Resumen de la crianza de los hijos en clases numerosas en el jardín de infantes [5 artículos]
Resumen de Crianza en el jardín de infantes 1
¡El tiempo vuela tan rápido! En un abrir y cerrar de ojos ha pasado un mes. Mirando retrospectivamente el trabajo de un mes, lo resumo de la siguiente manera:
Primero, organizar activamente a los docentes para que lleven a cabo actividades de aprendizaje
En primer lugar, el director Wang presentó el espíritu de documentos superiores relevantes y Señaló que esta reunión es nuestra Una reunión muy importante celebrada por el partido durante el período crítico de la construcción integral de una sociedad modestamente acomodada, la profundización de la reforma y la apertura y la aceleración de la transformación del modelo de desarrollo económico. Luego se llevó a cabo un estudio especial centrado en el núcleo de las cuatro generaciones de liderazgo de China, los tres puntos clave y lo que hay de “nuevo” en el informe. Los profesores estudian mucho, memorizan mucho y recuerdan puntos de conocimiento relevantes.
A través del aprendizaje, todos tienen una comprensión profunda de los conocimientos básicos, unifican su pensamiento, mejoran su comprensión, fortalecen aún más sus creencias e inspiran su espíritu, lo que promueve en gran medida el buen desarrollo del trabajo en el jardín de infantes.
En segundo lugar, captar las cualidades profesionales del profesorado
Este semestre, según las exigencias del centro, hemos reforzado la formación en habilidades básicas de los jóvenes docentes para mejorar sus capacidades profesionales. Cada grupo de enseñanza e investigación puede organizar periódicamente a los profesores para que practiquen diversas habilidades básicas.
1. El equipo de la escuela secundaria realizó prácticas de origami con los profesores. El origami es una actividad artesanal tradicional sencilla y fácil, y es una de las habilidades básicas necesarias para los profesores de preescolar. Para mejorar aún más las habilidades profesionales de los profesores, todos los profesores de clase media organizaron una actividad de origami al mediodía del 24 de febrero de 2012. Sencillos trozos de papel convertidos en murciélagos, pequeños despertadores, pulpos, pequeños pingüinos y campanillas en manos de la maestra. Estas actividades reflejan plenamente el ingenio de los profesores. A través de esta actividad, los maestros no solo mejoraron sus habilidades prácticas, aumentaron su entusiasmo por aprender, promovieron el crecimiento profesional de los maestros de la primera infancia, sino que también ofrecieron una educación de calidad en la primera infancia a un nivel superior.
2. Realizar concursos de fabricación y enseñanza de juguetes. Con el fin de enriquecer aún más el contenido de los juegos infantiles, aumentar el interés de los niños por los juegos, crear un rico espacio de desarrollo para los niños y mejorar la capacidad de los propios maestros para fabricar juguetes didácticos, organizamos un trabajo hace menos de cinco años a las 12:30 del mes de febrero. 6, 2000 Concurso de Habilidades Básicas para Profesores Jóvenes. El objetivo principal de este concurso es hacer tus propios juguetes educativos. De acuerdo con los principios de "científico, práctico y operable" y los requisitos de "seguridad, higiene, materiales convenientes, flexibilidad, ligereza, polivalencia y durabilidad", los profesores participantes han utilizado En mi tiempo libre, busco para diversos materiales de desecho y producir diversos juguetes y equipos didácticos que sean seguros, prácticos, fáciles de operar, artísticos y beneficiosos para el desarrollo de los niños. El día de la evaluación, la sala de conferencias del segundo piso estaba llena de actividad. El tablero circular de la sala de conferencias muestra los trabajos de jóvenes profesores con ideas creativas. Cada obra viene con una "tarjeta de presentación de juguete didáctico de fabricación propia" con descripciones textuales y demostraciones en vivo, que sorprendieron a todos los profesores y jueces.
Fabricar juguetes didácticos caseros también es una habilidad básica imprescindible para los profesores de guardería. Creo que a través de esta competencia y actividad de evaluación, se alentará a todos los maestros del jardín de infantes a participar en actividades creativas de bricolaje, y se promoverá una variedad de juguetes didácticos caseros, frescos e interesantes, en todo el jardín de infantes, creando un ambiente de juego y aprendizaje más colorido. para niños.
Resumen de Crianza en el jardín de infantes 2
El tiempo vuela y el semestre llega a su fin en un abrir y cerrar de ojos. En los días en que estoy a punto de despedirme de mis hijos, sostengo sus corazones. Al recordar cada momento de nuestro tiempo juntos, registramos las risas y la felicidad que tuvimos con nuestros hijos y padres, y el arduo trabajo y sudor que pusimos por nuestros hijos. Para poder avanzar en trabajos futuros y mejorar mis habilidades, resumo mi trabajo de este semestre desde los siguientes aspectos:
Primero, en este semestre, los cursos que se imparten son; chino, matemáticas, inglés, alfabetización, educación física, etcétera.
