Plan de Enseñanza para el Solsticio de Verano en Educación Infantil

Como maestro de personas excelente, a menudo necesita utilizar planes de lecciones. Escribir planes de lecciones ayuda a acumular experiencia docente y mejorar continuamente la calidad de la enseñanza. ¿Cómo deberían redactarse los planes de lecciones? A continuación se muestra una colección de planes de lecciones de jardín de infantes sobre el solsticio de verano (seleccionados 5, espero que le sean útiles). Plan de lección 1 del solsticio de verano para jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Comprender preliminarmente los cambios en la temperatura del verano, el clima, la vida animal y vegetal, la producción agrícola y la vida de las personas.

2. Tener capacidad de observar y comparar atentamente, y ser capaz de clasificar la oferta de verano según diferentes estándares.

3. Sepa que debe prestar atención a la prevención del golpe de calor y al enfriamiento en verano y experimentar la diversión única que el verano brinda a las personas.

Preparación de la actividad:

1. Cuestionario de verano: Pide a los niños que dibujen el verano que encuentren.

2. Pida a los niños que recopilen varios artículos o fotografías de verano.

3. Pide a los niños que observen y registren la temperatura durante un mes y dibujen una gráfica de curva.

4. Libros infantiles: “El Secreto del Verano” y “El Cielo Estrellado en Verano”.

Proceso de la actividad:

1. Los niños buscan cambios en verano. Maestro: ¿Qué estación es ahora? Sal y búscalo. ¿Dónde puedes encontrar a Xia Tian? Los profesores llevan a los niños al aire libre y los guían para que descubran las características del verano a partir de los cambios en el entorno. Maestra: ¿Podrías decirme cómo supiste que ha llegado el verano? ¿Sabes qué tiene de especial el verano? ¿Te gusta el verano? Dime por qué.

2.Exhibe el material de verano recogido por los niños y aprende a clasificarlos. Maestra: ¿Qué cosas especiales usamos en verano? Pida a los niños que presenten y muestren los elementos que han recopilado. Maestra: Hay tantas cosas especiales en verano, ¿cómo deberíamos clasificarlas así?

3. Combinado con libros infantiles, oriente a los niños a leer registros meteorológicos y discutir temas a los que se debe prestar atención en verano. Maestra: Este es un registro meteorológico hecho por un niño ¿Qué cambios encontraste en la temperatura recientemente? Maestro: La temperatura está subiendo cada vez más. ¿A qué debemos prestar atención? Los maestros recuerdan a los niños que presten atención a la prevención del golpe de calor y al enfriamiento, beban más agua, pasen menos tiempo al aire libre, coman menos bebidas frías y presten atención a la higiene de los alimentos. Plan de lección 2 del solsticio de verano para jardín de infantes

Actividades generadas:

A través del desarrollo de la actividad temática "La niña de la primavera está aquí", los niños han desarrollado un fuerte interés en los cambios en las leyes de naturaleza, y también estimuló el interés de los niños pequeños en explorar los cambios en la naturaleza. A medida que el clima se vuelve más caluroso, la ropa de los niños ha sufrido cambios evidentes. Sudan mucho durante las actividades diarias al aire libre. Las bebidas frías se han convertido en la comida favorita de los niños, necesitan encender el aire acondicionado, los ventiladores eléctricos, etc. son todas cuestiones que atraen la atención de los niños. De acuerdo con los requisitos de que la educación debe cumplir con el desarrollo natural de los niños, integrar efectivamente el desarrollo de los niños en las necesidades del desarrollo social y promover el desarrollo integral de los niños pequeños, prestamos atención a las necesidades de los niños cuando. diseñar y organizar actividades temáticas. Intereses y necesidades de desarrollo, y encontrar pistas y bases para formular la red temática. Así nació de inmediato el contenido de la actividad temática: "El solsticio de verano está aquí"

Objetivos de enseñanza:

(1) Observando el paisaje de verano y los cambios de varias hojas y hierba, inicialmente sé que el solsticio de verano está aquí.

(2) Comprender las características del verano y desarrollar el amor de los niños por la naturaleza.

Preparación de la enseñanza:

material didáctico PPT, antes de la actividad, permita que los padres lleven a sus hijos al parque para ayudarlos a observar el paisaje de verano y los cambios de varias hojas y pasto durante la caminata. Actividad, guíe a los niños a observar el paisaje del jardín de infantes.

Proceso de enseñanza:

(1) Actividades de conversación:

A. Hace unos días vimos los cambios en los grandes árboles y el césped del parque. .

B. Los niños hablan con valentía sobre lo que ven.

(2) Aprecia las imágenes PPT

R: El verano ya está aquí.

¿Qué tipo de animal pequeño apareció? (Foto 1)

B. ¿Qué flores hay en el río? (Imagen 2)

C. Mira su ropa. ¿Hay algún cambio? (Imagen 3)

——El verano está aquí y el clima se está poniendo más caluroso ¿Qué ropa llevan los niños?

D. Haz un resumen con los niños (puedes crearlo en el idioma de los niños)

——El verano está aquí y hace calor

— —Las cigarras se llaman Las flores de loto están floreciendo

——Los niños se ponen faldas, camisetas, pantalones cortos y sandalias.

