Una revisión del asesoramiento psicológico en la escuela primaria
Resumen de la consulta psicológica en la escuela primaria 1 Nuestro colegio presta gran atención a la salud mental de los estudiantes. Aprovechando la oportunidad de construir una estación de consulta psicológica, de acuerdo con las características del desarrollo físico y mental de los estudiantes. Aplicar teorías y métodos psicológicos para llevar a cabo un tratamiento intencionado, planificado y paso a paso. Cultivar la buena calidad psicológica de los estudiantes, llevar a cabo activamente actividades educativas ricas y coloridas y promover el desarrollo físico y mental integral y la mejora de la calidad. Incluye principalmente:
Primero, publicidad extensa
Utilizar la estación de radio del campus de la escuela para promover periódicamente el conocimiento psicológico y organizar a los estudiantes para que produzcan columnas y tabloides psicológicos.
En segundo lugar, llevar a cabo reuniones de clase de educación psicológica
Nuestra escuela aboga activamente por que los profesores y el personal aprendan conocimientos teóricos educativos y psicológicos, mejoren la calidad psicológica y presten atención a la importancia del trabajo psicológico. sobre el desarrollo de los estudiantes. Este semestre, bajo la dirección de la estación de asesoramiento psicológico, muchos profesores de clase impartieron clases de educación psicológica en consecuencia, cambiaron los métodos de trabajo anteriores, penetraron gradualmente en el contenido del asesoramiento psicológico y discutieron entre sí sobre el tema de las cuestiones psicológicas que afectan a los estudiantes. están preocupados.
En tercer lugar, realizar un trabajo de asesoramiento individual
El asesoramiento individual es una parte importante de la educación en salud mental. A medida que la presión del estudio se vuelve cada vez más intensa, la competencia se vuelve cada vez más feroz y la juventud brota, los adolescentes se encuentran con una serie de problemas psicológicos comunes, pero necesitan urgentemente asesoramiento psicológico profesional para deshacerse de las emociones negativas cada vez más graves. El departamento de psicología de nuestra escuela ejerce plenamente sus funciones y proporciona consultas individuales para los estudiantes y, en consecuencia, consultas para los padres. La estación de consulta psicológica se organiza todos los viernes por la tarde, pudiendo también concertar una cita con un profesor de psicología. Los temas tratados en el asesoramiento cara a cara también incluyen cuestiones emocionales y de confianza. El profesor de psicología trata con paciencia a cada estudiante que viene en busca de ayuda, discute el problema con ellos, analiza las causas, explora soluciones, mejora su confianza en sí mismo y permite que cada estudiante reciba la ayuda correspondiente.
Los profesores de psicología sabrán cómo tratar correctamente los problemas psicológicos de los niños, ilustrarlos activamente, fortalecer la comunicación y brindar una educación adecuada sobre la premisa de comprender la psicología de los niños. Cuando sea necesario, los profesores de psicología también hablarán directamente con los estudiantes, de modo que la educación escolar y la educación familiar puedan trabajar en estrecha colaboración para educar a los estudiantes.
Cuarto, realizar pruebas y encuestas
Para comprender mejor el estado psicológico de los estudiantes, este año escolar se realizaron varias pruebas y encuestas a gran escala:
Primero, al comienzo del semestre, se guía a los estudiantes para que formulen un plan adaptativo basado en las características de su propia situación. Para promover mejor la adaptabilidad de los estudiantes, el profesor de la clase estudió cuidadosamente los materiales teóricos sobre adaptabilidad, pudo tratar correctamente los resultados de la encuesta y formuló los métodos educativos correspondientes basados en los resultados.
En segundo lugar, aprende más sobre las actitudes de los estudiantes hacia los profesores, dónde están insatisfechos, cómo esperan que los profesores puedan hacerlo mejor, etc., y se descubren muchos problemas, como la esperanza de que los profesores puedan comunicarse más con sus compañeros y más Tenga una charla de corazón a corazón y preste más atención a los estudiantes. En respuesta a estos problemas, la escuela también ha elaborado resúmenes relevantes, pidiendo a cada docente que reflexione sobre sí mismo, para que los docentes puedan apreciar plenamente el cuidado interior de los estudiantes que han descuidado en su trabajo. Este aspecto también debe fortalecerse aún más. en el futuro.
