¿Cómo se llevan los estudiantes de primaria con el sexo opuesto?
, prescribe el medicamento adecuado, conócete a ti mismo y al enemigo.
Lo puse audazmente en la escuela
Lector de educación sobre salud sexual para adolescentes
y lo llevé a las clases de ciencia y tecnología.
Para evitar que los niños y niñas que estudian juntos
sean avergonzados por Xi, fuimos al césped en una esquina del campus, donde los niños y las niñas estudiaban por separado. Al principio, los niños y niñas nunca
muestran curiosidad y timidez de forma consciente,
con la cara roja,
baja la cabeza,
no No me atrevo a mirar al profesor.
Tanto Zheng X como Zhang X bajaron la cabeza.
Aún más abajo, sus manos han estado jugando con las esquinas de su ropa. Poco a poco, descubrieron que el profesor no estaba "escribiendo artículos" para nadie,
pero después de
dar conferencias en serio, relajaron su vigilancia y estudiaron con el profesor tan seriamente como lo harían con cualquier otro. otro curso.
2
Crea situaciones y potencia la amistad.
En la clase de conversación, nuestra actividad es "Despedida después de la Graduación"
. Nosotros * * * recordamos los últimos seis años y la felicidad de estos seis años.
Enojados, tristes y felices,
Algunos alumnos lloraron tristemente.
Los estudiantes se despidieron unos de otros,
La mayoría de ellos no estaban dispuestos a renunciar a sus compañeros y sus bendiciones para el futuro.
"¿Privado?
El amor" fue obviamente conquistado por la amistad.
Tres
Estad atentos ante el amor.
Analizamos juntos una conmovedora historia de amor. Que cuenten las razones del amor prematuro y las consecuencias adversas del amor prematuro.
Permítales inspirarse en las historias de otras personas sobre la "manzana verde", reconocer sus propios errores y hacer ajustes psicológicos por su cuenta.
Verbo (abreviatura de verbo) feliz
Después de un período de orientación,
Zhang X y Zheng X han experimentado grandes cambios.
Recuperaron su antigua felicidad y vitalidad.
Zheng Xren
Ran es el mejor jugador del equipo de baloncesto.
Cuando Zhang X está viendo un partido de fútbol,
ya no solo anima a Zheng X, sino que
también se alegra por el éxito de los demás. .
Salté de alegría
En lo que respecta a la salud mental,
Estas dos manzanas verdes verdes no se convirtieron en huertos de manzanos.
"Desierto"
.
Verbo intransitivo iluminación
1
Los niños anhelan el amor y la comprensión de sus maestros.
Los profesores deben utilizar el encanto de la personalidad del educador en el proceso educativo,
a través de métodos de educación científica,
hacer que los estudiantes se conozcan a sí mismos,
Observa desde lo alto o desde la distancia
Conócete a ti mismo y siente la amabilidad y amabilidad del maestro. De esta manera, antes de que te des cuenta, aceptará tu punto de vista y estará dispuesto a escucharte.
Tu petición,
¡"Cree en tu maestro, puedes aprender tu método"!
2
Preocuparse por las emociones de los niños
Los profesores son muy tolerantes con las emociones esquivas en los corazones de los niños.
Es muy valioso a sus ojos.
Como profesor, no debes usarlo.
Profanarlo con lenguaje dañino.
Eso puede provocar fácilmente que los niños tengan una psicología rebelde, y las consecuencias serán muy malas.
Los niños siempre serán niños,
Los profesores deben tratar sus errores con tolerancia.
Cuando se den cuenta de que están equivocados,
los profesores también podrían usar la máquina para corregir sus errores
y se la llevarán ellos mismos. Déjelos resolver el problema por sí solos, el profesor sólo quiere resultados.
Tres
, respeto total.
Ante los niños que se enamoran temprano,
La mayoría de padres y profesores suelen utilizarlo.
Método de "bloqueo",
,
utilizando medios coercitivos para obligarlos a renunciar a la
búsqueda de adopción
pertinente.Pregunta 2: Cómo afrontar la relación entre niños y niñas en la escuela primaria ¡Hola!
Los beneficios de las citas entre chicos y chicas se pueden observar al menos en los siguientes aspectos:
Primero, intelectualmente. Existen diferencias en los tipos de inteligencia entre niños y niñas. Los niños y las niñas a menudo aprenden unos de otros, se influyen mutuamente y pueden aprender de las fortalezas de los demás para mejorar sus niveles de actividad intelectual y su eficiencia en el aprendizaje.
