Plan de lección de la reunión de clase temática sobre el acoso escolar en la escuela primaria
En nuestra época normal de estudiantes, todo el mundo debe estar familiarizado con varias reuniones de clase temáticas, ¿verdad? Las reuniones de clases temáticas están diseñadas para mejorar el conocimiento, desarrollar la personalidad, disfrutar de la vida y promover la formación de un buen estilo de clase. ¿Cómo sería una buena clase temática? El siguiente es un plan de lección para reuniones de clase con el tema del acoso escolar en la escuela primaria que he compilado cuidadosamente para su referencia. Espero que sea útil para los amigos necesitados.
Los objetivos de enseñanza del plan de lección 1 de la reunión de clase temática sobre el acoso en la escuela primaria;
1. Permitir que los estudiantes comprendan las causas del acoso en el campus y se den cuenta del impacto negativo del acoso en el campus.
2. A través de guías y sugerencias adecuadas, enseñe a los estudiantes a ser conscientes de su propia agresión y a controlar y ajustar razonablemente los pensamientos irracionales.
3. Al enfrentar ataques de otros, trate de manejar los conflictos con una actitud gentil y racional y resuelva las crisis de manera efectiva. Domine la forma correcta de afrontar el acoso escolar, mejorando así su capacidad para prevenir el acoso y aprender a protegerse.
Puntos clave y dificultades en la enseñanza
1. Comprender la naturaleza y el daño del acoso escolar y dominar los métodos y estrategias correctos para lidiar con el acoso escolar.
2. Ingrese al acoso escolar:
(1) Un niño de la escuela secundaria Yongtai ha sido asediado e intimidado por sus compañeros de clase durante 4 años.
(2) Los estudiantes de secundaria en Nan'an, provincia de Fujian, se mostraron violentos durante 3 minutos y una niña de primaria fue abofeteada 25 veces.
3. Analice las causas del acoso escolar:
(1) La presión del aprendizaje es demasiado grande y no se puede resolver a través de los canales normales.
(2) Salud mental y vacío espiritual.
(3) La representación mediática y el impacto de la cultura de la violencia social.
4. El daño causado por el acoso universitario:
El acoso universitario ha dejado una profunda huella en el corazón de muchas personas. Esta mala influencia no sólo se refleja en la víctima, sino que también añade mucha resistencia al crecimiento espiritual y al futuro social del perpetrador. para los perpetradores. Si causa daño a otros, tendrá que hacerse cargo del costo del tratamiento o incluso de una compensación. También será severamente criticado y educado por los maestros de la escuela, y es posible que incluso no pueda continuar sus estudios. Los estudiantes que a menudo pelean en las escuelas primarias y secundarias suelen recurrir a la delincuencia cuando son adultos. Para la víctima, causará daño físico o incluso discapacidad, lo que fácilmente puede conducir a baja autoestima y cobardía.
5. Formas de prevenir el acoso:
(1) No tengas miedo.
(2) Informar a tiempo.
(3) Mejorar las relaciones interpersonales y fortalecer la conciencia de autoprotección.
(4) Elige a tus amigos con cuidado.
Resumen del profesor:
El campus debería ser un lugar donde aprendemos conocimientos y recibimos educación, pero la frecuente ocurrencia de acoso en el campus rompe la tranquilidad de nuestro campus. Nuestros adolescentes * * * viven bajo el cielo azul en el campus y deben ayudarse, entenderse y tolerarse unos a otros. Mantengámonos alejados del acoso y seamos estudiantes sanos y alegres.
El propósito y la importancia de la actividad 2 de la reunión de clase temática sobre el acoso en la escuela primaria;
Ya sea un ataque verbal o un ataque físico, es acoso escolar y violencia escolar. ¿Cómo debemos resistir el acoso escolar cuando ocurre? Debemos protegernos, responder a la violencia, mantener la calma en tiempos de crisis, denunciar los casos de manera oportuna y salvaguardar nuestros derechos de conformidad con la ley. Deje que los estudiantes se den cuenta de que cualquier forma de acoso es inaceptable porque el acoso no sólo daña a la "víctima", sino también al "acosador" y a los "espectadores". Los acosadores que acosan a otros durante mucho tiempo serán egocéntricos y carecerán de empatía por sus compañeros de clase, mientras que los espectadores se sentirán culpables e incómodos porque no pueden ayudar a sus víctimas. También afectará la disciplina general y la atmósfera de la escuela. Por tanto, el acoso escolar es un problema que las escuelas deben afrontar, detener y prevenir. Pero también es importante la cooperación de los compañeros y de los padres.
