Resumen de las actividades del club de música de primaria
La actividad finalizó con éxito. Debe haber muchas experiencias que vale la pena compartir de este evento. Aprendamos a escribir juntos un resumen de una actividad. Entonces, ¿qué tipo de resumen de actividad es apropiado? El siguiente es un resumen de las actividades del club de música de la escuela primaria que he compilado cuidadosamente solo como referencia. Bienvenido a leer.
Resumen de las actividades del club de música de la escuela primaria 1 Para movilizar el entusiasmo de profesores y estudiantes, mostrar una buena perspectiva mental y promover el desarrollo saludable de la educación escolar, combinamos el trabajo real de la escuela y Estableció un club de música centrado en actividades musicales.
Al participar en las actividades extracurriculares del club, la calidad general de los estudiantes de nuestra escuela ha mejorado enormemente y han surgido grupos de estudiantes con talentos especiales. Las actividades del club proporcionan otra plataforma para muchos estudiantes con habilidades de aprendizaje y sientan las bases para su desarrollo sostenible a lo largo de su vida.
En los últimos años, las actividades del club de nuestra escuela siempre se han guiado por los intereses de los estudiantes, combinados con el trabajo docente diario de la escuela, aprovechando la situación, regularizando y diversificando las actividades y realizando con fuerza el arte 2. 1 actividades. Por ejemplo, los concursos de jóvenes cantantes y las presentaciones de danza grupal en el campus brindan a los estudiantes muchas oportunidades para mostrarse. La representación teatral del 1 de junio de cada año incluye hasta 30 proyectos y destaca entre varias sociedades.
Las actuaciones del equipo de baile del club escolar siempre son refrescantes. Han ganado el primer premio muchas veces y han sido recomendados para participar en diversas actuaciones artísticas de la ciudad. Por ejemplo, en 2001, el grupo de danza "Little Model Aircraft Team" participó en la primera exposición de arte de estudiantes de escuelas primarias y secundarias en la provincia de Jiangsu. Las coloridas y distintivas actividades del club agregaron vitalidad a la escuela y promovieron la mejora y el desarrollo de los estudiantes; calidad integral y dio pleno juego al papel principal de los estudiantes, sentando una base sólida para el desarrollo integral de los estudiantes.
En resumen, gracias al esfuerzo y la cooperación de los profesores y miembros del equipo, el trabajo de formación del club ha logrado resultados graduales y nuestro desempeño ha sido muy elogiado por todos. En la siguiente etapa del trabajo formativo invertiremos más ilusión y conseguiremos que la formación del club funcione mejor.
Está bien, eleve el nivel del club a un nivel superior, estimule activamente el interés de los estudiantes en aprender música y permita que los estudiantes sientan realmente el encanto del arte a través de actuaciones coloridas, cultivando así más jugadores y fortaleciendo nuestro equipo. ¡Equipo del club!
Resumen de las actividades del club de música de primaria 2 Concepto: Deje que el club se convierta en un escenario deslumbrante para que cada niño exprese su personalidad.
Acción 1: Establecer el objetivo de las actividades del club: centrarse en "convertir las actividades del club en un nuevo punto de crecimiento para que los estudiantes amen el aprendizaje, adquieran conocimientos, desarrollen habilidades y mejoren la calidad de la educación en general". objetivo propone clubes de arte y deportes, esforzarse por participar en juegos deportivos y diversas competiciones de pelota y ajedrez, los tutores de otros clubes enseñan a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes de acuerdo con los intereses y pasatiempos de los estudiantes, se esfuerzan por estimular el potencial de los estudiantes, promover las fortalezas personales, para que cada estudiante tenga objetivos de habilidades específicos y proporcione a cada club Desarrollar objetivos apropiados.
Acción 2: Desarrollar materiales didácticos para el club en la escuela: en la encuesta realizada a profesores y estudiantes que participan en las actividades del club, encontramos que la mayoría de los profesores y estudiantes tienen una actitud positiva hacia las actividades del club y tienen un gran deseo de participar. . Esperan que el club sea un lugar tridimensional, cálido y democrático y un jardín divertido y feliz. Lo primero que hay que solucionar a la hora de montar un club es el material didáctico. Según nuestra encuesta entre profesores y estudiantes, la escuela planea establecer casi 20 clubes en seis categorías, incluidas literatura, arte y rompecabezas, e inicialmente contratar tutores para cada club según las intenciones de tutoría de los profesores. El club escolar exige que los profesores recopilen materiales didácticos del club que sean adecuados para las características de la escuela. Después del inicio de este semestre, se organizó una evaluación especial de los materiales didácticos en línea del secretario del club. En el proceso de desarrollo de los materiales didácticos del club, los profesores mayores, de mediana edad y jóvenes mostraron sus talentos y se esforzaron por alcanzar la perfección tanto en la disposición del estilo como en la selección del contenido. Se han publicado exquisitos materiales didácticos sobre organización de masas que han recibido elogios del equipo de inspección del trabajo.