En tercer lugar, explorar las razones psicológicas de los estudiantes en función de su situación actual al responder preguntas en clase. Los resultados de la encuesta muestran que si algunos estudiantes son demasiado tímidos para hablar y otros piensan que está bien, ¿por qué deberían responder de nuevo? .....Es precisamente por estas ideas que los profesores trabajan duro para movilizar a los estudiantes, pero la atmósfera de aprendizaje en el aula permanece sin vida. El propósito de esta encuesta es guiar a los estudiantes a establecer una actitud de aprendizaje correcta, aprovechar al máximo su potencial y reconocer el papel positivo de *** en la creación de una buena atmósfera de aprendizaje.
A través de las actividades anteriores, los profesores y los estudiantes, especialmente los estudiantes, tienen una cierta comprensión del conocimiento psicológico, pueden elegir algunas formas apropiadas para aliviar sus malas emociones y buscar ayuda activamente. La mejora de la calidad psicológica y el conocimiento teórico de los docentes también ayudará a la educación y gestión de los estudiantes, sentando las bases para la implementación de una educación de calidad.
A través del desarrollo sistemático de diversas tareas durante el semestre se han logrado algunos logros y experiencias. En primer lugar, la educación psicológica se lleva a cabo en estrecha atención a las necesidades reales de los estudiantes, captando las características de los estudiantes y brindando orientación educativa oportuna basada en los intereses y necesidades de los estudiantes. Si muchos estudiantes nuevos no se adaptan al nuevo entorno después de ingresar a la escuela por un período de tiempo, se les debe educar rápidamente sobre los problemas de mala adaptación y orientarlos sobre cómo adaptarse al nuevo entorno, a los nuevos métodos de aprendizaje y a llevarse bien con los nuevos compañeros de clase. lo antes posible.
En segundo lugar, el horario de consulta psicológica debe ser lo más conveniente posible para los estudiantes. Los horarios de consulta cambian constantemente. Una vez perdido, es difícil volver a encontrarlo. Algunos estudiantes se armaron de valor y tomaron una gran determinación. Si esta vez no ayudan a tiempo, es posible que no haya una próxima vez. Por lo tanto, ante tal situación, los profesores de psicología deben amar su trabajo, estar dispuestos a contribuir y poner a los estudiantes en primer lugar. En tercer lugar, los estudiantes están ansiosos por recibir educación sobre salud mental. En la era de la información, la sociedad está cambiando rápidamente. Si bien los estudiantes experimentan su propio crecimiento y cambios en la escuela, también sienten el impacto de la competencia feroz, la presión del aprendizaje y los factores inestables provocados por los cambios constantes, por lo que sus contradicciones internas, conflictos y depresión son más obvios. En el trabajo psicoeducativo podemos sentir claramente sus necesidades urgentes y su deseo de participar. En este caso, es más propicio la realización de diversas actividades y trabajos entre los estudiantes, y los problemas pueden ser descubiertos y orientados a tiempo.
En cuarto lugar, el nivel psicológico de los profesores ha mejorado considerablemente. En el pasado, muchos profesores sabían poco sobre psicología, pero desconocían las leyes del desarrollo psicológico y la educación en salud mental de los estudiantes. Hoy en día, la mayoría de los profesores pueden recibir educación sobre salud mental y tener cierta comprensión de los problemas psicológicos de los estudiantes. Por ejemplo, el problema de las interacciones heterosexuales de los estudiantes ya no es la crítica severa y la prohibición estricta de las interacciones en el pasado... Ahora muchos directores tienen una nueva comprensión de este tema. Hablarán con sus compañeros, analizarán y discutirán con ellos. y dejarles tratar correctamente a los estudiantes adolescentes de secundaria. La psicología del anhelo de interacciones entre personas del sexo opuesto. Por tanto, con la mejora del nivel psicológico de los profesores, la educación y la gestión de los estudiantes se han vuelto más humanas, prestando más atención a los sentimientos psicológicos y evitando conflictos o provocando directamente problemas agudos.
