Informe resumido de gestión del profesorado de primaria
¡El tiempo vuela tan rápido! Se acabó un período de trabajo. Mirando hacia atrás en el trabajo durante este período, he ganado mucho y necesito escribir cuidadosamente un resumen del trabajo. El siguiente es mi informe resumido sobre la gestión docente de la escuela primaria, ¡bienvenido a leer!
Informe resumido de gestión del profesorado de primaria 1 Con el final del curso escolar, este también llega a su fin. Mirando retrospectivamente el trabajo del año pasado, estuvo lleno de desafíos. Con el apoyo de los líderes escolares y colegas, trabajamos duro para completar varias tareas. Para hacer un buen trabajo el próximo año, resumo la situación ideológica de este año de la siguiente manera:
1. Pensamiento político
Participar a tiempo en los estudios políticos organizados por la escuela y tomarlos. tomar notas cuidadosamente y anotar los estudios Experiencia, pensamiento correcto, obedecer las disposiciones de trabajo de la escuela, ser serio y responsable y ser capaz de respetar conscientemente la ética profesional y establecer una buena imagen docente entre los estudiantes; ser capaz de tener en cuenta el desempeño general; situación, unirse y cooperar, y ser estricto consigo mismo en todos los aspectos, para adaptarse mejor a la situación en desarrollo de la educación.
En segundo lugar, la educación y la docencia
1. Realizar estrictamente el trabajo rutinario de las "Cinco Conciencias", comprender firmemente el aula, investigar el diseño de la enseñanza, crear situaciones problemáticas, reformar los métodos de enseñanza, implementar una enseñanza eficaz, ampliar el pensamiento de los estudiantes y esforzarse por mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula. Blog personal de educación y enseñanza, intercambia ganancias y pérdidas en la enseñanza, adquiere experiencias docentes, amplía los horizontes de la enseñanza, hace amigos en matemáticas y enriquece la vida en el tiempo libre. Participe seriamente en las actividades de docencia e investigación del Grupo del Centro Municipal de Matemáticas de la Escuela Primaria, continúe aprendiendo y reflexionando durante las conferencias, evaluaciones de clases e intercambios, y esfuércese por mejorar su profesionalismo en matemáticas. En el segundo semestre del año, fue calificado como experto en enseñanza de matemáticas en la escuela primaria.
2. Gestión docente. Organizar cuidadosamente el aprendizaje profesional de los docentes y llevar a cabo 15 estudios concentrados en torno a la enseñanza efectiva para mejorar los conceptos de enseñanza de los docentes; llevar a cabo competencias de enseñanza en el aula "heterogéneas" para abrir el proceso y mejorar la efectividad; activar el manual de implementación de la "Enseñanza Efectiva" para acumular negocios; información para profesores y escuelas; Desarrollar un plan de trabajo escolar al inicio de cada año escolar y supervisar su implementación.
En tercer lugar, educación continua
Participe activamente en la formación y el aprendizaje, intercambie experiencias de formación, aprecie el estilo de escuelas famosas, escuche las conferencias de los profesores, hable con expertos y académicos, colisione con ideas, actualizar conceptos de gestión y enriquecer ideas de gestión y habilidades de gestión del aprendizaje.
Cuarto, en términos de trabajo docente
Ser capaz de estudiar seriamente el conocimiento profesional y estudiar las reglas de enseñanza en la enseñanza, estudiar cuidadosamente el nuevo programa de estudios, comprender a fondo los materiales didácticos y explorar activamente. Enseñar ideas y ser flexible. Algunas teorías de enseñanza avanzadas, métodos de enseñanza científicos y métodos de enseñanza modernos avanzados se utilizan para la enseñanza en el aula, y se hacen esfuerzos para cultivar las habilidades de cooperación y comunicación de los estudiantes, la exploración independiente y las habilidades de innovación. Para los estudiantes pobres individuales, podemos brindar orientación cuidadosa, a menudo revisar las tareas en persona, identificar eslabones débiles en el conocimiento y tender trampas a tiempo. En el aula, debemos hacer todo lo posible para mejorar el conocimiento cultural de los estudiantes de bajo rendimiento mediante más preguntas, más inspecciones, orientación oportuna y comentarios oportunos. Asegúrese de preparar las lecciones cuidadosamente antes de la clase, crear material didáctico, comprender los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos y buscar activamente información relacionada con los materiales didácticos para ayudar a los estudiantes a comprender cada problema y dificultad.