Acción 3: Fortalecer la gestión de procesos de la asociación: Para asegurar el normal desarrollo de las actividades de la asociación, gradualmente estandarizamos la gestión de la asociación. Los clubes abiertos este semestre cubren cinco categorías: literatura, arte, deportes, artesanía y rompecabezas. Hay ***17 clubes. Los instructores de cada club se inscriben de forma voluntaria, y cada alumno puede elegir su club favorito en función de sus propias fortalezas e intereses. En la gestión diaria de la enseñanza comunitaria, nos adherimos al sistema de preparación de lecciones y al sistema de inspección administrativa, y nos esforzamos por mejorar la eficiencia de cada clase comunitaria.
Acción 4: Construir un sistema de evaluación del club: Para mejorar la calidad del club, hemos formulado un plan de actividades del club. La carta de actividades del club aclara la forma de mostrar los resultados de cada club: Primero. , visualización del proceso, es decir, durante las actividades, no visualización regular, y el segundo es visualización centralizada, es decir, organizar actividades del club para mostrar el estilo del club y los logros personales de los estudiantes, y proporcionar una plataforma para que profesores y estudiantes se comuniquen y mostrar. Para fomentar el desarrollo de sociedades excelentes, se promulgaron los "Métodos de Evaluación de Sociedades" y, en función de las actividades de cada club en un semestre y el grado en que logra sus objetivos, se seleccionarán sociedades destacadas y socios pequeños destacados. Este año escolar, el "Pequeño Coro de Ángeles", la "Pintura de Arte Avanzado" y el "Club de Arte Junior" de nuestra escuela están hechos a mano.
Este año escolar, el “Little Angel Choir”, el “Advanced Art Painting”, el “Junior Art Club” y el “Junior Handicraft Club” de nuestra escuela ganaron el primer premio del club escolar. El club de transmisión y presentación de nivel intermedio y avanzado, el club de futbolín, el club de conversación en inglés, el club de escritura juvenil y el club de coro juvenil ganaron el segundo premio en la escuela. Varias otras asociaciones también son populares.
Revisando el trabajo de las organizaciones sociales, se ha impulsado de manera sólida y ordenada, cultivando un grupo de estudiantes con amplios intereses y especialidades distintivas. La escuela premió a destacadas sociedades y destacados premios de organización. La exploración y práctica de la construcción de comunidad es una medida importante para que nuestra escuela cree sus propias características. A través del amplio desarrollo de las actividades del club, se han cultivado los intereses y la experiencia de los estudiantes, se han mejorado las habilidades prácticas de los estudiantes, se han cambiado inicialmente los métodos de aprendizaje de los estudiantes y se ha promovido el desarrollo integral de los estudiantes. Los sueños no tienen fin. Con una actitud alegre, el villano tiene el coraje de practicar, ser diligente en la reflexión y atreverse a innovar, y se esfuerza por hacer de las actividades del club una experiencia inolvidable y una riqueza de por vida para cada niño.
Resumen de las actividades del club de música de la escuela primaria 3 Nuestro coro se estableció en septiembre de este año. Basado en el principio de participación voluntaria de los estudiantes, el coro tiene 60 estudiantes. Entrenamiento todos los jueves por la tarde durante las actividades del club. Gracias a la cooperación y los esfuerzos de profesores y compañeros de clase, los miembros del club de coro pueden cantar de forma armoniosa y contagiosa a través de una formación específica y paso a paso bajo la guía de los profesores en los métodos correctos. Durante el proceso de formación de este semestre, realizamos principalmente el siguiente trabajo:
Primero, entrenamiento del coro
1 Familiarizarnos con las canciones y dominar la melodía
En. coro Durante el entrenamiento, generalmente utilizamos el canto visual y el entrenamiento auditivo para guiar a los músicos a practicar diferentes partes, que requieren tono y ritmo precisos. Cada vez que practiques canto, utiliza una velocidad lenta para que sea coherente y completo. Haga que los estudiantes canten estas dos partes primero y luego practiquen estas dos partes. En la práctica del canto con la voz, se debe prestar atención a guiar a los estudiantes a cantar la melodía de sus propias voces. Además de la precisión del tono y el ritmo, también es necesario prestar atención al fraseo correcto, al mantenimiento de la respiración y al control del volumen. Luego tarareamos junto con el coro, lo que puede reducir el problema de entonación después de completar la letra, permitiendo a los estudiantes comprender mejor el contenido de la canción, expresar el significado y la entonación. Sólo cuando domines la melodía de cada parte podrás entrar en la etapa de cantar la letra.