(3) Decoración de la pared: colorear, mismo arreglo

(4) Actividades extendidas:

Guíe a los niños para que salgan al aire libre y en casa Busque otros cambios en verano (como comer bebidas frías, encender el aire acondicionado) y sentir los cambios en la naturaleza.

Reflexión docente:

Durante la actividad, se encontró que los niños de la clase pequeña tenían poca experiencia temprana con el verano, no podían distinguir entre las estaciones y sus características, y no Sé mucho sobre los paisajes de verano, como por ejemplo: No sé acerca de las cigarras y nunca las he visto, pero a partir de la conversación, puedo descubrir que los niños observan los árboles, las hojas y la hierba con mucha atención y saben cómo han cambiado en el verano. Creo que es necesario acumular conocimientos, especialmente para los niños en clases pequeñas, si hay otra actividad de resumen como esta al final del tema, el efecto definitivamente será mejor. Plan de lección para el solsticio de verano en el jardín de infantes 3

1. Fuente del tema

Con la llegada del comienzo del verano, el verano se acerca a nosotros paso a paso, con truenos y tormentas. De repente, el sol se volvió tan caliente que los niños se pusieron ropa fresca de verano y todo a su alrededor estaba cambiando. Los niños parecían estar llenos de interés y curiosidad en esto, así que lanzamos "Se acerca el solsticio de verano" para que los niños tuvieran un verano feliz y disfrutaran de la época especial del verano.

2. Objetivos del tema:

1. A través de la observación y la experiencia, los niños pueden aprender sobre las principales características estacionales, como las altas temperaturas y, en ocasiones, las tormentas eléctricas en verano.

2． Cambios de plantas en verano; comprender las actividades de las personas en verano; comprender el sentido común de seguridad en verano y los métodos de autoprotección.

3． Ya sabes que en verano salen moscas y mosquitos y pueden transmitir enfermedades, por eso hay que prestar atención a la higiene estival.

4. Apreciar las obras de arte relacionadas con el verano y poder dibujar o crear elementos de paisajes naturales, ropa, suministros, etc.

5． Aprenda a mantener un estado de ánimo feliz y a cultivar las buenas emociones de los niños para amar la vida y vivir felices.

3. Disposición ambiental

1. La sala de actividades está decorada con paisajes veraniegos. Fotografías de ropa de verano, útiles, alimentación, higiene y más.

2． Profesores y alumnos juntos cambiaron la decoración de las paredes y recogieron cajas de embalaje de bebidas frías, bolsas, etc.

3． Agregue equipo para jugar con agua (juguetes de plástico, botellas de Coca-Cola, etc.).

4. Trabajo de los padres

1. Llevar a los niños a observar los cambios climáticos (tormentas) y las características naturales en verano.

2. Se pide a los padres que orienten a sus hijos para que participen en la actividad "eliminación de mosquitos y moscas".

3. Preste atención a la prevención del golpe de calor y al enfriamiento en casa, y preste atención a la alimentación y la higiene personal de los niños.

4. Crear condiciones para que los niños jueguen con agua en el jardín y ayudar en la educación sobre seguridad.

5. Red temática (omitido)

Actividad artística "Hermoso ventilador"

El aire acondicionado y los ventiladores eléctricos ahorran agua

¿Cómo vestirse, comer y beber Déjate refrescar y jugar en el agua durante las tormentas de verano

Actividad de reflexión:

Aunque son niños de secundaria, ya tienen ciertas experiencias perceptivas sobre el verano. Entonces, ¿qué métodos se pueden utilizar para refrescarse? ¿Más cómodo? Todos expresaron sus opiniones y hablaron libremente. Pero, después de todo, son niños de clase media. Están muy entusiasmados con comer Sprite, helado y paletas heladas, como si estuvieran animando las bebidas frías del verano.

Por este motivo, estoy pensando en organizar una actividad en un futuro próximo para educar a los niños pequeños sobre la conveniencia de consumir bebidas frías. Plan de lección 4 del solsticio de verano para jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Desarrollar el interés en explorar los fenómenos naturales.

2. Mejorar las habilidades de observación y narrativa.

3. Comprender las características básicas del verano y las actividades de las personas.

Enfoque de la actividad:

Comprender las características básicas del verano.

Dificultades de la actividad:

Domina los cambios y diversas actividades de las personas, animales y plantas en verano.

Preparación de la actividad:

Dos gráficos murales y una sandía.

Proceso de la actividad:

1. Introducción

Actividades al aire libre para sentir el verano.

Instrucción: "Niños, el verano está aquí, estamos parados en el patio, ¿cómo se sienten?" (Guíe a los niños para que sientan las características del clima de verano: hace mucho calor)

2. Ampliar

1. Observar al aire libre para encontrar las características de las plantas de verano.

Instrucción: "Todos los niños sienten mucho calor. ¡Vayamos a ver cómo se ven las flores, la hierba y los árboles grandes en verano!