Impartir la clase con cuidado, captar los puntos clave, resaltar las dificultades, ser preciso y conciso, utilizar una variedad de métodos de enseñanza, comenzar desde el nivel de conocimiento de los estudiantes y esforzarse por cultivar el interés de los estudiantes en aprender. , movilizar el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje y maximizar el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes. Llevar adelante la democracia en el aula y crear una atmósfera animada para que los estudiantes puedan pensar felizmente, explorar activamente, cuestionar con audacia y atreverse a innovar. En la enseñanza, prestamos atención a la combinación de teoría y práctica, recopilamos problemas prácticos encontrados por los estudiantes en la práctica, explicamos los problemas teóricamente junto con la enseñanza teórica, proponemos soluciones y medidas y cultivamos activamente las habilidades prácticas de los estudiantes. La calidad de la enseñanza se mejora continuamente y el efecto de la enseñanza se evalúa bien. En la labor docente, de acuerdo con los objetivos de trabajo de la escuela y el contenido del material docente, entendemos la situación real de los estudiantes, estudiamos los materiales didácticos, estudiamos métodos de enseñanza específicos y formulamos planes prácticos de trabajo docente para asegurar el buen desarrollo de toda la enseñanza. trabajar. Nunca he descuidado la educación diaria sobre seguridad. A menudo utilizo reuniones de clase y ventanas publicitarias para educar a los estudiantes sobre conocimientos de seguridad. Cada día festivo importante, les pido a los estudiantes que lleven una carta a sus padres para recibir educación sobre seguridad. No hubo incidentes de seguridad este año escolar.
Porque preparo las lecciones con cuidado, hago cada lección con cuidado, califico cada tarea con cuidado, educo a cada estudiante con cuidado y me esfuerzo por ser un maestro en el que los estudiantes respeten y confíen profundamente.
Después de un año de arduo trabajo, el rendimiento académico de los estudiantes ha mejorado enormemente. Ha sido bien recibido por los líderes escolares y profesores.
Informe resumido de gestión del profesorado de Educación Primaria. Al recordar un semestre de enseñanza de chino, siento mucha emoción. Desde la enseñanza de educación física hasta la enseñanza de chino, no me atrevo a descuidar el proceso de enseñanza, no me avergüenzo de hacer preguntas y estudio constantemente los materiales didácticos. A través de un semestre de arduo trabajo, también hemos crecido mucho en educación y enseñanza: preparar lecciones no solo requiere preparar materiales didácticos, sino también preparar a los estudiantes, preparar a los estudiantes para el dominio del conocimiento y preparar a los estudiantes para situaciones que puedan ocurrir en clase. Las conferencias también son más cómodas que antes y el manejo de emergencias en la clase también es más flexible. Por supuesto, es necesario hacer más para trabajar duro y mejorar constantemente. El trabajo de este semestre se resume a continuación:
Primero, preste mucha atención a los conocimientos y habilidades básicos
Como estoy en esta clase este año escolar, no estoy muy familiarizado con estos estudiantes, y no estoy muy familiarizado con estos estudiantes. Conozca las fortalezas y debilidades específicas de los estudiantes de su clase. Para fortalecer los conocimientos y habilidades básicos de los estudiantes, sobre la base de comprender plenamente sus fortalezas y debilidades, prescribo el medicamento adecuado, enseño a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y mejoro continuamente su nivel de conocimientos. Por ejemplo, cuando escribo, hago mucho hincapié en los estándares, exijo una escritura clara y trabajo duro para superar los errores tipográficos. Algunos estudiantes también escribieron palabras incorrectas que escribieron varias veces, como la palabra "见" debajo de la palabra "kuan" en lugar de "be", y las palabras "pull", "pull", etc. Los estudiantes no siempre pueden distinguir entre "marcar" y "marcar". He trabajado muy duro para corregir problemas como este, escribiendo y copiando una y otra vez. Para otro ejemplo, explico o enfatizo una por una la formación de oraciones metafóricas, la conversión de varios patrones de oraciones, la modificación de oraciones incorrectas, la comprensión y el uso de nuevas palabras y la acumulación de sinónimos y antónimos. También agrego tipos de preguntas. para mejorar las habilidades básicas de los estudiantes y sus habilidades para formar oraciones.