2. Procesamiento artístico de las canciones
Después de que los miembros del coro dominaron la melodía básica, para expresar mejor su contenido, realizamos un procesamiento artístico en el tiempo. Después del procesamiento, el coro suena limpio y unificado. Cuando las distintas partes se combinan entre sí, el sonido es armonioso y expresa adecuadamente el estilo y las características de la canción. Cada intérprete puede cantar conscientemente según la velocidad, intensidad y expresión especificadas en la obra.
En el entrenamiento de coro, insistimos en que los estudiantes no solo canten una parte o una canción, sino que también cultiven su audición armoniosa, desarrollen su pensamiento armonioso y mejoren sus habilidades corales a través del entrenamiento y la habilidad del coro. Por lo tanto, se requiere que los estudiantes dominen la melodía de cada parte, de modo que, bajo la premisa de que cada parte comprende los requisitos artísticos de la otra, puedan ajustar su propio volumen y velocidad para lograr un sonido armonioso.
En resumen, gracias a los esfuerzos y la cooperación de los profesores y miembros del equipo, la formación del club de coro ha logrado resultados iniciales y nuestra actuación ha sido bien recibida por todos. En la siguiente etapa de formación, pondremos más entusiasmo en la formación del coro, elevaremos el nivel del coro a un nivel superior, estimularemos activamente el interés de los estudiantes en aprender música y dejaremos que los estudiantes se expresen verdaderamente a través del canto expresivo. arte y cultivar más jugadores.
Resumen de las actividades del Club de Música de la Escuela Primaria 4 Desde su creación, el Happy Music Club se ha desarrollado y estabilizado gradualmente.
Permitimos que los estudiantes a quienes les gusta el canto y la música se unan al club y, a través de actividades musicales, movimientos corporales y ensayos de coro, los estudiantes pueden experimentar la belleza de la música a través de otras formas de arte después de la clase de música.
1. Heredar y desarrollar y escuchar sugerencias.
El club se desarrolla y madura lentamente y no puede funcionar sin la cooperación y ayuda del director. Por lo tanto, me comunicaré con el profesor de la clase con más frecuencia en trabajos futuros para que el club se desarrolle mejor y madure.
Fortalecer la gestión y mejorar el mecanismo de gestión y construcción de organizaciones de masas.
Aunque el club tiene relativamente pocos socios y están dispersos en varias clases, existen muchas deficiencias en la gestión, comunicación, actividades, etc., que dificultan el desarrollo del club. Por lo tanto, el club mejorará aún más el sistema de gestión centralizada de líderes, directores y asistentes de equipo para gestionar y construir el club.
En tercer lugar, centrarse en los resultados y llevar a cabo una enseñanza comunitaria innovadora.
El club se estableció para promover las características de la escuela, combinar los intereses de los estudiantes, promover la amistad estudiantil y proporcionar una buena plataforma de aprendizaje y comunicación para los estudiantes a quienes les gusta la música. Por tanto, la enseñanza se ha convertido en la máxima prioridad de todo trabajo. Seleccionaremos obras musicales más representativas para el trabajo docente e invitaremos periódicamente a expertos y profesores de otras escuelas para impartir formación en conocimientos musicales y música vocal para satisfacer el deseo de éxito y desarrollo integral de los estudiantes.
Con base en el campus, de cara a la sociedad, hacemos todo lo posible y realizamos activamente diversas representaciones teatrales.
Al permitir que los estudiantes participen en competiciones y actuaciones, podemos ejercitar la confianza en sí mismos y las habilidades de actuación de los niños, y también intentar tener una cierta respuesta en la sociedad y mejorar la influencia del club. Espero tener más eventos de networking con otras escuelas. Incrementar la influencia y visibilidad del club de música de nuestra escuela.
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