Composición de 1000 palabras para estudiantes de quinto grado de primaria: reflexiones después de ver una conferencia especial impartida por expertos de la Universidad de Pekín

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Número de palabras: composición de 1.000 palabras

Este artículo es adecuado para: quinto grado de primaria.

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Esta composición tiene unas 1.000 palabras para el quinto grado de la escuela primaria. El tema es "Mis pensamientos después de ver las conferencias especiales impartidas por expertos de la Universidad de Pekín". Todos son bienvenidos a contribuir. Bienvenido a leer "Composición: reflexiones sobre conferencias especiales de expertos de la Universidad de Pekín". "Composition Network" lo actualizará con más "composiciones para el primer grado de la escuela secundaria" excelentes todos los días, ¡así que estad atentos!

? Temprano en la mañana, me acerqué al televisor y esperé, esperé... No pude evitar preguntarme. ¿Se entrega algo tan bueno a tu puerta hoy en día? Pero quiero ver qué tipo de medicina hay en la calabaza de este experto de la Universidad de Pekín. A las 8:15 comenzó la conferencia y los padres se reunieron frente al televisor para mirar. El tema de esta conferencia es: Método de aprendizaje de la supermemoria.

Luego contratamos a un experto llamado Dong que usaba gafas. Nos dijo que el rendimiento académico es la única razón por la que no podemos mejorar y que la clave del problema es la eficiencia del aprendizaje. En su opinión, el rendimiento académico de los estudiantes simplemente no puede mejorar. Para decirlo sin rodeos, no recuerdan lo que deberían recordar. Inmediatamente, nos dijo otra fórmula: rendimiento del aprendizaje = eficiencia del aprendizaje × tiempo de aprendizaje. El tiempo de aprendizaje en esta fórmula permanece constante, pero la eficiencia del aprendizaje cambia. En otras palabras, mientras aumente la eficiencia del aprendizaje, el rendimiento académico aumentará naturalmente. De: ¿Por qué no recuerdo la composición completa? En última instancia, todavía no conozco las reglas de la memoria. Para demostrar esto, el experto Dong pidió a 30 niños de la audiencia que nombraran al azar dos números de un dígito y luego escribieron estos 60 números en la pantalla grande. Luego, déle a cada miembro de la audiencia un minuto para ver si alguien puede escribir los 60 números en la pantalla. Intenté escribirlo, y mucho menos los 60 números, pero parece que no puedo escribir ni una sola línea. Fuente: red de composición zw.liuxue86.com Pidió a todos los presentes que levantaran la mano. Vi que nadie levantó la mano, así que les pedí a los que podían escribir una línea que levantaran la mano y vieran cuántas manos se levantaron.

El experto Dong dijo que la memoria de las personas es comparable y que todos no pueden evitar recordar tantos números en un minuto. No es que tengas un problema de memoria, es que no tienes ningún método de memoria de codificación numérica. Invitó a otra profesora. Dijo que el maestro simplemente memorizó los 60 números en la pantalla como todos los demás en la audiencia. En cuanto a lo mágico que es el método de memoria de codificación digital, todos lo entenderán después de leerlo.

¿Qué tipo de medicina vende en su calabaza? ¡vamos a ver!

¡Le dio la espalda a la pantalla y habló 60 números con fluidez!

¡Me quedé atónito!

¿Por qué es tan buena? Luego el Experto Dong le pidió que lo memorizara al revés, y ella también lo memorizó al revés, lo que me hizo admirarlo mucho.

Volví a jugar este "juego" de principio a fin. En ese momento solo quedaban 10 minutos, pero el experto no nos dijo cómo memorizar. Solo enumeraron algunos "métodos de memoria fija", "métodos de memoria consolidada", "métodos de memoria de hábitos" y "métodos de memoria de tarjeta". ¡Realmente me revolvió el estómago!

Miré mi reloj nuevamente y me enojé mucho: "¿Qué tipo de conferencia es esta? De hecho... El experto dijo que debido a limitaciones de tiempo, el contenido específico del método de supermemoria no puede ser Se presenta en detalle aquí, pero los padres pueden comprar algunos libros y DVD relacionados para verlos. Al final de la conferencia, un profesor dijo en una entrevista con alguien que no sabía de dónde venía: “El método de la supermemoria no lo es. un método de aprendizaje, sino un método de salud cerebral. "Admito que las personas tienen diferentes recuerdos, y es un hecho indiscutible que los buenos métodos de memoria pueden mejorar la memoria de las personas; sin embargo, después de todo, las personas no son máquinas y nadie puede engordar de un solo bocado, al igual que las personas no permanecen jóvenes. para siempre. Puedes utilizar algunos métodos para recordar rápidamente una gran cantidad de contenido, pero no hay forma de dejar de olvidarlo a la misma velocidad. Esta es la naturaleza humana. No está sujeto a la voluntad humana. "Excelente" primero. Las composiciones del año" se recopilan de Internet y de los miembros. Indique la fuente para la reimpresión.