2. Manejar con flexibilidad los métodos de enseñanza
Según el espíritu de la nueva reforma curricular, el aprendizaje de los estudiantes debe reflejar autonomía, indagación y cooperación. Por lo tanto, ajusto de manera flexible el contenido del curso de acuerdo con la situación de aprendizaje de los estudiantes durante la enseñanza, para que los estudiantes puedan expresar plenamente sus opiniones y reflejar verdaderamente su autonomía, de modo que los estudiantes siempre mantengan una motivación de aprendizaje de autoexploración. Sin embargo, los propios profesores también deben explorar sus propios métodos de enseñanza y actualizar constantemente sus ideas y conceptos didácticos. En la enseñanza, siempre insisto en leer en lugar de hablar, leer más, pensar más y sentirme de forma independiente. A menudo animo a los estudiantes a expresar sus propias opiniones y les dejo hablar libremente. También utilizo algunos métodos únicos de vez en cuando para movilizarlos. 'Entusiasmo por el aprendizaje, y han recibido comentarios significativos efecto de enseñanza. Por ejemplo, en clase, a menudo dejo que los estudiantes piensen y respondan preguntas por sí mismos, les dejo discutir y comunicarse en grupos y dejar que todos participen y piensen.
En tercer lugar, oriente los métodos de aprendizaje de los estudiantes
Como dice el refrán, "Afilar la espada no hará perder el tiempo cortando leña". Proporcionar orientación sobre los métodos de aprendizaje es de gran beneficio para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. ¿Por qué algunos estudiantes siempre juegan pero obtienen buenas notas? A menudo hacemos hincapié en escuchar atentamente en clase, consolidar el conocimiento a tiempo y luego repasar a tiempo. Pero creo que pensar es lo más importante. Algunas personas dicen que si eres inteligente o no depende de si piensas. Deberíamos centrarnos en guiar a los estudiantes para que aprendan a pensar. También es una buena idea repasar lo aprendido ese día antes de acostarse. De hecho, existen muchos métodos de aprendizaje, siempre que sean útiles, puedes probarlos.
El cuarto es hacer un buen trabajo en el alivio de la pobreza.
A los estudiantes con una buena base académica a menudo les resulta fácil aprender, mientras que a los estudiantes con malas calificaciones a menudo les resulta demasiado tarde. Esta es otra cosa en la que debemos pensar los profesores. Para este tipo de preguntas, suelo utilizar un sistema de calificación en mis tareas. Sin afectar el aprendizaje de todos, una vez más consolidaré los conocimientos básicos de algunos estudiantes con dificultades de aprendizaje y aprovecharé su tiempo libre para brindar enseñanza presencial. Después de un semestre de práctica, siento que este método es muy efectivo y puedo usarlo en el futuro.
5. Resalte capítulos y amplíe los horizontes de conocimiento.
El contenido docente de este semestre se divide en ocho unidades. Una vez completadas las tareas docentes de cada unidad, realizaré pruebas para resolver los problemas de conocimiento de los estudiantes de manera oportuna. Proporcionar educación individual paciente y meticulosa a los alumnos con dificultades reales para que puedan dominarlas.
