Plan de lección de educación física "Lanzar objetos ligeros" para segundo grado de primaria

1. Lanzar cañones de papel es el ejercicio de lanzamiento más simple en la enseñanza de lanzamiento. Este tipo de material didáctico se acerca a la vida de los estudiantes de primer año y a los estudiantes les gusta. Principalmente permite a los estudiantes aprender a utilizar métodos naturales de lanzamiento con movimiento de brazo para desarrollar habilidades de lanzamiento. También puede desarrollar fuerza, coordinación y otras cualidades físicas para lograr un ejercicio físico integral. En la enseñanza, los estudiantes no sólo deben practicar con una mano fuerte, sino también dejarles practicar con la otra mano, para que puedan ejercitar ambas manos.

2. El juego "Disparar" consiste principalmente en correr para entrenar la coordinación de velocidad de los estudiantes, lo que tiene un cierto efecto positivo en el desarrollo general de la condición física. Se centra en cultivar la disciplina de los estudiantes y promover el espíritu colectivista de unidad y cooperación.

Análisis de situaciones de aprendizaje

Los estudiantes de niveles 1 y 2 se encuentran en un período de rápido desarrollo físico y tienen fuertes habilidades de pensamiento intuitivo y de imitación. Sin embargo, debido a su corta edad, sus intereses cambian rápidamente y su atención se distrae fácilmente.

2. A todos los estudiantes de segundo grado a los que doy les gustan las clases de educación física, son muy competitivos y realmente quieren ser elogiados por el maestro. En particular, los estudiantes varones están muy entusiasmados con la realización de juegos de competición y es un poco caótico formar un equipo. Por lo tanto, los maestros deben brindar educación disciplinaria.

Objetivos de enseñanza

1. A través de la enseñanza, los estudiantes pueden dominar inicialmente la técnica de látigo del lanzamiento de hombros y formar gradualmente el concepto correcto de la técnica de lanzamiento. 2. Desarrollar la fuerza de las extremidades superiores e inferiores de los estudiantes, entrenar la capacidad de correr y mejorar la coordinación.

3. Crear una enseñanza situacional para estimular el interés de los estudiantes, cultivar el sentido de competencia y cooperación de los estudiantes y participar en actividades con una actitud positiva y seria.

Enseñanza de puntos clave y dificultades

Puntos clave: Coordinación de movimientos de azote

Dificultad: Poder de disparo rápido

Proceso de enseñanza

1. Parte de preparación

Contenido: 1. Rutinas de aula

Juegos en familia

3. Ejercicios de imitación de educación física.

Orientación del profesor: Consejo lingüístico del profesor: Vamos al gimnasio a hacer ejercicio (imitar los movimientos de algunos alumnos con las manos).

Actividades para estudiantes: Bajo la dirección del profesor, profesores y alumnos realizan juntos ejercicios de imitación de diferentes movimientos.

Organización: El docente es el círculo medio 1.

Requisito: imitar y gustar.

2. Parte básica

< 1 >Contenido: Jugar con cañones de papel.

1 El profesor introduce y hace requisitos

(1) Comparar y ver quién juega más creativamente.

(2) Los cañones de papel hacen ruido.

2 La profesora pidió a los alumnos que mostraran.

3. El profesor explica y demuestra (presentando el tema)

4. El profesor lleva a los alumnos a practicar juntos.

Actividades de los estudiantes:

1. El líder del grupo entrega a cada estudiante una pistola de papel.

2. Los estudiantes pueden experimentar los cañones de papel de forma independiente.

3. Exhibición de los estudiantes

Los estudiantes imitan los movimientos del maestro y practican juntos mientras leen la fórmula (fórmula: levantar los hombros y retroceder rápidamente)

5. Can Práctica libre en grupo (Práctica recitando fórmulas)

< 2 >Contenido: Juego

1, Apuntar y golpear (paracaídas)

1. método de práctica, Haga una solicitud.

2. El profesor inspecciona y guía a cada grupo en la práctica.

3. Guiar a cada grupo a practicar "paracaidismo"

4. Demostración grupal

Actividades de los estudiantes:

1. , Comprender los requisitos del ejercicio.

2. Los estudiantes son dirigidos por líderes de grupo. Práctica en grupo

3. Los alumnos practican paracaidismo.

2 Juegos: Disparos (disparo de aviones, tanques)

1 El profesor explica el juego de demostración y establece los requisitos.

(1)No se puede ejecutar.

(2) Asegúrese de pararse detrás de la línea de lanzamiento prescrita y lanzar.

(3) En el grupo, unirse y cooperar.

Los estudiantes que logren sus objetivos serán recompensados.

2. Profesores y alumnos resumen la situación del juego.

En tercer lugar, la parte de conclusión

Contenido: "Aplaude" para relajarte.

Aprendizaje del alumno: Elaborar una “canción de palmas” con el profesor.

Organización: Formación dispersa

Requisitos: Alegres y alegres.