Habilidades para que los estudiantes de primaria aprendan palabras en inglés Introducción a las habilidades para que los estudiantes de primaria aprendan palabras en inglés
Escuchar más y hablar más profundizará la impresión de las palabras en el cerebro. Los profesores deben utilizar una variedad de métodos para permitir a los estudiantes practicar el habla en clase, pero evitar una sola forma. Anime a los estudiantes a hablar y leer más en casa. Al principio, los estudiantes estaban muy interesados en aprender inglés y estaban dispuestos a leerles a sus padres cuando llegaban a casa, pero gradualmente tuvieron miedo de "hablar". Por eso, esto requiere la cooperación, el estímulo y los elogios de los padres. Lea más y desarrollará el sentido del lenguaje y hablará con fluidez.
2. Utilice la asociación para dividir palabras. Es similar a cómo los chinos memorizan los caracteres chinos.
Los chinos suelen registrar los caracteres chinos dividiéndolos en radicales. El texto también funciona. Por ejemplo, la carne se puede descomponer en m y comerse. Comer significa comer, y la carne se puede comer, por lo que mientras recuerdes m, recordarás la palabra completa. También hay algunas palabras que se pueden memorizar añadiendo una o dos letras para formar palabras nuevas: como car--card, far--farm, y algunas palabras solo se diferencian en una letra, como cab (taxi) y cat ( cat); además, hay una pequeña cantidad de palabras en inglés que cambian la posición de las letras para convertirse en otra palabra: por ejemplo, on (in? Ding)-无 (无), Ding (ding)- Guo (pot) . Al enseñar palabras nuevas, los estudiantes pueden usar juegos para encontrar amigos y formar palabras. Haga que la enseñanza en el aula sea más interesante.
3. Haz un recuerdo que rime. A los niños les encantan las cosas divertidas.
Escribir rimas, contar canciones infantiles y decir fórmulas puede mejorar enormemente el interés de los niños por aprender. Por ejemplo: asiente si, sacude no, ven y ve, yo soy yo, tu eres tu, gracias. Fórmula del número ordinal: se deben tener en cuenta los números base que cambian periódicamente. Th proviene de cuatro lugares, ve se reemplaza por F, ocho más H, nueve menos E, ty se convierte en empate, decenas o centenas, el primer número sigue siendo un número cardinal y el último número se reemplaza por un número ordinal. Esto no sólo es fácil de recordar, sino que también mejora el entusiasmo de los niños y logra buenos resultados.
4. Método de la memoria inductiva.
He acumulado muchas palabras que generalmente están clasificadas y almacenadas. Puedo clasificar las palabras según su significado, analizar y resumir las palabras dispersas y formar una red sistemática para poder memorizarlas. conocimiento existente y no es fácil olvidarlo. Memorizar palabras juntos puede hacer que los estudiantes piensen con claridad y tengan una estructura sistemática.