El predecesor de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Shandong
El predecesor de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Shandong es: el Instituto de Minería de Shandong.
La escuela fue fundada en 1951. Es una escuela con ventajas sobresalientes en ingeniería, características industriales distintivas e interpenetración y desarrollo coordinado de ingeniería, ciencia, administración, literatura, derecho, economía, arte y otras disciplinas. La provincia de Shandong se centra en la construcción y aplicación de talentos básicos para cultivar escuelas famosas características y universidades de alto nivel para "convertirse en universidades de construcción de primera clase". Opera escuelas en Qingdao, Tai'an y Jinan, con una superficie total de más de 3.500 acres, un área de construcción de 1,38 millones de metros cuadrados, un valor total de activos fijos de 3.100 millones de yuanes y un valor total de Instrumentos y equipos de enseñanza e investigación científica por valor de 800 millones de yuanes.
Actualmente hay más de 32.300 estudiantes de pregrado a tiempo completo y más de 9.000 estudiantes de posgrado. Hay más de 3300 profesores y personal, incluidos más de 360 con títulos profesionales de alto nivel. Hay 4 académicos de las dos academias, 12 académicos designados, 1 académico extranjero de la Academia Japonesa de Ingeniería, 21 candidatos para proyectos de talentos nacionales como Yangtze River Scholars, National Distitaining Youth y Hundreds and Miles of Talents Project, y 52 personas. disfrutan de subsidios gubernamentales especiales del Consejo de Estado.
Especialidades universitarias
La universidad cuenta con 19 especialidades universitarias de primera clase a nivel nacional, 8 especialidades piloto de reforma integral y 11 especialidades que han aprobado la certificación de educación en ingeniería; nivel de licenciatura de primera clase 10 cursos, 1 curso de demostración ideológica y política, 10 cursos abiertos en video de alta calidad, cursos sin recursos, 10 cursos de alta calidad, 5 premios por logros docentes, centro de demostración de enseñanza experimental, centro de enseñanza experimental de simulación virtual, centro de educación práctica de ingeniería 5, 1 área experimental de innovación del modelo de formación de talentos y 1 base de educación práctica fuera del campus para estudiantes universitarios.