La enseñanza del chino debe prestar atención a la acumulación y la aplicación. Los estudiantes sólo pueden utilizarlo después de haber acumulado una cierta cantidad de conocimientos. Para ampliar los conocimientos de los estudiantes, realicé una serie de actividades chinas. 1. Excelente lectura de textos. A través de la búsqueda independiente de pasajes excelentes por parte de los estudiantes, los estudiantes pueden tomar la iniciativa de leer después de clase y definitivamente ganarán mucho. 2. Recoge varias palabras con antelación
. Como el estilo AAB, el estilo ABB, el estilo AABB, el estilo Ababu, el estilo ABAC, el estilo ABCC, el estilo AABC, la acumulación de vocabulario de los estudiantes ha aumentado significativamente en el proceso de recopilación y clasificación continua. 3. Juegue varios juegos de idiomas. Por ejemplo, los cambios de oraciones, como las oraciones "ba" se convierten en oraciones "be", las oraciones interrogativas se convierten en oraciones declarativas y dos oraciones se convierten en una oración, los estudiantes mejoran su interés en las actividades y ejercitan sus habilidades cerebrales. Durante este semestre, los estudiantes están muy interesados en aprender chino y tienen cierta comprensión del chino.
Durante este período de enseñanza, las contramedidas adoptadas en respuesta a la situación anterior estimularon el interés de los estudiantes en el chino, mejoraron su conocimiento básico del chino, mejoraron su habilidad en chino y sentaron una base sólida para el futuro aprendizaje del chino. Buena base.
Informe resumido del trabajo de gestión docente de primaria 3 En septiembre del año pasado, me acabo de graduar y entré al trabajo. Vine a esta escuela para enseñar matemáticas de segundo grado y enseñar de tercer, cuarto, quinto y quinto grado. Inglés de sexto grado. Ya ha pasado más de un año. El año pasado ha habido risas y lágrimas, se puede decir que ha sido doloroso y feliz. Al ver que mis compañeros de clase tenían malas calificaciones en los exámenes y no estudiaban mucho, me sentí tan ansioso que quise estudiar para ellos. Me alegré mucho de escuchar lo buena que era su dulce maestra y sentí que todos los esfuerzos valieron la pena.
Como profesor novel, lo primero que tienes que afrontar al incorporarte al trabajo es cómo gestionar a los estudiantes. Recuerdo que los chicos de la Clase 1 de cuarto grado eran más traviesos, por lo que eran más difíciles de manejar. Especialmente porque soy un maestro nuevo y cuando llego por primera vez, siempre habrá algunos estudiantes que mostrarán una actitud de "no te lo creas". Después de más de un mes de rodaje, me he estado comunicando con mis compañeros y tomando la iniciativa para comprender su situación. Poco a poco, mis alumnos y yo empezamos a conocernos. Después de una cuidadosa observación y práctica, descubrí este método de enseñanza, es decir, como nuevo maestro, los estudiantes de la misma clase no siempre deben darse aires de maestro y colocarse en una posición alta, lo que fácilmente puede llevar a la insatisfacción de los estudiantes. . , poco dispuesto a escuchar las lecciones del maestro. Y deberíamos hacer que los estudiantes sientan que estudiantes y profesores son iguales. Además, debes considerar el problema desde la perspectiva de los estudiantes, ponerte en su lugar y dejar que te acepten y escuchen tu educación.
