Ejemplo de plan de simulacro para el plan de emergencia ante desastres por inundaciones en escuelas primarias (tres artículos)

Con el fin de fortalecer eficazmente el liderazgo organizativo de nuestra escuela en la prevención de desastres naturales como fuertes lluvias e inundaciones, mejorar aún más el trabajo de prevención de inundaciones y desastres geológicos, establecer un sistema eficiente y Mecanismo ordenado de operaciones de socorro en casos de desastre y mejorar la eficacia del trabajo de prevención y socorro en casos de desastre. A nivel general, para evitar y mitigar en la mayor medida posible los daños causados ​​por fuertes lluvias e inundaciones, para garantizar la seguridad de las vidas y propiedades de profesores y estudiantes. Y para promover el desarrollo estable y armonioso de nuestra escuela, el "Plan de emergencia por inundaciones en el campus" está especialmente formulado:

1 Establecer un grupo líder de trabajo de emergencia para la prevención de inundaciones en las escuelas, responsable de la planificación general y el control de las inundaciones en el campus. Trabajo de prevención y seguridad:

Líder del equipo: Wang Zhongyuan

Líder adjunto del equipo: Liu Yuping

Miembros: todos los profesores

En segundo lugar, advertencia de emergencia

1. Haga un buen trabajo en educación de seguridad y autoprotección. Todos los estudiantes de la escuela llevan a cabo una educación de seguridad de autoprotección y prevención de inundaciones, exigiendo que los estudiantes no se diviertan en caminos bajos. ; no camine en estanques ni juegue junto a la zanja; regrese a casa puntualmente después de la escuela; no pesque junto al río o en la zanja;

2. La responsabilidad de la prevención de inundaciones es de todos. El director es la primera persona responsable de la prevención de inundaciones en la escuela y el director es la primera persona responsable de la clase. hacer un buen trabajo en la prevención de inundaciones.

3. En caso de emergencia, los estudiantes no pueden regresar a casa. Los estudiantes son ubicados en aulas según su clase original y están bajo la responsabilidad del maestro de la clase. La escuela se comunicará de inmediato con los superiores para evacuar de manera unificada.

4. En vista de la falta de conciencia de seguridad, conocimiento de seguridad y conciencia de responsabilidad de algunos padres, las escuelas y jardines de infancia deben enviar cartas a los padres nuevamente para informarles sobre los requisitos de seguridad, las responsabilidades y el conocimiento de seguridad. y aclarar las responsabilidades respectivas de las escuelas y los padres y guiar a los padres para que hagan un buen trabajo en la prevención de inundaciones y la seguridad de los estudiantes.

En tercer lugar, el plan ha comenzado

En caso de lluvias o inundaciones importantes o extremadamente intensas, la escuela activa un plan de emergencia para socorro en casos de desastre.

IV.Procedimientos de rescate

1. Después de que ocurre un accidente, el director y los maestros deben acudir al lugar del accidente lo antes posible y llevar a cabo el auto-rescate o el rescate. de acuerdo con el plan de rescate de emergencia establecido:

(1) Cuando las fuertes lluvias e inundaciones causen víctimas, implementar medidas de extinción de incendios, rescate médico y evacuación del personal con prontitud para garantizar la seguridad del personal;

(2 ) Proteger el sitio y garantizar que los equipos de comunicación estén intactos tanto en el interior como en el exterior, la información principal sea fluida tanto en el nivel superior como en el inferior.

2. Después de recibir un informe de una tormenta importante o extremadamente fuerte y un accidente de inundación, el grupo líder para la prevención de desastres por lluvias intensas e inundaciones debe informar inmediatamente al líder del departamento de educación de nivel superior y organizar lo pertinente. El personal se apresuró a llegar al lugar y estableció un grupo de comando en el lugar para el manejo de accidentes. El líder del equipo de mando actúa como líder del equipo y ejerce un mando unificado sobre el manejo de accidentes de rescate y socorro en casos de desastre.

3. Participar en trabajos de rescate de emergencia, realizar trabajos de rescate bajo el mando unificado del cuartel general de emergencias de accidentes, no retrasar ni eludir y tomar medidas efectivas para reducir las pérdidas por accidentes y evitar que el accidente se expanda;

(1) La persona a cargo es responsable del comando en el sitio y cada miembro del equipo es responsable de coordinar las acciones unificadas de varios departamentos.