Preparación de la actividad:
1. Todo el mundo tiene que decir algo sobre el acoso escolar.
2. Mostrar algunos vídeos documentales sobre el acoso escolar.
3. El software educativo inteligente es producido por expertos en informática.
4. Elaborar un lema antibullying.
Proceso de la actividad:
1.
El acoso escolar se refiere al acoso entre compañeros de clase, y el acoso escolar ocurre principalmente en las escuelas primarias y secundarias.
Debido a que muchos países implementan un sistema de educación obligatoria de nueve años, las víctimas serán acosadas durante mucho tiempo. El proceso de acoso implica estados interactivos complejos. El acoso a los compañeros de clase causará problemas psicológicos, afectará su salud e incluso afectará el desarrollo de su personalidad.
2. Pidamos a cada alumno que hable sobre lo que más le duele del acoso escolar. (omitido)
3. Todo el mundo habla mucho del acoso. Echemos un vistazo a algunos incidentes de acoso escolar de la vida real. (Reproducir documental sobre acoso escolar)
4. ¿Qué opinas de este documental? (Se omiten las opiniones de los estudiantes)
5. ¿Cómo utilizaremos acciones prácticas para combatir el acoso escolar? Por favor comparte tus pensamientos.
6. Pídale a Hu que guíe a los estudiantes en la lectura del lema.
7. Después de la actividad, pide la palabra al director.
Efecto de la reunión de clase:
Alentar a las escuelas a adoptar medidas de intervención en toda la escuela contra el acoso en el campus, como formular reglas en el aula, restringir el comportamiento de los estudiantes, establecer grupos de desarrollo profesional docente y discutir con los compañeros. relaciones con los estudiantes. Celebrar reuniones de clase sobre el acoso y el comportamiento, proporcionar asesoramiento psicológico a los agresores, las víctimas y sus padres, etc. En xx, Noruega adoptó una declaración en la que pedía a los gobiernos nacionales, locales y a los grupos de padres y docentes que se unieran a la acción para erradicar el acoso escolar lo antes posible.
Resumen de la reunión de clase:
Primero, para resistir la violencia escolar, la discriminación es el requisito previo.
Algunos estudiantes desconocen por completo la violencia en el campus y las amenazas a la seguridad de sus vidas, y creen que la violencia en el campus es simplemente un comportamiento descortés; otros estudiantes son indiferentes al presenciar la violencia en el campus, pensando que es simplemente "juguetón" entre compañeros de clase; . Para resistir la violencia escolar, primero debemos tener la capacidad de identificar la violencia escolar.
La violencia escolar incluye la violencia conductual, la violencia verbal y la violencia psicológica. La violencia conductual es el fenómeno más común de la violencia escolar.
La violencia conductual se refiere principalmente a una serie de violaciones en cierta medida, que incluyen peleas, extorsión, robo de propiedad, etc.
En segundo lugar, diga "no" a la violencia en el campus
La violencia frecuente en el campus ha roto la tranquilidad y la armonía que originalmente nos pertenecían en el campus. Para evitar que la tierra pura del campus se convierta en otro "jianghu", para evitar que nuestra "temporada de flores" se convierta en un "festival de las flores", ¡debemos decir resueltamente "no" a la violencia en el campus!
①No adorar la cultura de la violencia, sino formar valores correctos.
②No participes en violencia escolar. Establecer una visión correcta del bien y del mal y decididamente no ser cómplice de la violencia escolar.
③ Prestar atención al desarrollo de la salud mental. Debemos mantener una actitud optimista, comunicarnos activamente con los demás y resolver diversas dificultades y problemas.
④ Fortalece tu propia conciencia jurídica y conceptos jurídicos. La escasa conciencia jurídica y el desconocimiento de la ley por parte del perpetrador es otra causa importante de violencia escolar. Debemos aprender, comprender y obedecer la ley. No sólo debemos utilizar la ley para regular nuestro comportamiento, sino también utilizar la ley para proteger nuestros derechos e intereses legítimos.
En tercer lugar, protégete y presta atención a los demás
(1) La seguridad primero, la prevención primero.