Hay 23 niños en mi clase, 10 niños y 13 niñas. Los cursos que imparto incluyen chino, ciencias, música, educación física, alfabetización, educación sobre seguridad, etc. El trabajo se resume de la siguiente manera: En términos de lenguaje, llevé a cabo una serie de actividades temáticas basadas en la práctica real, que mejoraron significativamente la capacidad de expresión del lenguaje, la capacidad social, la capacidad estética artística y la capacidad práctica de los niños.
Los niños casi pueden soltar las canciones infantiles que hemos aprendido, y la mayoría de los niños pueden contar las historias.
Sólo unos pocos niños que normalmente no hablan mucho pueden hablar completamente con una pequeña insinuación. En general, es bueno estar al tanto de la situación. Alfabetización: He aprendido caracteres y trazos simples, y la letra de mi hijo es bastante buena. Muchos niños tienen una letra hermosa. Sólo los recién llegados se niegan a escribir en casa, por lo que nuestros profesores sólo pueden pedirles que escriban más en la escuela. Reservamos una clase de educación física por semana para educación física, reservamos actividades al aire libre para los niños todos los días y los guiamos para que hagan ejercicio activamente. La condición física de los niños ha mejorado desde el período médico. ,
En segundo lugar, preste atención a la formación regular de los niños y cultive buenos hábitos de vida y estudio en los niños.
De acuerdo con las características vivaces y activas de los niños de nuestra clase, hago todo lo posible para lograr los siguientes puntos en el cultivo de buenos hábitos de trabajo y descanso en los niños:
1. gestión y centrarse en el "cultivo" "Educación de adultos", implementar concienzudamente la política de "todo para los niños, todo para los niños" en pensamientos y acciones, esforzarse por ser serios y meticulosos en el trabajo, sin miedo a las dificultades, al cansancio o dificultades y mantener siempre un estado mental feliz, dedicado y positivo.
2. Predicar con el ejemplo, ser un modelo a seguir para que los niños aprendan, exigir estrictamente las palabras y los hechos de los niños, y educar y corregir los malos comportamientos de manera oportuna.
3. Participar regularmente en algunas competencias de habilidades de autocuidado (como doblar colchas, vestirse y quitarse los zapatos, etc.).
4. y exigir estrictamente el cuidado del medio ambiente. No garabatear, tirar ni escribir, cortarse las uñas con frecuencia y lavarse las manos y la cara con frecuencia. 5. Respetar a los niños y brindarles más aliento, elogios y críticas en diversas actividades.
En tercer lugar, la seguridad y la salud.
Trabajar con seguridad es una de las tareas más importantes. Es responsabilidad de cada maestro garantizar la seguridad personal de cada niño en su vida diaria. Utilizaré clases de educación sobre seguridad para guiar la conciencia de autoprotección de los niños sobre la prevención de incendios, prevención de inundaciones, prevención de electricidad, prevención de secuestros, prevención de tormentas eléctricas, etc. Este semestre, nuestra clase no tuvo ni un solo accidente de seguridad en el parque, pero en casa, un niño fue golpeado accidentalmente por una plancha mientras nadaba. Después de algunos puntos, todavía necesita refuerzo. En términos de salud, he logrado algunos avances en la clase. Realice controles matutinos, registro de medicamentos, control de siesta, etc. todos los días. Con la cooperación del director, la salud de los niños y su salud general se desarrollan muy bien.
Cuarto, colaboración de los profesores
Los profesores de cada clase pueden anteponer los intereses de la clase en su trabajo y todos pueden comunicarse de manera oportuna sobre los problemas que surjan en la clase. Los profesores se comunican con frecuencia, aprenden unos de otros, reflexionan a tiempo y hacen ajustes en cualquier momento. El trabajo en clase se puede realizar sin problemas.
Resumen de Kindergarten Parenting 3
A medida que el clima se vuelve más fresco, las actividades de enseñanza voluntaria en octubre están llegando a su fin. Este mes, el enfoque de nuestra clase es continuar fortaleciendo la conciencia de los niños sobre las reglas, cultivar buenos hábitos y actitudes de estudio y, al mismo tiempo, hacer un buen trabajo en la enseñanza y repasar actividades en diversas materias.