Una revisión de la orientación psicológica en la escuela primaria 2. Resumen del trabajo del consultorio psicológico El desarrollo de la sociedad y la educación plantea exigencias cada vez mayores para la salud mental de los estudiantes. Cultivar una buena calidad psicológica es también un requisito inevitable para promover el sano desarrollo de la personalidad de los estudiantes y permitirles adaptarse rápidamente a entornos complejos y cambiantes. La consulta psicológica de nuestro colegio ha estado intentando realizar educación en salud mental. En el semestre pasado, hicimos principalmente el siguiente trabajo:
Primero, crear un ambiente cálido de asesoramiento psicológico
El asesoramiento psicológico es un asunto muy privado. Para proteger completamente la privacidad de la consulta psicológica de los estudiantes, la escuela ha invertido fondos especialmente para establecer una sala de consulta psicológica en el cuarto piso de Jingyi Zhuiyuan. En la actualidad, el hardware y software de la sala de consulta psicológica son relativamente completos, incluyendo sofás, archivadores, estanterías, diversas revistas psicológicas, grabadoras y otros equipos. Siempre que las instalaciones requeridas por la sala de asesoramiento psicológico satisfagan las necesidades en la medida de lo posible, la sala de asesoramiento psicológico de la escuela podrá abrirse a los estudiantes con dignidad.
En segundo lugar, establezca un equipo de asesoramiento psicológico profesional
El asesoramiento psicológico debe ser muy profesional, por lo que la escuela concede gran importancia a la construcción de un equipo de asesoramiento psicológico y ha creado part- tiempo para que los profesores de asesoramiento psicológico asistan periódicamente a sesiones de asesoramiento psicológico. Al mismo tiempo, brindamos activamente diversas oportunidades para promover la construcción de asesoramiento psicológico a tiempo parcial para el equipo de educación moral. La escuela suele enviar profesores a tiempo completo y a tiempo parcial para que participen en cursos de formación sobre diversas actividades de salud mental, asesoramiento psicológico y otros aspectos. Mediante suscripciones a una gran cantidad de libros y revistas sobre salud mental, una gran cantidad de seminarios de capacitación han mejorado enormemente el nivel del equipo de asesoramiento psicológico.
En tercer lugar, fortalecer la gestión interna
(1) Los líderes escolares conceden gran importancia al establecimiento de mecanismos de gestión. Los líderes escolares otorgan gran importancia a la educación sobre salud mental y han establecido una oficina de grupo líder en educación sobre salud mental escolar con el director como líder y el director de enseñanza y el maestro de clase como miembros.
Está ubicado en la sala de asesoramiento psicológico, y el profesor de asesoramiento psicológico es el responsable del trabajo diario. La escuela concede gran importancia al establecimiento de cursos de educación sobre salud mental, que están incluidos en el plan de estudios escolar y se ofrecen una vez por semana en estricta conformidad con los requisitos de los superiores. El grupo de liderazgo escolar estudia, orienta, coordina, inspecciona y supervisa periódicamente el desarrollo de la educación en salud mental en las escuelas.
(2) Realizar diversas formas de labor publicitaria para concienciar a profesores y estudiantes sobre la autoayuda psicológica y el asesoramiento psicológico. La psicología y el asesoramiento psicológico no sólo son cosas nuevas para los estudiantes, sino también misteriosas en sus mentes. Muchos profesores no tienen claras las clases de actividad psicológica y la consulta psicológica del colegio. Para aprovechar plenamente la eficacia de la educación sobre salud mental, debemos hacer un buen trabajo en la publicidad del asesoramiento psicológico, aclarar las dudas de profesores y estudiantes sobre el asesoramiento psicológico y crear conciencia sobre el asesoramiento psicológico. La sala de asesoramiento psicológico también ha llevado a cabo diversas formas de labor publicitaria, como por ejemplo: formular un plan de publicidad para la sala de asesoramiento psicológico; instalar una columna psicológica en la ventana para presentar algunos conocimientos psicológicos pertinentes y cuestiones de asesoramiento psicológico utilizando la educación sobre salud mental; Clases, reuniones de trabajo de docentes de clase y diarias. Promover el asesoramiento psicológico a través de reuniones semanales y otras formas.