Después de trabajar durante más de un año, tengo las siguientes experiencias:
Primero, preparo las lecciones cuidadosamente, estudio los materiales didácticos y trabajo duro para hacer bien cada lección. Al preparar las lecciones, estudiaré detenidamente los libros de texto y los materiales de referencia didácticos y aprenderé humildemente de otros profesores. Esfuércese por comprender a fondo los materiales didácticos e identificar los puntos clave y las dificultades. Para dar una buena clase, busqué información en Internet y me concentré en las fortalezas de los demás para determinar mis propias ideas de enseñanza. En el aula, debo hacer todo lo posible para movilizar el entusiasmo de los estudiantes y dejar que todos participen en la clase tanto como sea posible. Debemos aprender a corregir y comentar las tareas de manera oportuna al instructor, alentar y elogiar rápidamente a los estudiantes que han progresado y aprender a brindar tutoría después de clase para que los estudiantes puedan obtener algo. Siento profundamente que no es difícil estar en la plataforma durante un mes, pero no es fácil estar bien en la plataforma. Especialmente después de escuchar las lecciones de varios profesores, descubrí que efectivamente había muchas lagunas en la preparación de mis lecciones, muchas de las cuales eran inesperadas. Preparar las lecciones es un requisito previo para tomar buenas clases, así que me dije a mí mismo que debo preparar las lecciones cuidadosamente en función de los materiales didácticos y la situación real de cada clase de estudiantes. Sólo si estamos completamente preparados podremos ser el objetivo.
En segundo lugar, escuche las clases de diferentes profesores y pida consejo a profesores experimentados. Enseñar con el ejemplo es mejor que enseñar con palabras. Los métodos y técnicas de enseñanza que los profesores han resumido de la práctica son dignos de mi cuidadoso estudio y experiencia. Después de escuchar las lecciones de profesores experimentados, cada vez tengo una comprensión diferente y puedo aprender mucho. A menudo siento que "es mejor simplemente escuchar la clase de tu profesor y pensar en ella todo el día".
En tercer lugar, leer más libros y navegar más por Internet. Estudie activamente diversas teorías educativas para enriquecerse y poder realizar mejor la labor educativa y docente bajo la guía de teorías sólidas en el trabajo. Solemos decir que si a un alumno le dan un vaso de agua, el profesor debe tener un balde de agua. Los tiempos evolucionan constantemente y el conocimiento cambia constantemente. Para evitar que este balde de agua sea eliminado y sea inagotable, estudiaré mucho y me recargaré.
A menudo busco en línea material didáctico excelente sobre planes de enseñanza para estudiar y esforzarme por mejorar mi nivel de enseñanza.
En resumen, me siento honrado de ser un maestro de pueblo glorioso. En mi trabajo futuro, haré todo lo posible para ser un maestro calificado y excelente y estar siempre preparado.
Informe resumido del trabajo de gestión docente de primaria 4 Al recordar el trabajo de este año escolar, a menudo reflexiono sobre lo que debo hacer en mi trabajo, lo que he hecho y lo que he hecho bien. Con estas preguntas en mente, mi trabajo se vuelve más significativo. Para poder hacer un mejor trabajo en el futuro, el trabajo del año pasado se resume de la siguiente manera:
Primero, mejorar la ética de los docentes
"Respeta a los docentes y sé un modelo para otros", y ser un buen ejemplo para los demás. Los profesores deben guiarse por la virtud. En el trabajo, decirse a sí mismo "ama su trabajo, sea dedicado, esté dispuesto a contribuir, enseñar y educar a las personas, sea honesto y honesto y sea un modelo a seguir" es la verdadera dirección de la noble ética docente. Adhiérase a sentimientos nobles, conozca la vergüenza de Rongming, sea estricto consigo mismo y dé el ejemplo. Vístase apropiadamente, hable cortésmente y compórtese de manera civilizada. Preocuparse por el colectivo, trabajar juntos y respetar a compañeros y padres. Ten un estilo decente y sé íntegro. Mantenga una mente normal, trabaje duro para hacer un buen trabajo, no se preocupe por el conocimiento personal, soporte las dificultades antes de hacer las cosas, no participe en tutorías remuneradas en su tiempo libre y no acepte obsequios de sus padres.
