La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - ¿Cuáles son los métodos de enseñanza del inglés en las escuelas primarias?

¿Cuáles son los métodos de enseñanza del inglés en las escuelas primarias?

1. Método de enseñanza feliz

En la enseñanza, los profesores deben hacer que toda la enseñanza esté llena de armonía, armonía, entusiasmo y una atmósfera emocional plena. Al mismo tiempo, durante la enseñanza, a los estudiantes se les permite ingresar al contexto y crear situaciones para ayudarlos a comprender directamente el significado del contenido de la enseñanza a través del inglés y desarrollar el hábito de pensar en inglés. En segundo lugar, durante el proceso de enseñanza, organice algunas actividades de interés. Tales como: canto, juegos, rap, etc. Al utilizar estos métodos de enseñanza flexibles, los estudiantes pueden disfrutar aprendiendo mientras aprenden. En nuestra vida diaria, el éxito y la felicidad siempre van de la mano. Luego, los profesores deberían utilizar la trilogía de buenas notas-éxito-felicidad en la educación, especialmente dando comentarios más positivos a los estudiantes de bajo rendimiento.

2. Método de demostración

La demostración puede permitir a los estudiantes obtener ricos materiales perceptivos y profundizar sus impresiones de las cosas, especialmente cuando enseñan algunas letras y palabras, utilizando objetos físicos, imágenes y expresiones. , movimientos, etc. para crear una gran cantidad de escenas visuales, ingresar repetidamente una gran cantidad de lenguaje comprensible para los niños y realizar actividades repetidas de escucha y habla. Enriquezca el conocimiento perceptivo de los estudiantes, mejore el efecto de demostración y permita a los estudiantes ascender a la etapa racional lo antes posible, formar una etapa racional, formar conceptos y captar la esencia de las cosas. Por ejemplo, aproveche al máximo las tarjetas cuando aprenda letras; cuando enseñe palabras nuevas, puede utilizar ejemplos físicos, como "bolígrafo", "bolso", "libro", etc. En el recién premiado Isita...", podemos utilizar directamente los objetos físicos en manos de los estudiantes para conversar y animar a cada niño a participar activamente en el aprendizaje. Debemos tratar a cada niño con total entusiasmo y prestar atención a cada progreso en su aprendizaje. El reconocimiento, el elogio y las recompensas deben otorgarse de manera oportuna para que todos los estudiantes puedan estar satisfechos con su aprendizaje y al mismo tiempo aumentar su entusiasmo por aprender.

3. > La práctica de imitación es un método para aprender inglés. Un método muy importante si los estudiantes de primaria quieren hablar con precisión, primero deben ver y oír con precisión, por lo tanto, antes de leer letras, palabras u oraciones, los maestros deben dejar que los estudiantes escuchen las palabras del maestro. Pronunciación, observe la forma de la boca del maestro y anime a los estudiantes a hablar con valentía, atreverse a hablar inglés en voz alta, corregir los errores a tiempo, prestar atención a comparar los sonidos correctos con los incorrectos y practicar repetidamente para evitar dejar problemas a la pronunciación de los estudiantes. Además, se debe alentar a los estudiantes a usar lo que han aprendido después de clase. Usar el lenguaje común para hablar entre ellos porque no enseñamos el idioma solo con el propósito de aprenderlo, sino que lo usamos en las escuelas intermedias y en las escuelas para cultivarlo. capacidad para usar el lenguaje.

1. Establecer el entorno lingüístico y llevar a cabo la enseñanza situacional. Por ejemplo, después de un Festival de Primavera, ¿qué se dirían dos estudiantes después de inspirarse, el maestro preguntaría? Estudiantes: ¿Qué diría el otro estudiante? De esta manera, comencé a enseñar inglés conversacional al primer grupo y los estudiantes estaban muy interesados ​​y entusiasmados.

2. atmósfera de aprendizaje. /p>

3. Guíe a los estudiantes para que participen en ejercicios de diálogo, estimule el interés de los estudiantes en el aprendizaje y participen en el aprendizaje independiente entre compañeros de escritorio y organice a los estudiantes para discutir y aprender conocimientos a través de discusiones. p>