¿Cuáles son las precauciones a las que deben prestar atención los profesores de chino de escuela primaria durante el período de prueba?

Hace unos días, el autor tuvo el honor de acompañar a expertos en Beijing para participar en las actividades de reclutamiento de docentes de prueba. Si bien me inspira la enseñanza, también entiendo cómo se preparan los profesores para las clases de prueba y a qué cuestiones deben prestar atención durante las clases de prueba.

Primero, maquillaje y vestimenta

Debes saber que estás postulando a una carrera docente y enseñarás y educarás a personas en el futuro, por lo que debes prestar atención a tu apariencia. .

1. Usa maquillaje ligero, pero no pesado. No te cubras los ojos con flequillo y no te hagas permanente ni te tiñas el cabello. Intenta ser lo más refrescante posible.

2. La vestimenta debe ajustarse a las características profesionales. Se debe usar vestimenta formal para impartir clases técnicas, y los hombres no deben olvidar usar corbata. Debes usar ropa deportiva para enseñar educación física.

3. El maquillaje y la vestimenta también deben ser acordes con el nivel de edad de los estudiantes a los que se les enseña. El maquillaje y el vestuario para enseñar en la escuela primaria son definitivamente diferentes a los de la enseñanza en la escuela secundaria.

En resumen, las profesoras deben dar a las personas la impresión de ser elegantes y accesibles, mientras que los profesores deben dar a las personas la impresión de ser altos y masculinos.

2. Ingresando al sitio de prueba

1. Si nadie lo lleva al sitio de prueba, primero debe tocar la puerta. Cuando el experto te diga que entres, abre la puerta con cuidado y entra.

Ten en cuenta que el camino desde la puerta hasta el podio también es cuando el experto te está mirando. Por lo tanto, debes caminar erguido y erguido, y la primera impresión que dan a los demás es que estás lleno de energía. Algunos solicitantes se encorvaron mientras sostenían libros de texto cuando entraron. No tenían el comportamiento de un maestro en absoluto. Una mala primera impresión para los expertos.

2. Si alguien te lleva al sitio de prueba, también debes ser educado. Saluda antes de entrar. Por ejemplo, los expertos están esperando.

En tercer lugar, la autopresentación

Incluso si este elemento no está incluido en el proceso de reclutamiento, debes tomar la iniciativa para luchar por él. Esto le dará al experto una comprensión inicial de sus fortalezas y personalidad.

La autopresentación está estrechamente relacionada con ocho palabras: destacarte, mostrar tu personalidad, tener confianza y demostrar plenamente tu amor por la materia que enseñas.

Cuarto, intenta hablar

1 En primer lugar, tienes que indicar las materias y contenidos que quieres impartir, y qué grado y clase quieres impartir. Por ejemplo, la nueva enseñanza en la segunda lección de la segunda unidad del noveno volumen del nuevo lema curricular.

2. Mandarin Band

Asegúrate de utilizar Mandarin. Si estás hablando en el dialecto local, has pasado la prueba en este momento. Porque el mandarín es una habilidad básica para los profesores. El mandarín debe ser estándar y articulado (especialmente los temas chinos).

3. Volumen

Sube el volumen. No crea que se dirige a unos pocos expertos. Piense en ellos como niños en una clase grande. Además, los expertos ya estaban cansados ​​después de escuchar la clase durante todo el día. Tu volumen debería ser suficiente para despertarlos.

4. Tono

El tono de voz debe ser de altibajos. Debe ser pesado, ligero, lento y rítmico. No debe haber eslóganes. Por ejemplo, correcto, correcto, etc.

5. Velocidad del habla

No se puede hablar demasiado rápido. Algunos candidatos pueden estar demasiado nerviosos. Tan pronto como subieron al escenario, comenzaron a hablar interminablemente y muy rápido, como si tuvieran prisa. Como resultado, después de una clase, no sabían de qué estaban hablando y los expertos no entendían nada. Por lo tanto, deben hablar lo más despacio posible para aliviar la tensión.

6. Método

Mantén la cabeza erguida y mira al frente. Puedes colocar las manos a los costados o sobre una plataforma. No sacudas las piernas. Mire alrededor del podio de vez en cuando y establezca contacto visual con estudiantes o expertos.

7. Escribir en la pizarra

La escritura con tiza también es una habilidad básica para los profesores. Una hermosa caligrafía con tiza puede agregar mucho color al maestro. Además de una escritura clara, también es necesario dominar el diseño de la pizarra. No aglomeres a todos los estudiantes.

8. Aplicación de multimedia

Ser competente en el manejo de multimedia. Preste atención a la conexión entre las conferencias, la escritura en la pizarra y el funcionamiento del material didáctico. De lo contrario, la conferencia se sentirá interrumpida.

No se puede abusar del multimedia. Es sólo una ayuda para la enseñanza, por lo que no puede tomar el control.

No uses multimedia de forma elegante, porque no estás haciendo una caricatura, estás enseñando. Los materiales didácticos sofisticados pueden distraer a los estudiantes.

9. Selección de material didáctico.

El contenido que elijas enseñar no sólo debe aprovechar al máximo tus propias ventajas (familiaridad), sino también ser representativo (el punto culminante de la clase), de modo que despierte el interés de niños y expertos.

La producción de material didáctico debe tener características propias. Se deben intercalar adecuadamente caricaturas, fotografías y gráficos, y se debe prestar atención al uso de la música.

10. Enseñar

La enseñanza debe ser inspiradora. Haga más preguntas y dé a los estudiantes más tiempo para pensar y discutir libremente.

La enseñanza debe ser perceptiva y lógica. Habla de forma sencilla y animada. No te pongas nervioso y sonríe.

11. Conferencia

Después de la conferencia, el siguiente paso es la conferencia.

Si los siguientes expertos no te han invitado a dar conferencias, también puedes invitarlos tú mismo para que los expertos puedan tener una comprensión más completa de ti.

Las conferencias no necesariamente siguen un procedimiento inherente, porque los expertos ya han posicionado de manera aproximada tus cualidades después de la última conferencia. En este momento, puede intentar agregar su propia comprensión única de la lección o su propia comprensión de los temas que se enseñan, para que los expertos piensen que usted tiene sus propias ideas.

12. Responder

Si tienes la suerte de entrar en este enlace, tus posibilidades de éxito ya son del 60%.

Deberías poder defenderte con fluidez. Sólo cuando lo sepas podrás responder la pregunta. No finjas que no entiendes. No interrumpa las preguntas y objeciones del experto. Cuantas más preguntas haga el experto, mayores serán sus posibilidades de admisión.

Cosas a tener en cuenta

1. Enseñe a los expertos como a los niños. No exagere el contenido de la enseñanza sólo porque un experto esté escuchando. Tenga claro que se trata de estudiantes de primaria, de secundaria y de secundaria a los que enseña.

2. Aunque estés muy nervioso durante la clase, no digas demasiado que no estás en buenas condiciones. Por favor, perdóname.

3. Si el experto te interrumpe seriamente durante tu conferencia de prueba, significa que está impaciente. En las siguientes conferencias conviene prestar atención a la interactividad y movilizar el ambiente.

4. Si el perito te pide que hables a solas después de la defensa, enhorabuena, tus posibilidades de ser admitido han aumentado al 90%.

Lo anterior son mis sentimientos sobre la búsqueda de empleo de los profesores. Espero que sea útil para los graduados normales que se están preparando para postularse.