Un resumen de actividades de lectura para niños en clases pequeñas
Después de experimentar actividades significativas, acumularemos la experiencia correspondiente. ¿Qué tipo de conclusión tendrías? Sin embargo, creo que muchas personas se encuentran en un estado de desorientación. El siguiente es un resumen de actividades de lectura para niños de clases pequeñas que he recopilado para usted. Bienvenidos a todos a aprender de él, espero que les sea útil.
Resumen de actividades de lectura para niños de clases pequeñas 1 par para explorar más a fondo los recursos de lectura, cultivar la capacidad de lectura de los niños, estimular aún más el interés de los niños en la lectura y la confianza en sí mismos, encarnar el concepto central de construcción cultural de "herencia, mejora". , interpretación", y proporcionar Desempeñará un papel positivo para ayudar a los niños a integrarse mejor en la ciudad y sentar una buena base para el desarrollo permanente. El Segundo Jardín de Infantes de XX Town llevó a cabo una serie de actividades de lectura basadas en sus propias condiciones reales.
La primera es recopilar historias. Para resaltar aún más las características de nuestro jardín de infancia de "herencia, promoción e interpretación", implementar el espíritu de autoconfianza cultural, proporcionar a los niños un suelo espiritual fértil y sembrar las semillas de las virtudes tradicionales chinas en las mentes jóvenes de los niños, Por la presente expresamos nuestros más sinceros deseos a los maestros y padres. Espere la solicitud pública de historias del público. Clasificación del contenido de la historia: historias tradicionales chinas (fábulas), historias o folclore local, personas o cosas que te conmueven en la nueva era (cuéntale buenas personas a tu alrededor, cuenta buenas historias a tu alrededor).
El segundo es la lectura entre padres e hijos. Para difundir el buen hábito de la lectura en miles de hogares y convertir la lectura en una tradición familiar, los maestros recomiendan periódicamente algunos buenos materiales de lectura a los padres y alientan a padres e hijos a realizar actividades de lectura entre padres e hijos.
En tercer lugar, contar historias en clase. Para mejorar la expresión oral y las habilidades de lectura de los niños y mejorar su confianza en sí mismos, los maestros guían a los niños para que lean libros ilustrados durante las actividades lingüísticas y luego piden a los niños con fuertes habilidades de expresión oral que cuenten historias a otros niños, cultivando así el interés de los niños en la lectura. . Los niños de la clase alta guiarán a los niños de la clase media, y los niños de la clase media guiarán a los niños de la clase pequeña para desarrollar aún más la capacidad de lectura.
La cuarta es la exposición escénica de cuentos. La exposición del cuento se divide en dos etapas. En primer lugar, los profesores utilizan su tiempo libre todos los días para organizar a los niños para que realicen algunas actividades de lectura. El método de lectura es principalmente "lectura guiada", principalmente a través de la guía de los maestros, lo que permite a los niños interpretar libros ilustrados desde diferentes ángulos, comprender el significado de los libros ilustrados y explorar el valor educativo de los libros ilustrados. En segundo lugar, antes de que los niños abandonen el jardín de infancia, el maestro a cargo de la lectura guía a los niños a través de la radio del campus para informarles sobre los libros ilustrados interpretados y luego implanta las semillas de la lectura en los corazones de cada niño.
El quinto es abrir una columna de bolsillo de historias. Para que la lectura acompañe a los niños durante toda su vida, se abrió una columna denominada "Story Pocket". Los profesores grabaron y transmitieron cuidadosamente las historias y enviaron los bolsillos de historias al grupo de la clase a tiempo todas las noches.
El sexto es la interpretación de la historia. Principalmente permite a los niños expresar sus propias historias en forma de actuaciones. A través de la interpretación, los niños pueden obtener una nueva comprensión y comprensión de las historias con las que ya están familiarizados.
Resumen de las actividades de lectura para niños de clases pequeñas Del 4 de mayo al 8 de junio, xx Town Central Kindergarten celebró la segunda serie de actividades del festival de lectura "infancia llena de primavera, fragante y elegante, y nutritiva".
La primera etapa: la actividad de apertura "Una miniatura del universo"
En la ceremonia de apertura, profesores, representantes de padres y niños de todos los jardines de infancia dejaron firmas en la pared de sus propios caminos únicos. Luego, bajo el liderazgo de los maestros de cada clase, los niños jugaron un juego de "adivinanzas" y miraron portadas de libros ilustrados. Los niños que adivinen correctamente podrán recibir un bonito obsequio. El “Festival de la Lectura” arrancó con las risas de profesores y alumnos en el parque.