1. Trabajo educativo
Los niños de la clase superior tienen una gran sed de conocimiento. La mayoría de ellos son animados y activos y participan en diversas actividades. De acuerdo con el nuevo concepto de enseñanza, adoptamos el método de enseñanza de explorar primero y luego explicar en educación y enseñanza, lo que estimula enormemente el entusiasmo y la iniciativa de los niños en el aprendizaje. Por ejemplo, en las actividades de matemáticas, pasamos de enfatizar la enseñanza a enfatizar el aprendizaje, centrándonos en el proceso de construcción activa de los niños. Utilizamos juegos interesantes para guiar a los niños a aprender "jugando", para que puedan aprender de forma activa y feliz. Por ejemplo, se muestran frente a los niños juegos reflexivos e inspiradores como "Adivinando acertijos de linternas", "Bolos" y "Recogiendo manzanas". Los niños están ansiosos por participar, lo que mejora efectivamente su interés en aprender. La deficiencia es que es necesario fortalecer la capacidad de los niños de nuestra clase para sumar y restar preguntas hasta 10.
En la enseñanza del arte, algunos niños han logrado grandes avances en sus habilidades manuales y de pintura, como "cortar, doblar y pellizcar" en sus manos, lo que ha mejorado las habilidades integrales de los niños. Las habilidades de pintura de los niños también han mejorado y las líneas que dibujan son más coherentes y suaves. Algunos niños pueden organizar y ordenar mejor las imágenes y tienen cierto grado de imaginación y creatividad.
Las actividades lingüísticas son un eslabón débil para los niños. Muchos niños lo saben en el fondo de su corazón, pero simplemente no toman la iniciativa de expresarlo. Cuando cuentan historias y miran fotografías, sus voces son bajas, sus expresiones no son ricas y no se atreven a hablar. Ante esta situación, nuestra clase continuará realizando la actividad "Quién es el rey de los cuentos" para mejorar las habilidades de expresión de los niños, dejarles querer decir, atreverse a decir y estar dispuestos a decir, y cultivar aún más su yo. -confianza.
2. Trabajo diario y trabajo de seguridad
Este semestre se realizarán los ajustes apropiados de acuerdo con la situación habitual de la clase, enfatizando el conocimiento de diversas habilidades para la vida y el conocimiento de la salud en todos los aspectos. de la vida, como ir al baño antes de las comidas, lavarse las manos después, cubrirse con una colcha al dormir, aprender a vestirse y doblar la colcha y esforzarse por hacer sus propias cosas de forma independiente. Además, a los niños se les presentan conductas simples de autoprotección de sentido común, como subir y bajar escaleras, prestar atención a la seguridad cuando juegan libremente en el parque y reconocer señales de seguridad comunes. Nuestro jardín de infantes también llevó a cabo un simulacro de seguridad en el autobús escolar, presentando y explicando métodos de escape y precauciones en caso de incendio a todos los niños, y educándolos sobre autoprotección y seguridad.
Tercero, reflexión y ajuste
Resumiendo cada parte de este mes, hemos dado un gran paso adelante en esta época tan ocupada. Si bien estamos felices, también reflexionamos sobre nuestras carencias. Se debe potenciar el ensayo de música y música rítmica en nuestra clase. Los hábitos de comportamiento de cada niño también requieren corrección paciente y orientación por parte de nuestros maestros. Creo que gracias a nuestros esfuerzos, definitivamente mejorarán.
Resumen de Crianza en el jardín de infantes 4
Mirando otra página del calendario, me lamenté de que el tiempo pasa tan rápido que octubre pasó sin darme cuenta. Mirando retrospectivamente a noviembre, lo resumo de la siguiente manera:
Primero, enseñar
Este mes lanzamos dos actividades temáticas, a saber, "No es difícil ser un buen niño" y "Valiente". I". No es difícil ser un buen chico. A través de este tema, se guía a los niños a recordar, asociar, hacer introspección y examinar la relación entre su propio comportamiento, los factores internos y el entorno. A través de diversas actividades, ayude a los niños a identificar y comprender el comportamiento correcto y la motivación intrínseca. Guíe a los niños para que desarrollen formas de ganar en actividades específicas y formen gradualmente los hábitos correspondientes. "Brave Me" utiliza este tema para que los niños se sientan bien y se mantengan calientes en invierno. Conocer las precauciones y métodos de autoprotección en los deportes de invierno. Siente el frío del invierno y anima a los niños a tener el espíritu de no tener miedo al frío y persistir en hacer ejercicio. Anime a los niños pequeños a no tener miedo al frío y a levantarse temprano por la mañana. Comprender la relación entre las personas que trabajan en las mañanas de invierno y la vida de las personas, y desarrollar el respeto por ellas.