(2) Organizar inmediatamente el rescate de las víctimas, organizar la evacuación o tomar otras medidas para proteger a otras personas en la zona peligrosa y eliminar el peligro.

(3) Controlar rápidamente las fuentes de peligro, inspeccionar y monitorear el daño causado por las fuentes de peligro y determinar el área de peligro y el grado del accidente.

4. Cuando llega una fuerte tormenta, el personal escolar de turno a menudo debe patrullar alrededor de la escuela e informar cualquier peligro al líder de turno de inmediato.

(1) Si la casa tiene goteras, se debe cortar el suministro eléctrico y los estudiantes y el equipo valioso del interior deben trasladarse de manera ordenada. Las escuelas deberían cerrar todas las puertas y ventanas.

(2) Los estudiantes no pueden regresar a casa cuando se descubre el amanecer en Shanghai o ya ha llegado. Deberán permanecer en el salón de clases y esperar a que sus padres los recojan.

(3) Una vez drenado el agua estancada, la escuela debe trabajar con el departamento de prevención de epidemias para llevar a cabo la desinfección y limpieza.

V. Informe de accidente por desastre por tormenta e inundación

(1) Cuando ocurre un accidente por desastre por tormenta e inundación, las partes involucradas o el descubridor del accidente deben informarlo inmediatamente a la unidad. líder, el gobierno local y el líder de prevención de desastres por tormentas e inundaciones Informe a la oficina del equipo llame a la policía en caso de emergencia; Cuando se producen víctimas, incendios o explosiones, se debe proteger el lugar y organizar rápidamente el personal y los bienes de rescate.

(2) En caso de fuertes tormentas e inundaciones, la escuela debe informar la hora, el lugar, la causa, las consecuencias y las medidas tomadas del accidente al líder del departamento de educación de la ciudad dentro de una hora después de la accidente.

6. Inundaciones y requisitos del campus

(1) Cuando ocurre una emergencia, el primer maestro que descubre la emergencia es la primera persona responsable del plan. El primer responsable debe anteponer los intereses de la escuela, los profesores y los estudiantes, asumir incondicionalmente la organización, el mando, el rescate, el control de riesgos y otras tareas de alarma, y ​​hacer pleno uso de los medios modernos de transporte y comunicación para organizar, rescatar e informar en de manera oportuna. Si se retrasa o designa a un oficial de policía, se considerará incumplimiento del deber o negligencia en el cumplimiento del deber. La escuela debe responsabilizar a quienes descuidan sus deberes según las circunstancias. Si se causan consecuencias graves, se impondrán sanciones administrativas graves, que pueden llegar hasta la responsabilidad penal.

(2) Después de que ocurre una emergencia, todo el personal de la escuela debe dar prioridad a rescatar y proteger las vidas de los estudiantes. No deben retirarse ante la batalla, y mucho menos tomar medidas evasivas y de escape irrelevantes. De lo contrario, se considerará una violación grave de la ética profesional de los docentes y estará sujeto a sanciones como degradación, despido, expulsión y espera para trabajar. Si se producen consecuencias graves, el docente será despedido y se le impondrán sanciones administrativas de acuerdo con. la ley, hasta que se investigue la responsabilidad penal.

(3) Después del accidente, la parte interesada (el primer informante o el informante) debe, bajo el llamado de la persona a cargo del grupo líder del plan de emergencia, informar el accidente de manera seria, cuidadosa y veraz. dentro de las 2 horas posteriores al accidente. Redacte un informe del accidente para su revisión.

(4) La escuela debe formular medidas relevantes de respuesta a emergencias, llegar al lugar para su manejo lo antes posible, implementar personal específico e implementar de manera consciente y efectiva las instrucciones del grupo de liderazgo para garantizar la seguridad de profesores y estudiantes.

Plan 2 de respuesta a emergencias por inundaciones en escuelas primarias

1 Ideología rectora

Basado en el principio de valorar primero la vida y la seguridad, implementar plenamente los requisitos del condado. y conferencia de trabajo de prevención de inundaciones de la ciudad, Comprender estrictamente el tiempo y los cambios climáticos durante la temporada de inundaciones y lanzar este plan de manera oportuna para garantizar que haya pocas o ninguna pérdida cuando ocurra un desastre y brindar una sólida garantía para la seguridad de vida y propiedad de profesores, estudiantes y escuelas.