La segunda etapa: Actividad práctica "La lectura, la lectura y la lectura mensual más hermosas"
Lectura: Los niños disfrutan del tiempo entre padres e hijos con sus padres antes de acostarse todos los días. Escuchan historias, cuentan historias, hablan sobre su experiencia de lectura y publican noticias en su círculo de amigos durante un mes de "registro". Cada clase selecciona tres "bebés librescos" para animarlos y elogiarlos.
Diversión de lectura: durante la clase, los padres se inscriben voluntariamente para participar en la "Sesión de intercambio de historias de mamá y papá" para llevar maravillosas historias de libros ilustrados a sus hijos antes de salir del jardín de infantes, brindándoles una "lectura" diferente. experiencia "divertida".
Lectura mensual: padres e hijos * * * terminaron de leer juntos el periódico escrito a mano y seleccionaron cuatro libros ilustrados recomendados para compartir y circular entre las clases. Al finalizar el evento se seleccionó el “Mejor Libro de Rafting” y se entregaron premios y obsequios.
Tercera etapa: final de la representación "Teatro de Lectura".
En la mañana del 31 de mayo, todos los profesores y alumnos del parque se reunieron y disfrutaron del teatro infantil "Luchando con los Gusanos Verdes", el baile grupal "La Joven China", y los recitados de poesía " Disciples' Rules" y "Holy Amethyst" Los niños de clase media cantaron poemas clásicos uno tras otro con sus voces inmaduras. El ambiente fue cálido y la actuación fue muy elogiada por los padres.
La mañana del 8 de junio, todos los niños y profesores participaron en el acto de clausura del Festival de Lectura en el patio de recreo. Durante la actividad, las docentes mostraron a los niños el encanto de la poesía mediante la lectura en voz alta en grupos. Los profesores leyeron con fluidez, llenos de emoción y atractivo, e interpretaron vívidamente las hermosas palabras de la hermosa música. A medida que la música se fue apagando gradualmente y los niños aplaudieron calurosamente, este festival del libro llegó a un final perfecto.
Se informa que la "lectura de libros ilustrados" es una de las características del parque. Desde el año pasado, el jardín de infantes ha llevado a cabo una serie de actividades del "Mes de la Lectura", con la esperanza de permitir que los niños vivan una experiencia de lectura diferente, * * * compartan el placer de leer y desarrollen el buen hábito de querer leer, amar la lectura, y poder leer desde una edad temprana.
Resumen de las actividades de lectura para niños de clases pequeñas 3 Con el final de las actividades de lectura clásicas en nuestro jardín de infancia, también finalizó el primer festival de lectura de nuestro jardín de infancia en octubre. Mirando hacia atrás, este octubre es maravilloso, este octubre está ocupado y este octubre es agotador. A continuación se ofrece un breve repaso por las principales obras del Festival de Lectura de Octubre.
1. Trabajar contenidos en octubre
1. Enriquecer el rincón de libros de la clase y animar a los padres a donar activamente libros infantiles.
2. Seleccione excelentes experiencias de lectura entre padres e hijos y muéstrelas a los maestros y padres de todo el jardín de infantes.
3. Organiza a toda la clase de niños para que participen en el concurso de lectura clásica que se celebra en el parque, y cuenta a los niños cuentos clásicos diez minutos antes de acostarse todos los días. Después de levantarse, la maestra lee con los niños.
4. Utilice plataformas interactivas familiares y blogs de clase para recomendar buenos libros a padres e hijos, haciendo de la lectura un verdadero puerto cálido para la familia.
5. Animar a padres e hijos a leer juntos.
6. Diseñar un cartel de lectura en clase "Estrella de lectura de clase entre padres e hijos".
7. Seleccionado como familia académica y estrella de la lectura en la clase.
Unas pocas palabras para resumir el trabajo de este mes, pero hay mucho trabajo detrás, y también me gustaría agradecer a mis padres por su apoyo y cooperación en nuestro trabajo.
2. Evaluación de los efectos del trabajo
El tema de esta actividad del Mes de la Lectura es "Acompañamiento Académico, Crecimiento Feliz" para crear un ambiente positivo, fresco, elegante, saludable y civilizado en el mundo. El parque crea un ambiente cultural con un jardín lleno de libros. La evaluación del trabajo de una serie de actividades del festival de lectura realizadas por la clase es la siguiente.
1. A través de la propaganda y el estímulo del maestro de la clase, los padres pueden donar activamente libros para niños, lo que aumenta en gran medida la colección de libros del jardín de infantes y proporciona un ambiente de lectura rico para los niños de nuestra clase. El siguiente paso es cómo gestionar y utilizar estos libros.