En segundo lugar, aprenda con la mente abierta
Como profesor, hay muchos problemas en la enseñanza que deben resolverse con sabiduría. De hecho, la sabiduría proviene de la observación cuidadosa, del estudio diligente y del trabajo duro, de la reflexión constante y la abnegación. Me encanta leer y nunca dejo de leer cuando estoy ocupado. Durante el año pasado, leí _ _ y otros libros. Al mismo tiempo, conocí a muchos profesores famosos y jóvenes docentes a través de mi blog personal. Aprendí mucho de ellos y descubrí mis propios defectos.
En tercer lugar, buscar la verdad y ser pragmático
Explorar reformas docentes, formular cuidadosamente planes de enseñanza e investigación en las escuelas orientados a las personas, organizar nuevas actividades de enseñanza e investigación con la ayuda de plataformas en línea. , aprender nuevos conceptos, analizar casos y preparar colectivamente lecciones, escuchar lecciones y discutir, permitir que más profesores participen en actividades de enseñanza e investigación, mejorar la eficacia de las actividades de enseñanza e investigación en línea y mejorar el nivel de enseñanza en el aula de los profesores. En particular, los tres profesores recién transferidos de nuestra escuela han estado siguiendo la clase durante un mes. Después de escuchar una clase cada semana, hacen comentarios oportunos, afirman los aspectos más destacados de la enseñanza y señalan los problemas y soluciones existentes.
Las capacidades de enseñanza en el aula de los tres profesores se han mejorado en diversos grados. Este año, * * * participó en 71 conferencias, organizó activamente a docentes para que participaran en actividades de enseñanza e investigación en varios niveles, especialmente en trabajos de enseñanza e investigación de vinculación interregional, llevó a cabo actividades de observación para muchas escuelas dentro y fuera de la región, y aumentó la cooperación. e intercambios con el mundo exterior. Organizar a los profesores para que estudien en el extranjero, visiten e inspeccionen, amplíen sus horizontes, aumenten sus conocimientos y amplíen sus ideas. Los profesores que salen a estudiar también deben escribir sus experiencias de aprendizaje en este grupo y comunicarse en las reuniones de profesores, de modo que los fondos limitados puedan utilizarse con el máximo efecto, de modo que todos los profesores puedan ganar algo y obtener algunos conocimientos. Aprovechar al máximo los recursos de capacitación en las escuelas, aumentar la capacitación de docentes y llevar a cabo actividades como capacitación de docentes de clase, capacitación en tecnología de la información, capacitación refinada en gestión, capacitación en profesionalismo docente y capacitación en etiqueta docente.
También se ha trabajado mucho para promover los resultados de la investigación de los docentes y alentarlos a escribir activamente artículos sobre educación y enseñanza. Organizar a los profesores para que participen activamente en diversos concursos de ensayos y trabajos en todos los niveles. Este año escolar, los maestros participaron en _ _ trabajos de tecnología de la información y _ _ trabajos de práctica integral. Este año se celebró un concurso de enseñanza para jóvenes profesores y el profesor _ ganó el primer lugar en el concurso de China. _ _El maestro participó en el _ _ concurso del curso práctico integral del distrito y se ubicó entre los mejores desde la ronda preliminar hasta las semifinales. Representó al _ _ distrito en el concurso municipal y obtuvo excelentes resultados. Profesora de educación física _ obtuvo el primer lugar en el concurso autonómico de competencias docentes.
Cuarto, sentido de cooperación
Sé que si queremos hacer un buen trabajo en la escuela, no basta con depender únicamente de los individuos. Sólo con una mente abierta que tenga en cuenta la situación general, integre el grupo, aproveche las fortalezas de los demás y seleccione los talentos podremos organizar a personas sobresalientes y formar una fuerza conjunta en la gestión. Es inevitable que surjan dificultades de un tipo u otro en el trabajo. Trabajemos juntos y superemos esto juntos. Puedo ponerme en mi lugar e intentar que cada profesor haga lo mejor que pueda para apoyar todo el trabajo de la escuela. Con la cooperación de todos, el trabajo del departamento de investigación se completó de manera ordenada según el plan elaborado a principios de año.
