Pregunta 3 del examen de chino para el primer volumen de segundo grado de escuela primaria

#初二# Cita: El chino es una materia integral de lengua y cultura. El lenguaje y los artículos, el conocimiento del idioma y el conocimiento cultural son todos inseparables de él. Es un término general para habilidades y conocimientos lingüísticos como escuchar, hablar, leer, escribir, traducir y editar, así como conocimiento cultural. También se puede decir que el chino es un término colectivo para el lenguaje y el habla oral y escrito. Es la suma de actividades lingüísticas y actividades lingüísticas formadas por reglas y trabajos lingüísticos. La siguiente es la información relevante de la "Pregunta 3 del examen de idioma chino para el segundo volumen de la escuela primaria". Espero que le resulte útil.

El primer volumen de preguntas de un examen de chino para segundo grado de una escuela primaria

Puedo deletrear y escribir.

¿Fengxiao? yǐjīng? qí? zhìpángbiānhúli mí? nzúgāng? qínyng? ¿abulón? CHN Huáqi? Espero

En segundo lugar, pondré "-" debajo de la pronunciación correcta.

¿Por ejemplo (sh √ s √)? ¿Negocio? (mǎi? Mai) ¿celebrar? (Cantando suavemente)

¿Vecino? (línglín)? ¿descansar? (Xiūu? Xiū) ¿montañas y ríos? (cuā nchuā)

En tercer lugar, ¡probemos tu capacidad para usar palabras con flexibilidad y usemos tu pequeño cerebro!

¿Estás bien()? ()?() ()Contribuir a la transmisión()()?

¿Obligar a () () a esperar a () Dios () para enfrentar ()?

Cuarto, puedo comparar y formar palabras.

Succión ()-Forma () Chuan () y Tirar () Ajedrez ()

¿Extremadamente ()? Zhuang () Li () Dial () Flag ()

En cuarto lugar, lo completaré con sinceridad.

Ejemplo:? ¿Una (? única?) rana? (?Maravilloso?) ¿El sonido del piano?

Uno (?) Uva (?) Ola

Uno (?) ¿Eh? (?) sonrisa

Un (?) azulejo (?) día

5.

Hermosa-(?)?Centro-(?)?Muy-(?)

——(?)?Feliz-(?)?Cuidado-()

6. Puedo reconocer, leer y poner “_ _” en la pronunciación correcta.

1. Estoy caminando de camino a casa.

2. La maestra me elogió hoy porque (wéi? Esta vez acerté todas las respuestas.

3. La capital de la patria (dū? Esto es Beijing.

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4. Caminamos por un camino sinuoso (qǔ? Qū

5. En el centro de la plaza (zhí? se encuentra un monumento a los Héroes del Pueblo).

6. Sí (¿Yao? ¿Solo un minuto antes?

Lo buscaré en el diccionario. ¿Cuántas imágenes hay además del radical? Ci

¿Canción?

¿Distrito?

Preguntas del examen de chino para el segundo grado de la segunda escuela primaria

Primero, pinyin, escribe palabras.

En segundo lugar, compare y combine palabras

La hermana () Ping () respondió ()

Zu () Ping () es porque ()

Con () who ()central ()

Me gusta ()male ()English()

En tercer lugar, escribe tres palabras a continuación con los radicales

Tú: () ()Ji: () () ()

() () (): () ()

Luz: () ( )Fábrica: () ()

Rellene los espacios en blanco según sea necesario

1. Huang: estructura (), el cuarto trazo es (), busque el radical () antes de dibujar (). >2. Enviar: el orden de los trazos de ().

3. El famoso edificio de Beijing es ()()()

4. patria () No puedes () ensuciarla

5. Oro (), rojo fuego (), blanco ()

Cinco.

En pánico

Muchos:

Cuidado:

Feliz:

Wanv Tanya

Depresión (Depresión del agua)

Frito() (?)(?)(?)

Hermana(?) (?)(?)(?)

Niño(?) (?)(?)(?)

Uso (?) (?)(?)(?)

Sexto, alinee.

1. El 10 de septiembre, mi maestra recibió una tarjeta de felicitación del Día del Maestro.

2. Vuela hacia el sur y forma una formación de gansos salvajes.

3. Plantas del método de la madre

Preguntas del examen de chino para el primer volumen de segundo grado de secundaria

En primer lugar, escribiré letras minúsculas. junto a las letras mayúsculas. b(?)?e(?)?p(?)?n(?)

d(?)?f(?)?q(?)?y(?)

Completaré los espacios en blanco según lo solicitado.

Palabras en sílabas mayúsculas ordenadas según el orden de las palabras que estás buscando.

Hermana del padre

Agente

especial

Qué

Puedo poner algunos de estos Cambiar el. palabras tal como están y luego combinarlas.

Cambiar(cambiar)Yang(?)?Colgar(?)

Doblar(?)(?)

Ciudad(?) Finn (?) ?Ver (?)

(?)(?)(?)

4. Puedo dibujar los homófonos correctos en mis colores favoritos.

1. Big (hermano, hermano) me enseñó a cantar (hermano, hermano).

2. Sé (camino, llegada) que la estación de tren está por llegar.

3. Xiao Ming estaba muy feliz tan pronto como comenzó a practicar.

4. Vive en una casa grande con cuatro pilares.

A ella (de verdad, de verdad) le gusta este regalo (de verdad, de verdad) caro.

Puedo puntuar oraciones apropiadamente.

1. ¿Hay cuatro cuadros en la pared? ¿Cuál te gusta?

2. Quiero contarles esta historia a mis compañeros.

3. Cómo espero que mi actuación pueda ganar el primer premio.

4. El arcoíris en el cielo se ve bien

5. ¿Es hermoso el arcoíris en el cielo?

6. El arco iris en el cielo es realmente hermoso.