2. Después de varios días de observación, los padres están más preocupados por la experiencia lectora de profesores y padres. A menudo se detenían para curiosear, pero debido al limitado espacio de exposición, sólo unos pocos padres podían leer.
3. En las actividades de lectura clásicas infantiles, los niños están más interesados en participar, lo que también demuestra que los niños prefieren la lectura. Sin embargo, debido a la falta de escenas, el lenguaje de los niños a veces es confuso, lo que afecta la apreciación de la historia. La próxima vez, organice más representaciones de historias situacionales. El efecto de grabación es bueno y los niños pueden dedicarse a las representaciones de historias.
4. Es mejor que padres e hijos lean buenos libros. Algunos padres participan activamente y se recomiendan buenos libros entre sí, mientras que otros no pueden participar porque están ocupados con el trabajo.
5. Los padres hacen un buen trabajo en la lectura entre padres e hijos. Se entiende que los padres pasan 20 minutos leyendo con sus hijos por la noche antes de acostarse, o aprovechan los fines de semana para acompañar a sus hijos a la biblioteca o. librería para leer.
6. El cartel del festival de lectura elaborado por los profesores permite a los padres ver de un vistazo una serie de actividades realizadas por la clase durante el festival de lectura.
7. La selección de familias académicas y estrellas de la lectura fomenta el interés de los niños por la lectura y su pasión por participar activamente en la lectura.
Todas las actividades del Mes de la Lectura se han completado según lo previsto, pero aún queda cierta distancia del efecto previsto originalmente.
Una es que algunos detalles no se hicieron bien y la otra es que el tiempo del maestro es limitado y no hay suficiente mano de obra, por lo que muchas ideas son difíciles de implementar. Era la primera vez que la profesora organizaba un festival de lectura y le faltaba experiencia. Espero que el festival del libro del próximo año sea mejor que el de este año.
¡Un cálido resumen de actividades de lectura para niños de clases pequeñas en abril y febrero! Entramos en el paraíso de la "lectura entre padres e hijos". ¿Te acuerdas? Esa noche, bañados por la brillante luz de la luna, abrimos el telón de la "lectura entre padres e hijos" en el campus académico del edificio Erxue de la escuela. Desde entonces, el lema “Lectura entre padres e hijos – Bookish Company” ha resonado en todo nuestro campus. Ha pasado un semestre y ahora las actividades de lectura para padres e hijos de esta clase se resumen de la siguiente manera:
Primero, movilización de padres e hijos y mejora de las instituciones de lectura para padres e hijos
En Al comienzo del año escolar, nuestra escuela celebró una reunión de movilización de lectura entre padres e hijos. La reunión de movilización de lectura entre padres e hijos fue un gran éxito y recibió un fuerte apoyo de todos los padres. En la reunión, el líder del equipo de investigación, el director Zeng, primero dio a conocer a los padres la importancia de la lectura entre padres e hijos; luego, cada clase estableció miembros clave para el club de lectura y llevó a cabo una división detallada del trabajo (la madre de Peng sirvió como coordinadora); directora del club y responsable de comprar libros para padres e hijos para su clase; la madre de Yan Kuang es la ministra de finanzas de esta clase y es responsable de los gastos de actividades para padres e hijos de esta clase; la madre de Haoran es responsable de la decoración del lugar de la fiesta; , y la madre de Yuxing es responsable de escribir las actividades. Luego, según el conocimiento, la experiencia y las características de edad existentes de los niños, los miembros principales del club de lectura y yo compramos un promedio de cuatro libros ilustrados nuevos sobre ciencias biológicas para cada niño. el piso, la leche materna es mejor, la caca grande y el vientre redondo Finalmente, cada familia emitió un plan de lectura para padres e hijos para una (4) clases, estipulando en detalle el tiempo, los métodos de lectura, los arreglos para la fiesta nocturna y la colección de trabajos. , etc.
En segundo lugar, establezca un club de lectura y lea un libro.
Después de establecer el club de lectura, divido a los 45 estudiantes de la clase en 6 grupos de lectura, con. 7-8 personas en cada grupo. Cada equipo del club de lectura recomienda un líder de lectura para leer según las preferencias de los miembros del equipo y luego intercambia lecturas con otros clubes de lectura para garantizar una cierta cantidad de lectura. En tercer lugar, garantizar el tiempo y la cantidad de lectura.
