noche, mi hermano entró corriendo a casa con cómics. Todos se rieron al verlo. La abuela se rió, Papá se rió, mamá se rió, mi hermana se rió y yo también me reí. "¿Puedes hacer que sus expresiones sonrientes sean más concretas y vívidas? 2. Lee el siguiente artículo y piensa: ¿Cuáles son los tres vínculos de los movimientos coherentes de Xu Xin cuando juega al fútbol? Encuentra". Los verbos que describen el fútbol de Xu Xin y entiendo por qué los usa de manera precisa y vívida. Después de la escuela, el patio de recreo estaba hirviendo y vi, ¡ah! Xu Xin sostuvo el balón con el pie derecho, se detuvo de repente, sostuvo el balón con el pie y lo lanzó hacia la izquierda. Luego, entró una pequeña pelota de fútbol. Escribe un fragmento de diálogo con el título "Conversación con Harmony". Se requiere escribir alrededor de un centro, reflejando las emociones y la personalidad del personaje. 3. Dibujar la expresión y el tono del personaje al hablar, y prestar atención al uso de la forma de diálogo (por ejemplo, los médicos se preocupan por los pacientes, los maestros educan a los estudiantes y los padres). preocuparse por los niños, debates entre estudiantes, profesores y estudiantes, los vendedores tratan a los clientes, etc.). Lea el siguiente párrafo y use ~ ~ ~ debajo de las palabras que describen las acciones de los personajes. ¿Cómo se reflejan estas acciones? Cada vez que veo a los dos conejitos masticando dulcemente la hierba que recogimos, a menudo me siento tan hermosa que seguía mirando la jaula del conejo. A veces sostenía al conejo en mis brazos y lo alimentaba con uno. mano, acariciar su pelaje con la otra y, a veces, poner mi cara sobre el conejo.

5 Escribir un artículo sobre cosas se refiere a describir animales, plantas, utensilios, edificios, etc. Tenga en cuenta al escribir este tipo de artículos: Primero, debe observar cuidadosamente el color, tamaño, forma, textura, uso, etc., para ser específico. Segundo, escribir en un orden determinado después de la observación. Revisión de composiciones de escuela primaria

Las composiciones de escuela primaria se pueden dividir en tres categorías: composiciones documentales, composición imaginativa, escritura aplicada 1. Composición documental La composición documental incluye escribir sobre personas, describir paisajes, etc. Ahora escribir sobre. Personas, narración y análisis: (1) Escribir sobre personas, no sólo a través de la apariencia, las acciones y el lenguaje de los personajes, la psicología, la experiencia, la narrativa y la descripción del destino reflejan la cualidad ideológica del personaje, que es de orientación humana y material. orientado (las cosas escritas en la narración deben servir para expresar los pensamientos y la personalidad del personaje, incluidas sus características de apariencia y rasgos de personalidad, por lo que es necesario describir las características de apariencia de los personajes en el artículo y, lo que es más importante, expresar las características). la calidad ideológica y los rasgos de personalidad de los personajes a través de los acontecimientos. En la escuela primaria, los métodos comúnmente utilizados para escribir sobre personas son: 1. Una cosa, una cosa y una cosa debe ser el modelo que mejor exprese la personalidad del personaje. Completa el suceso, cuál fue su causa, qué pasó y cuál fue el resultado. Especialmente cuando los personajes pasan, los personajes deben describirse en detalle a través de su lenguaje, acciones y psicología, es decir, la personalidad del personaje debe expresarse con acciones y la personalidad del personaje con palabras. Asegúrate de escribir lo que haces, lo que dices y lo que piensas en qué circunstancias, para que los personajes que interpretes tengan un sentido tridimensional. 2. Una persona tiene muchas cosas y una cualidad.

Cuatro

Escribir sobre la calidad ideológica de una persona también se puede expresar a través de varias cosas. Cuando una persona tiene muchas cosas que hacer, debe tener un plan detallado y seleccionar los materiales según las necesidades de mostrar su carácter. 3. Involúcrate en la actividad. Al escribir, trate de escribir sobre experiencias personales. Personas conocidas participan en la actividad y escriben sobre su desempeño en la misma. La escritura tiene como objetivo exaltar a la persona que escribe. Al comienzo de la composición (1), escriba directamente sobre la apariencia del personaje: busque cinco apariciones (2) en el texto de la composición (composición que describe la trama), comenzando con la personalidad del personaje, sus pasatiempos, etc. : Busque 2 casos (3) en el texto de composición y escriba el idioma de los caracteres directamente: Busque 2 casos en el texto de composición.