La violencia en el campus suele producirse por dos motivos: Primero, se producen conflictos físicos entre compañeros debido a disputas verbales u otros motivos. El segundo son las disputas y problemas causados por la satisfacción de los propios deseos egoístas. Para evitar disputas e incidentes debemos hacer las dos cosas siguientes:
Llevarnos bien con los compañeros. Algunos estudiantes no están dispuestos a sufrir cuando se enfrentan a conflictos. Creen que la tolerancia es una pérdida de prestigio y de dignidad, y que sólo intensificará e intensificará los conflictos. Debemos tener una mentalidad amplia y abierta, y no debemos quedar atrapados en un punto muerto por asuntos triviales, preocuparnos unos por otros, o incluso pelearnos entre nosotros, o hacer cosas que degraden nuestra personalidad.
(2) Evite convertirse en el objetivo del perpetrador. Normalmente no llevamos demasiado dinero, teléfonos móviles y otros objetos de valor con nosotros, ni exponemos nuestras pertenencias públicamente. Los rincones apartados de la escuela, los rincones de los baños o los pasillos son áreas propensas a la violencia en el campus, por lo que debes prestar especial atención a estos lugares durante las actividades, y es mejor ir juntos.
③Desarrollar un buen hábito de observación. Presta más atención a lo que sucede a tu alrededor. Se puede obtener mucha información sobre incidentes violentos a partir de las interacciones entre compañeros de clase en el campus. Para proteger nuestra seguridad personal y evitar que los perpetradores tomen represalias contra nosotros, podemos informar de forma anónima por correo electrónico.
Prevenir la violencia es más importante que responder a ella, y todo esto requiere nuestra participación.
(2) Responder a la violencia y mantener la calma en las crisis.
Si no podemos evitar el peligro, ¡no debemos entrar en pánico cuando ocurra un peligro! Mantener la cabeza fría es la clave del éxito. Deberíamos superar nuestros miedos y resolver problemas de forma proactiva o protegernos instintivamente.
①Auto-rescate cuando se produce violencia verbal
Para afrontar la violencia verbal, normalmente podemos adoptar los siguientes métodos:
Primero, ser indiferente. El segundo es la autorreflexión. El tercero es responder sin miedo. El cuarto es afirmarte. El quinto es ajustar la psicología. Sexto, proteja sus derechos legalmente.
②Auto-rescate al cometer violencia.
¿Qué debes hacer si eres golpeado por un atacante?
La primera es encontrar oportunidades para escapar. El segundo es pedir ayuda a gritos. El tercero es utilizar algunas pequeñas acciones para encontrar una oportunidad de escapar. El cuarto es suplicar clemencia. Pedir clemencia no es señal de cobardía, sino una estrategia para reducir el daño. En quinto lugar, si el atacante corta la retirada mencionada anteriormente, apoye su cabeza con las manos y haga todo lo posible para protegerla, especialmente las sienes y la espalda.
Cuando existe doble peligro para las personas y la propiedad, la seguridad personal debe ser lo más importante. Dar dinero es salvar a las personas y evitar daños más graves.
(3) Informar oportunamente y salvaguardar los derechos de conformidad con la ley.
Debido a la naturaleza aleatoria de la violencia escolar, muchos estudiantes sienten miedo y ansiedad al respecto. Algunos estudiantes tienen miedo de decírselo a sus padres y profesores, y mucho menos de llamar a la policía. Incluso después de que la policía resolvió el caso, ellos no se atrevieron a testificar y se convirtieron en "corderos silenciosos". La humillación a menudo desencadena nueva violencia.
Cuando tú u otras personas se encuentren con una emergencia, debes buscar ayuda de tus padres, profesores o la policía lo antes posible y tomar las medidas de rescate más efectivas.
Para hacer frente a la violencia, debemos fortalecer cinco tipos de conciencia:
Primero, debemos tener conciencia jurídica. Los actos ilegales no están protegidos por la ley.
En segundo lugar, debes tener un fuerte sentido de autoprotección.
En tercer lugar, debemos tener sentido del método y de la estrategia. En situaciones de gran disparidad de fuerzas, recuerde no ser imprudente.
En cuarto lugar, debemos tener sentido de coraje, sabiduría y habilidad. Ayude a los demás mientras protege su propia seguridad.
En quinto lugar, debemos tener una gran conciencia de la presentación de informes y de las pruebas. Informar oportunamente y recolectar evidencia para que pueda ser presentada cuando sea necesario.
Debemos recordar: cuando nuestra propia seguridad se vea amenazada, no nos rendiremos fácilmente. Cuando otros encuentran dificultades en sus vidas y necesitan ayuda, haremos todo lo posible para ayudar a tiempo y al mismo tiempo garantizar nuestra propia seguridad.
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