¿Cuáles son las formas que tienen los profesores de primaria para realizar la consulta psicológica?
Consejería de grupo:
La consejería de grupo utiliza conferencias especiales, actividades especiales y otros métodos para brindar a los estudiantes una ayuda integral, principalmente para crear un buen ambiente y buen comportamiento en la clase y estimular el Espíritu de progreso grupal.
El asesoramiento grupal generalmente se lleva a cabo en clase, y el maestro de la clase debe llevar a cabo educación sobre salud mental en función de la situación real de la clase y el plan de asesoramiento grupal, que también es un nuevo requisito presentado por el desarrollo de los tiempos.
Sala de Consejería Psicológica:
La sala de consejería psicológica es para estudiantes individuales o grupales, y también acepta la iniciativa de consulta de los estudiantes. El trabajo en la consulta psicológica es más profesional y los profesores deben recibir formación en el puesto de trabajo. La sala de asesoramiento psicológico debe estar a cargo de docentes de tiempo completo y tener un plan de trabajo especial, con horario fijo y ubicación fija.
Además de cumplir con los requisitos del asesoramiento psicológico, el diseño ambiental de la sala de asesoramiento psicológico para estudiantes de primaria también debe agregar las características de los niños, de modo que a los estudiantes de primaria les guste tan pronto como entren por la puerta. y sentirse felices como si hubieran entrado en un club. El nombre de la sala de asesoramiento psicológico puede resultar más infantil.
Educación de casos:
La educación de casos para alumnos de primaria es un complemento y un acercamiento en profundidad a los dos tipos de consulta psicológica anteriores. Los objetos del caso deben ser típicos, y pueden ser estudiantes con inteligencia excelente, estudiantes con inteligencia crítica, estudiantes modelo y estudiantes con muchos problemas. Como objeto del caso, los estudiantes pueden darse a conocer o desconocer, principalmente según las necesidades de la investigación.
La educación de casos generalmente requiere investigación de seguimiento a largo plazo. Un alumno entra en contacto con muchos profesores en la escuela. Lo mejor es realizar la educación del caso de forma cooperativa, con el responsable como cuerpo principal y varios profesores observando y estudiando el mismo objeto. La educación del caso debe registrarse en detalle, como notas de observación, registros de conversaciones, etc.
El acta debe ser veraz y también se pueden escribir los sentimientos de quien la registra. Los materiales del caso de los estudiantes deben conservarse adecuadamente. En principio, los estudios de caso de los estudiantes no están abiertos a los estudiantes mientras están en la escuela.
Pruebas y corrección:
Utilice cuestionarios, exámenes y otros medios para comprender de manera integral la situación actual del grupo de estudiantes y luego identificar problemas de importancia general. Las escalas de prueba deben ser diseñadas especialmente por psicólogos y, en general, no se recomienda diseñar cuestionarios psicológicos usted mismo. Los estudiantes de primaria aceptarán algunas sugerencias de forma intencionada o no al responder los cuestionarios. El diseño de la escala debe ser científico, de lo contrario inducirá ambigüedad.
Los datos de la prueba son sólo de referencia y no se pueden confiar plenamente, porque los estudiantes son personas vivas y es imposible expresarlos con datos. Realice asesoramiento grupal, actividades del club de asesoramiento psicológico, educación de casos, etc. probando los problemas descubiertos en la encuesta. Llevar a cabo por separado la prevención y corrección necesarias para promover el desarrollo integral de los estudiantes de escuela primaria.