(3) Llevar a cabo clases de actividad psicológica con diversas formas y rico contenido. La naturaleza de la educación sobre salud mental en las escuelas es de desarrollo y preventiva, y su principal portador son las clases de actividad psicológica realizadas en forma de aulas. Los profesores de asesoramiento psicológico ajustan el contenido de las clases de actividad psicológica en tiempo real de acuerdo con las características de desarrollo y el entorno de los estudiantes, de modo que el contenido de las clases de educación en salud mental se acerque a la vida real de los estudiantes y seleccionen los temas que les interesan y necesitan. , les interesa y les confunde mucho. Sólo así podremos llegar al corazón de los estudiantes, crear resonancia emocional y participar y explorar activamente. Deje que los estudiantes obtengan algo de la actividad de 40 minutos. Las clases de actividad psicológica requieren que cada alumno aprenda con emoción y experiencia. En las actividades psicológicas se adoptan formas flexibles, como juegos de roles, discusiones en grupo, juegos, psicodrama, entrenamiento de expansión, meditación, etc., para atraer al máximo a todos los estudiantes.
Asiste al evento y consigue tus propias recompensas.
4. Situación laboral
(1) La consulta psicológica está abierta periódicamente. Cada semestre, los profesores de psicología fijan el horario de apertura de la consulta psicológica en función de su propio tiempo de trabajo y descanso y del horario diario general del colegio. La consulta psicológica está abierta todas las tardes de 2:00 a 3:00, y debemos ser puntuales y confiables. Cada visitante que llegue según el horario de apertura recibirá una cálida bienvenida.
(2) La escuela ha establecido un "buzón de citas de asesoramiento psicológico" en el campus. Los estudiantes buscan ayuda de los profesores de asesoramiento psicológico a través de cartas, y los profesores de asesoramiento psicológico también responden a las cartas de forma seria y oportuna. El número de teléfono y el número QQ del profesor de psicología están abiertos a todos los profesores y estudiantes, y se brindan consultas telefónicas y QQ a profesores y estudiantes. (3) El desarrollo de los estudiantes se ve afectado por muchos factores, como la familia, los profesores, la escuela y la sociedad. No basta con depender únicamente de los consejeros psicológicos para brindar educación sobre salud mental a los estudiantes. Todos los profesores y padres de la escuela deben desempeñar su papel, y la escuela utiliza los estudios de casos de los profesores para intercambiar experiencias. Para que los maestros proporcionen materiales de enseñanza y aprendizaje basados en las características de desarrollo físico y mental de los estudiantes, la escuela también utiliza reuniones de padres y escuelas de padres para llevar a cabo educación sobre salud mental familiar. Permitir que los padres comprendan las características del desarrollo psicológico y fisiológico de los estudiantes durante este período, los cambios psicológicos de los padres a medida que sus hijos crecen, la educación científica y los métodos de comunicación, etc. , permitiendo a los padres crear un ambiente psicológico familiar cálido para sus hijos. Proporcionar tutorías individuales a los estudiantes de diversas formas. Este semestre, la consulta psicológica consultó a diferentes alumnos visitantes a través de entrevistas, pinturas, mesas de arena, etc., y logró resultados evidentes.
(5) Realizar conferencias especiales para profesores. Los docentes también son el objetivo de la educación escolar sobre salud mental. Están bajo presión laboral y familiar, por lo que este semestre, en base a las opiniones de todos los docentes, se realizó una charla especial de tutoría sobre "Manejo del estrés y las emociones", con resultados evidentes.
Problemas con los verbos (abreviatura de verbo)
Aunque la consulta psicológica ha trabajado mucho este semestre, todavía quedan muchos problemas en el trabajo, como: problemas psicológicos de estudiantes El censo no es lo suficientemente sólido, es necesario mejorar los expedientes de salud mental de los estudiantes y es necesario realizar consultas de salud mental a los profesores con regularidad.
En sexto lugar, la dirección de los esfuerzos
En trabajos futuros, la sala de consulta psicológica escolar llevará a cabo un trabajo específico basado en las necesidades de la escuela, los profesores y los estudiantes, y se esforzará por hacer la escuela La educación en salud mental y el trabajo en la sala de consulta psicológica sientan una base sólida para el desarrollo de la escuela.