En segundo lugar, en términos de emociones, las emociones en la comunicación interpersonal son ricas y sutiles, y los intercambios emocionales y los sentimientos obtenidos de diferentes direcciones a menudo no están disponibles para amigos del mismo sexo. Esto se debe a que existen diferencias en las características emocionales entre los sexos. Las emociones de las niñas son delicadas y gentiles, llenas de compasión y llenas de poder calmante. De esta manera, la angustia y la frustración de los niños pueden encontrar consuelo en el estado de ánimo pacífico y los ojos comprensivos de las niñas; la exposición emocional, la expansión brusca, el entusiasmo y la fuerza de los niños pueden eliminar las preocupaciones y dudas de las niñas.
Por último, personaje. Es solo que en las interacciones entre personas del mismo sexo, nuestro desarrollo psicológico tiende a ser limitado y es mucho menos efectivo que los contactos múltiples con el mismo sexo y el sexo opuesto al mismo tiempo para enriquecer nuestra personalidad. Múltiples interacciones interpersonales pueden permitir que diferentes personalidades se penetren y se complementen entre sí, haciendo que nuestras personalidades sean más abiertas y alegres, enriqueciendo nuestra experiencia emocional y fortaleciendo nuestra voluntad. Un psicólogo búlgaro dijo una vez: La verdadera armonía de un hombre es la fortaleza con un toque de feminidad.
Todos hemos tenido la experiencia de que, en general, nos sentimos más felices, más entusiastas, tendemos a jugar más duro y a hacerlo mejor que en un evento solo para personas del mismo sexo. Este es el "efecto del sexo opuesto" en psicología. Cuando los sexos opuestos participan en actividades, se satisface la necesidad de cercanía psicológica entre los sexos opuestos, obteniendo así diversos grados de placer y estimulando el entusiasmo interior y la creatividad.
Pregunta 3: ¿Cómo tratar las tareas de los alumnos de primaria en diferentes direcciones? Este es un fenómeno normal y no requiere un tratamiento especial. Los opuestos se atraen.
Estar con amigos del sexo opuesto puede animarse mutuamente a estudiar mucho y crear una competencia sana.
Pregunta 4: ¿Cómo cultivar la comunicación entre sexos opuestos en los grados superiores de la escuela primaria? En la reunión de la clase temática, plantearé un tema "¿Cómo estrechar la mano del sexo opuesto sin perder la gracia?" para que los estudiantes lo discutan en grupos. Finalmente, deja que los niños y niñas se den la mano y pide que todos juzguen al niño o niña más elegante. Cada grupo expresó sus opiniones y les tocó actuar. El líder del equipo y el comité de deportes subieron primero al escenario y se ganaron los elogios de todos tan pronto como se dieron la mano, seguidos por Li Moumou y Huang Moumou, una chica generosa, que naturalmente extendió sus manos tan pronto como subieron al escenario. . Li Moumou es un chico tímido y está a punto de estrecharle la mano. Se sintió como si lo estuvieran electrocutando y retrocedió, haciendo que todos se echaran a reír. Los dos se marcharon torpemente. Hubo varios problemas más tarde, algunos tenían miedo de jugar, algunos estrechaban la mano con bolsas con cremallera y algunos estrechaban la mano con la cabeza gacha. En respuesta al problema, les pedí que lo reprodujeran nuevamente y lo corrigieran uno por uno. Después de repetirlo dos o tres veces, los movimientos de todos se volvieron naturales. En mi opinión, mientras los profesores creen más oportunidades para que niños y niñas se contacten y se conozcan, el misterio entre los sexos no parecerá tan misterioso.
A lo largo de un semestre de educación y orientación, descubrí que la comunicación entre niños y niñas en la clase es normal. Los estudiantes han dominado los métodos y principios para avanzar con los tiempos y han formado una clase unida y armoniosa. .
Pregunta 5: Cómo orientar a los niños para que ingresen a la escuela secundaria, es decir, que hayan ingresado o estén por ingresar a la adolescencia. La adolescencia es la etapa más bella de la vida, pero también la más crítica y peligrosa. Algunas personas dicen: "La adolescencia es un pantano de flores". Durante este período, habrá algunos cambios fisiológicos sin precedentes y también habrá un rápido desarrollo y cambios psicológicos. Esta es una etapa importante para que una persona pase de la niñez a la madurez, de la dependencia a la independencia, de la familia a la sociedad, y se adapte gradualmente a la sociedad. Si puede desarrollarse saludablemente física, mental y moralmente durante este período, jugará un papel importante en la vida de una persona e incluso determinará la trayectoria de desarrollo futuro.