2. Medidas de prevención de inundaciones

1. Prestar mucha atención a los cambios meteorológicos y climáticos, mantenerse al tanto de las previsiones meteorológicas, organizar razonablemente el trabajo, el estudio y la vida de profesores y estudiantes, y Esté preparado para emergencias en cualquier momento.

2. En caso de lluvia intensa, la escuela debe enviar personal especial para guiar a los estudiantes hacia y desde la escuela para evitar que los estudiantes caminen solos. Deben reunirse con sus padres antes de retirarse de la escuela. (Maestros de cada clase)

3. Cuando ocurre una inundación, este plan debe activarse inmediatamente y se debe ordenar al equipo de comando de rescate que entre en estado de lucha y rescate contra inundaciones. (Todos los maestros varones)

4. Si hay una inundación en la última clase, el equipo de comando debe, bajo un mando unificado, guiar razonablemente a los estudiantes para que se trasladen a un área segura y tomen precauciones razonables.

5. Después de que ocurre un desastre, todos los maestros deben priorizar la seguridad de los estudiantes e intervenir inmediatamente en la situación para garantizar el tráfico vial, las comunicaciones, las alarmas, el rescate de emergencia y el mantenimiento.

Tres. Grupo líder de prevención de inundaciones

Líder del equipo: xx

Líder adjunto: xx

Miembros: xx, xx, xx, xx, xx, xx, xx.

Responsabilidades del Grupo Líder de Control de Inundaciones:

Responsable de inspeccionar y supervisar el trabajo de control de inundaciones de la escuela; investigar y formular planes de control de inundaciones basados ​​en las condiciones del agua; llevar a cabo operaciones de rescate; responsable de informar a los superiores sobre la situación del desastre y manejar la situación; coordinar los departamentos pertinentes para llevar a cabo el trabajo de rescate y manejar las consecuencias;

El grupo de liderazgo cuenta con una oficina encargada de manejar el trabajo diario. La oficina está ubicada en la Oficina de Asuntos Políticos y Educativos, número de teléfono xxxxxxxxx.

Cuatro. Responsabilidades de cada departamento funcional

Grupo de comando: xx, xx

Responsabilidades: en caso de desastres por inundaciones regionales que superen el estándar, llegar al lugar lo antes posible y proporcionar control de inundaciones. comando en el comité del condado, el gobierno del condado y la oficina de educación Bajo el acuerdo unificado del Ministerio de Recursos Hídricos, se lanzó un plan de trabajo de prevención y alivio de inundaciones.

Grupo de distribución: xx, xx

Responsabilidades: coordinar escuelas que no hayan sido afectadas por desastres para rescatar escuelas afectadas por desastres, organizar el personal relevante para mantener el orden escolar, fortalecer la seguridad y proteger el seguridad de profesores y estudiantes y activos educativos contra pérdidas.

Equipo de orientación: xx, xx

Responsabilidades: hacer preparativos para la prevención de inundaciones con anticipación, posponer o adelantar la hora de inicio de clases de acuerdo con las condiciones de la inundación y organizar a los estudiantes para que se refugien en lugares seguros. lugares (aulas del segundo al cuarto piso), organizar a los maestros o padres para que acompañen a los estudiantes a casa si es necesario.

Equipo de rescate: xx, xx, xx

Responsabilidades: Responsable del rescate de pacientes heridos, tratamiento médico de emergencia y traslado de emergencia al hospital.

Grupo de Apoyo de Equipo: xx, xx, xx

Responsabilidades: Coordinar el equipo médico, preparar equipo médico y medicamentos, y participar en el rescate en cualquier momento.

Equipo de drenaje: xx, xx, xx,

Responsabilidades; participar activamente y organizar a los maestros para realizar trabajos de drenaje, y utilizar equipos y herramientas para drenar el agua de manera oportuna.

Grupo de contacto: xx, xx

Responsabilidades: una vez que ocurre una inundación, la escuela debe informar inmediatamente el desastre a los departamentos pertinentes y tomar la iniciativa para tomar medidas efectivas.

materiales verbo (abreviatura de verbo) y seguridad laboral

1. La escuela debe preparar suficientes palas, bolsas tejidas, herramientas de iluminación, micrófonos portátiles, etc. y guárdelos temporalmente para su uso.

2. Inspeccionar exhaustivamente las casas, los baños y las paredes peligrosas, primero, la autoinspección y la rectificación, y aceptar inspecciones de los superiores en cualquier momento para cortar de raíz los peligros ocultos y garantizar la seguridad de las casas durante. temporada de inundaciones.