Una revisión de la orientación psicológica en la escuela primaria 3. La educación en salud mental es uno de los contenidos importantes de una educación de calidad.
La educación en salud mental en las escuelas primarias es una actividad educativa dirigida a las necesidades del desarrollo psicológico de los niños, con el propósito de cultivar y mejorar la calidad psicológica de los estudiantes, y ayudarlos a aprender cómo afrontar adecuadamente las diversas presiones de la vida real y cómo regular sus emociones. , permitir a los estudiantes adaptarse a la sociedad de manera más efectiva y activa, adaptarse a su propio desarrollo y cambios, y promover el desarrollo mental saludable de los niños. Por tanto, promover la mejora de la calidad psicológica y prevenir problemas son los principales objetivos de la educación en salud mental de los estudiantes de primaria.
Como educadores, debemos esforzarnos por prestar atención a la educación sobre salud mental, promover el desarrollo mental saludable de los estudiantes de primaria, mejorar su personalidad y cultivar talentos calificados para el siglo XXI. Para ello, nuestro colegio da prioridad a la educación en salud mental y lleva a cabo una serie de actividades.
En primer lugar, los líderes conceden gran importancia a la construcción de un sistema educativo científico sobre salud mental.
Los líderes participan personalmente en investigaciones sobre educación en salud mental. La atención y participación personal de los líderes escolares es una garantía importante para el buen desarrollo de la educación en salud mental. La escuela estableció un grupo de liderazgo de educación sobre salud mental y un grupo experimental del proyecto, con el director como líder del equipo y el subdirector a cargo. El comité de la liga juvenil, los maestros de clase y los maestros participaron activamente y comenzaron la investigación, exploración y experimentos. sobre educación escolar en salud mental. A través de un cuidadoso estudio y discusión de las "Diversas opiniones sobre el fortalecimiento de la educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias" y las "Directrices para la educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias", se identificaron los principios, objetivos, tareas y contenidos principales, enfoques y métodos de implementación. Se aclararon los conceptos de educación en salud mental y se dieron cuenta gradualmente de que la educación en salud mental no es para tratar y orientar las enfermedades mentales o trastornos psicológicos de los estudiantes, sino para desarrollar sus buenas cualidades psicológicas y formar una gama más amplia de buenas personalidades de los estudiantes comunes. Así, se estableció el principio de funcionamiento de la educación en salud mental, que está "orientada al conjunto, primero la prevención, complementada con la consulta psicológica individual". La escuela celebra periódicamente reuniones especiales sobre el trabajo de salud mental, formula cuidadosamente planes de trabajo, presta atención a la educación de salud mental de los estudiantes en la enseñanza de las materias, las actividades educativas y el trabajo de los profesores de clase, y penetra plenamente en todo el proceso de educación escolar. Aproveche al máximo los canales publicitarios, como discursos bajo la bandera nacional, estaciones de radio con pañuelo rojo, tableros publicitarios, periódicos en pizarra y ventanas de periódicos escritos a mano, para que más personas comprendan la educación sobre salud mental. Deje que los estudiantes crezcan mentalmente sanos y felices, y deje que los maestros trabajen felices.
En segundo lugar, hacer un buen trabajo en la salud mental de los docentes
La clave de la educación escolar está en los docentes, y el nivel de salud mental de los docentes afecta directamente la salud y el crecimiento físico y mental de los estudiantes. . Sin embargo, en los últimos años, el estado de salud mental de los docentes no ha sido optimista. La profesión docente es una profesión especial, una profesión que toca vidas e irriga las almas con el corazón, por lo que la salud mental de los docentes es aún más importante.
