Estándar Nacional para Dimensiones Estándar de Aula de Escuela Primaria
Área del aula: el área neta de cada escuela primaria El aula no debe tener menos de 36 metros cuadrados, esto es para garantizar que los estudiantes tengan suficiente espacio para estudiar y realizar actividades. Al mismo tiempo, según el número de usuarios del aula, cada alumno deberá disponer de una superficie útil no inferior a 1 metro cuadrado.
Altura libre del aula: La altura libre del aula de primaria no debe ser inferior a 3,0 metros, esto con el fin de proporcionar a los estudiantes suficiente espacio para pararse, caminar y levantar las manos.
Disposición del aula: El aula debe tener una buena distribución para satisfacer las necesidades de las actividades y cursos de los estudiantes. La disposición de los asientos en el aula debe ser razonable y tener en cuenta las necesidades de los estudiantes en cuanto a preguntas, interacción y aprendizaje independiente. El podio del profesor o el pizarrón/pizarra blanca deben estar ubicados donde los estudiantes puedan verlo claramente.
Número y tamaño de puertas y ventanas: Las aulas deben estar equipadas con suficientes puertas y ventanas para garantizar la ventilación y la iluminación natural. La cantidad y el tamaño de puertas y ventanas deben organizarse razonablemente de acuerdo con el área del aula y los requisitos de diseño para proporcionar un buen ambiente interior.
Requisitos de calidad del aire: Las aulas deben mantener una buena calidad del aire y estar equipadas con equipos de ventilación y extracción de humos para asegurar la circulación de aire fresco en el interior y evitar la acumulación de gases y olores contaminantes.
Diseño acústico: Se deben considerar factores acústicos en el aula para reducir la transmisión de ruido y mejorar la claridad de la expresión del lenguaje. Las medidas adecuadas de aislamiento acústico y la aplicación de materiales pueden mejorar la eficacia auditiva y comunicativa de los estudiantes.
Cabe señalar que las dimensiones anteriores son los requisitos básicos de los estándares nacionales, pero el diseño específico del aula debe ajustarse y optimizarse de acuerdo con las regulaciones locales, las condiciones y necesidades reales. Al diseñar y planificar las aulas de la escuela primaria, se recomienda consultar las leyes y reglamentos pertinentes, las especificaciones de diseño de edificios, los reglamentos de salud y los documentos de orientación del departamento de educación para garantizar que las aulas cumplan con las necesidades de seguridad, comodidad y enseñanza.