Habilidades de lectura y respuesta en chino de tercer grado (1, 2)
(1) Las pistas del texto completo promueven el desarrollo de la trama.
(2) Resuma el contenido del artículo y nombre el tema (resalte el tema)
(3) La forma es novedosa y atrae a los lectores.
(4) Reflejar los cambios emocionales de los personajes
2. Comprensión verbal:
"XX" expresa vívidamente las características (situación) de las personas XX ( cosas) ) (o representa una escena de...), refleja el estado de ánimo de las personas.
3. Análisis de oraciones:
(1) Analizar el efecto de expresión de las palabras en las oraciones.
(2) Análisis: retórica + función retórica
Ejemplo: ¿Qué técnicas retóricas se utilizan en la parte subrayada del texto para expresar el estado de ánimo del autor?
Metáfora: usa XX para comparar XX para expresar las características de (cosas) y expresar (personas)...
Personificación: personifica a XX (o da emociones a las personas) para expresar vívidamente ... (O hacer un dibujo... y escribir las características de las cosas...)
Paralelo: ordenar el patrón de la oración y enfatizar el impulso
Pregunta retórica : El significado de esta pregunta retórica es... .Utiliza un tono de voz fuerte para expresar las emociones del personaje.
Pregunta: apareciendo al principio, su función suele ser "crear suspenso y atraer lectores"
Apareciendo en el texto o al final, su función suele ser "despertar pregunta de la gente..." "..., iluminar a la gente y resaltar el propósito principal del artículo"
Metodología: Utilice XX en lugar de XX para que la persona prestada exprese sus sentimientos de forma más específica y vívida O características.
Cita: Citar un poema, normalmente se utiliza para "realzar la poesía del artículo y embellecer el lenguaje del artículo (o citar un poema para ilustrar...)"
Citar historias, mitos y leyendas suele ser para "aumentar el interés del artículo y atraer lectores"
4. El artículo utiliza técnicas de expresión para desempeñar un papel:
Ejemplo: ¿Qué se utiliza en esta pregunta? ¿Cuáles son los beneficios (significados) de leer un artículo usando esta técnica de escritura?
(1) Contraste, rol: XX y XX están en marcado contraste, resaltando las características de la persona (cosa)
(3) Presagio, función: insinuar XX cosas que sucederán. y allanar el camino para el desarrollo de la trama.
(4) Cuidado, función: hacer que la estructura del artículo sea más rigurosa, hacer que el tema del artículo sea más vívido y hacer que el artículo sea más riguroso.
(5) Contraste, representación, función: expresar el entorno, crear la atmósfera, expresar emociones y resaltar el tema.
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Comience con (1), función:
1. Causa las siguientes situaciones
b. Pasar lista Describe el objeto
c. Cuida el título del artículo
d. Crea suspenso para atraer lectores
Esté preparado para el desarrollo de la trama
②En En este pasaje, la función es:
1. El papel transicional de conectar lo anterior y lo siguiente
b. Preparar el escenario para el desarrollo de la trama y promover el desarrollo de la trama
>(3). Finalización, roles:
1. Resumir el texto completo
b. Revelar la idea principal del artículo
c. cuidado del elemento anterior
d. Cuida el título
e, que invita a la reflexión
6. Qué método de descripción se utiliza para dibujar las oraciones subrayadas y párrafos en el texto, y ¿cuál es su función?
(1) Personajes: Apariencia, lenguaje, acciones, sentimientos internos, comportamiento, descripciones frontales y laterales.
Función: Mostrar el. características de XX y resaltar el carácter (calidad, pensamientos) de XX
(2) Entorno: entorno natural y entorno social
Función: resaltar la atmósfera de XX en el No. 1 Middle School y expresar los pensamientos y sentimientos de XX
7. Resumir en palabras concisas el contenido del artículo (o párrafo): ¿quién + qué + cuál es el resultado? 8. Qué expresiones se utilizan en este artículo (un párrafo): narrativa, descripción, discusión, explicación, lirismo
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9. analizar la estructura del artículo, prestar atención a las conjunciones del artículo (primero, segundo, regresar, luego, también, último, excepto, etc.). ).Las oraciones fuera de estas palabras son a menudo características de las cosas.