En tercer lugar, crear un buen entorno psicológico en el campus
Para que el entorno psicológico de los estudiantes sea saludable, damos gran importancia a la creación de un buen ambiente en el campus y un entorno psicológico relajado en nuestro día a día. trabajar. Nuestra escuela comienza con la construcción de una apariencia escolar, que puede reverdecer, embellecer y purificar el ambiente escolar, crear una atmósfera armoniosa y relajante y hacer que los estudiantes se sientan relajados tan pronto como ingresan al campus. También llevamos a cabo actividades para crear aulas cálidas en toda la escuela, de modo que los estudiantes puedan verse influenciados por la salud en todo momento y cultivar una atmósfera psicológica saludable y ascendente. Para llevar a cabo mejor el asesoramiento psicológico de cada estudiante, nuestra escuela ha comenzado a instalar salas de asesoramiento psicológico, donde los estudiantes pueden hablar sobre sus problemas y dificultades y compartir su felicidad con los demás. Podrán ajustar su estado de ánimo y obtener consuelo espiritual en estos lugares. Esto construye un puente de comunicación espiritual entre profesores y estudiantes.
Cuarto, infiltrar de forma integral la educación psicológica.
1. Integrar la educación en salud mental en la asignatura. La nueva reforma curricular requiere que los docentes no sólo impartan conocimientos y habilidades, sino también que infiltren la educación psicológica en el aula y enseñen a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, para que los estudiantes puedan tener experiencias exitosas y desempeñar un papel positivo de acuerdo con sus propias características psicológicas. . A juzgar por el contenido de los materiales didácticos, todas las materias son buenos materiales para la educación en salud mental. Por ejemplo, las clases de pensamiento y lengua china pueden cultivar la mente de los estudiantes y crear cualidades nobles y elegantes; las matemáticas y las ciencias pueden entrenar el pensamiento científico; el arte y la música pueden utilizar melodías, líneas y colores únicos para cultivar la capacidad estética de los estudiantes; puede fortalecer la fuerza de los estudiantes y cultivar su espíritu de competencia, lucha y espíritu emprendedor. Infiltrar conocimientos relevantes en el proceso de enseñanza de diversas materias puede permitir a los estudiantes sentir la educación de la verdad, la bondad y la belleza en todas partes y mejorar su calidad psicológica.
Como cuerpo principal de la educación, los profesores no sólo influyen en los conocimientos de los estudiantes, sino que también desempeñan un papel sutil en la interacción entre profesores y estudiantes en la enseñanza, lo que constituye un contenido importante de la educación en salud mental.
2. Aprovechar al máximo el papel de profesor de clase y realizar las actividades pertinentes clase por clase. Este semestre, nuestra escuela llevó a cabo una reunión de clase temática con el tema de la salud mental de los estudiantes. Toda la clase participó activamente bajo el liderazgo del maestro de la clase, y los miembros del equipo de liderazgo de educación moral fueron a cada clase para observar y evaluar. Durante las actividades se cultivó la sólida personalidad de los niños. Paralelamente, se llevó a cabo una actividad de recopilación de casos, en la que el profesor de la clase participó activamente y escribió casos vívidos basados en las características de los niños de su clase.
5. Combinar la educación sobre salud mental con la educación familiar.
Nuestra escuela lleva a cabo activamente educación sobre salud mental para los estudiantes junto con las familias. Carta a los padres, comentarios, conferencias especiales, reuniones periódicas de padres y maestros, comunicación entre la escuela y la familia. Debido a las relaciones sanguíneas, emocionales y éticas inherentes entre padres y estudiantes, la educación familiar afecta directamente la eficacia de la educación escolar y también es una fuerza insustituible de la educación escolar. Los padres deben preocuparse por la salud física y mental de sus hijos. Algunos padres piensan que sus hijos están sanos si son fuertes y no están enfermos. Esta es una comprensión incompleta. De hecho, algunos adolescentes presentan trastornos psicológicos como la mentira y el comportamiento irracional. Sin embargo, debido a una comprensión unilateral, muchos padres no prestan suficiente atención a la salud mental de sus hijos e incluso adoptan métodos educativos contrarios a la atención de la salud mental, que no favorecen el desarrollo saludable de la salud mental de sus hijos. Cuando descubramos que tienen defectos psicológicos, nos comunicaremos con sus padres a tiempo y les enviaremos una carta. Celebraremos reuniones periódicas de padres y maestros. La escuela y la familia se comunicarán entre sí para que puedan corregirse. tiempo y guiarlos a amar la vida, la ciencia, la sociedad y a los demás. Cultivar su sentido de responsabilidad, independencia, autoestima y autocontrol, y cultivar su espíritu optimista y emprendedor.