El número de libros en la biblioteca de la escuela primaria no debe ser inferior a
Ampliación del conocimiento
Según el sitio web del Ministerio de Educación, el Ministerio de Educación emitió recientemente el "Reglamento para la Gestión de las Bibliotecas (Salas) de las Escuelas Primarias y Secundarias" (en adelante denominado "Reglamento"). El "Reglamento" prohíbe la entrada a las bibliotecas de publicaciones ilegales, como libros pirateados y publicaciones no aptas para estudiantes de primaria y secundaria. Las regulaciones se implementarán a partir del 1 de junio.
Según la normativa, los colegios pueden crear agencias de orientación de lectura según sea necesario para guiar y coordinar las actividades de lectura en todo el colegio. La organización de orientación de lectura está dirigida por líderes de escuelas prestigiosas y sus miembros están compuestos por jefes de bibliotecas escolares y departamentos funcionales relacionados, así como profesores y representantes de los estudiantes.
La agencia de orientación de lectura debe celebrar reuniones periódicas para formular planes de lectura escolares, organizar e implementar actividades de lectura, reflejar las opiniones y requisitos de profesores y estudiantes y hacer sugerencias para mejorar las actividades de lectura en la escuela.
El reglamento también exige que la colección de libros en la biblioteca no sea inferior a los estándares especificados para la colección de libros en las bibliotecas (salas) de las escuelas primarias y secundarias, y un sistema de sonido para agregar nuevos. y se establecerán y mejorarán la eliminación de los antiguos. La biblioteca debe agregar (actualizar) al menos un libro en papel cada año. El número de copias de los libros debe determinarse razonablemente en función de las necesidades reales.
Según normativa, durante el periodo lectivo, la biblioteca está abierta un mínimo de 40 horas semanales en principio. Fomentar la apertura efectiva a docentes y estudiantes durante el horario extraescolar, feriados reglamentarios, vacaciones de invierno y verano.
Además, las bibliotecas deben prestar atención a la ecologización y el embellecimiento del entorno de la biblioteca, y tener buenas condiciones de ventilación, ventilación, iluminación natural, iluminación, prevención de incendios, prevención de humedad, prevención de insectos, limpieza y seguridad. Las bibliotecas escolares que aceptan estudiantes con discapacidad deben instalar instalaciones sin barreras y carteles pertinentes.
El "Reglamento" también propone que las bibliotecas estén equipadas con las instalaciones y equipos necesarios, como estanterías, mesas y sillas de lectura, escritorios de préstamo, quioscos, estanterías, ordenadores, etc., y estén equipadas con sistemas de archivo. armarios, vitrinas y escritorios de forma planificada, sillas, máquinas de préstamo y devolución, impresoras, escáneres, equipos electrónicos de lectura, fotocopiadoras, instalaciones y equipos de protección de documentos, encuadernación, vigilancia de seguridad y otros equipos relacionados. Las instalaciones y el equipo deben satisfacer las necesidades de edad de los estudiantes.
El "Reglamento" exige que las bibliotecas cuenten con personal de gestión a tiempo completo y mantengan la estabilidad. La dotación de personal de la biblioteca se determinará razonablemente dentro de la dotación general de personal de la escuela. Los bibliotecarios deben poseer conocimientos y habilidades profesionales bibliotecarios básicos. Los bibliotecarios de escuelas intermedias deben tener un título universitario o superior, y los bibliotecarios de escuelas primarias deben tener un título universitario o superior.
De acuerdo con las regulaciones, los departamentos administrativos de educación y las escuelas locales deben garantizar los fondos necesarios para la construcción, el equipamiento, la gestión, la aplicación y la capacitación de la biblioteca, y favorecer a las escuelas rurales y las escuelas débiles en términos de presupuesto y apoyo financiero.