Cómo cultivar la capacidad de pensamiento chino de los estudiantes de primaria

¿Cómo cultivar la capacidad de pensamiento chino en la escuela primaria? Las habilidades de pensamiento incluyen comprensión, análisis, síntesis, comparación, generalización, abstracción, razonamiento, argumentación y juicio. Es el núcleo de toda la sabiduría y participa y gobierna todas las actividades intelectuales. Que una persona sea inteligente o no depende principalmente de su capacidad de pensamiento. La forma más fundamental de volverse más inteligente es cultivar sus habilidades de pensamiento. El objetivo principal del entrenamiento de la capacidad de pensamiento es mejorar la calidad del pensamiento y mejorar la capacidad de pensamiento de los estudiantes. Siempre que pueda captar la calidad del pensamiento en el entrenamiento real y realizar esfuerzos específicos, podrá persistir sin problemas y de manera efectiva.

? Crea suspenso e inspira el pensamiento. Los antiguos decían a menudo: "Vale la pena dudar del aprendizaje; las pequeñas dudas hacen poco progreso; las grandes dudas hacen un gran progreso". Se puede ver que la duda es una forma importante de inspirar el pensamiento de los estudiantes. En la enseñanza del chino, los profesores deben plantear algunas preguntas que les permitan desarrollar su pensamiento a través del pensamiento y la discusión. Por ejemplo, al aprender la historia del lobo, el maestro debe pedir a los estudiantes que lean la historia primero y luego preguntarles: "¿Por qué los adultos al final ya no creen lo que dicen los niños?" pensar y animarles a expresar activamente sus opiniones. En el proceso de discusión continua, se ejercita el pensamiento de los estudiantes y la capacitación a largo plazo tiene un efecto positivo en el cultivo del pensamiento integral de los estudiantes.

? Pensar no es algo misterioso. Aunque es invisible, intangible y va y viene sin dejar rastro, es un fenómeno psicológico universal, real, característico y cualitativo. En esencia, el proceso de enseñanza en el aula es el proceso de pensamiento y actividades de profesores y estudiantes, y también es el proceso de cultivar la capacidad de pensamiento de los estudiantes. Desarrollar las habilidades de pensamiento de los estudiantes es una de las tareas importantes de nuestros educadores.