Problemas comunes y soluciones para estudiantes de primaria
1. Pronunciación inadecuada Al leer palabras, muchos estudiantes de primaria no tienen una pronunciación adecuada. Por ejemplo, cuando un diptongo se pronuncia como vocal, la pronunciación suele aparecer al leer la palabra. La pronunciación en inglés requiere que los diptongos sean completos, las vocales cortas sean cortas y potentes, las vocales largas sean lo suficientemente largas y la posición de pronunciación de un par de articulaciones en las fricativas se comprenda correctamente.
2. Contramedidas: Para los estudiantes de primaria, la imitación es el principal canal para aprender la pronunciación en inglés. Los hábitos y reglas de pronunciación del inglés son muy diferentes a los del chino. Por lo tanto, los padres pueden permitir que los estudiantes escuchen más y hablen más, permitirles comprender los hábitos y métodos de pronunciación del inglés y corregir la pronunciación durante la imitación, mejorando así el inglés hablado de los estudiantes.
3. Cuatro problemas comunes de escritura. Los errores comunes en la escritura en inglés en la escuela primaria generalmente aparecen en cuatro aspectos: el formato de escritura y el orden de los trazos de las letras no están en su lugar o faltan puntuación al final de las oraciones; ; las palabras no se escriben por separado;
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4. La primera letra de la primera palabra no es grande y la primera letra del nombre propio tampoco es grande. Solución: Los padres deben demostrar y entrenar repetidamente a sus hijos cuando están aprendiendo. A través de demostraciones orales y escritas, se guía a los niños para que escriban correctamente y desarrollen gradualmente buenos hábitos de escritura.
5. Confusión de palabras A medida que aumenta el tiempo de aprendizaje, el contenido de aprendizaje es rico y muchos conocimientos nuevos y antiguos con formas y semánticas similares se confunden fácilmente. Los detalles determinan el éxito o el fracaso, y los detalles no resueltos obstaculizarán en gran medida el progreso del aprendizaje de los niños. Solución: Podemos ayudar a los niños a consolidar los puntos de conocimiento que han aprendido en el entorno real en función de lo que aprendieron ese día.
6. Cuando no está familiarizado con la teoría básica, pueden ocurrir problemas como la imposibilidad de comenzar, la incapacidad de encontrar condiciones y errores lógicos. Este período debe resolverse memorizando teoremas y realizando ejercicios básicos. Al utilizar métodos, inevitablemente ocurrirán problemas como errores de cálculo, errores de conversión de unidades, incapacidad para mejorar el pensamiento con preguntas complejas y una velocidad lenta para resolver preguntas. Esto requiere mucha práctica para descubrirlo.
7. Los padres deben ayudar a sus hijos a analizar y resumir los puntos de aprendizaje aprendidos ese día basándose en las notas, y explicarlos y aplicarlos. Esto no sólo consolida los conocimientos aprendidos ese día, sino que también les permite distinguir fácilmente entre conocimientos antiguos y nuevos, reduciendo así los obstáculos causados por el descuido.