¿Cuáles son las actuaciones de un director docente de escuela primaria?

1. Institucionalización de la inspección de las “Cinco Conciencias” en la docencia. Innovar continuamente en métodos de seguimiento de la calidad, intercambiar comentarios sobre situaciones de enseñanza y recopilar, organizar y estudiar situaciones de aprendizaje. La Oficina de Orientación divide claramente la enseñanza y la investigación científica de las disciplinas, se comunica diariamente con los profesores de cada disciplina y fortalece la conciencia de calidad de cada disciplina.

2. Detallar el horario de trabajo semanal. Haga arreglos detallados para el trabajo semanal de la escuela y aclare los departamentos responsables. Garantizar eficazmente el normal desarrollo de las diversas actividades y la fluida ejecución de las diversas medidas de toma de decisiones.

3. Realizar ajustes en las bajas por enfermedad y personales de los docentes. Hacer un buen trabajo adaptando las clases cuando los profesores soliciten permiso de manera oportuna. Este semestre, el maestro de la escuela estuvo enfermo y la oficina de enseñanza pudo superar las dificultades y coordinar las clases para garantizar que cada clase tenga un maestro y ninguna clase esté inactiva.

4. Prestar atención al trabajo de la promoción. Llevar a cabo una investigación docente de sexto grado para comprender la situación de los estudiantes. Los profesores deben centrarse en los materiales didácticos, sentar una base sólida para los estudiantes, formular planes de enseñanza sistemáticos, científicos, exhaustivos y razonables, adoptar un método que se centre en ambos extremos y tomar el medio y hacer un buen trabajo en cada lección con cuidado. Hacer que las conferencias sean claras y completas, especialmente para los estudiantes con una base de aprendizaje débil en el pasado, y prestar más atención y cuidado para garantizar la calidad de la enseñanza.

Datos ampliados:

En la mayoría de las escuelas primarias y secundarias de mi país, están a cargo de los asuntos diarios de educación y enseñanza, son responsables de implementar los requisitos de la gestión docente diaria. y reportar directamente al director y a los líderes. Las principales responsabilidades son preparar el plan de enseñanza de la escuela de acuerdo con el plan de estudios nacional y los requisitos relacionados, asignar cursos y contratar personal de gestión docente para la educación secundaria de la escuela (como líderes de equipos de enseñanza e investigación, directores de grado, líderes de equipos de preparación de lecciones, etc. .) para garantizar la realización de las tareas docentes y mejorar la calidad de la enseñanza.

Su desempeño y evaluación laboral se explican principalmente por los resultados de los exámenes unificados del departamento de educación superior. Debido a las limitaciones del sistema de responsabilidad del director, el trabajo del director a menudo consiste únicamente en transmitir e implementar la voluntad de gestión del director, convirtiéndose en su herramienta de ejecución y portavoz, incapaz de desempeñar el papel que le corresponde y carente de innovación.

Enciclopedia Baidu-Director Docente