(4). Comience directamente con nostalgia: busque 2 ejemplos. (5). Comience con una descripción ambiental: busque 2 ejemplos. (6) Otros: si comienza con "Canción", ¿o siempre que lo escuche de otros? ¿Quién no puede evitar pensar en mí? O alguien me pregunta: "¿Quién es la persona que más admiras en el mundo?" Responderé con orgullo: "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _". , reflejar ciertas cualidades, rasgos de personalidad o pasatiempos de un personaje a través de 1 o 2 eventos; tercero, ser educado, iluminado o señalado. Final: como “¡Estoy orgulloso de tener un padre así! ” o “Sus nobles cualidades están profundamente grabadas en mi mente”. Encuentre 5 casos más para leer (2) Escritura de notas, escritura de notas 1. La escritura se trata principalmente de narrar eventos y expresar pensamientos y sentimientos a través de eventos. expresar los sentimientos del autor a través de la ocurrencia y desarrollo de los eventos 2. ¿Cómo recordar algo al escribir? ¿Cómo sucedió, por qué sucedió, cómo era el ambiente local en ese momento, qué pensó la persona involucrada y cómo? ¿Lo hicieron? Descripción detallada. Al escribir (1), el proceso de una cosa se puede dividir en varias etapas. Por ejemplo, para demostrar que la tarea es seria, el proceso se puede dividir en varias etapas. ) Primero lea la pregunta y averigüe qué se sabe. Condiciones, condiciones desconocidas y necesidades (2) Analizar la relación entre lo conocido y lo desconocido.

5

(3) Determinar lo. Ideas para resolver el problema y verificar al mismo tiempo. También puedes escribir sobre las dificultades que encontraste en cada paso y cómo resolverlas. No puede ser así: escribe, escribe, calcula, usa algunos trozos de papel. y finalmente calcular "Otro ejemplo: ir a la escuela se puede dividir en (1) antes de salir (2) Caminar por la calle (3) Al escribir en la escuela, cómo hacer más preguntas en cada etapa, como por ejemplo: cómo llevar una mochila escolar y "cómo saludan los padres, cómo responden los padres, cómo te sientes después de escuchar, cómo sales", etc. ¿A quién encontraron en el camino, qué se dijeron y qué vieron? ¿Qué opinas? ¿Cómo está el clima? ¿cómo te sientes? ¿Cómo eran la puerta de la escuela y el campus cuando llegamos a la escuela? ¿Qué hacen los estudiantes en el patio de recreo? ¿Qué hacen los estudiantes cuando entran al aula? ¿Cuáles son tus pensamientos? ¿Cómo lo hiciste? 3. Escribe primero lo que pasó, luego qué pasó, qué pasó, ¿qué pasó? La grabación es inseparable de las personas. El desarrollo y los cambios de las cosas son el resultado de las acciones de los personajes, por lo que escribir sobre los cambios en las acciones de los personajes es todo el proceso de escribir el asunto en detalle. 4. Estructura general (patrón) Nota: Primer párrafo: escriba la causa de este evento o actividad segundo párrafo: el proceso del evento o actividad. Parágrafo 3: El resultado de este evento o actividad. (El significado aclarado por el evento o la revelación aportada por el evento) Escribe el comienzo del artículo 1. Vayamos directo al grano: ¿cuándo, dónde, qué pasó? Encuentre dos ejemplos. 2. Hablemos primero del significado del evento: 2. Comenzar con el recuerdo del evento, 2. Otros:

Seis

Por ejemplo: 1. Los juegos son para que los niños jueguen y disfruten. La vida sin ellos es como una hoja seca, compañeros. ¡Debes haberlo jugado antes! Muy interesante. 2. Cada vez que veo a esos hermanos y hermanas mayores haciendo _ _ _ _ _ _ _ _, siento mucha envidia. 3. Cuántos recuerdos maravillosos me dejó mi infancia. Las anécdotas interesantes de mi infancia, una tras otra, son como los racimos de uvas en el huerto, innumerables. 4. A medida que pasa el tiempo, poco a poco voy creciendo y entiendo algunas verdades de algunas cosas. La diferencia entre escribir sobre personas, escribir sobre personas y escribir sobre cosas. El artículo del escritor está "orientado a las personas, sirviendo a las personas y manteniendo el éxito", es decir, escribe sobre las personas. El propósito de escribir algo es retratar la imagen de una persona y "ejemplar" ciertos rasgos de personalidad de una persona. Para representar la imagen de un personaje, puede haber varios ejemplos de este tipo de "hacer inferencias de un caso a otros casos". El más impresionante es la imagen del personaje en sí. Los artículos sobre cosas se centran en eventos y deben estar completos. Lo que más me impresionó fue el evento en sí. La serpiente pretende revelar las características esenciales de las cosas y su significado universal para la sociedad. 2. Composición de la imaginación 1. La composición de la imaginación es un artículo basado en la vida real que trasciende las limitaciones del tiempo, el espacio y las rutinas. Se puede describir. 2. Las composiciones imaginativas de los estudiantes de primaria incluyen principalmente historias de ciencia ficción, sus propios deseos e ideales, cuentos de hadas y fábulas. Estudiante de primaria 3. ¿Cómo escribir un ensayo imaginario sobre deseos e ideales? Debemos expandir audazmente nuestra imaginación, describir nuestros deseos en detalle y concretar nuestros deseos e ideales. Por ejemplo, veinte años después, construí una moderna granja de conejos en mi ciudad natal. Todos los conejos son alimentados automáticamente con pasto fresco y pienso fino mediante cintas transportadoras de programa automatizado.

Los robots esquilan conejos como si fueran rascadores, y las "madres conejitas" informáticas permiten que los conejos recién nacidos succionen a través de tetinas de manguera. La leche se prepara utilizando métodos científicos. Después de sólo diez días de alimentación, los conejos estarán tan blancos como el jade y tan gordos como la grasa. Después de un arduo trabajo, también cultivé el "Conejo Blanco Chino"... (2) Imaginar la relación entre los ideales y la realidad debe basarse en la vida real y el conocimiento científico. Si puede aparecer o realizarse en el tiempo y el espacio futuros, debemos prestar atención a los ideales y la realidad. Por ejemplo, tengo un bolígrafo mágico Cuando fui a la casa de mi maestra para felicitar el Año Nuevo durante el Festival de Primavera, vi que la casa de la maestra estaba abarrotada y en mal estado, con una mesa plegable para comer ocupando casi el espacio restante. Hay varias tablas de madera clavadas en la pared, con cestas de varios tamaños dispuestas sobre ellas... Esto es ahora, así que el autor imagina si hay un bolígrafo mágico (o Monopoly) para dibujar una casa de cuatro habitaciones para el maestro, El equipamiento de la habitación es completo, una de las habitaciones es una sala de estudio.

Siete

Si me convirtiera en una flor dorada, felizmente crecería en una rama alta y me balancearía en el aire con una sonrisa. Mamá, ¿todavía me conocerás? Si gritas: "¿Dónde estás, chico?", estoy allí riéndome y sin decir una palabra. Abriré mis pétalos en silencio y te veré trabajar. Cuando te duches, pon tu cabello mojado sobre tus hombros, camina entre las flores doradas entre los árboles verdes y camina hasta el pequeño patio donde oras. Olerás la fragancia de las flores, pero no lo sabes. la fragancia vino de mí. Cuando te sentabas junto a la ventana después del almuerzo, leyendo un poema, y ​​la sombra del árbol caía sobre tu cabello y tus rodillas, yo arrojaba mi pequeña sombra sobre la página de tu libro, justo donde leías. ¿Pero llegarías a la conclusión de que se trata de la pequeña sombra de tu hijo? Cuando ibas al bullpen por la noche con la lámpara encendida en la mano, de repente yo caía muerta otra vez y volvía a ser tu bebé. Por favor cuéntame una historia. "¿Dónde has estado, chico malo?" No te lo diré, mamá. Eso es lo que tú y yo queríamos decir en ese momento. 3. Solicitud de carta: 1 Formato de carta: (1) Formato de sobre: ​​Los siguientes cinco aspectos deben escribirse claramente: el código postal del destinatario, la dirección del destinatario, el nombre del destinatario, la dirección del remitente y el código postal de la persona. estampilla.

Código postal del destinatario:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Dirección de envío:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Ocho

×.Self

Felicitaciones: Después del texto principal, escribe Te deseo (a ti) o Te deseo en los dos espacios en blanco, y luego escribe mi deseo en el espacio en blanco superior. Firma: esquina inferior derecha. Fecha: esquina inferior derecha. Leyenda:

Una carta para papá Querido papá: Hola. ¡Te deseo éxito en tu trabajo y buena salud! Tu hijo: Xiaolin