Este año escolar, nuestra escuela celebró una pequeña exposición especial de pensamiento en el distrito _ _ _, a la que nuestra escuela concede gran importancia. Aprovechando esta exposición como una oportunidad, lanzaremos un concurso de enseñanza para profesores de Sipin en nuestra escuela, seleccionaremos talentos destacados para participar en la exposición y nos esforzaremos por combinar exposiciones con investigación para mejorar la calidad de las actividades. _ _Con la ayuda de todos, la profesora estuvo a la altura de las expectativas y logró buenos resultados. El destacado desempeño del Departamento de Investigación Científica en la acogida de actividades ha sido reconocido por los dirigentes de la Sección de Docencia e Investigación.
Verbo (abreviatura de verbo) servir a los demás y superarse
La educación es servicio, la gestión es servicio. Recuerdo la sensación de servicio. Bajo la dirección del director, formular planes de trabajo, normas y reglamentos, sistemas de inspección y evaluación, realizar trabajos de educación y capacitación continua y proporcionar una base para las evaluaciones de fin de año, organizar, orientar y revisar los planes de actividades educativas para cada grado; planes de enseñanza e investigación de cada grupo de enseñanza e investigación, y organizar toda la escuela Investigación educativa e intercambio de experiencias, a través de diferentes formas de actividades en el aula, como conferencias en profundidad, conferencias de encuesta, conferencias en clase, clases estándar, clases de repaso, etc. ., podemos captar oportunamente la dinámica y el nivel de la enseñanza en el aula de los docentes, ayudarlos a dominar los estándares de la enseñanza de las materias y resolver problemas para los docentes Problemas en la enseñanza en el aula.
El trabajo de vinculación urbano-rural también es muy eficaz. Este año escolar, se organizaron tres escuelas vinculadas para llevar a cabo capacitación remota para profesores de clase, aulas heterogéneas, observación de aulas de alta calidad, concurso de producción de material didáctico fotográfico del atardecer, capacitación refinada en gestión, conferencias de maestros famosos y otras actividades. Por supuesto, el logro de estos logros no es de ninguna manera mi crédito personal. Este es el resultado del cuidado de los líderes de todos los niveles y del esfuerzo conjunto de todos los docentes. ¡Sin el arduo trabajo y la dedicación de todos, sin el apoyo y la ayuda de todos, estos logros serían inimaginables! ¡Solo hago el papel de enhebrar la aguja y el hilo, usando aguja e hilo para coser y conectar las deslumbrantes perlas que dedicaste, haciendo que su luz sea más deslumbrante y brillante! ¡Me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento a todos los profesores por su arduo trabajo y dedicación desinteresada!
Informe resumido del trabajo de gestión docente de primaria 5 En un abrir y cerrar de ojos, el trabajo del primer semestre termina. A lo largo de este semestre, mis compañeros y yo nos llevamos cada vez más armoniosamente. Aunque es un trabajo duro, es muy gratificante. También estoy avanzando en todos los aspectos. Por supuesto, también me gustaría agradecer al director Fu, al director Yang y a todos los profesores por su ayuda. El siguiente es un resumen de mi trabajo este semestre:
Primero, comprensión ideológica
A través de la enseñanza y el aprendizaje de este semestre, he profundizado gradualmente mi comprensión y conocimiento de los estudios chinos, y puedo Obtenga más información también sobre cómo ser un maestro calificado de Dream Garden. Recuerde siempre que estamos desarrollando personas y estamos orgullosos de nuestro trabajo. Si bien fortalecemos continuamente el aprendizaje, también debemos prestar más atención a nuestras propias palabras y hechos, comenzando por las pequeñas cosas que nos rodean, comenzando por nuestra etiqueta diaria y utilizando nuestras propias acciones para influir y educar a los estudiantes.