3. Durante la temporada de inundaciones, las escuelas deben implementar estrictamente el sistema de servicio de 24 horas durante la temporada de inundaciones, establecer un sistema de notificación y registro de desastres por inundaciones y mantener los números de teléfono de comunicación de todos los líderes de la escuela. Oficina de Educación y los principales líderes de las escuelas directamente debajo de ellos en condiciones normales en todo momento para facilitar la entrega sin problemas de las inundaciones.

Plan de Emergencia 3 para Desastres por Inundaciones en Escuelas Primarias

Con el fin de estandarizar los procedimientos de prevención de inundaciones, realizar trabajos de prevención de inundaciones de manera oportuna, ordenada, científica y eficiente, minimizar los riesgos de inundaciones durante el temporada de inundaciones y garantizar la seguridad de maestros y estudiantes. La seguridad y la seguridad de la propiedad escolar, combinadas con la situación real de nuestra escuela, se formula este plan de emergencia.

1. Ideología rectora

Adherirse al concepto de anteponer a las personas y la vida de las personas por encima de todo, seguir la política de "la seguridad primero, estar siempre preparado, la prevención primero y combinar". prevención y resistencia", basado en "Prevenir grandes inundaciones, luchar contra grandes desastres, desplegarse temprano y tomar la iniciativa", con el objetivo de garantizar la seguridad de profesores y estudiantes y reducir las pérdidas de propiedad, y organizar el trabajo de prevención de inundaciones y socorro en casos de desastre de acuerdo con los principios de mando unificado y respuesta eficiente para garantizar la seguridad escolar.

2. Estructura organizacional y responsabilidades

(1) Líder del equipo de liderazgo: Niu Guohong

Líder adjunto del equipo: Hu Jingping, Tian Yongqing, Hao Jian Miembros: Toda la escuela Maestros, estudiantes y personal.

(2) Responsabilidades del grupo líder

1. Ser plenamente responsable de la organización y planificación de la prevención de inundaciones; fortalecer la investigación y el despliegue del trabajo de prevención y socorro de inundaciones, formular y mejorar los planes de emergencia e implementar diversas medidas.

2. Orientar y mejorar las organizaciones de prevención y socorro de inundaciones a nivel escolar y establecer un sistema jerárquico de gestión de socorro y prevención de inundaciones; instar a las escuelas de todos los niveles a formular planes y supervisar su implementación.

3. Comprender de manera integral la situación básica del trabajo de prevención y socorro de inundaciones y cargar información importante lo antes posible para garantizar canales de información fluidos.

4. Levantar activamente materiales de prevención de inundaciones, fortalecer la gestión y mantener siempre un buen estado de preparación.

5. Desplegar y dirigir la ejecución de las operaciones de socorro en caso de inundaciones.

6. Coordinar * * * departamentos pertinentes para realizar labores de prevención y rescate de inundaciones en las escuelas.

7. Apoyo logístico y restauración del orden educativo y docente posterior al desastre para prevenir brotes posteriores al desastre.

3. Medidas de prevención de inundaciones

(1) Período de preparación

1. El colegio debe revisar y mejorar inmediatamente el plan de emergencia de prevención de inundaciones del colegio, con un claro objetivo. División del trabajo y responsabilidades asignadas a cada persona. Prepare suficientes suministros y preste mucha atención a los avisos de inundaciones. Llevar a cabo ampliamente simulacros de prevención de inundaciones, autorrescate y rescate mutuo para mejorar efectivamente las habilidades básicas de prevención de inundaciones y escape de maestros y estudiantes.

2. Esté preparado mentalmente después de recibir instrucciones o notificaciones de los superiores, el equipo de liderazgo debe entrar inmediatamente en un estado de preparación para la guerra, activar el plan de emergencia de control de inundaciones y estar listo para desplegar e implementar el control de inundaciones. tareas de alivio de inundaciones en cualquier momento.

3. Fortalecer las labores de inspección y prevención, e inspeccionar paredes, techos, puertas, ventanas, electrodomésticos y paredes de las escuelas. Es necesario realizar inspecciones de seguridad periódicas, mantener abiertas las carreteras y las instalaciones de drenaje del campus, identificar problemas y peligros ocultos, realizar rectificaciones oportunas y cerrar resueltamente las escuelas peligrosas para evitar accidentes de seguridad.

