Apuntes para el curso práctico integral para tercer grado de primaria.
¡Hola a todos! Dije que el tema del curso era "Narrativa Digital". Los temas se desarrollan de forma independiente y son adecuados para estudiantes de quinto y sexto grado de primaria. Permítanme hablar brevemente de ello desde cuatro aspectos.
1. Concepto de Diseño
Los números son una parte indispensable de nuestro estudio y vida. Se puede decir que los números están en todas partes de nuestras vidas. Sin embargo, en la mente de los estudiantes, la comprensión de un gran número de estudiantes sobre el papel de los números se limita a las matemáticas, y su comprensión del significado y el papel de los números sigue siendo superficial y no se ha explorado en profundidad. Con el tema de "Movilización digital", integro el uso generalizado de los números en muchas materias y en la vida, y los penetro sutilmente, para que los estudiantes puedan aumentar su conocimiento en las actividades y desarrollar un fuerte interés en la exploración de los números.
2. Objetivos de la actividad
1. Conocimientos y habilidades: comprender la amplia gama de usos de los números, memorizar algunos números comunes e importantes y comprender sus significados.
2. Proceso y métodos: adopte métodos de enseñanza asistidos por medios y utilice métodos de enseñanza interesantes para estimular el entusiasmo de los estudiantes por participar en actividades, permitiéndoles aumentar sus conocimientos y descubrir problemas en una situación de actividad agradable.
3. Emociones y valores: a través de esta clase de actividades, los estudiantes pueden sentir profundamente el valor de aplicación generalizada de los números y mejorar su interés en la exploración digital.
3. Contenido de la actividad
Para esta clase de actividad, * * * diseñé cinco secciones de contenido de la actividad, a saber: Lo que debes saber, lo que debes saber: hablar de números Acumule con el tiempo - recuerde los números; mire hacia atrás en la historia - recuerde los números - pruébelo - escriba los números libremente - hable sobre números;
El contenido de "Lo que debes saber y saber" es guiar a los estudiantes a completar los espacios en blanco y decir algunos números que los estudiantes deben dominar. Por ejemplo, ¿cuántas reglas y regulaciones existen para los estudiantes? ¿Cuál es la superficie terrestre, los grupos étnicos y la población? Algunos números específicos en la sección de literatura; números de teléfono regulares, números de teléfono de emergencia, cumpleaños de personas mayores, etc.
El contenido de "Acumulación en el tiempo" es mostrar la acumulación de los estudiantes, recordar modismos con números, oraciones de poesía antigua con números, festivales tradicionales chinos, festivales internacionales, épocas conmemorativas especiales y cuatro operaciones aritméticas simples.
En el diseño de "Mirando hacia atrás a la historia", me centré en el momento de algunos acontecimientos importantes de la historia moderna de China. Desde la firma del Tratado de Nanjing entre China y Gran Bretaña en 1842 hasta la Masacre de Nanjing en 1937+05438+03, 300.000 chinos fueron masacrados. Recuerde estos números humillantes. Desde su liberación, China ha sufrido algunos desastres naturales a lo largo de los años. Recuerde esas trágicas cifras, desde la amplia victoria de la Guerra Antijaponesa en septiembre de 1945 hasta la exitosa celebración de los 29º Juegos Olímpicos del 8 al 16 de agosto de 2008, China. Ganó 51 medallas de oro, ocupando el primer lugar en la lista de medallas de oro. Recuerde estos emocionantes números.
"Intentar saber" significa pedir a los alumnos que escriban números. En esta actividad práctica, los estudiantes descubrieron que es muy fácil cometer errores al escribir números, lo que les advirtió que fueran cautelosos y no descuidados.
"Speak Freely" es un espacio de comunicación abierto diseñado para estudiantes, que les permite intercambiar sus conocimientos sobre números con compañeros y profesores. Durante la interacción entre estudiantes y estudiantes, profesores y estudiantes, se revelará el encanto infinito de los números y también surgirán muchas preguntas nuevas sobre los números, guiando así aún más a los estudiantes a explorar los números y generar nuevas actividades.
Cuarto, formulario de actividades
Para estimular el entusiasmo de los estudiantes por participar en actividades, utilizo multimedia para ayudar en la enseñanza y adopto métodos de enseñanza interesantes. Por ejemplo, al realizar la actividad de "acumulación en el tiempo", diseñé los métodos de "subir a la montaña de los cuchillos", "bajar al mar de fuego" y "sacar los dientes de la boca del tigre" para mejorar la diversión de la actividad; la forma de desafío hace que cada estudiante esté activo y lleva la actividad a un clímax.
En resumen, a través de esta clase de actividades, los estudiantes pueden sentir claramente que el valor de investigación de los números es infinito y el encanto de los números es infinito. Hasta el final de esta clase de actividad, los estudiantes todavía tenían una sensación de aprendizaje inacabado y estaban interesados en ampliar el tema de esta actividad.