La enseñanza debe basarse en la psicología del niño, para que no le cause resentimiento y consiga el efecto deseado. -An#,
Pregunta 8: ¿Cómo ve la tarea de 100 palabras para estudiantes de primaria? De hecho, está bien, pueden aprender de las fortalezas de cada uno para compensar sus debilidades.
En primer lugar hay que tener una actitud correcta, cultivar una sana conciencia de comunicación y restar importancia a la conciencia sexual de la otra persona. Si piensas inocentemente, la comunicación será natural y natural. En segundo lugar, comuníquese ampliamente y evite el contacto individual. El grado de comunicación debe ser superficial en lugar de profundo. El contacto extenso puede ayudarnos a aprender más sobre el sexo opuesto, tener una comprensión general básica del sexo opuesto y aprender a identificarlo. Algunas personas pueden parecer un joven muy encantador, pero cuando están saliendo, piensan que es llamativo. Algunas personas tienen un rendimiento académico excelente pero son arrogantes y dominantes. Si sólo tienes interacciones individuales limitadas y de pequeña escala, inevitablemente "verás sólo los árboles pero no el bosque". Tu comprensión del sexo opuesto no sólo será limitada, sino también sesgada. Por lo tanto, es muy necesario que aprovechemos cada oportunidad de las actividades colectivas para comunicarnos conscientemente dentro de un ámbito interpersonal más amplio. En tercer lugar, la relación entre amigos debe ser distante pero no lejana. Si se mantienen alejados el uno del otro, deben comprender bien la distancia psicológica entre las dos personas y evitar el contacto que las haga sentir demasiado cercanas y provoque fluctuaciones emocionales. Si descubrimos que las señales de la otra parte son incorrectas durante la comunicación, debemos ajustar nuestra actitud para devolver nuestra comunicación a un estado de calma y calma.
Pregunta 9: ¿Qué deben hacer los alumnos de primaria si están enamorados del sexo opuesto? Los estudiantes de primaria tienen una buena impresión del sexo opuesto, principalmente en 1. Esperan estar cerca unos de otros y acercarse unos a otros. 2. Muéstrale a la otra persona que te preocupas. 3. Estoy interesado en alguna información o noticias o temas sobre la otra parte.
Pregunta 10: ¿Cómo afrontar la relación entre hombres y mujeres entre compañeros? Diario Escuela Primaria (1) tiene una comunicación natural. En el proceso de tratar con diferentes personas, las palabras, expresiones, comportamientos, sentimientos y pensamientos deben ser naturales y fluidos, sin exageraciones ni evasiones ni ciegamente impulsivos ni artificiales; Eliminar el sentimiento antinatural de alienación es el requisito previo para establecer una relación normal entre personas del sexo opuesto. La mejor encarnación del principio natural es tratar a los compañeros de clase del sexo opuesto como compañeros del mismo sexo, tratar las relaciones del sexo opuesto como relaciones del mismo sexo y tratar las diferentes orientaciones sexuales como relaciones del mismo sexo. Las relaciones entre compañeros de clase no deben ser incómodas o antinaturales por culpa del sexo opuesto.
(2) Comunicación moderada. El grado y el método de desviación deben ser los correctos y aceptados por la mayoría de la gente. Tampoco se enamorarán prematuramente del sexo opuesto, ni causarán daño mental a ambas partes al evitar o rechazar al sexo opuesto. Por supuesto, a veces no es fácil ser aceptado por la mayoría de las personas. Siempre que sea natural y con moderación, no tienes que preocuparte demasiado.
(3) Sea veraz y franco. Esto se refiere a las actitudes de diferentes personas, y debes hacer amigos de verdad como si fueran amigos del mismo sexo.
(4) Deja algo de espacio. Aunque estemos haciendo amigos íntimos, debemos dejar espacio para las palabras y los hechos, pero no debemos ser imprudentes. Por ejemplo, se deben evitar algunos temas delicados entre sexos en las conversaciones y se debe medir el contacto físico en la comunicación. Especialmente en una relación a largo plazo con alguien del sexo opuesto, se debe prestar atención al grado de relación entre las dos partes.