4. Fortalecer la gestión de artículos inflamables y explosivos y productos químicos tóxicos y peligrosos, fortalecer la protección de lugares importantes como comedores, conserjes, contadores, aulas, instrumentos y equipos electrónicos, y garantizar el buen progreso de operaciones de prevención y salvamento de inundaciones.

5. Llevar a cabo educación de seguridad específica durante la temporada de inundaciones a través de diversas formas, para que cada estudiante conozca los asuntos de seguridad a los que se debe prestar atención durante la temporada de inundaciones y mejorar la conciencia de prevención de maestros y estudiantes. .

6. Fortalecer diversas funciones, mantener abiertas las comunicaciones, mantenerse al tanto de los cambios climáticos y mantener el orden normal de enseñanza y trabajo.

7. Reservar los materiales necesarios para la prevención y socorro de inundaciones de acuerdo con el principio de responsabilidad jerárquica.

(2) Período de alerta temprana

1 Cuando llueve mucho o cuando los departamentos pertinentes, como el departamento meteorológico, emiten una advertencia de lluvia intensa, el equipo de liderazgo y la persona a cargo deben. estar en espera en cualquier momento e informar de inmediato la información de prevención de inundaciones al maestro de la clase, informando sobre las costumbres locales, las condiciones del agua y las condiciones de lluvia. Debemos insistir en trabajar las 24 horas, mantener registros de las tareas de control de inundaciones, reunir equipos de rescate cuando sea necesario, estar preparados para responder a diversos desastres repentinos en cualquier momento, divulgar información de manera oportuna e informar sobre el siguiente paso.

2. Fortalecer la estrecha cooperación con los departamentos pertinentes e implementar de manera efectiva el sistema de responsabilidad de seguridad en el trabajo.

3. El responsable principal de la escuela debe ceñirse a su cargo y comprobar la preparación para la implementación del plan de prevención de inundaciones. Las escuelas con terrenos bajos propensos a anegarse y cercanas a zonas montañosas deben estar más alerta y tomar más precauciones.

(3) Período de ayuda en casos de desastre

1. Después de que ocurre una inundación, el grupo líder de control de inundaciones debe celebrar inmediatamente una reunión de emergencia, hacer arreglos y formar un sistema de comando. entra en el puesto de mando.

2. Cuando llueva intensamente, el grupo líder de prevención de inundaciones escolares debe organizar rápidamente personal para inspeccionar y limpiar el drenaje; debe organizar fuerzas especializadas para monitorear las escuelas propensas a derrumbes, deslizamientos de tierra y acumulación de agua; informar el desastre de manera oportuna; cerrar y cortar las líneas de transmisión de energía (excepto los sistemas de iluminación de emergencia) y varias llamas abiertas para evitar otros peligros después de una inundación.

3. Cuando azota una tormenta, es necesario saber rápidamente si hay alguien atrapado. Si alguien queda atrapado, se debe organizar el rescate lo antes posible, se debe hacer bien el rescate de los heridos y se debe organizar a los maestros y estudiantes para evacuar a áreas seguras de manera ordenada. El colapso de los edificios escolares y las lesiones sufridas por profesores y estudiantes deben informarse al Grupo Dirigente de Prevención de Inundaciones de la Oficina de Educación lo antes posible.

4. Después de que ocurre un desastre, cada escuela debe realizar inmediatamente una investigación exhaustiva basada en las características de la escuela. Para los edificios escolares con riesgos potenciales para la seguridad, las clases deben suspenderse inmediatamente y se deben tomar medidas de emergencia, como la suspensión de clases, cuando sea necesario para garantizar la seguridad de los maestros y estudiantes.

5. Después de fuertes lluvias e inundaciones, se deben organizar las fuerzas pertinentes de manera oportuna para limpiar y desinfectar los edificios escolares para prevenir la propagación de enfermedades infecciosas. 1. Ejemplo de plan de emergencia para inundaciones en hospitales (dos artículos) 2. Ejemplo de plan de emergencia para desastres por inundaciones en el jardín de infantes (cuatro artículos) 3. Conocimientos de los CDC sobre salud y prevención de enfermedades durante inundaciones de 2019 IV. Conocimientos de seguridad para prevenir fuertes lluvias e inundaciones en 2019 5. Dos planes de emergencia para fuertes lluvias e inundaciones en 2019;