Para permitir que los estudiantes lean completamente, exijo que los niños establezcan un tiempo de lectura por la tarde al comienzo del año escolar. Insisten en leer durante 20 minutos. Todos los días, después de un semestre, el tiempo total de lectura de los niños en la escuela ha alcanzado más de 2000 minutos. Además, también exijo que los niños sigan leyendo en la clase de actividad china semanal porque no hay tareas escritas en el primer grado. Por lo tanto, la tarea todavía se basa en la lectura familiar. En el último semestre, los niños leyeron muchos libros. Los padres como Yuxuan, Lekai, Rongrong, Muyang y Tao Tao compraron muchos libros para sus hijos, incluido "Apple". Abuela en el árbol", "Romance de los tres reinos", "Mi primer conjunto de cómics científicos", "Rueda y rueda". Los niños a veces traen sus libros extraescolares al aula para compartirlos con toda la clase. Compré muchos Libros Para enriquecer la lectura extraescolar de mis hijos, tomo prestados algunos libros de cuentos adecuados para niños de la biblioteca de la escuela y los intercambio después de leerlos. También organicé a los niños para que se comunicaran entre sí y hablaran sobre las historias más interesantes o las más inolvidables. escenas Este semestre, también organicé a los estudiantes para tener una competencia de narración, que llevó la lectura extracurricular a un nuevo nivel
4. Este semestre, nuestra escuela celebró un día de puertas abiertas para padres. Por sugerencia del líder del proyecto, di una clase de "Lectura entre padres e hijos" que incluía principalmente lo siguiente en cada sesión: leer poesía con música, lo sé... padres. lectura de relevo infantil, conocimientos de lectura PK, entrevistas con periodistas jóvenes, buenas recomendaciones de libros, etc. Los niños estuvieron muy entusiasmados durante toda la clase y los padres también estuvieron muy involucrados después de clase. Todos esperamos con ansias la próxima lectura entre padres e hijos.
Verbo (abreviatura de verbo) padre-hijo funciona
Después de leer el primer conjunto de materiales de lectura para padres e hijos, distribuí dos copias a cada familia. -Child Reading Works" guía a padres e hijos para que cooperen en la realización de "trabajos de caligrafía y pintura". A Zheng, Peng y otros niños les ha ido muy bien en sus trabajos entre padres e hijos. Algunas obras requieren orientación y luego encuadernación en un volumen.
6. "Lectura entre padres e hijos" interpreta una historia conmovedora tras otra.
Después de que comenzó la actividad "Lectura entre padres e hijos", una compañera de clase comenzó a leer con su madre, y madre e hija se conocieron.
Este conjunto de libros, que integra cómics, imágenes de primeros planos y descripciones de texto, se ha ganado el amor de mi hija y se ha convertido en su lectura extracurricular.
Las familias de Chen Yankuang, Huang y otros estudiantes de esta clase también han formulado cuidadosamente una convención de lectura familiar, estableciendo de 8:00 a 8:40 todas las noches como un horario especial para la lectura familiar. Después de cada lectura, cada persona comentará durante un minuto. El padre de Huang también renunció a su partido de fútbol favorito para cumplir con el acuerdo, diciendo que deberíamos decir algo delante de nuestros hijos y dar un buen ejemplo.
Peng, un compañero de esta clase, tiene casi mil libros en casa. Peng leyó todos los libros que pudo. Después del lanzamiento de la actividad "Lectura entre padres e hijos", hubo otra ola de compra de libros en casa.
Einstein tiene un dicho famoso: "El interés es el mejor maestro". Las actividades temáticas de lectura ricas y coloridas pueden combinar estrechamente "lectura" y "actividad". Cuanto más interesante sea la actividad, más atractiva será la lectura. A través de las actividades, no sólo aprendimos buenos métodos de lectura, sino que también profundizamos nuestra comprensión ideológica sobre el amor y el uso de los libros. También promovimos la formación consciente de competencias de lectura de los estudiantes.
"Las plántulas acaban de tomar sus esquinas afiladas", las nuevas plántulas brotan del suelo en el abrazo del sol naciente y prosperan bajo el sol. Nuestro viaje de lectura entre padres e hijos también será cada vez más amplio.
7. Problemas con la lectura entre padres e hijos:
En términos de alfabetización, algunos estudiantes de esta clase saben más de 2000 palabras y otros no saben más de 1000 palabras. los niños eligen. Los libros son diferentes. A la mayoría de los niños les gustan los cómics como "Pleasant Goat" y "Big Big Wolf", que parecen simples e interesantes. A algunos niños les gusta leer libros que son puro texto.
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