(1) ¡Invite a los niños a observar!" varias plantas y hablar sobre sus hallazgos. (Por ejemplo: los árboles grandes tienen más hojas, algunas hojas se han secado con el sol, la hierba y las flores también se han secado, etc.)

(2) Pida a los niños que se toquen la cabeza y el cuerpo. aparece. (Guíe a los niños pequeños para que sepan que la gente sudará después de las actividades de verano)

2. Observe imágenes en el interior para comprender cómo los animales disfrutan del frescor.

Orientación: "Hace mucho calor en verano, ¿sabes cómo los animales pequeños disfrutan del frescor? ¡Volvamos al aula y echemos un vistazo!" Hace tanto calor que las ardillas. ¿Cómo disfrutan del aire fresco? ¿Cómo se mantienen frescos los elefantes? ¿Cuáles son algunas buenas maneras para que los canguros se refresquen?

(2) Según los intereses de los niños, introduzca formas de hacerlo. otros animales para disfrutar del aire fresco.

3. Buscando artículos de verano.

Orientación: "El verano está aquí, ¿qué artículos debe usar el maestro? ¡Por favor ayúdenme a encontrarlo!" (Libro para niños)

3. Fin

Instrucción : "¿Qué frutas les gusta comer más a los niños en verano?" Pida a los niños que hablen juntos sobre la sandía y otras frutas y la actividad finalizará de forma natural. Plan de lección para el solsticio de verano en el jardín de infantes 5

Objetivos de la actividad

1. A través de actividades, los niños pueden comprender el contenido de la poesía y sentir la belleza de la música y la concepción artística de la poesía.

2. Enseñar a los niños a aprender poesía y a recitar poesía de forma emocional.

Preparación de la actividad

1. Material didáctico: Imágenes: disfrutando de la sombra, la hierba, los bosques y los estanques.

2. Material didáctico: sonidos: cigarra, rana y saltamontes.

Proceso de actividad

1. Importar y mostrar fotos: Maestro Chengliang: Niños, miren lo que hay en la foto. ¿Qué tipo de ropa usan estas personas?

¿Por qué quieren sentarse bajo un gran árbol para disfrutar del frescor?

Guíe a los niños para que descubran que esta es una situación de verano.

Maestro: ¿Qué sonidos bonitos has escuchado en el verano?

2. Expansión 1. Reproduce el sonido e introduce la poesía.

(1) ¿Cuál es el sonido de la cigarra? ¿Quién llama? ¿En qué estación se escucha su llanto?

(2) La rana pide a los niños que la sigan y aprendan de allí. Cómo llama la rana.

(3) Saltamontes ¿Quién sabe cómo llama así el saltamontes?

Maestra: Resulta que hay tantos sonidos hermosos en verano. Es realmente una linda canción.

2. Los profesores recitan poemas y los niños los aprecian.

Hoy, la maestra recitó un poema llamado "La canción del verano" a los niños.

Por favor, escuchen atentamente a los niños ¿por qué se llama la canción del verano?

Pregunta: ¿Qué se dice en el poema? ​​¿Dónde está la canción de verano?

3.

(1) ¿Dónde está la canción de verano en la hierba? (En la hierba.) ¿Quién está en la hierba? ¿Cómo se llama?

(El saltamontes está en la hierba). "Saltamontes, saltamontes, saltamontes.") (2) ¿Quién está en el árbol grande del bosque? ¿Cuál es su grito?

(Cigarra está en el árbol grande "Cigarra, Cigarra") (3) ¿Quién está en el estanque? ¿Cómo se llama?

(La rana croa en el estanque) 4. Los profesores y los niños aprenden poesía en forma de preguntas y respuestas.

Primera vez: los niños hacen preguntas y los profesores responden.

Niños: ¿Dónde están las canciones del verano?

Maestra: Saltamontes, en la hierba verde.

Joven: ¿Dónde están las canciones del verano?

Maestra: Lo sé, lo sé, en los densos bosques.

Niños: ¿Dónde están las canciones del verano?

Maestra: Guaguagua, en el estanque claro.

Niño: ¿Dónde están las canciones del verano?

Maestro: En el sombrero para el sol, en la sombrilla de flores, en el dulce helado, en la risa alegre del pequeño bebé. .

La segunda vez, la maestra preguntó y los niños respondieron.

5. Utilizar diversas formas para estimular el interés de los niños por la lectura.

Los niños se dividen en dos grupos, hombres y mujeres, para preguntarse entre ellos.

3. Al final, oriente a los niños a pensar: ¿Dónde están aún escondidas las canciones del verano?

(Anímelos a pensar con valentía y responder) Resumen del profesor: Hay muchas. canciones de verano que aún no hemos descubierto. Escuchemos con nuestros oídos y observemos con nuestros ojos para descubrir más secretos del verano.

Adjunto: Canción de Verano ¿Dónde está la canción de verano, en la hierba verde?

¿Dónde están los cantos del verano? Las cigarras, en los densos bosques.

¿Dónde están los cantos del verano? Guaguagua, en el estanque claro.

La canción del verano está en el sombrero para el sol, en la sombrilla de flores, en el dulce helado y en la risa alegre del pequeño bebé.