Cómo diseñar y decorar la Brigada de Jóvenes Pioneros (preferiblemente sencilla y elegante)
Disponga los escritorios y sillas de la oficina interior en forma de "alfiler" para que el espacio limitado sea lo más compacto posible y haga que el espacio real y visual sea más abierto y luminoso.
2. La armonía del color se convierte en armonía visual.
Los escritorios y las sillas de la oficina son de color marrón oscuro, lo que da un aspecto tranquilo y silencioso. La decoración de tela roja en la pared aporta un ambiente animado; en la otra pared hay dos pinturas de paisajes chinos hechas a mano, llenando la oficina de color. una atmósfera fuerte, el olor a libros; en la pequeña pizarra en la pared del fondo, las palabras "enfrenta hoy con una sonrisa" escritas con tiza no son tanto una decoración como un recordatorio para que todos los maestros en la oficina ajusten su mentalidad. veces. En el alféizar de la ventana, dos macetas de orquídeas verdes florecen silenciosamente, aportando vitalidad a la oficina... Todo ello forma un todo armonioso, tranquilo pero no monótono, animado pero no ostentoso, compacto y pausado, cálido y fragante.
3. La expresión de detalles culturales constituye la armonía interior.
La distribución de la oficina no sólo persigue la armonía de la apariencia, sino que también presta atención a la expresión de un patrimonio cultural interno: los cuadros de paisajes de las paredes fueron pintados por el propio profesor, la decoración de las telas fue tejido por el propio maestro, y los carteles en la pizarra fueron hechos por el maestro. Durante el proceso de concertación se reflejó un espíritu de unidad y cooperación, mostrándose ante los estudiantes y dando ejemplo. Cuidarse con una escoba es como una golondrina construyendo un nido para crear otro hogar. Todos piensan que es más valioso que esos artículos que valen miles de dólares. Esto crea una atmósfera de aprendizaje de educación mutua y mejora mutua. Todos están dispuestos a compartir lo que han aprendido con los demás. Los profesores se dan cuenta de que todo lo que ocurre en la oficina, por grande o pequeño que sea, es su propia responsabilidad. La oficina no es ni un hotel ni una casa de té, sino mi otro hogar. Es natural completar su propio trabajo y es natural ayudar a otros colegas en la oficina a completar su trabajo. Esto convierte al maestro en el amo de la escuela. De esta forma, cada docente se dará cuenta de que su destino está estrechamente relacionado con el futuro de la escuela, y vinculará estrechamente sus emociones con el desarrollo de la escuela. Cuando hay dificultades en la escuela, debemos hacer una lluvia de ideas y trabajar con Qi Xin para superar las dificultades.