2. Labor docente
Los contenidos docentes de este semestre son principalmente: el entrenamiento de formaciones, el entrenamiento de habilidades básicas de artes marciales y el aprendizaje de rutinas de artes marciales. La formación de los estudiantes, las habilidades básicas de artes marciales y las rutinas de artes marciales han mejorado hasta cierto punto, pero esto es solo el comienzo y todavía hay una cierta brecha entre los requisitos. En el futuro, debemos seguir fortaleciendo la formación y trabajar más en la formación y las competencias básicas. Los estudiantes de rutinas de artes marciales básicamente pueden derrotarlo, pero solo tiene forma y no tiene intención. De esta forma, los requisitos de Jing, Qi y Shen se verán reforzados en futuros ejercicios de rutina. Al comienzo de la enseñanza, los estudiantes de primer y segundo grado de la escuela secundaria no pueden comprender completamente su psicología, y mucho menos su resistencia física. A veces, la intensidad de una clase es demasiado grande para que los estudiantes la acepten y, a veces, el contenido de una clase es demasiado pequeño, lo que deja a los estudiantes demasiado inactivos y no tiene ningún efecto en la mejora de su condición física. Después de comprender este semestre, tengo una comprensión precisa de la condición física de los estudiantes de primer y segundo grado, y también tengo requisitos claros para la organización del curso. Examen físico completo del estudiante según sea necesario. Como nunca han practicado saltar la cuerda, los alumnos obviamente son peores en este aspecto, pero en otros aspectos no son peores que otras clases.
En tercer lugar, gestión del aula
En este semestre, como subdirectora de la clase de primer grado, ayudo al profesor Chen a gestionar la clase. En cuanto a la gestión de clases, aprendí mucho durante la formación, pero después de que comenzó el semestre, me di cuenta de que la gestión de clases no era tan sencilla como imaginaba. Este semestre nuestra clase está casi en mal estado en términos de disciplina e higiene. Esto es algo que quiero revisar yo mismo. No puse mucho esfuerzo en disciplina e higiene. Aprendí las lecciones de este semestre y me esforcé por ser el mejor el próximo semestre.
A lo largo de la enseñanza y gestión de este semestre, he logrado grandes avances en el idioma y el estilo de enseñanza, pero todavía tengo muchas deficiencias: primero, conocimiento insuficiente de los estudios chinos. Aunque he adquirido un poco de comprensión de los clásicos chinos a través del entrenamiento y el estudio general, todavía hay muchas deficiencias en las artes marciales, la caligrafía y la recitación de los clásicos chinos. Esta es también la dirección en la que trabajaré duro el próximo semestre y me esforzaré por mejorar. mi caligrafía, artes marciales y recitación de clásicos chinos. En segundo lugar, en términos de métodos de enseñanza, la enseñanza de artes marciales este semestre carece de interés y los métodos de enseñanza son relativamente simples y no logran movilizar completamente el entusiasmo de los estudiantes, lo que resulta en un bajo entusiasmo por aprender en las últimas clases. la enseñanza se maneja con demasiada impaciencia, se necesita más paciencia; finalmente, en términos de gestión, la gestión es a veces demasiado laxa y poco estricta con el amor. Esto es a lo que quiero prestar especial atención. Preste atención a toda la clase, exija estrictamente a cada estudiante y no reduzca los requisitos para cada niño. Creo que en el futuro trabajo y estudio, después de templarme, mejoraré mis defectos, lo haré cada vez mejor y seré integral sin perder el estilo.
En el futuro trabajo educativo y docente, me basaré en la realidad, enseñaré creativamente artes marciales y educación física, haré que nuestro trabajo sea pionero y emprendedor, nos exigiremos más estrictamente y aportaremos lo mejor de nosotros para un mañana mejor. . fortaleza. Me dedicaré a la educación y la enseñanza con mayor entusiasmo, me exigiré con estándares más altos, mejoraré aún más y me esforzaré por alcanzar metas más altas.