En segundo lugar, trabajo de protección
Implementar estrictamente el sistema de saneamiento y desinfección del jardín de infantes y hacer un buen trabajo en el saneamiento y desinfección de esta clase. Ahora que hace más frío, intentamos que los niños no se quiten la ropa. Si se levanta después de una siesta y deja que sus hijos se vistan solos, ellos también pueden ayudar a sus compañeros a vestirse, lo que no sólo reduce las posibilidades de que el niño se enferme, sino que también mejora su capacidad de autocuidado. Y seque la colcha con frecuencia para reducir el crecimiento de bacterias y garantizar la tasa de asistencia de los niños.
En tercer lugar, el trabajo de los padres
El cuidado infantil también es una parte importante de nuestra educación. Para que los padres sepan más sobre nuestro trabajo, también les presentamos la vida y la situación de estudio de los niños en el jardín de infantes a través de entrevistas telefónicas, conversaciones de recepción matutinas, QQ, etc., nos comunicamos activamente con los padres y respondemos cuidadosamente a sus dudas. A partir de los problemas existentes de los niños, discutimos con los padres medidas educativas que se ajusten a las características de los niños y promuevan conjuntamente su crecimiento. Permitamos que los padres se sientan más seguros al colocar a sus hijos en nuestro jardín de infantes y en nuestra clase para estudiar y vivir.
Cuarto, otros
Para crear un estilo de vida familiar y una atmósfera cultural familiar armoniosos, civilizados, saludables y ascendentes, mejorar la calidad civilizada y el índice de felicidad de los miembros de la familia, cultivar el sentimiento. Para aumentar la diversión y promover la cooperación familiar, este mes también se lanzó un espectáculo de talentos familiares. Para cultivar el interés de los niños por los deportes y permitirles experimentar la alegría de los deportes, la alegría de la competición y la alegría de la participación. Cultive el espíritu de amistad y cooperación de los niños, sienta el poder de la unidad y siga adelante, y sienta la belleza del espíritu de cooperación. Nuestro equipo también celebró una reunión de deportes de invierno. La Navidad es una fiesta importante en Occidente. Para que los niños comprendan algo de la cultura occidental, como mitos y leyendas humorísticos sobre la Navidad, hermosos árboles de Navidad, exquisitas tarjetas navideñas, el amable y encantador Papá Noel y emocionantes regalos, nuestra clase también lanzó el tema "Celebrar la Navidad y dar la bienvenida al Año Nuevo". actividades, los niños se reunieron para vivir el reencuentro y la alegría de la fiesta con hermosos cantos y bailes.
Resumen de la crianza de los hijos en el jardín de infantes 5
Ha pasado un mes de ajetreada enseñanza. Mirando retrospectivamente el trabajo de nuestra clase este mes, es realmente una bendición a medias. La profesión de maestra de jardín de infantes es muy trivial y pequeña, pero amo mi profesión. En el trabajo me lo tomo todo con seriedad y responsabilidad. Durante este mes, nuestra clase numerosa llevó a cabo tres actividades temáticas.
1. El Primero de Mayo, los niños se convierten en los trabajadores más gloriosos, incluyendo ir a buscar agua, limpiar mesas, barrer pisos, limpiar paredes, etc. Los niños trabajan duro. Experimente la alegría del trabajo.
En segundo lugar, el Día de la Madre. Nuestros bebés dibujan madres felices y por qué sus madres están felices. Todos hicieron esas cosas por sus madres. Luego de terminar la pintura, hablaron de sus obras una por una, lo que no solo ejercitó la habilidad pictórica de los niños, sino también su capacidad de expresión oral.
En tercer lugar, las actividades de recolección. Nuestro jardín de infantes organizó una actividad de recolección entre padres e hijos en mayo. Fuimos al jardín de recolección cerca de Hulu Villa para recoger melocotones. Los niños se alegraron mucho cuando vimos los árboles llenos de melocotones. Se adentraron en el huerto de melocotoneros y los recogieron. Algunos bebés recogen cosas de los árboles por primera vez. A través de esta actividad, los bebés vivieron la diversión de picar.
En la enseñanza me esfuerzo por partir de cada pequeño detalle, ser paciente y meticuloso, siempre anteponer la seguridad, partir de la rutina en la clase y moldear la coherencia entre los vínculos de enseñanza. capacidad de juzgar su propio comportamiento.
En trabajos futuros, continuaré trabajando duro, no relajaré ningún vínculo, usaré fortalezas y evitaré debilidades, mejoraré el trabajo que no se realizó este mes y continuaré manteniendo buenas condiciones de trabajo.
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